学校资产管理工作的成效及经验(9篇)

篇一：学校资产管理工作的成效及经验

篇二：学校资产管理工作的成效及经验

　　2019年度资产管理工作成效及经验总结

　　2019年，在学校各级领导的指导和关心下，资产管理科圆满完成了学校在年初计划的各项工作任务，同时圆满完成了财政厅和省社布置开展的全省资产清查工作，各项工作都取得了阶段性的成效。这学期即将结束，我把我们科室本学期所做的工作总结如下：

　　一、日常管理和新增资产情况

　　2019年截止11月底经资产盘点后确定新增资产约1387万元，新增资产中建筑物占约900多万元，新增面积6000多平方，专用设备约232万元，通用设备约153万元，图书约34.1万元，家具用具约50.5万元。2019年经报省社批准报废资产28.8万元。

　　资产盘点情况。今年根据学校工作安排，对学校整体固定资产进行了清查盘点；并对学校专项资金进行了清查盘点，专项资金全部进行了固定资产标签张贴工作。目前已张贴到位。

　　二、主要资产的配置、使用、处置等情况。

　　1、我校配置的资产，都是严格按照河南省财政采购年初预算进行配置的，凡要求纳入政府采购目录范围的严格按照河南省电子化政府采购规定执行。

　　2、我校资产使用的方式均为自用。

　　3、我校对于资产的处置，都是通过行政事业单位资产管理信息系统严格履行上报手续，经过上级主管部门的审批通过之后，严格执行的。

　　三、认真履行岗位职能的情况。

　　（一）资产管理体制和制度建设方面。

　　根据学校资产管理工作总要求，首先建立健全资产管理制度，合理配备并节约、有效使用资产，提高资产使用效率，保障资产的安全和完整。管理和使用坚持统一领导、分级管理、责任到人、物尽其用的原则。

　　我处室严格按照学校制定的固定资产管理办法，招投标管理办法，物品采购管理办法，认真履行我校资产的采购、分配、清查，以及资产使用、维护任务。一是建立固定资产验收保管制度。所有资产都由资产管理人员，采购人、保管人和使用人共同验收，明确各自责任，杜绝以次充好，严把质量关；二是建立固定资产请购制度。资产采购以财政年初预算为依据，进行全年资产购置，如确实是部门急需，1万元以上的资产购置须经学校研究后进行采购，纳入政府采购目录的须经政采平台进行政府采购，未纳入政府采购目录的资产采购，学校组织有关单位采用竞标形式采购，以节约采购费用。各科室确定专人负责资产的日常管理工作，包括资产的登记、统计、维护、保管等，并对所管资产的安全完整负有责任。资产管理人员工作调动时必须办理交接手续。

　　（二）运行机制和管理方式

　　资产管理由学校资产科进行价值核算并设置专人进行资产实物卡片管理及使用情况监督。我科严格按照资产交付使用验收制度。资产采购应当根据合同、供应商发货单等对所购资产的品种、规格、数量、质量、技术要求及其他内容进行验收。未通过验收的不合格资产，不得接收，必须按照合同等有关规定办理退换货或其他弥补措施。

　　（三）信息化建设方面。

　　我校资产管理按照行政事业单位资产管理信息系统严格管理资产卡片，正确、全面、及时地记录资产的增加、减少、使用等情况，保护资产资料安全完整。真实地反映和监督资产的增减变动和实际情况，建立健全了资产账簿体系。

　　四、资产管理工作存在的问题及原因分析

　　虽然做了一些工作，但也存在一定差距，主要体现在：对学习的重要性认识不够，对待工作不深入，不创新，自身工作能力有待提高，固定资产标签标识还没有全部张贴到位，资产的赔偿制度还不健全，今后，我将从以下几个方面进行整改：一是加强学习，坚决执行

　　学校各项决定，自觉接受组织和同志们的监督。二是改进工作作风。做到工作要实、工作要细、要勇于负责、敢抓敢管。三是认真履行自身工作职责，抓好科室工作，积极工作为学校事业改革发展作出自己应有的贡献。

　　五、加强资产管理工作的建议

　　1、进一步重视资产管理工作，推进我校资产管理的规范化、制度化。

　　2、进一步理顺各部门关系，健全资产采购、处置等方面管理。

　　3、进一步规范各项管理措施，逐步完善在资产配置、使用、统计及监督检查等方面的管理措施。

　　4、结合我校实际情况，与兄弟单位及相关职能部门借鉴优秀经验，努力创造条件，做好我校资产管理工作。

　　六、下一步工作和打算

　　2020年实现学校所有固定资产标签完整、张贴到位，责任人明确的资产管理标准；二是对学校所有固定资产分类进行数字化标准核定工作，主要为办公类资产、教学类资产、学校家具类资产、后勤类资产、实训类资产、基础建设类资产进行标准化核定，为学校以后上报材料提供精准化的数字材料；三是做好年终资产清查上报工作。四是加强资产管理人员培训，提高资产管理人员业务水平，在学校领导的带领下，高效地完成科室工作。

　　王全胜

　　二0一九年十二月二十日

篇三：学校资产管理工作的成效及经验

　　学校资产管理工作的成效及经验(通用8篇)

　　第一篇:学校资产管理工作的成效及经验

　　1.须提前制定好学期课程教学计划，充分做好课前准备工作，按照教学计划进行教学工作，不得随意更改教学内容。

　　2.上、下班严格执行签到制度，至少提前5~10分钟到岗，迟到1小时按旷工处理，下课时间可以根据课堂情况进行适当调节，但是提前下课不得超过30分钟。

　　3.不得化浓妆，穿拖鞋，不得饮酒，要着装整洁，精神饱满，仪表端正。

　　4.不得在教学区域内吸烟，随地吐痰，乱扔杂物，要保持教学区域环境卫生，。5.不得擅自旷工或者离岗，因故不能到岗时（出差，生病，事假等），需提前请假，不得私自请人代课。请假或调课经过准许后要协助安排课程调动。未经批准或手续不全者擅自离开教学岗位，按旷工处理。

　　6.教学和工作过程中出现问题时，要及时与校方反映沟通。

　　7.不得打骂学生，要文明用语，对待学生要严谨认真，因材施教。

　　8.不得在课堂上吸烟、接听电话以及做与上课无关的事。

　　9.课前点名，学生上课迟到达15分钟，须告知教务联系家长，不得隐瞒包庇。

　　10.不得擅自组织学生参加外出活动及组织学生参加其他教育机构的宣传讲座。

　　该制度适用于启源所有工作人员，最终解释权归启源传媒培训学校所有。

　　第二篇:学校资产管理工作的成效及经验

　　⒈民心民声

　　民心和民声是个很虚的问题，也是很实在的问题。几年来大家心中的怨气其实已经影响了整体工作。比如：最紧要的大概是用餐、办公场所、饮水问题，工作量的平衡问题，没有对比没有差距，完全可以由易到难逐步解决，提升人气。

