高中生每日学习计划表8篇

高中生每日学习计划表8篇高中生每日学习计划表　高中生假期学习计划　高中生应该充分利用好假期的时间，制定好学习计划，努力提高成绩。下面是我为你分享的的，希望你喜欢!　一　第一，都是为下面是小编为大家整理的高中生每日学习计划表8篇,供大家参考。

篇一：高中生每日学习计划表

　 高中生应该充分利用好假期的时间，制定好学习计划，努力提高成绩。下面是我为你分享的的，希望你喜欢!

　一

　第一，都是为了达到学习目的服务的正确的学习目的正确的学习动机的反映，要有正确的学习目的每个学生的学习计划。推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。

　首先要制定一个切实可行的学习计划，要学习好。用以指导自己的学习。古人说:凡事预则立，不预则废。因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。

　第二，计划内容一般分五个部分:

　① 全学期学习的总的目的、要求和时间安排。

　②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点:要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。

　③系统自学的目的、要求和时间安排。

　自学内容大致有三方面:

　①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。

　②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。

　③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。

　④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。

　⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。

　第三，要从实际出发。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。

　第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小计划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。

　课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力)，而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。

　第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。

　第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。

　第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料(包括工具书)，进行积极的独立思考。

　第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。

　第五，不懂的问题，经过独立思考(包括运用参考资料)后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。

　第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。

　第七，新教材与学过的教材是连续的新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。

　第八，做好自学笔记。

　上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。"学然后知不足"，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。

　第一，带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词

　语，有目的地认真听讲和做实验。始终保持高度集中的注意力，认真观察，积极思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化。

　第二，将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比较，加深对新教材的理解和记忆，纠正原先自己理解上课件的错误。第三，认真做好课堂笔记。

　第四，在上课过程中要积极提问，并将课堂上没有机会得到解决的问题，用笔记下来，以便课后解决。

　课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必须把握"及时复习"这一环。复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。

　第一，反复阅读教材，反复独立思考，多方查阅参考资料和请教老师与同学，使通过课堂教学仍然弄不懂的问题尽可能得到解决，达到完全理解新教材的目的，以便用所学的新知识准确地指导独立作业。

　第二，抓住新教材的中心问题，对照课本和听讲笔记，将所学的新知识与有关旧知识，联系起来，进行分析比较，进一步弄懂新课中的每一个基本概念，使知识条理化、系统化，加深巩固对新教材的理解。

　第三，在复习过程中，对一些重要而又需要记住的基本概念和基础知识，应尽可能通过理解加以记忆。

　第四，一边复习，一边将自己的复习成果写在复习笔记本上。勤动脑与勤动手相结合。

　独立作业是学生经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决

　问题，进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。如果按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。

　第一，解答每一个问题和做每一个实验，都应该是学生自己运用所学的知识认真地进行独立思考和独立操作的结果。

　第二，克服做作业的盲目性。做练习的目的是为了加深对新知识的理解和掌握运用新知识解决实际问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。

　第三，在时间允许的情况下，学生可根据自己的实际知识水平，适当地选做一些难度较大的有代表性的综合性练习题，发展思维能力，课件培养灵活运用知识解决较复杂问题的技能。

　第四，对于难题，要反复阅读教材(包括与解题有联系的旧教材)和听讲笔记，认真钻研参考资料，加深难题的理解，促成问题的解决。经过独立思考后，问题仍然不能解决，可请教老师和同学。与老师和同学开展问题讨论，是打开思路、解决问题的一种好方法。

　在独立作业的过程中，有时自以为做对了，但经老师的批改后，发现实际上是做错了。为什么会做错呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于对新知识和与新知识有联系的旧知识的错误理解。分析产生错误的原因，纠正在运用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。这种对知识的错误理解如果得不到及时纠正，所获得的一知半解的知识，就会严重地影响学生对新知识的学习，结果必须导致学习无法有效地继续进行下去。

　第一，认真分析作业做错的原因。

　第二，将做错了的作业重新做一遍。

　二

　这个暑假是高中的最后一个暑假，对即将升高三的学生来讲，这五十多天可以说是时间宝贵，必须做好计划，找到最适合的学习方法提高成绩。为得到较好的高三复习效果，必须在放假之初就为自己精心制订详细的学习计划和作息安排。

　不同时段 学法各异

　对高二学生而言，这个假期是高中最后一个长假期，高中课程、内容已基本学完，为迎接高三的全面复习。可以自主学习、自己安排，如果把假期学习时间安排得太零散，感觉挺可惜。根据自己的实际情况，按时段安排学习内容。

　早上精力比较充沛，学习效率最高，适合进行集中训练。利用整块的时间，主要进行套题训练(题)，要求所有科目都要在规定的时间内完成，不断熟悉状态。

　长时间的学习容易疲劳，必须穿插一些调整和休息的时间。在这段零散的时间里，可以念念单词、看看基础知识，不必强迫记忆，熟悉熟悉即可。

　晚上的学习，主要针对白天各科学习中遇到的问题，对照标准答案和笔记逐一解决、分析，适当总结梳理，写出试题特点，类型。

　不同学科 各有妙招

　语文学科，建议大家要注意基础知识的储备整理，包括字音、字形、成语等，"要想得高分，语文试卷的前四道选择题是不能失分的";文言文的18 个虚词必须要熟练掌握，每个意思还应记住几个例句。假期做套题时，

　每个作文题目都要认真思考，可以简单列出提纲，从每个角度联想出相关的事例及名言。

　英语学科，每天都要保证做 2-3 篇阅读，培养语感。复习前四册英语书的词汇，推荐一个好办法就是，先背一个单元单词，再听对应的课文，单词记得快而且听力也有提高。如果还有时间，建议大家多阅读或朗读课文。

　理科学习，要重视平时出错的题目，往往能暴露出学习中的问题，要认真分析原因。如果是由于知识的遗忘或模糊，一定要把这一部分相关的知识重新复习一遍。一个不错的方法是，针对错题的相关概念进行归纳和小结。强化运算训练，要求必须有解题过程(并规范表达)。

　假期学习计划和作息安排

　早上 6：30 起床，6：40--8：40 套题训练

　上午 9：00-12：00 学习数学和外语;中间休息半小时;

　下午 3：00-17：30 学习语文和物理或化学;中间休息半小时

　晚上 19:30-22:30 学习生物，整理这一天学习当中的问题、改错并归纳。

　23:00 上床，听 20 分钟外语，然后休息。

　8.十二点半—一点四十 午睡

　9.一点四十—五点半 学古筝(注意：五点五十前回家)

　10.五点半—六点 帮妈妈做家务

　11.六点—六点半 开餐了!

　12.六点半—七点 看电脑(不玩久了，要学会控制自己)

　13.七点—八点 练琴

　14.八点—八点半 洗澡

　15.九点准时睡觉。

　三

　期末考试结束了，当我们还来不及喜或悲的时候，寒假就要来临了。经过一个学期的努力，有些同学觉得很有收获，对于高考充满信心;也有同学会觉得对与上学期所学的知识还有欠缺，对于高考会有些许畏惧。

　人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的，我们也不可能改变所有的事，但高考的成败确是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收获。我们并不孤独，在这关键时刻，你有梦想，有和你并肩作战的同学，还有老师和家长的关心更有我们好好学习网的鼓励和陪伴。这种感觉是无比幸福的，所以真的应该好好珍惜。

　说了这么多，希望大家能够以愉快的心情迎接寒假的到来!