　　⒉学校特色

　　学校要有实绩也要有特色，这不是虚和实的问题，一个学校要扬名全县甚至全市、全省，必须有自己的特色。这不是痴人说梦，从介绍看，那些民间名校，他们的硬件条件未必比我们强到哪里。要有特色才能扬名。

　　发动全校老师，一定能找到很多实实在在有用的特色。

　　这种特色必须是全县即使不会永远独有，起码要领先。

　　我可以提供的是更加完善的多媒体教学，可以问使用过的教师，那绝对不是有些奇怪心理人所说的花架子，我作为一个做实事的人，不会花费七八年时间投入到没有用的地方。

　　另一个结合如今的高效课堂，我正在编制紧扣新的课程标准(现状的中考物理是紧扣课标不离的)和济南考试大纲，涵盖全面考点的复习资料，期望功成之日，可以很好帮助学生最后阶段的高效复习，事半功倍。(这是我计划的做点自己能够完成的事情之一吧)

　　⒊派性问题

　　以前有派是正常的，包括吕校。但是现在必须消灭派性，全校一盘棋，不允许出现任何派性现象，这种东西对一个集体的伤害太大了。大家要心往一处想，力往一处使。

　　⒋教学质量问题

　　201x年的毕业班当然希望是能有个好成绩，希望能如2012年，但教学毕竟非一日之功。不过，之后必须好，尤其是拔尖的学生，必须有大幅度提高，这是最能体现变化的指标。

　　这需要苦干、实干、巧干，比如：真正的分层教学、分层作业、分层辅导。我就不信我们就没有能力复制一次2011年的绣惠中学。

　　⒌让教师看到希望

　　工作应该是让人实像梦想的地方，那样才有它才有魅力。让我们

　　学校也涌现出闻名章丘的明星教师、骨干教师，建立良好精神士气。

　　⒍校风、校训、办学理念。

　　我们的校风校训办学理念有几个老师说得上来?不怪老师，没有任何特色，怎么记?

　　⒎真正的教科研

　　学校要有后劲必须要有真正的教科研，让参与教师感到受益的教科研，不是深以为苦和累的形式。

　　学校：“管”可以出纪律，效益会有，不会很好。“理”可以优化组合、挖潜力出短期的效益。真正的“教科研”是创新、培优。这样才有后劲、效率和长期效益，是名利双收的东西。

　　⒏尽可能公平

　　人的天性，中国人的传统，不患贫患不均。我们学校目前的工作安排不合理，已经导致干活的满腹牢骚，不干活的动不动骂娘，处于几乎所有人都不满意的奇怪状态。充分考虑年龄、健康等，平衡教师工作量，让老师心理平衡，人人无言责备，怨气无处可生。

　　⒐竞争、合作明确要求。

　　在公平合理的基础上，对教师的要求么就明白提出大家竞争，大家各显其能;要么就是同班捆绑、同科捆绑、同教研组捆绑，将易导致矛盾的个性化劳动，引向合作;竞争中的合作根本是不现实的。

　　第三篇:学校资产管理工作的成效及经验

　　义务教育法实施20年后重修，增加内容很多。据参加法案审议的常委会委员称，“不收杂费”是本次修改的一个核心内容。“学杂费”是中国人耳熟能详的一个老词儿。老版本的义务教育法只规定了“不收学费”，给“杂费”留了个口子。教育部有关负责官员介绍，20年前，这个口子很小，小到几乎可以忽略不计——每年全国义务教育阶段的杂费收入加在一起仅8亿

　　元。所以，当时，法律的起草者和审查者大都没太把它当回事儿。想不到，这么一个小口子后来竟会导致“溃堤”——如今，每年全国义务教育阶段的杂费收入已达上百亿元之巨!

　　所以，我们说新版义务教育法确实好。单是“不收杂费”4个字的含金量，每年就能为百姓省下上百亿元!

　　中国农村的义务教育，是从“人民教育人民办”起步的。农村家长岂止要负担“杂费”，校舍“六配套”，民办教师工资，以及各项维持费用，几乎全都是由农民出钱。所以它远称不上是真正意义的义务教育。而实现不了真正的义务教育的农村，自然称不上是新农村。

　　近年来，国家财政由“建设财政”向“公共财政”转型，投向教育事业、特别是农村中小学教育事业的资金迅猛增加。同时，先是费改税，然后减税，然后免税，绝大部分民办教师也已转为公办，政府

　　公开承诺到20_年免除所有学杂费，义务教育阶段由农民自己负担的项目正急剧减少。义务教育法此时重修，其严肃性、可行性，其背后体现的国家意志，应不至于再引人怀疑。

　　当然，现在，如果基层官员执意要找空子来钻，肯定也还是能钻出空子的。“一事一议”本身就留着口子，而跟农民最容易“议”成的“事”，一向就是集资办教育。新版义务教育法没有规定“国家免费提供课本”，学校摊派教辅书也就可以没有边际。如此等等。中国是成文法国家，法律修订得再严密，也经不起有心人细细把玩。

　　所以，我们希望基层官员们，除了数算法律文本中究竟写了几项“不收”以外，还得尊重立法本意，还得领会法律的精神，还得讲究执政为民。

　　第四篇:学校资产管理工作的成效及经验

　　高校贫困生作为一个特殊群体，因家境贫困，缺乏社会资源，以及自身成长中缺少见识，容易导致自卑心理和自我退缩，这种状况直接影响了贫困生的情绪和人际关系水平，甚至会影响他们未来的职业发展和生活。因此，如何促进贫困生心理的健康发展是学校学生管理中的一个重要课题。本研究认为，对于贫困生的心理健康管理最核心的环节是要提升他们的心理资本水平。心理资本作为一个国际心理学界的新理念，从积极心理学方向研究如何促进人的心理健康、主观幸

　　福感及各种能力的提升，对发掘贫困生的潜能，培养贫困生的积极心理，增强贫困生应对压力，保持学习工作效益，具有一定的指导意义。

　　一、从心理资本角度看高校贫困生管理中存在的问题

　　（一）因自我意识角色认知偏差导致贫困生心理冲突和学习工作效率低

　　对于高校贫困生而言，他们有一种自卑感和低人一等的心理，他们更愿意生活在自己狭窄的空间里，不知如何与人交流，他们适应新的学习方式和职业容易出现问题，变得焦虑、迷茫、消沉，生活失去了目标，他们向往恋爱，盲目的追随，容易失去自我。造成这些问题的原因主要是因为贫困生不能清楚的认识自我，自我评价趋向于更加消极，贫困生学习热情不高，畏惧困难，不敢尝试新的挑战，情绪容易消极低落。