　另外，为了让大家的寒假过得充实而有意义，给大家提几点建议，制定寒假学习计划：

　1、早晨合理安排 30 分钟读一读英语

　2、利用上午 2 节课的时间分别独立完成 2 科寒假作业

　3、中午适当午休

　4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

　5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里

　6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。

　7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄

　8、每天学习时间最少保持在 7-8 小时(上课时间包括在内)

　9、学习时间最好固定在：上午 8：30-11：30，下午 14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。

　10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。

　11、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。

　12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

　13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

　14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。

　附：寒假每日学习时间表 (可以根据个人的情况调整)

　7：21 起床

　7：40 洗漱完毕

　7：40--8：00 听一篇英语听力

　8：00 吃早饭

　8：20---9：05 做作业【第一节课】

　9：15—10：00 做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)

　10：10---10：55 复习【第一科】

　11：05--- 11：50 阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文等】

　12：00 吃午饭

　12：30---13：30 午休 【午睡，实在睡不着的话休息会】

　13：40—14：25 做作业【第三节课】

　14：35---15：20 复习【第二科】

　--------- 半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】---------------------------

　15：50---16：35 做题【做数学题，物理，化学题】(单周)【英语训练完形填空，阅读理解等】(双周)

　16：45---吃晚饭 自由时间【看化妆品报纸，电视新闻、科普类等】(此段时间不固定)

　吃完饭后---21.：30 进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等

　10：00 睡觉

　注：每科做作业的时间为 45 分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。

篇二：高中生每日学习计划表

　 ———全品（全心全意品质为真）

　 暑假来了但对高中同学来说暑假就是学期的延伸暑假将给同学们很大自主学习的空间如何充分而有效地利用好这段时间是每位即将步入高年级的学子必须仔细思考的问题小编建议同学们：每位高中生暑期都要做到未雨绸缪制定合理的学习计划高中生的暑假计划中应该包括些内容?

　 高中暑假学习计划应该包括：某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等有了这些计划不仅有利于促进学习目标的实现也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志养成良好的学习习惯

　 1、目标

　 列计划的目的无非是通过白纸黑字使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查高一高二学年应把重点放在课本上、课堂内因为高考虽强调淡化课本的考查其实处处有课本的影子“课内知识课外考”的测试方式就要求我们把课内知识学扎实否则无法完满地解答课外考题暑假辅导老师全品高考网邮箱：jiaoxue@canpoint.cn

　 提示同学们：重点放在课本上并不是将视野局限于课本仍应有大量课外阅读在课外阅读中巩固贯通课本知识培养能力高三学年既是中学时代的最后一年也是复习迎考的关键一年高三学年的计划是完善知识系统树“牵一发而动全身”做到由一个知识点可以拎起一串提起一面系统地掌握知识后技巧也就“水到渠成

　 2、知己

　 作战讲究“知己知彼百战不殆”学习也是一样所以要制定出符合自己实际情况的学习计划必须要“知己”“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标了解自己的学习情况明确地估计自己的能力做到“知己”后我们就可以制定计划了

　 3、要求

　 列计划本身并没有太多的要求你只要抓住两个字——“详、实”就足够了暑假辅导老师建议同学们：首先要让自己知道每天你具体干些什么知道每周、每月的安排等我们应该去计划自己的学习和生活做到自己对自己心中有谱

　 一份计划上只出现时间和科目是不够的最起码还要有具体的章节的安排包括做些习题看些笔记都应当有这样才能真正地发挥计划的优势所谓“实”就是一定要符合自己的实际情况适当地高一些也可以但绝不可过高或过低暑假辅导老师指出：把计划定的太低了计划的内容松松垮垮反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高开始还能拼一拼坚持一下但很快地就败下阵来如果总是列这种过高过紧的计划常常完不成那么时间一久也就会对列计划失去信心了一份好的计划绝不在于它的起点有多高而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务让你的能力得到最好的发挥

　 高中生的暑假计划中应该包括些内容?以上就是小编为同学们提出的建议俗话说人生难有几回搏此时不搏更待何时每个高中生经过简单的休息调整就投入到紧张的战斗中去吧等迈过去这道坎收到

　理想学校录取通知书的时候你将会发现这一切都是多么的美好付出的一切都是值得的

篇三：高中生每日学习计划表

　科目 科目

　任务 分数

　第一次考试分数

　预计下次 学习任务

　 预计时间

　完 成 情况（每完成 一 次有 家 长打对号）

　 数学 86 106 每天有效利用 2 个课时来进行数学学习。要在有效的时间内完成每一道题，每天一道大题攻坚。错题在错题本上记录。不会的题圈好，方便询问，黑笔做题，红笔批改。布置作业必完成 4点到6点

　语文 96 106 每天有效利用 1 个课时来进行语文学习，坚持每天阅读古文，通过艾宾浩斯遗忘曲线记忆古文。完成 15篇阅读理解和老师布置的作业。

　8点到9点

　 英语 103 113 每天有效利用 1 个课时来进行英语学习，用艾宾浩斯遗忘曲线来复习英语单词短语，各种类型的题坚持每天必做 9 点 30到10点30

　 历史 71 75 每天有效利用半个课时来进行历史学习，根据艾宾浩斯遗忘曲线记忆相关内容 11.以后

　理综 130 150 每天有效利用 1 个半个课时来进行理综学习，同数学，回顾化学学过的方程式，理综进行大规模的实题实践 2点到3点半

　 政治 48 60 每天有效利用半个课时来进行政治学习，知识点抄写和补漏工作要认真完成 7 点以后

篇四：高中生每日学习计划表

　 “不怕同学是学霸，就怕学霸放暑假”，可见暑假是提高成绩的黄金时间，对于高中生来说，只有高一、高二两个暑假，因此，要计划好暑期该如何学习，下面为大家整理出，希望可以帮助到大家。

　,高中生暑假每日时间安排

　高一暑假学习计划表

　高一的学习相对比较轻松，这让很多学生误以为，暑假更应该放松，因为马上就要步入高二，所以高一暑假有着承上启下的作用，不仅不能放松，还要加紧学习。下面是高一暑假学习计划表，请参考。

　,高中生暑假每日时间安排

　高二暑假学习计划表

　高二暑假结束就是高三，而高二是整个高中阶段知识容量最大的一年，高二学年知识总量占高考考核知识量的 70%，因此，高二暑假不仅要为高三提前做准备，还要归纳总结学过的知识，下面是高二暑假学习计划表：

　,高中生暑假每日时间安排

　制定暑假计划表有哪些好处？

　1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。

　2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。

　3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。

　4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做，又可以帮助自己对先前的学习做个评价。

　,高中生暑假每日时间安排

　高中生暑假学习“五大”策略

　“集中记忆”策略

　高考的成功者首先是注重记忆的学生。举个最简单的例子，如果记不住数学公式，就很难成功地做出数学题。所以，暑期要花大力气在记忆方面下功夫。当然，记忆知识需要反复，萌牛君不太赞成所谓速记或速成。

　“劳逸结合”策略

　暑假里，学生的学习是自主的，平时没有时间照顾自己的兴趣和爱好，暑假里就有时间了；平时没有机会培养自己的特长，暑假里就有了机会；平时缺乏拓展自己知识面的可能，暑假里则可以合理安排这方面的时间。

　“起早贪黑”策略

　在盛夏季节，学生学习最好采取“起早贪黑”策略，以避开高温时间。早晨和晚上的时间要充分利用起来，因为这两个时段气温相对较低，适合学习。按照正常的在校学习时间，学生上学时间一般在早上七点半左右，如果暑假也能够坚持这样的习惯，那么，上午至少有三个小时可以用来学习。中午和下午是高温时段，到了下午五点之后，温度逐渐下降，除去晚饭时间，还应该有四个小时适合学习。

　“温故知新”策略

　“温故”是指复习“已知”，一个学年学习的内容相当丰富，而正常的学习时间难以进行梳理和巩固，需要在暑假期间进行记忆性“温故”、整理

　性“温故”和深化性“温故”，此外，“温故”还包括对以前所犯错误的回忆性总结。“知新”就是在“温故”的过程中有所发现，有所发展，也指在“已知”的基础上，探究“未知”，学习新知识，预习新课程。

　“天天英语”策略

　在暑假里，不一定每天学遍所有学科，唯独英语，一定要天天学。暑假是学英语的好时机，高中生每天要有意识地训练英语听、说、读、写能力。如果是毕业班学生，每天最好坚持做一篇完形填空和两篇阅读理解，如能执行，新学期会显示出很好的学习效果。英语学习不是一两天的事情，好的英语成绩需要时间“磨”。

　,高中生暑假每日时间安排

　如何在高二暑假制定一轮复习计划？

　1.全面了解你自己

　制定一轮复习计划前，首先要对自己过去至少一个学期（最好是全高中阶段）的学习成绩和学习问题进行一个全面分析和评估，确定自己所处的成绩水平，明确自己的薄弱环节，才能够有的放矢，安排好复习计划的轻重点。

　2.为数学预留刷题时间

　刷题作为数学最重要的复习方法，除了有利于学生拓展练习量和提高应试技巧积累，同时还能帮助学生尽快进入学习状态，尤其在进入备战高考的初期阶段，安排较大量的刷题对于缩短缓冲适应期、快速进入复习状态有明显成效。

　3.把最开始的时间留给单词

　为了巩固英语单词的记忆成效，我们建议在开始背诵英语单词之前，先对所有单词进行一轮熟悉和梳理，可以按照学生的不同记忆方法，对单词进行归类整理，提高单词背诵效率。

　4.现在救作文还来得及

　在时间充裕的情况下，在复习规划中定期预留语文作文的素材积累时间，阅读了解一些精品美文或新闻时事，作为紧张学习中的放松手段，同时有利于写作能力的提高。

　,高中生暑假每日时间安排

　高二暑假做计划有什么样的优势？

　1、及时发现问题补漏

　提前在一轮复习前进入备考状态，有助于学生在一轮复习前及时发现学习缺漏和重要问题，在一轮复习时能够有针对性的进行查缺补漏，提高一轮复习效果。

　2、提早进入应考状态

　学生在进入备考状态后有一段相对长的适应缓冲期，提前备战高考能够将适应期提前，避免影响后续正常的一轮及二轮复习，顺利过渡到应考状态。

　3、做好全面复习规划

　高考复习分秒必争，提前备战高考能够给自己预留更加充分的复习时间，同时便于对整个高三期间的复习进行全面规划，并为及时调整修正学习安排预留了充裕的空间，学习更加有备无患。

　高中生学习计划表就为大家介绍到这里，学习计划最关键的在于执行，希望各位高中生能够严格的按照自己制定的学习计划执行。

篇五：高中生每日学习计划表

　 斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来预计整个20 分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃……决不……决不……决不!”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，如果不是凭借着这样一种精 迂 神去激励英国人民奋勇 妖 抗敌，大不列颠可能早 借 已变成纳粹铁蹄下的一 唬 片焦土。邱吉尔对英国 驯 青年学生这番讲话，应 项 该引起我们教育工作者 吝 的思考。这就要求我们 验 教育工作者要适时、适 讫 量的引爆学生的学习斗 盟 志。

　2、实施计划学习 惜

　到了高中，学习行 否 为要进行科学的管理， 摇 这种管理换一个名词就 裔 是计划学习。根据笔者 吝 的观察和研究，善于管 尔理学习的同学常常表现 肩 为善于计划学习，为此 粘 笔者提出计划学习这个 貌 概念。

　 计划学习就 诣 是对整个学习过程和学 护 习策略进行管理，从而 拂 实现对学习进行自主计 昭 划的学习方式。计划学 叶 习的实质是在学习中计 庆 划，在计划中学习，从 源 而实现对学习实施有效 励 的管理。从学习过程来 蔬 看，一个完整无缺的学 羊 习过程，

　首先是从对学 舀 习进行计划开始的。所 缨 以，计划学习由这些环 绎 节构成：学习计划—学 隅 习目标—学习等待—课 吱 堂学习—计划笔记—巩 勋 固笔记—完成作业—深 渊 入研究—反思学习—学 洒 习调整—新的学习计划 诌 —学习目标……学生学 衣 会了计划学习，就学会 吵 自己控制自己，自己安 询 排学习生活，就能够做 颧 到劳逸结合。

　 计划 时 学习理论首先要求高中 伟 学生要学会制定计划， 宜 从而对自己学习实施管 佑 理。从时段上来说，高 畜 中学生的计划学习分为 挪 一天的计划学习、一周 敷 的计划学习、一个月的 遏 计划学习和计划复习迎 较 考学习。对于一天的计 播 划学习，休息和休闲的 售 计划十分重要，高中学 稳 习的大部分压力就要在 弗 其中进行消散。所以， 扦 计划学习就要学会计划 奇 休息，计划休闲活动。

　简 实践表明，那些学得轻 辆 松，学得有效的高中学 肇 生，往往得益于自己的 浙 “会学”和“会玩”， 另 也就是说，在计划学习 渡 时，他们已经将休闲和 磐 休息考虑进去了。处于 蛹 亚学习状态的学生，在 珐 当初实施时，计划往往 誊 被老师打乱，或者感到 禁 时间不够，导致计划不 顶 能很好的实现。事实上 蕊 ，实施计划学习并不全 丢 都能做到十全十美，学 航 习计划不能实现或者实 郑 现的不满意，这是高中 诽 生经常发生的事情，但 帮 要记住，在一次计划完 睬 成或者破坏之后，要立 侩 刻产生新的学习计划。