　　（二）学校助贫方式不当而产生心理压力

　　现在的高校普遍建立起了以奖学金、助学金、勤工助学和学费减免为主体的多元化的资助政策体系，这些经济援助体系有力的缓解了贫困生的经济压力。但是学校对于贫困生的心理援助体系往往比较薄弱，由于学校助贫方式不当和家庭期望过高校贫困生心理资本的开发在学校管理中的运用李柯柯高，导致贫困生容易产生心理压力，而且，对于贫困生的经济援助和心理援助涉及隐私保护问题，从而给贫困生

　　带来更大的心理负担。

　　二、学校管理中贫困生心理资本开发的研究方向

　　我们通过调查研究发现，单纯物质性的资助并不能从根本上解决贫困生的心理问题。在学校管理中需要注重心理资本的开发研究，以培养贫困生的乐观、自信、公正、幸福等积极的心理品质的手段，促进贫困生提升其价值层次，增强其主观幸福感，提高其生活满意度，确立其职业理想。因此，我们认为在学校管理中可以通过以下几个方面来研究开发贫困生的心理资本的途径：

　　(一)开发贫困生发展潜能，提升贫困生价值感和幸福感

　　贫困生价值感的提升是高校必须要研究的心理资本开发途径，因为价值感的提升是贫困生感受幸福程度的重要环节，使之在不同的生活情境中都能有一定的满意度，感到生活有目标、有意义，会悦纳自己的一切。因此，如何引入个性化的帮助服务、开发贫困生个性发展的潜能，培养正确归因，激发内在需要，是获取提升贫困生价值感的有效途径。

　　（二）依据贫困生个性特点，设计贫困生的生涯发展

　　高校应该研究如何根据贫困生的不同个性特点，制定个性发展目标，建立合理、公正、有效的动力机制，促进贫困生完善自我意识，明确自己的发展方向，为他们提供生涯规划和就业帮助，培养个人优

　　秀的生涯规划能力，为今后发展打下良好基础。

　　（三）引导正确面对生活和学业压力，提高贫困生效能感

　　高校要研究如何消除因家庭经济困难的压力对贫困生产生的消极影响，改变贫困生面对生活压力和学业竞争的心理认知，使其能够合理得调整情绪，积极得沟通寻求社会支持，从而打开心扉，能正确面对环境压力，提高效能感。

　　三、在学校管理中贫困生心理资本开发的具体运用

　　心理资本是学校进行贫困生管理的必要保证，心理资本干预理论（PCI）认为：心理资本干预是对信心、希望、乐观及韧性的开发。信心可以通过掌握经验或获得成绩、社会说服力以及身心的唤醒激励；希望可以通过确定具体、富有挑战性的个人目标，以及在目标实现过程中所获得乐趣来实现；乐观可以通过学会对过去宽容、学会正确评价以及学会为将来寻找机会来开发和训练；韧性可以通过压力和风险管理，提升人从挫折、失败和逆境中恢复力。因此，学校可以从以下两个方面来开发贫困生的心理资本。

　　（一）从团体层面组织贫困生群体开展心理资本团体训练

　　心理资本团体训练是通过招募贫困生组成团体，采用游戏、活动、模拟、角色扮演、案例分析等形式影响贫困生的心理状态。有针对性的制定训练内容和方案(见表1)，如加强贫困生应对挫折、压力的提

　　升训练；自信心提升训练；贫困生的人际交往沟通；妥善进行情绪管理；生涯规划等。通过团体的训练以及心理学知识，提高贫困生的自信心、增强他们的希望感，乐观、韧性。团体训练可以使贫困生在获得一种具有耐久性和相对稳定的心理品质，这对提高贫困生的心理资本来说具有实效性。同时在充满尊重、真诚、接纳的气氛的心理资本训练活动中，让他们回顾成长经历，重新认识自我，发挥内在潜能。同时他们的乐观，韧性，希望，以及相互支持水平等都可以有一定程的提升，这些对心理资本的整体提高都有较好的作用。贫困生的心理资本团体训练在设计上需要合理利用资源、分解目标、替代学习等方法融入一些具有创造性和挑战性的活动中，使贫困生在竞争的过程中掌握这些方法，进而达到提升其心理资本水平的目的。如在活动中对成员的角色不做规定，这就要求成员需要根据自身的特点来合理分配角色，这在一定意义上训练了贫困生合理分配和利用资源的能力。而在活动结束后，要引导成员对小组的经验教训进行总结，并完善达成目标的计划，培养贫困生的希望和韧性品质。此外，要引导贫困生借鉴其他人的经验教训，起到替代学习的作用，因为替代学习是提高个体自我效能感的有效途径。

　　（二）从个体层面对贫困生开展心理辅导

　　对于个别存在心理问题和障碍的贫困生，不适合用团体心理训练

　　方式，需要开展有针对性的心理咨询和辅导，改变认知模式是帮助他们疏导情绪，直面压力，强化他们的自尊、自信的有效途径。改变认知模式就是改变贫困生对特定事件的态度、看法、评价等认知内容，通过改变认知，进而改变情绪。所以对于贫困生的心理辅导的核心应该是通过改变学生的非理性信念来改变不良的情绪和行为结果。贫困生的焦虑、抑郁等心理问题看上去是因为家庭困难或遭遇挫折而导致的，实际上，真正的原因来自贫困生本身对自己以及周围的不合理认识和评价所引起的。贫困生的观念里存在“我一无是处，没有任何值得称赞的地方”，“如果事情没有想象的顺利，那是很糟糕的”等一些绝对化、过分概括的思维非理性观念，这些观念都会引起他们对于自己的过低评价，又因为贫困生的支持感的来源单一，要么是学业成绩要么是人际关系，容易导致焦虑、抑郁等消极情绪。因此，改变认知模式，以合理思维方式代替不合理的思维方式，以合理信念代替不合理信念，例如改成“不一定成为最好的，只要自己尽力去做就可以了”、“一次落后和失利并不代表会永远失败，只要自己努力就好了”合理的信念就能帮助贫困生减少或消除情绪困扰，以此学会正确面对生活中的各种问题，从而促进身心的和谐发展。