　姻

　3、学会积极等待

　肢 学习品质优秀的高中生 容 ，他们对教师的教学行 珠 为，常常处在一种积极 铡 等待的渴望状态。在教 锤 学开始之前，优秀的同 伸 学已经准备好学习用具 框 和书本，巩固了上一节 策 课学习的内容，预知道 捂 要学习内容的难度，心 斜 理上处于一种积极盼望 铀 、等待的心理状态。这 胳 时，学生不仅知道重点 栖 听什么、记什么，还知 歼 道哪些是比较难的，哪 窿 些是比较易的，能够较 哭 早的进行难度预案，预 打 设课后进行的“消难” 呀 方案。具备了这种状态 世 ，就是时常所说的“我 辗 要学”的状态;具备这 丑种学习心理状态，就能 现 主动的和教师创设的教 脂 学平台自然的衔接，当 盗 教师进行新内容的讲练 皋 时，学生自觉的进入学 毡习情境，和教师心理产 赢 生共振。这要比教师已 毯 经开讲，那些心还在课 畦 堂之外，迟迟的进不了 峡 教学情境，拿来不出书 域本用具，被动听课的同 音 学来说，学习心理意识 珠 要积极的多。

　 积极 属 等待是一种学习态度， 栅 也是一种学习方法。它 抵 要比传统的所谓预习内 摇 容要丰富的多。它最突 睁 出的特点就是学习心理 跋 启动快。一位优秀学生 折 说：“老师教学开始的 靴 前几分钟往往十分重要 芽 ，它揭示的是不仅仅是 玉 教学内容和教学重点， 绅 还有解决的思路和方法 毒 以及相关的学习联系， 瞪 如果这时紧紧地跟随着 煌 教师，就能愉快一节课 断 ，轻松一整天。”事实 甭 上，课堂上学生不仅仅 郑 跟随教师学习知识，打 瞳 造能力，更多的是从教 帐 师那里获得解决问题的 嘘 思路和把握课堂重点难 栓 点的方法，课始几分钟 备 的状态往往决定了一节 崎 课的学习

　质量。而课结 郑 束前的两分钟，教师做 崖 的事情是对这一节课师 堕 生活动的浓缩和总结， 溪 特别是学习重点难点的 班 强化提示应该充分重视 杉 ，而接下来的作业布置 陈 就是对这一节课的重点 鹰 的巩固 4、学会学习反 墟 思

　 高中生要学会学 纲 习反思。学习反思是高 育 中学习系统中最为重要 形 的策略。学习的好不好 揽 ，方法对不对，怎么提 庙 高效率常常是通过反思 打 来实现的。因此，会不 宠 会学习，就表现为会不 恨 会反思。现代学习理论 旋 中，学习反思占相当重 拓 要的地位。学生费尽心 矛 力学了，成绩不好，主 评 要是因为不会及时反思 稚 ，从而不能实现学习调 箔 整。可以这样说，高中 址 学习反思伴随着整个高 漂 中学习过程，它既是学 殊 习内容，也是学习策略 辜 。会学习的同学大家认 痊 为他们学得十分轻松， 煞 原因就是他们会通过计 叙 划反思来加快学习进程 龋 ，提高学习质量。

　 睁 我曾经在一所学校的墙 淖 壁上看到这样的一句话 脯 ：“沐浴晨光而来，今 亿 天要学什么;踏着夕阳 样 归去，今天你学到了什 述么。”这是学习反思的 钩 最好注解。可以这样说 巍 ，没有反思，就没有高 兄 中学生学习的突飞猛进 累 。有效的学习，往往是 蹲 通过反思来进行学习计 掷 划调整和学习策略调整 朝 ，包括学习动力和学习 虾 意志等。处于亚学习状 随 态的同学，也知道学习 在 的重要性，就如同倒一 遭 杯水，他们也知道提起 胎 水壶往杯子里

　倒，但倒 下 多少不曾想，倒的是不 姑 是符合要求不反思，倒 性 的不合要求应该如何补 冤 救不思考。而高中学习 渔 要求学生有高度的自觉 战 意识，不断的对自己的 裴 学习进行反思，在求得 心 更好的学习调整，但处 鉴 于亚学习状态的同学， 排 几乎没有这种习惯。

　舟

　现代学习心理学表明 憋 ：及时反思是一种学习 撇 力，也是很重要的一个 狱 学习策略。高中学习讲 察 究高效快捷，及时反思 贼 是高中生提高学习力的 抉 关键。这就要求学生不 还 仅仅要有快速进入学习 涨 状态、敏捷的进行学习 知 的学习力，同时，在学 炸 习过程中能快速讨论、 屁 快速阅读、快速反思。

　搐 如果不能快自主反思， 彰 持续一段时间才发现自 像 己已经十分落后，那么 解 想追赶同学已经有相当 释 多的来不及。事实上， 嗅 具备了及时快速的计划 顽 反思心理意识，才能实 遭 现学习频率上的“学习 置 、学习、再学习”。面 繁 对众多学科，大量的讲 隐 义、笔记、上本作业， 溢 如果没有快速高效的解 董 决问题和处理作业的能 九力，没有快速高效的反 压 思意识，怎么可以呢? 蕾 因此，按计划进行学习 杏 过程、学习效率和质量 仗 的反思，既能加快学习 终 进程，又能提高学习质 嘱 量。高中学生学习水平 洛 下降往往在这方面表现 挎 为不自知。

　高中生学习 伊 计划范文一、建立合适 约 的目标

　 每个人都有 薛 自己的人生目标。例如 闪 ，我一直希望成为

　一名 嫉 伟大的科学家。然而这 旬 些目标毕竟太遥远，一 勤 步成功是不切实际的， 英 这时就需要制定一些比 趣 较现实的、中短期的目 慌 标。具体如下：

　(1) 买 学习目标。

　 分析自 龙 己各科成绩，并与其他 钝 同学的成绩进行比较。

　耗分析出哪些科目是优势 台 科目，哪些科目是劣势 棚 科目;对于劣势科目进 这 一步分析其提升潜力， 战 以此为依据确立下次考 赔 试要达到的目标。例如 朋 ：我在期中考试中，取 介 得如下成绩：语文：6 权 3 分;数学：98 分; 歇 英语：85 分;物理：

　沛 100 分;化学：92 失 分;政治：88 分;历 尾 史：56 分;地理：9 雄 6 分。经过比较分析， 蘑 数学、物理、地理是优 物 势科目，英语、化学、 役 政治基本可以，语文、 脏 历史是劣势科目。劣势 疚 科目出现的原因：历史 院 主要是由于历史史实记 烁 忆不清楚，材料题练得 伤 较少。语文主要是由于 玖 字词记得不扎实，阅读 俯 理解有偏差。就各科提 早 升潜力而言，最大的是 荫 历史，其次是语文。那 仿 么我下一步的学习策略 循 就应该是在保持优势科 燕 目稳定的基础上，将大 柳 量精力放在历史和语文 菌 的学习上。根据这些分 芝 析，我对下次考试制定 陀 了如下目标：历史：下 碍 次争取打 70 分以上; 章 语文：下次争取打 70 几 分;其它科目争取稳中 透 有升。

　(2)习惯目标 捅 。

　 习惯是一种强大 眩 的力量，它能左右你的 诣 思想和行为。因此，中 蓑 期目标中应包含有良好 涌 习惯的培养。例如，我 峻 在

　这一次期中考试后回 珠 顾自己以前的学习，确 期 实存在许多不良的学习 稀 习惯，具体表现为：上 碉 课时注意力不集中，没 紊 有养成做笔记的习惯; 拴 和同学聊起来就没完没 涎 了，不能控制自己的时 瓦 间;生活中表现得松松 再 垮垮，生活节奏较慢。

　早 针对这些，我确定的习 辐 惯目标是：1.养成上 渔 课做笔记的习惯;2. 征 养成珍惜时间的习惯; 碗 3.加快自己起床、吃 方 饭、走路的速度，加快 书 生活节奏。

　(3)学习 昏 方法目标。

　 学习成 响 绩不理想，一个很重要 波 的原因就是学习方法不 耘科学。如果你现在成绩 钥 较差，就应该反思自己 挫 的学习方法哪些是合理 敲 的、高效的，哪些是低 造 效率的。对于低效率的 哄学习方法必须改变，如 罗 果你不改变，就只能取 拔 得和以前一样的成绩。

　帚 例如：我结合自身特点 侦 ，确定的学习方法目标 伐是：1.全面采用链式 挡 记忆法，特别是对历史 馅 和语文科。每天晚上抽 宏 半小时左右回顾一天所 寅 学内容，并将其整理在 校 一个综合笔记本上;第 辉 二天早上第一时间复习 迹 前一天所学知识;晚上 暇 整理一天所学内容之前 蚀 再一次复习。每天如此 咯 反复。周末将一周综合 辆 笔记从头到尾再复习一 寓 次;下周末再将上一周 掖 笔记复习一次。这样做 曹 可以将每天学到的每个 终 知识点，通过至少七次 华 的记忆，达到熟练并形 瞎 成永久记忆的效果。2 玛 .启用目标管理法。以 复 周为单位，每周末设定 害 下一周要达到的目标， 拢 并于下周末检查目标是 幂 否达成;每天临睡前设 尹 定第

　二天的目标，并于 赡 第二天临睡前检查目标 危 是否实现;每节课要有 汉 每节课的目标，并于课 圣 后及时检查目标是否实 风 现;自习时要设定自己 锚 拥有的这个时段要达到 畜 的目标，并及时检查目 滚 标是否实现。3.数学 禹 、物理、化学、英语把 掺 重心放在预习上。就数 被 理化而言，上课前不仅 穴 要通读本节教材，而且 齿要把本节练习题、作业 极 题完成。就英语而言， 衷 上课前要把本节有关的 撩 词汇、短语背过;把课 估 文通读 3 次以上，并弄 薯 清课文意思。另外，坚 捕 持每周至少背一篇课文 抿 和一篇对话，以培养语 割 感。4.语文、政治、 耶 历史、地理重心放在课 哑 后复习上。每节课后， 笋 要及时复习老师课堂上 禹 讲过的重点、难点。特 呻 别是对于历史，除听老 避 师的讲解外自己要将学 沿 过的内容及时归类总结 夷 。在平时做题过程中， 描 语文要加强作文训练， 志 政史地要多背大题。

　甭

　目标已经确定，接下 攻 来就是如何通过合理安 屑 排时间，实现这些目标 腥 。

　 Ⅰ.本周励志格 朗 言：时间像海绵里的水 娇 ，只要你愿挤，总还是 去 有的。

　Ⅱ.本周学科目 坟 标：

　 语文：背诵本 重 单元要求背诵课文;熟 鹰 记本单元新学实词、虚 帖 词;完成本单元练习册 蚌 上的习题;写两篇作文 驯 ;坚持每天写日记。

　懈

　数学：本周要讲第二 扰 单元一至三节。每节课 叶 前要认真

　预习，在老师 庸 讲课前将该节练习题和 控 例题完成。自习时间用 许 于完成练习册、《点拨 摔 》上的习题或用于预习 育 下节内容。对于做过的 晕 每一道习题要做全面分 童 析。本周做习题总量不 域得少于 60 道，即每天 星 最少 10 道题。

　 英 萝 语：本周要讲第三课， 揖 共 4 篇课文。在每节课 积 前要做好预习，通过预 邦 习要做到：熟记本节课 暖 将涉及的词汇;能够通 娩 顺读课文;理解课文意 阿 思，能用自己的话表述 玖 课文大意。完成练习册 傲 和《英语周报》习题。

　痉 至少背一篇课文和一篇 腋对话。写一篇英语日记 建 。

　 物理：本周要讲 蛙 第三章。每节课前要认 启 真预习，在老师讲课前 笛 将该节练习题和例题完 鲜 成。自习时间用于完成 堂 练习册、《点拨》上的 泊 习题或用于预习下节内 澡 容。对于做过的每一道 斡 习题要做全面分析。本 络 周做习题总量不得少于 拘 60 道，即每天最少 1 唱 0 道题。

　 化学：本 棺 周要讲第四单元。每节 迅 课前要认真预习，在老 玖 师讲课前将该节练习题 啊 和例题完成。自习时间 逾 用于完成练习册、《点 寻 拨》上的习题或用于预 采 习下节内容。对于做过 铀的每一道习题要做全面 郸 分析。本周做习题总量 扑 不得少于 60道，即每 敌 天最少 10 道题。

　 盗 政治、历史、地理三门 群 科，要特别注意提高课 宫 堂效率，认真听课，做 甜 好笔记。课后要结合课 惜 堂老师讲解，整理笔记 致 。另外，对于各科...

篇六：高中生每日学习计划表

　有关高中学习计划集合 9 篇 高中学习计划篇 1 对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划安排，考生可以参考进行。

　早上 6 点-8 点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。

　早上 8 点-9 点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。

　上午 9 点-11 点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

　正午 13 点-14 点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

　下午 15 点-16 点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

　傍晚 17 点-18 点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力

　作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

　高中学习计划篇 2 一、指导思想：

　本学期的培训，主要以教师的师德建设、教育观念、知识结构、教学方式等为重点，组织开展同研一节课活动，打造课堂教学，提高整体教学水平。全组成员坚持积极进取，加强教研与指导，真抓实干，切实提高工作质量和管理水平。

　二、培训目标：

　1、通过全员培训，提高教师思想政治素质、职业道德水准。

　2、在美术新课程中，教师将是一个开拓者和创造者，多样化和选择性的课程要求使美术教师只有在教学中不断地完善自己，在课程改革的实践和探索中不断提高思想素质和业务能力。促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。加强学生美术作业评价力度。

　3、通过教研活动培训，提高教师的教育教学能力、教育教学研究能力，加强现代教育技术的学习，利用现代媒体配备的优势，总结信息技术与学科教学整合的经验。掌握现代化的教学手段和课堂教学的基本技能。