　　四、高校在贫困生心理资本开发中应遵循的原则

　　（一）保护隐私的原则

　　在进行心理资本开发和训练的过程中要尊重每一个学生，对于贫困生认定过程中的约谈、心理咨询的内容应该严格保密，严禁隐私泄露，避免给贫困生带来更大的负担。

　　（二）自愿参与的原则

　　无论是参加团体训练还是参加心理辅导都应本着自愿原则，因为只有自己有意识地想改变自我，主动参加活动，这样才能达到提升的目的。

　　（三）正确处理贫困生的心理防御

　　在心理辅导或团体心理训练时，如果有学生产生心理防御，学校应与之真诚地沟通，切忌急躁，以免对学生造成心理伤害。

　　第五篇:学校资产管理工作的成效及经验

　　数学来源于生活也服务于生活，它在基础学校教育中占据着非常重要的地位。

　　在新课改小组合作学习模式下，每一名学生都有自己承担的责任与需要完成的任务，比如有的学生着重于数据的计算，有的学生着重于图表的绘制，有的学生着重于学习成果的梳理与阐述等等，小组内每一名成员的学习表现都会影响到整个小组的学习质量，这无疑会督促学生，让学生充分发挥自己的才情智慧，充分释放自己的个人潜力来投身于学习之中。在这种浓郁积极的学习氛围下，学生的主观能动

　　性就可以被更好地激发，从而提高整堂数学课的质量。

　　小组合作学习的其中一条原则是教师在进行成员分组时应当秉承“取长补短各有所长”，也即是小组内各个成员的能力优势是各不相同的，其目的是让学生们能够互相学习与合作。比如数据计算能力较好的学生，可以把自己的经验心得分享给组内其他同学。比如空间思维能力较好的学习，也可以带动其他同学一起来尝试自己的思考方式等等。如此一来，即便在学习中遇到了不懂的数学难题，学生们也不容易轻易放弃，而是可以请教组内的同学，与组内同学一起来研究分析，解答疑惑。长此以往，学生的集体互助合作力就会得到增强，与之伴随的，整堂数学课的教学效率也会提高。

　　为了让学生的学习更有“沉浸感”，教师在应用小组合作教学法时，还可以与情境教学法结合，让学生们在情境模拟中去展开合作。以二年级下册《时、分、秒》为例，这个单元的主要内容是围绕着时、分、秒这三种计量单位，要求学生掌握时间的表达与计算。在课堂上，教师可以模拟一个“时间王国”的童话情境，在这个情境中，时针、分针、秒针三兄弟由于被黑暗势力的入侵给打散了，他们三人在正义使者的帮助下很好地回忆起了自己的性质、特点、意义等，并在正义使者的带领下再次聚合到一起，重新成为了为童话王国的报时工具。在这种情境中，模拟时针、分针、秒针的学生需要将教材中关于这三

　　种计时单位的性质都逐一梳理出来，模拟正义使者的学生需要向这三种计时单位告知彼此间的相互换算关系，以及三者是如何紧密合作来构成时间运转的体系，并最终按照时间计算的方式来正确地展示出各种时刻等。在这一堂课中，首先，童话情境无疑为知识内容增添了不少的童趣，让学生更有兴趣去学习。其次，情境中的情节开展是伴随着时、分、秒知识难度的由浅到深来进行的，这意味着学生们在推进情节的过程，就是逐渐掌握知识的过程。再次，情境中每个人物扮演者都必须要在完成自己的角色人物后，与其他同学合作才能最终顺利地实现“拯救时间王国”的故事结局设定，这无疑让小组合作变得更加合理与自然。

　　为了让学生们的学习更有针对性与方向性，而不至于跑偏了主题内容，教师可以将小组合作法与主题任务法结合，让学生们在主题任务中去展开合作。比如在六年级上册《扇形统计图》为例，这个单元的主要教学目标是让学生们认识到图表对数据统计处理的重要性，以及如何选择合适的统计图。为此，教师可以设计若干个主题。比如，班级内学生的身高情况、出生月份情况、体重情况、上一次单元考试/课堂测试的成绩情况、晚上休息的时间点、早上起床的时间点、从家里到学校需耗费的时长等等。以4-6名学生为一组，每一个小组随机抽取自己的研究主题并据此展开调查。比如，抽到身高情况的小组，就可以按照“数据的搜集→数据的整理→图表的绘制→图表的分析→结论的得出”这个过程来进行，每一名学生都有自己要负责的任务单元，最后大家再聚集到一起来分析基于这一数据所绘制出来的扇形图可以看出什么规律，比如，大部分学生的身高是集中在哪一个区间，这个区间约占整个班级身高情况的百分之几等。比如，如果用其他统计图形来呈现这些数据，效果如何，扇形图又该满足于哪一些统计目的呢等等。可以发现，当学生带着明确任务去开展小组合作时，其目的性更强，合作的效果也更好。

　　为了给予学生更多自主发挥的机会与更大的空间，教师还可以让学生们在开放学习中去展开合作。比如五年级下册《分数的加法和减法》为例，教师可以让学生们以小组为单位来自主学习这一内容，最终每组都要在课堂上向全班同学分享自己的学习成果。对于这种只限定内容与方向，不限定形式与种类的开放学习方式，学生们的合作灵活度更大。比如，有的小组着重整理了特殊分数在进行加法和减法时的规律，并举出了若干个例子。比如，有的小组着重列举了考试中出现率的一些分数运算特征，并对比各种练习题来说明。比如，在成果汇报与分享时，有的小组推选出了一名代表来讲台上模仿老师来进行讲解。有的小组则生成了一份结合了文字、数据、图表的文档报告以在班级上进行传阅等等。可以看出，在这种开放式的学习模式下，每

　　一名学生都拥有了“发声”的机会，各个小组也可以按照自己喜欢的方式来学习，彼此取长补短，互相学习，共同合力来完成，这对培养学生之间的默契程度有着很大的帮助作用。

　　新课程改革中非常强调要突出学生在学习中的主体性地位，让学生掌握更大的学习主动权，而小组合作既可以让学生以集体单元的形式来自主学习，又避开了单独学习时可能出现的惰性，而且还可以让教师实现单位时间内的教学产出，因此这一教学方法也倍受教师与学生们的欢迎。在未来的课堂中，教师应当将数学知识更好地融合并贯穿于小组合作模式下，让学生们能够在合作学习，互助成长中，既收获了友谊，又获得了成长。

　　第六篇:学校资产管理工作的成效及经验

　　今年9月1日新颁布的新义务教育法是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。法律将维护教育的公平公正、促进义务教育均衡发展作为一项重要指导思想，并重点对全面实施素质教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务教育均衡发展等方面问题作出了规定。新法律着力建立和完善促进义务教育发展的各项制度，在很多方面有创新、有突破，为我国义务教育的持续、健康发展提供了有力的制度保证。

　　通过学习我看到新修订的《义务教育法》提出缩小办学差距，不分重点校、重点班，非常人性化，体现了对所有人的尊重;不管什么样的家庭背景和经济实力，每个孩子都可以享受均等的教育，体现了人与人之间的和谐。

　　我最关注的就是重点班的问题。相对于其他教育人群而言，校长们更为关注的是学校层面的教育均衡问题，传统的“重点班”划分不利于学生的均衡发展。根据学生考试的成绩划分为重点班、普通班以后，有些普通班的教学就非常困难，老师教学积极性不高;由于学生中缺乏“领军”人物，无论是班级管理也好，德育也好，都是一潭死水。新的《义务教育法》实施后，“重点班”被以法律的形式禁止，但这可能会使学校流失一批优秀生源。

　　作为基层工作者，感觉到学生的差异的确很大。教育均衡就是让所有的孩子，同在蓝天下，都应该享受到同样的教育，但不可能做到绝对的均衡，因为不均衡是绝对的，的均衡是不能完全做到的。如何让孩子在差不多水平的情况下，在教师的因材施教中得到比较好的发展是我们当前所要面对的重要问题。也是今后一段时间内需要解决的问题。

　　第七篇:学校资产管理工作的成效及经验

　　第一条

　　为规范和加强职业学校学生实习工作，维护学生、学校

　　和实习单位的合法权益，提高技术技能人才培养质量，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力，更好服务产业转型升级需要，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国职业病防治法》及相关法律法规、规章，制定本规定。

　　第二条

　　本规定所指职业学校学生实习，是指实施全日制学历教育的中等职业学校和高等职业学校学生(以下简称职业学校)按照专业培养目标要求和人才培养方案安排，由职业学校安排或者经职业学校批准自行到企(事)业等单位(以下简称实习单位)进行专业技能培养的实践性教育教学活动，包括认识实习、跟岗实习和顶岗实习等形式。

　　认识实习是指学生由职业学校组织到实习单位参观、观摩和体验，形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。

　　跟岗实习是指不具有独立操作能力、不能完全适应实习岗位要求的学生，由职业学校组织到实习单位的相应岗位，在专业人员指导下部分参与实际辅助工作的活动。

　　顶岗实习是指初步具备实践岗位独立工作能力的学生，到相应实习岗位，相对独立参与实际工作的活动。

　　第三条

　　职业学校学生实习是实现职业教育培养目标，增强学生综合能力的基本环节，是教育教学的核心部分，应当科学组织、依法实施,遵循学生成长规律和职业能力形成规律，保护学生合法权益;应当坚持理论与实践相结合，强化校企协同育人，将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程，促进职业技能与职业精神高度融合，服务学生全面发展，提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。

　　第四条

　　地方各级人民政府相关部门应高度重视职业学校学生实习工作，切实承担责任，结合本地实际制定具体措施鼓励企(事)业等单位接收职业学校学生实习。

　　第二章

　　实习组织

　　第五条

　　教育行政部门负责统筹指导职业学校学生实习工作;职业学校主管部门负责职业学校实习的监督管理。职业学校应将学生跟岗实习、顶岗实习情况报主管部门备案。

　　第六条

　　职业学校应当选择合法经营、管理规范、实习设备完备、符合安全生产法律法规要求的实习单位安排学生实习。在确定实习单位前，职业学校应进行实地考察评估并形成书面报告，考察内容应包括：单位资质、诚信状况、管理水平、实习岗位性质和内容、工作时间、工作环境、生活环境以及健康保障、安全防护等方面。

　　第七条

　　职业学校应当会同实习单位共同组织实施学生实习。

　　实习开始前，职业学校应当根据专业人才培养方案，与实习单位共同制订实习计划，明确实习目标、实习任务、必要的实习准备、考核标准等;并开展培训，使学生了解各实习阶段的学习目标、任务和考核标准。

　　职业学校和实习单位应当分别选派经验丰富、业务素质好、责任心强、安全防范意识高的实习指导教师和专门人员全程指导、共同管理学生实习。

　　实习岗位应符合专业培养目标要求，与学生所学专业对口或相近。

　　第八条

　　学生经本人申请，职业学校同意，可以自行选择顶岗实习单位。对自行选择顶岗实习单位的学生，实习单位应安排专门人员指导学生实习，学生所在职业学校要安排实习指导教师跟踪了解实习情况。

　　认识实习、跟岗实习由职业学校安排，学生不得自行选择。

　　第九条

　　实习单位应当合理确定顶岗实习学生占在岗人数的比例，顶岗实习学生的人数不超过实习单位在岗职工总数的10%，在具体岗位顶岗实习的学生人数不高于同类岗位在岗职工总人数的20%。

　　任何单位或部门不得干预职业学校正常安排和实施实习计划，不得强制职业学校安排学生到指定单位实习。

　　第十条

　　学生在实习单位的实习时间根据专业人才培养方案确

　　定，顶岗实习一般为6个月。支持鼓励职业学校和实习单位合作探索工学交替、多学期、分段式等多种形式的实践性教学改革。

　　第三章

　　实习管理

　　第十一条

　　职业学校应当会同实习单位制定学生实习工作具体管理办法和安全管理规定、实习学生安全及突发事件应急预案等制度性文件。

　　职业学校应对实习工作和学生实习过程进行监管。鼓励有条件的职业学校充分运用现代信息技术，构建实习信息化管理平台,与实习单位共同加强实习过程管理。

　　第十二条

　　学生参加跟岗实习、顶岗实习前，职业学校、实习单位、学生三方应签订实习协议。协议文本由当事方各执一份。

　　未按规定签订实习协议的，不得安排学生实习。

　　认识实习按照一般校外活动有关规定进行管理。

　　第十三条

　　实习协议应明确各方的责任、权利和义务，协议约定的内容不得违反相关法律法规。

　　实习协议应包括但不限于以下内容：

　　(一)各方基本信息;

　　(二)实习的时间、地点、内容、要求与条件保障;

　　(三)实习期间的食宿和休假安排;

　　(四)实习期间劳动保护和劳动安全、卫生、职业病危害防护条件;

　　(五)责任保险与伤亡事故处理办法，对不属于保险赔付范围或者超出保险赔付额度部分的约定责任;

　　(六)实习考核方式;

　　(七)违约责任;