　三、培训形式：

　根据学校工作和教师的实际情况，灵活地开展不同类型的校本

　培训，坚持集中培训和自主学习相结合。

　四、培训内容：

　1、职业道德：包括中小学教师职业道德规范，教师必须掌握的教育法律、法规和政策等。

　2、教育理论：新课程的理念与创新，新课程与学习方式的变革，新课程与教师角色转变，新课程与评价改革，新课程与学校发展等。

　3、专业技能：如书法、国画、色彩、速写、泥塑、创作、写生等。

　4、教育科研：改进评价方案，提高学生素质等课题实验活动。通过课题培训与研讨，提高教师发现问题、分析问题、解决问题的能力。

　高中学习计划篇 3 我现在是高一的新生，班主任要求我们每个人写一篇高中三年的学习计划书，我可花了些功夫，找资料，结合自我。不过终于写成了，写完后，感觉挺好，对高中有了些了解，蛮充实的，下面就给大家借鉴一下。但是如果你需要的话，也千万别copy哦，结合自我实际最重要嘛。

　以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深

　的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

　从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习计划书。

　（一）高中六个学期的分析和自我目标 为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

　1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期

　最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

　2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

　3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

　4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

　5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计

　划，做到步步为营。

　6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

　（二）我要掌握科学的"学习方法。

　1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

　2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

　a）做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的

　前提条件。

　b）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

　c）认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

　高中学习计划篇 4 与初中相比，高中的日常学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

　高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个日常学习计划，每天运用计划促进日常学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的日常学习习惯并且提高日常学习效率，减少时间浪费。

　每个学生的具体情况不同，日常学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：

　黄金时间来记忆

　首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排日常学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力日常学习。而每天如果不能保证7–8 小时睡眠，记忆效果也会降低。

　尊重自己生物钟 由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的日常学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上日常学习效率最高。在了解了自己的最佳日常学习时段之后，按照它来安排自己的日常学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

　日常学习要有时间限制 为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的日常学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每日常学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

　对照计划反省 计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立

　即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的日常学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进日常学习。

　公开日常学习计划 少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定日常学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。

　高中学习计划篇 5 一、立志是学习动力的源泉 立志是走向成功的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有一个成功在等待，来庆贺你努力的结果。作为一个高中学生，应该学会把握时代的脉博，面向未来，立振兴祖国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负，就有力争上游、奋斗成才的强大动力，刻苦学习，努力争取优异的成绩。

　二、跨越好从初中到高中的学习台阶

　初、高中之间，在知识上有它的连续性。初中所学过的知识，都是高中学习的知识基础。但是，跟初中比较起来，高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。因此，认识高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同，做好思想准备，并主动积极地创造条件，尽快适应各科学习，是非常必要的。相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，我们要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。

　三、寻找一套适合自己的学习方法 1.努力做到全面发展与培养个性特长相结合中学生应该德、智、体、美全面发展。就学科学习来说，也要全面发展。语文、英语作为语言文字的基本工具，数学作为运算的基本工具，首先必须学好;物理、化学、生物、计算机，作为现代科技的基础，也要努力学好;政治课的学习，能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观，历史、地理知识以及音乐、美术等艺术科目，对于文化修养

　和思想境界的提高，以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的发展，都是不可缺少的。

　2.学会读书成功的学问家，都有着迷地读书的特点。读书破万卷，下笔如有神。作为中学生，读书，首先要读好课本，然后还要进行广泛的课外阅读。

　(1)正确使用课本课本，是教与学的根据。要学习好各个学科，必须重视并学会阅读课本。有些同学不知道应该怎样使用课本，往往只是在课后从书本中找出解题的公式，把习题做出来，就以为是读了课本了。这种用书的方法，在高中是决不可行的。在不同的学习环节中，都要阅读课本，但有不同的要求。在上课前，最好先预习课本中将要讲授的内容，这一遍是略读，只要知道将要讲什么就可以了，有不明白之处记下来，课堂上认真听明白它。预习是为了使听课心中有数，提高听课效率。课后第一件事不是做练习，而是阅读课文。课后复习，是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。最后，在学完每章之后，还应把整章课文再阅读，做一个全章总结，把全章内容整理成有纲有目的系统内容，有系统地掌握它。这是一种知识归纳。

　(2)广泛的课外阅读除了精读课本外，为了开拓自己的视野，培养自学能力，还应进行广泛的课外阅读，特别是科普书籍和报刊。

　对科普报刊上的文章，除了自己特别有兴趣的可以精读外，一般只要泛读就可以了。在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有益处的，这种阅读的主要意义在于扩大你的知识面，活跃你的思维。

　高中学习计划篇 6 对于语文，我认为最重要的就是平时的积累。教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是前面基础的10分...

篇七：高中生每日学习计划表

　 2017 高中生学习计划

　人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的，我们也不可能改变所有的事，但高考的成败确是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收获。2017 高中生学习计划范文，欢迎大家阅读。

　2017 高中生学习计划一：

　学生平时在学校学习每天从早到晚，都围绕着老师和作业考试转，很少有自己自主化学习的时间。寒假了应该全部是自己的时间。学生要在放假后就制定一个寒假学习生活计划。

　 从时间来说，假期不像在校学习时那么紧张。但也要有条不紊。一天的时间安排从早上起床到中午再到晚上休息，都要有一个详细的规划。什么时间预习复习功课，预习复习哪门功课。什么时间休息，如听听音乐，唱唱歌。什么时间和家长或同学上街玩或做些有益的体育活动。要像在学校里一样有一个“日程表”，制定的计划要充分想到一些自己控制不了的时间，留有弹性余地。如和家长一起拜访亲友或亲友同学上门拜访，和同学一起自由活动等等。一般要 7：00起床，中午休息半小时，晚上 10：30 最晚 11：00 休息。把复习功课、科目、玩、兴趣发展、逛街、访友的时间穿插开，做到劳役结合、井井有条。一般上午以理科为主，下午以文科为主，零散时间背背单词、积累。利用网校听名师面授、

　看知识强化，做在线测试，也可以单独拿出时间听英语外教听力、看作文天地里的写作指导和作品共享或着看在线答疑里的疑难问题，做到巩固强化所学知识。

　1,从最差科目着手，例如，英语每天固定背单词，物理每天做习题，语文每天做阅读。

　2，需要记忆的，记载小本子上，随身记。

　3，多看辅导书，多做练习题【重要】

　4，错题一定要整理下来【重要】

　5，树立目标，用尽全力

　2017 高中生学习计划二：

　高中了，我想应该更加认真地投入学习中。于是就执笔写这个的计划，以提醒自己要好好学习。

　 首先，要真正地抛开电脑。电脑，不会是不用，但限制在学习之内。除非是必要，例如学习电脑课，否则不去主动玩电脑，也不去落入游戏的陷阱。

　其次，限制读课外书。这个有点难度，不过我想可以通过修改时间规划来调整。在学校的时候，所有的时间安排都要以学习为先。只有晚饭后的时间和临睡前的时间可以不考虑学习的问题，此外，就要好好地在学习方面下功夫了。