　　(八)其他事项。

　　顶岗实习的实习协议内容还应当包括实习报酬及支付方式。

　　第十四条

　　未满18周岁的学生参加跟岗实习、顶岗实习，应取得学生监护人签字的知情同意书。

　　学生自行选择实习单位的顶岗实习，学生应在实习前将实习协议提交所在职业学校，未满18周岁学生还需要提交监护人签字的知情同意书。

　　第十五条职业学校和实习单位要依法保障实习学生的基本权利，并不得有下列情形：

　　(一)安排、接收一年级在校学生顶岗实习;

　　(二)安排未满16周岁的学生跟岗实习、顶岗实习;

　　(三)安排未成年学生从事《未成年工特殊保护规定》中禁忌从事的劳动;

　　(四)安排实习的女学生从事《女职工劳动保护特别规定》中禁忌

　　从事的劳动;

　　(五)安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习;

　　(六)通过中介机构或有偿代理组织、安排和管理学生实习工作。

　　第十六条

　　除相关专业和实习岗位有特殊要求，并报上级主管部门备案的实习安排外，学生跟岗和顶岗实习期间，实习单位应遵守国家关于工作时间和休息休假的规定，并不得有以下情形：

　　(一)安排学生从事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆，以及其他具有较高安全风险的实习;

　　(二)安排学生在法定节假日实习;

　　(三)安排学生加班和夜班。

　　第十七条

　　接收学生顶岗实习的实习单位，应参考本单位相同岗位的报酬标准和顶岗实习学生的工作量、工作强度、工作时间等因素，合理确定顶岗实习报酬，原则上不低于本单位相同岗位试用期工资标准的80%，并按照实习协议约定，以货币形式及时、足额支付给学生。

　　第十八条

　　实习单位因接收学生实习所实际发生的与取得收入有关的、合理的支出，按现行税收法律规定在计算应纳税所得额时扣除。

　　第十九条

　　职业学校和实习单位不得向学生收取实习押金、顶岗

　　实习报酬提成、管理费或者其他形式的实习费用，不得扣押学生的居民身份证，不得要求学生提供担保或者以其他名义收取学生财物。

　　第二十条

　　实习学生应遵守职业学校的实习要求和实习单位的规章制度、实习纪律及实习协议，爱护实习单位设施设备，完成规定的实习任务，撰写实习日志，并在实习结束时提交实习报告。

　　第二十一条

　　职业学校要和实习单位相配合，建立学生实习信息通报制度，在学生实习全过程中，加强安全生产、职业道德、职业精神等方面的教育。

　　第二十二条

　　职业学校安排的实习指导教师和实习单位指定的专人应负责学生实习期间的业务指导和日常巡视工作，定期检查并向职业学校和实习单位报告学生实习情况，及时处理实习中出现的有关问题，并做好记录。

　　第二十三条

　　职业学校组织学生到外地实习，应当安排学生统一住宿;具备条件的实习单位应为实习学生提供统一住宿。职业学校和实习单位要建立实习学生住宿制度和请销假制度。学生申请在统一安排的宿舍以外住宿的，须经学生监护人签字同意，由职业学校备案后方可办理。

　　第二十四条

　　鼓励职业学校依法组织学生赴国(境)外实习。安排学生赴国(境)外实习的，应当根据需要通过国家驻外有关机构了解实

　　习环境、实习单位和实习内容等情况，必要时可派人实地考察。要选派指导教师全程参与，做好实习期间的管理和相关服务工作。

　　第二十五条

　　鼓励各地职业学校主管部门建立学生实习综合服务平台，协调相关职能部门、行业企业、有关社会组织，为学生实习提供信息服务。

　　第二十六条

　　对违反本规定组织学生实习的职业学校，由职业学校主管部门责令改正。拒不改正的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人依照有关规定给予处分。因工作失误造成重大事故的，应依法依规对相关责任人追究责任。

　　对违反本规定中相关条款和违反实习协议的实习单位，职业学校可根据情况调整实习安排，并根据实习协议要求实习单位承担相关责任。

　　第二十七条

　　对违反本规定安排、介绍或者接收未满16周岁学生跟岗实习、顶岗实习的，由人力资源社会保障行政部门依照《禁止使用童工规定》进行查处;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

　　第四章

　　实习考核

　　第二十八条

　　职业学校要建立以育人为目标的实习考核评价制度，学生跟岗实习和顶岗实习，职业学校要会同实习单位根据学生实习岗位职责要求制订具体考核方式和标准，实施考核工作。

　　第二十九条

　　跟岗实习和顶岗实习的考核结果应当记入实习学生学业成绩，考核结果分优秀、良好、合格和不合格四个等次，考核合格以上等次的学生获得学分，并纳入学籍档案。实习考核不合格者，不予毕业。

　　第三十条

　　职业学校应当会同实习单位对违反规章制度、实习纪律以及实习协议的学生，进行批评教育。学生违规情节严重的，经双方研究后，由职业学校给予纪律处分;给实习单位造成财产损失的，应当依法予以赔偿。

　　第三十一条

　　职业学校应组织做好学生实习情况的立卷归档工作。实习材料包括：(1)实习协议;(2)实习计划;(3)学生实习报告;(4)学生实习考核结果;(5)实习日志;(6)实习检查记录等;(7)实习总结。

　　第五章

　　安全职责

　　第三十二条

　　职业学校和实习单位要确立安全第一的原则，严格执行国家及地方安全生产和职业卫生有关规定。职业学校主管部门应会同相关部门加强实习安全监督检查。

　　第三十三条

　　实习单位应当健全本单位生产安全责任制，执行相关安全生产标准，健全安全生产规章制度和操作规程，制定生产安全事故应急救援预案，配备必要的安全保障器材和劳动防护用品，加强对实习学生的安全生产教育培训和管理，保障学生实习期间的人身安

　　全和健康。

　　第三十四条

　　实习单位应当会同职业学校对实习学生进行安全防护知识、岗位操作规程教育和培训并进行考核。未经教育培训和未通过考核的学生不得参加实习。

　　第三十五条

　　推动建立学生实习强制保险制度。职业学校和实习单位应根据国家有关规定，为实习学生投保实习责任保险。责任保险范围应覆盖实习活动的全过程，包括学生实习期间遭受意外事故及由于被保险人疏忽或过失导致的学生人身伤亡，被保险人依法应承担的责任，以及相关法律费用等。

　　学生实习责任保险的经费可从职业学校学费中列支;免除学费的可从免学费补助资金中列支,不得向学生另行收取或从学生实习报酬中抵扣。职业学校与实习单位达成协议由实习单位支付投保经费的，实习单位支付的学生实习责任保险费可从实习单位成本(费用)中列支。

　　第三十六条学生在实习期间受到人身伤害，属于实习责任保险赔付范围的，由承保保险公司按保险合同赔付标准进行赔付。不属于保险赔付范围或者超出保险赔付额度的部分，由实习单位、职业学校及学生按照实习协议约定承担责任。职业学校和实习单位应当妥善做好救治和善后工作。

　　第六章

　　附则

　　第三十七条

　　各省、自治区、直辖市教育行政部门应会同人力资源社会保障等相关部门依据本规定，结合本地区实际制定实施细则或相应的管理制度。

　　第三十八条

　　非全日制职业教育、高中后中等职业教育学生实习参照本规定执行。

　　第三十九条

　　本规定自发布之日起施行，《中等职业学校学生实习管理办法》（教职成〔2007〕4号）同时废止。

　　第八篇:学校资产管理工作的成效及经验

　　（一）

　　1、教室开放时间为正式上课前30分钟。

　　2、学员进入教室时须向班主任出示听课证，否则不得进入教室。

　　3、学员须按听课证编号后三位或补充座位号对号入座。

　　4、学员须遵守上课时间，如有迟到，请就近入座。

　　5、上课期间，学员须保持教室安静，不得大声喧哗、打闹;学员须将手机等通讯工具调为振动或其它非响铃方式。

　　6、严禁课堂录音、录像、照相，一经发现，设备及磁带予以没收。

　　7、学员须自觉保持教室卫生，不准随地吐痰;严禁吸烟;课后须

　　将餐盒等废弃物带出教室;不准在墙壁上或课桌椅上随意涂写。

　　8、学员应自觉服从班主任管理，尊重任课教师;如有任何建议和意见，可在课间向班主任老师反映或通过北京新东方学校投诉电话解决。

　　9、上课时若发生突发事件，如停电、火灾、音响故障等，请不要惊慌，听从班主任统一指挥和安排。

　　10、财物及贵重物品请慎重保管，如有丢失，后果自负。

　　11、学员在教学区内须言行文明，注意仪表。

　　12、学员应爱护楼内各项设施,节约用水;若损坏公物，照价赔偿。

　　13、学员不得使用教室内的"电源。

　　14、严禁携带危险品、宠物进入教学区和教室。

　　15、学员应在指定地点停放自行车，请尽量不要骑新车、名贵车，学校仅提供场地及摆放整齐，如有丢失，责任自负。

　　16、合班上课班级的学员座位号按学员报名先后顺序由学校统一安排。

　　（二）

　　1、敬业爱生，遵循教育规律，服从学校负责人安排，勤恳工作，2、衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则，为人师表。

　　3、严格执行岗位规范,切实把握所任班级教材的教学内容和教学

　　教法，坚持做到：认真备课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。

　　4、遵守课堂教学纪律，不迟到，不早退，不旷课，不随意离开课堂或做与教学无关的事情，上课期间不得接听电话。

　　5、教师讲课应精神饱满，仪表端庄，教态亲切，举止从容，语言清晰、生动，照顾全局，尽量照顾该课程接受能力弱者。

　　6、教师应具备一定的职业道德水准和良好师德，与学生交流，注重坚持赏识教育理念，自觉做到不讲教育忌语。

　　7、班主任老师每天做好学生考勤工作,组织学生打扫教室卫生,负责班级设施的监管.

　　8、对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的`教师，学校给予物质奖励。

　　9、教师奖金按教学成果发放.

　　10、如有违反第1至第7条规定三次者，一律开除，发放工资100至500元不等，（三）

　　一、各培训班必须在中心统一的申报时间内申报有效，逾期不予以受理;

　　二、培训班必须要通过中心审核通过的才能予以开班，否则不予

　　以认证;

　　三、校团委予以各培训班老师课时费的.支持(考证类培训班除外)，其他费用由相关学院自行解决;

　　四、中心统一招生结束后，各培训班可根据自身情况自由开班;

　　五、各培训班必须及时地向中心反馈培训班信息;

　　六、各培训班必须严格组织考核，合格者方能顺利结业;

　　七、各培训班上课内容由各培训班负责人与培训班指导老师协商决定;

　　八、培训班负责人对其他培训班的观摩与交流由各培训班负责人自行商讨决定;

　　日常制度：

　　一、学员思想上积极要求进步，争当先进，责任感强，尊敬师长，乐于助人，品行端正，思想政治素质不断提高，遵纪守法，不铺张浪费，无不文明行为;

　　二、勤奋学习，刻苦钻研，目标明确，不浪费时间，学习重积累，不突击，不投机，不断提高自身综合能力;

　　三、学员团结友爱，互帮互助，关心集体，维护荣誉;

　　四、学员应自觉遵守校纪校规，爱护公物，节约水电，保持校园清洁卫生;

　　五、爱护教学设备，无故损坏要赔偿;

　　六、关闭个人通讯工具，如有特殊情况应置于"振动"档;

　　七、积极参与课堂讨论，按时完成作业;

　　八、不迟到早退，不随便进出课堂，教室内不接打电话;

　　九、学员专心听讲，认真记录;

　　管理制度：

　　一、每个学员(包括旁听生)出勤率需达到培训班总学习课时的70%以上，有特殊情况不能出勤的需写请假条(假条需向学员本人所在学院辅导员处请)，旷课一次以上(包括一次)当自动退学;

　　二、每个培训班一学期必须上交至少两篇通讯稿，开班时必须要上交一篇通讯稿，并附带照片等相关资料，培训班学习中旬或结束前必须上交第二篇通讯稿;

　　三、每个培训班一学期必须抽查4次以上;一旦被我们抽到没到课的(未请假)，一律不予以结业;

　　四、自觉保持教室卫生整洁，一旦被中心成员抽查到有将垃圾遗留在教室或损坏公物的情况，则该同学将取消期末培训班评优资格;

　　五、各培训班负责人需严格地向学员们传达上课纪律，并严格把关;

　　六、每个学员必须通过最后考核才能予以结业;

　　七、每个培训班培训学员结业时必须上交一份学习心得(一式两份，一份电子版，一份手写版);

　　八、培训班负责人学期结束后必须要上交一篇工作总结;

　　九、每个学期结束后将评出5%的优秀学员，评出优秀的学员必须再上交一份对该培训班操作，管理上的感想。

篇四：学校资产管理工作的成效及经验

　　学校资产管理工作总结

　　学校资产管理工作总结

　　篇120xx年是资产管理处上水平、上质量的关键年，在学校党委、行政的正确领导和分管校领导的精心指导下，根据相关资产管理文件精神，结合我校实际情况，围绕学校第七次的工作报告和学习实践科学发展观活动整改落实方案，以维护学校资产的安全和完整、优化资产配置、提高资产使用效益为目标，以求实、创新和规范为管理思路，勤勤恳恳办实事、扎扎实实抓落实，切实为推进我校资产管理各项工作的稳步开展，为创建高水平教学研究型大学提供强有力的条件保障，现在全年的工作总结如下：