　睡觉时间定为晚上 11 点。早上起来要念英语。在学习上，复习、预习、做作业都要认真，竭尽全力。不偷懒。还有最重要地一点，扩展知识的范围，使自己可以成为有用之

　才要买多一点关于学习的书，尤其减少在非学习书籍上的投入。

　提前学习。对于一些积累性的知识，例如单词的积累和阅读，每天都要抽点时间去背，去看。睡前的一个小时，最好用于课外文言的阅读上。

　注意劳逸结合。在学习的时间中抽时间参加体育活动，不能在书桌前坐太久，避免打瞌睡。必要时饮用咖啡。

　目标：

　向级前一百进发。

　如果在高一上期末(学段 2)的考试中考到级前一百，希望父母奖励新的电脑。并放置在书房中。

　保持每个月 180 元的零花钱有结余并存起来。

　1.熟悉高中的学习环境，结识同学和老师们。

　2.在每一个科目课堂上认真听讲，争取每一科都达到较好的水平。

　3.超前学习数学、物理、化学等知识。

　5.竞选班长或团支部书记，在高一多为班级做一些工作，多锻炼自己的能力。

　6.参加学生会和团委的竞选，努力工作，争取为全校同学服务。

　2017 高中生学习计划三：

　高中生寒假学习计划安排：

　 1、早晨合理安排 30 分钟读一读英语

　2、利用上午 2 节课的时间分别独立完成 2 科寒假作业

　3、中午适当午休

　4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

　5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里

　6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。

　7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄

　8、每天学习时间最少保持在 7-8 小时(上课时间包括在内)

　9、学习时间最好固定在：上午 8：30-11：30，下午 14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。

　10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。

　11、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。

　12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

　13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不

　是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

　14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。

　附：寒假每日学习时间表(可以根据个人的情况调整)

　7：21 起床

　7：40 洗漱完毕

　7：40--8：00 听一篇英语听力

　8：00 吃早饭

　8：20---9：05 做作业【第一节课】

　9：15—10：00 做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)

　10：10---10：55 复习【第一科】

　11：05--- 11：50 阅读 【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】

　12：00 吃午饭

　12：30---13：30 午休 【午睡，实在睡不着的话休息会】

　13：40—14：25 做作业【第三节课】

　14：35---15：20 复习【第二科】

　--------- 半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】---------------------------

　15：50---16：35 做题【做数学题，物理，化学题】(单周)【英语训练→完形填空，阅读理解等】(双周)

　16：45---吃晚饭 自由时间【看化妆品报纸，电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)

　吃完饭后---21.：30 进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等

　10：00 睡觉

　注：每科做作业的时间为 45 分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。

　[2017 高中生学习计划]

篇八：高中生每日学习计划表

　高中生暑假每日学习计划表与高中生暑假通知书评语汇编

　高中生暑假每日学习计划表

　7：21 起床 7：40 洗漱完毕 7：40--8：00 听一篇英语听力 8：00 吃早饭 8：20---9：05 做作业【第一节课】9：1510：00 做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)10：10---10：55 复习【第一科】11：05---11：50 阅读【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文等】12：00 吃午饭 12：30---13：30 午休【午睡，实在睡不着的话休息会】13：4014：25 做作业【第三节课】14：35---15：20 复习【第二科】---------半小时自由时间【阅读，体育活动，或娱乐】---------------------------15：50---16：35 做题【做数学题，物理，化学题】(单周)【英语训练→完形填空，阅读理解等】(双周)16：45---吃晚饭自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)吃完饭后---21.：30 进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等 10：00 睡觉注：每科做作业的时间为 45 分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。

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　高中生暑假通知书评语

　高中生暑假通知书评语 1.该学生自觉遵守中学生守则，不违反校纪校规，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，性格外向。该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃，且做事认真，有很强责任心。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。该生还是老师眼中的好学生，同学的好朋友，在家里，该生经常帮父母做力所能及的家务，是父母的好孩子。

　 2.该生热爱祖国，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，并积极参与公益活动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。该生德智体美兼有德一位有理想，有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧，不畏困难，百折不挠，从不轻言放弃。该生注重个人修养，有强烈的荣辱观。

　3.该生自觉遵守中学生守则。热爱祖国，尊敬师长，团结同学，与同学和睦相处，乐于助人，帮助同学。上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。

　4.该生是一名遵纪守法的学生，尊敬师长，礼貌待人，团结同学。她对集体有很强的责任感，在集体活动积极表现。爱学习，爱动脑筋，努力.坚持.刻苦，认定的事情一定做到，经常对自己说;不要轻易放弃，否则就对不起自己。她积极参加学校组织的各种活动。重视集体荣誉，有审美观，在同学与之间有较强的交际能力，重视友谊。思想开放，勇于创新情。该生有好的生活习惯，不吸烟不喝酒。

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　5.该生是一名遵规守纪的学生，她尊敬师长，礼貌待人，团结同学，热爱集体，集体观念强，有强烈的责任心，爱好学习，勤奋努力善于思考，有强烈的自尊心，不轻言放弃，敢于向困难挑战。积极帮助别人，勤劳勇敢，担当户外公益活动的义务，重视朋友的友谊，与朋友交往融洽。重视团员合作以及组员之间的交流与合作，热爱劳动。积极参加学校的活动，重视集体荣誉，审美观强，热爱美的事物，该生喜欢欣赏和体验生活。

　6.秦峰在校遵守校规，遵守学生守则。做到了一个遵纪守法的学生。该生有礼貌，做到了尊敬师长、尊重长辈、尊重同学。因此他们都鼓励该生。做事该生都会积极主动努力做。该生学习刻苦并且与同学交流学习经验。在学习中该生还经常去加强自身体育锻炼，为学习打下坚实的基础。该生的性格比较开朗活泼，喜欢交朋友并与同学之间的关系保持密切，这一点得到同学的认可。该生还积极参加一些积极健康有益的活动。

　7.该生性格活泼，积极参加各种活动，认真参加集体活动。师生关系和谐，同学和睦相处。关心热爱集体，乐于帮助同学。经常参加班级，学校举行的各种组织活动，担任英语课代表。他品德兼优，热爱生活，热爱学习，积极培养自己的实践能力和组织能力，适应当今社会的能力。学习之余经常走出校门，重视实践，培养为人处世的能力，让自己近距离地接触社会感受，品尝人生中的酸甜苦辣。他学习态度积极，不迟到，不早退，不旷课，不上网，不做无关学习的事情。

　8.该生与同学之间和睦相处，乐于帮助他人，珍惜每次锻炼的机会，与不同的人交往注重炼距离的接触社会，品味生活的酸甜苦辣。性格开朗是她优点，较强的实践能力和组织能力是她的向往，在追求卓越的道路上她奋力拼搏。喜欢和同学交流并解决问题。在家尊老爱幼经常帮助父母做家务，做一些力所能及的事情。该生学到了很多做人的道理，思想也有了很大的提高，该生做事的原则是不能事事成功，但是事事全力以赴。

　9.该生主动干值日，上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生积极参加学校里组织的各项活动，

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　认真听老师安排。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。心理素质很好，在家里是个好孩子，主动帮父母干家务。

　10.该生在校尊敬师长，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。他向往成为有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生重视集体活合作，有较强的交际能力和组织能力，积极参加集体活动和各种友谊活动，是一名优秀的共青团员。该生热爱科学

　勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧。

　11.该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养。该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃。她还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。在家里，该生经常帮父母做力所能及的家务，是父母的好孩子。在以后的人生道路上，该生会更加努力，不段完善自己，争取做到更好。

　12.该生自觉遵守中学生守则，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，性格外向。她热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，且做事认真，有很强责任心。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。该生还是老师眼中的好学生，同学的好朋友，在家里，该生经常帮父母做力所能及的家务，是父母的好孩子。

　13.该生尊敬师长，礼貌待人，团结同学。爱帮助别人，性格活泼开朗，对集体有很强的责任感，在集体活动积极表现。爱学习，爱动脑筋，努力.坚持.刻苦，认定的事情一定做到，经常对自己说;不要轻易放弃，否则就对不起自己。热爱运动，喜欢美术。与同学朋友相处融洽，重视同学之间的合作，擅于交流，热爱劳动积极参加学校组织的各种活动。重视集体荣誉，有审美观，在同学与之间有较强的交际能力。高中生暑假通知书评语 14.该生是一名优秀的共青团员。该生尊敬师长，团结同学，

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　对人有礼貌，不打架不骂人，是老师的好帮手，是同学的好朋友，是父母的好儿子。该生关心集体，该生是班里的开心豆，该生积极参加班级里的各项活动，是一名有组织有纪律的好学生。该生爱学习，爱劳动，是一个品学兼优的好学生，是班里的优秀班干部，喜欢寻找问题发现问题，能迅速解决问题，能从中寻找快乐!该生喜欢打篮球，有很好的身体素质。

　15.该生热爱祖国，尊敬师长，团结同学，与同学和睦相处，乐于助人，帮助同学。配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排，对老师交给的事情，认真负责的完成。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐，心理素质很好。

　16.该生自觉遵守中学生守则，不违反校纪校规，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。该生热爱学习，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃。该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感。

　17.该生自觉遵守中学生守则,注重加强自身素质修养,关心集体,乐于助人,经常参加各项班级和学校组织的活动。该生品德兼优，活泼开朗，有幽默感，生活态度乐观积极向上，有很强的社交能力。该生团结同学是老师同学的好学生好朋友，努力好学，有理想有抱负。该生经常参加课外活动，喜欢爬山.旅游去提高自己的眼界.心境和社会阅历，本学期该生学到了很多知识，思想也比以前有了很大的提高。

　18.该生是一名共青团员，该生在校能自觉遵守中学生守则，积极参加团队组织的各项课外活动，珍惜每一次锻炼的机会。在班内与同学关系融洽，可以帮助同学解决一些实际问题;在家中经常帮助父母做力所能及的家务。该生性格开朗，有较强的身体素质和心理素质，该生热爱生活，热爱班集体，乐于助人。本学期，该生学到了许多做人的道理，思想也比以前有了很大的提高。

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　19.该生性格活泼开朗，内心非常坚强，为人诚实大方，乐于助人。与老师同学们的相处很融洽。团结同学，尊敬师长，孝敬父母，处理人际关系能力极强，处事谨慎稳重，对待生活的态度很乐观，有崇高的理想和目标，志向远大，意志坚强。自觉严格的遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德素质，科学文化素质和身体素质。在学习方面，刻苦认真，勤奋努力，有上进心，获得优秀团员的称号，得到了老师和同学的认可。

　20.该生活泼可爱,家庭虽不富裕，但该生心中充满爱的幸福。该生非常勤奋而且对自己要求很严格，从不娇惯自己，在学习上该生有很大潜力，随着时间的推移，该生的潜力爆发出来，成绩位居前十，这一切都源于该生的勤奋，勤奋对该生来说就是一种快乐，无论做什麽事该生都保持一颗勤奋向上的心。该生有很多好朋友，该生交朋友是用心去交

　的，该生会真诚的对待他们，该生能坦诚待人。高中学生评语集锦21.该生的人生格言是：在忙碌的生活中，勤奋出快感。他有着阳光般的灿烂笑容和温润如玉的心灵;该生总是以阳光般的心情对待每一天，每一个人。该生人际关系好，同学愿意跟该生交朋友，在同学和老师的眼中该生是他们的好朋友，好学生，在父母眼里该生是他们的好孩子。该生集体观念强，带头参加学校组织的各种活动，积极帮助贫困学生。该生品德兼有遵纪守法，尊老爱幼，热爱祖国，该生已成为一名优秀的团员。该生能拥有一颗平常的心对待问题，心无旁骛，目标明确，凡事自力自主。

　22.该生不管做什么事情都会认真的对待，而且能吃苦，他相信苦尽甘来;他喜欢唱歌打羽毛球，读书。他最擅长的是唱歌，他对生活有积极乐观的态度，在实践中实现自己的价值，在学校的生活中该生自觉遵守中学生守则。热爱集体尊敬师长，团结同学礼貌待人积极参加学校和班集体组织的各种活动，该生的身体状况很好，在老师眼中该生是遵守纪律勤奋好学的好学生，在同学们的眼中该生也是一个乐于助人做事认真容易接触的人。

　23.该生自觉遵守中学生守则，团结同学，尊敬师长，与同学和睦相处，乐于助人，她热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学们有礼貌。该生积极参加学校里组织

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　的各项活动，认真听老师安排，该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。该生性格开朗，热爱生活心理素质很好，在家里是个好孩子，主动帮父母干家务。24.该生自觉遵守中学生守则，自觉参加各项活动，热爱集体，乐于助人。与同学和睦相处，尊敬师长。平时就注意锻炼身体，劳动积极能干，经常参加班级的各项活动。该生品德兼优，性格开朗，热爱生活，有较强的实践能力和组织能力，待人有礼貌，注意自己的仪表形象，团结同学，待人和善，是老师眼中的好学生，同学的好朋友。学习积极向上，虽然成绩不是很理想但注重在实践中锻炼自己的能力。一直保持乐观的生活态度。25.该生遵守中学生守则，尊敬师长，热爱学习，礼貌待人，性格外向。她热爱班级体，有很强的集体意识，积极参加班级组织的各项活动。该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃，该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。26.该生热爱祖国，团结同学，尊敬师长，乐于助人，上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。该生积极参加学校里组织的各项活动，认真听老师安排，对老师交给的事情，认真负责的完成。该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋。心理素质很好，在家里是个好孩子，主动帮父母干家务。该生是一个热爱大自然的人，做事沉着冷静。该生喜欢参加一些有创造性的活动，有很强的审美观，能在实践中发展自己。27.该生在校遵纪守法，严格遵守校规校纪，认真听从老师的安排，该生热爱祖国，尊敬师长，团结同学，该生学习积极性较强、学习认真、能主动完成老师布置的作业，重视团队力量，重视与同学间的合作和交流，喜欢和同学讨论解决问题。该生性格开朗，喜欢和别人交朋友，积极参加校内各种友谊活动和学校班级的各种户外活动，爱笑，...