　　一、完善制度建设，创新管理机制

　　1、深入学习领会文件精神，加强廉政建设。组织全处职工认真学习《湖南省行政事业单位国有资产管理实施暂行办法》以下简称政府采购通知）、《招标投标法》、《湖南省实施<招标投标法>办法》等文件，结合实际，从宏观层面科学地指导工作，提高水平。加强廉政建设工作，在校园网增设招租与投标专栏，进行采购公开邀标及公示中标结果，进一步完善了投、开、评、定标各个环节监管体系;进一步理顺了论证、采购、验收、付款等关系。通过制度的完善，确保招、采购、验收等工作的公正、公平、公开，提高透明度。

　　2、逐步完善制度，提升行政效率。根据新资产管理办法要求，遵循“资产管理与预算管理相结合，资产管理与财务管理相结合，实物管理与价值管理相结合，资产所有权与使用权相分离”四个原则，拟定了《湖南农业大学招标采购制度》（以下皆“试行”）、《湖南农业大学资产管理处机关效能建设制度》、《湖南农业大学固定资产二级管理暂行办法》、《湖南农业大学仪器设备设施维修管理暂行办法》、《湖南农业大学公用性物资借用管理暂行办法》、《湖南农业大学贵重仪器设备共享管理暂行办法》等规章制度，修改和完善了《资产管理处内部制度》，明确岗位职责，严格内部管理，规范工作程序，提升办事效率。

　　3、完善资产投入论证和绩效考核管理机制。学校办学规模的迅猛发展与资金严重不足的矛盾，对资产管理工作提出了更新更高的要求，重点抓好投入前的科学论证和设备投入使用后的绩效考核，引入经济杠杆，强化责任意识，提高资源的有效利用。

　　4、积极推行信息网络化管理。完善“五个平台”（房屋及土地、仪器设备、家具、仪器设备维修、实验材料平台）;及时更新各类数据，确保信息完整性;利用先进网络管理技术，加强数据库的管理及维护，规范管理流程，提高工作效率。

　　二、加大仪器设备论证和维修力度，提高设备使用效益

　　1、强化项目论证调研和贵重仪器设备购置的可行性论证。一是强化资产配置的量化核算，规范资产配置程序和规则，统筹考虑，科学布局，勤俭节约，物尽其用，不断深化资产配置规划论证，优化资产配置;二是不断创新工作思路和工作方法，优化论证程序、形式和手段，积极组织技术专家从拟购设备的必要性、先进性和适用性，以及设备选型、性能、技术指标的合理性等方面加强论证，有效避免购置的盲目性和重复购置，提高资金利用率。全年开展项目论证调研20余次。

　　2、搭建贵重仪器设备“共享平台”，推动“有偿使用、绩效管理”。建立共享贵重仪器设备网络管理中心，建立科学的管理系统，坚持“谁主管，谁负责”的管理原则，推动共享平台建设，真正实现“资源共享，有偿使用”的绩效管理目标，今年已分别在科研平台和资源环境学院试点开展工作。

　　3、认真做好贵重仪器设备的绩效考评工作，从“机时利用”、“人才培养”、“教学科研成果”、“服务收入”、“功能利用与管理”等五个方面对贵重仪器设备的使用效益进行考核评价，并实行奖罚分明的考评政策，逐步转变教职工“重购置，轻使用”的思想观念，强化成本意识，提高贵重仪器设备的使用效益。

　　4、推动资产信息化管理建设，促进日常管理工作有序开展。

　　（1）充分利用资源对仪器设备管理系统、家具管理网络系统等进行升级。

　　（2）抓好设备到货、提货、验收、报账的等环节工作;

　　（2）规范设备报废、报失、损坏或被盗处置程序;（3）加强设备回收、维修等调配力度，充分利用闲置资产;（4）进一步规范进口仪器设备、特种设备的管理;（5）本年度新增仪器设备数据6000多条，入账金额5000万元左右;家具数据2200多条，金额70多万元;修改固定资产数据2500多条，不定期与计划财务处、后勤服务集团等单位进行“账账”、“账实”核对工作，确保账务严实。

　　（6）积极引进湘潭大学仪器设备维修管理系统，加强仪器设备运行管理，强化质保期内的维保、维护、维修工作。

　　三、深化公房“有偿使用”机制，稳步推进住房货币化改革

　　1、根据《湖南农业大学公房管理试行办法》湘农大[2007]55号及《湖南农业大学公房管理实施细则（试行）》湘农大[2007]60号文件，到人事处、教务处、科技处等部门收集测算基础数据，做好各单位教学、科研、行政用房的预算测算工作，进一步完善数据库，建立和完善公房“有偿使用”、“刚性约束”等管理机制，全面推行“公房有偿”使用政策。

　　2、进一步规范学校经营性用房的管理，避免多头管理及学校资源浪费。起草完成了《湖南农业大学经营性公房管理办法》，拟定了《门面租赁合同》范本，规范了学校经营性用房管理程序及招租程序，本年共出租门面7个，办公用房12间，签定合同14个，3、加强学校公房资源的管理，使其得到公正、合理、高效的利用，不断改善各单位的办公条件，推进公房改革方案的落实;做好新建公房接收分配、旧公房调整工作。完成了网络中心、档案馆、继续教育处、农学院、工学院、资环学院、食科院、现代教育技术中心等多个单位办公用房的调整。

　　4、加强职工住房管理。一是配合学校相关部门做好住房补贴的发放和催缴科教小区购房款工作;二是推进周转房改革，认真落实周转房租金扣缴及租房补贴的发放工作。

　　5、做好旧房调剂、安排、选房等工作，目前已经启动了140多套旧房出售相关工作。

　　6、为了配合学校老区的提质改造工作，一是对部分平房和危旧房进行拆除工作;二是在暑假期间，对逸苑小区34、18栋周转房进行了全面的维修改造;三是配合相关单位做好老区天燃气管道改造工作;四是及时启动安置房（1、2、3期）和部分科教小区经济适用住房产权证，启动了购经济房教职工的原住旧房产权证注销工作。

　　8、推进住房货币化改革。一是根据国家住房政策，结合学校土地开发提出住房建设和调整方案;二是积极利用住房政策，做好“新人”住房补贴相关工作;三是完善、推行、跟踪“周转房”制度，切实解决教职工住房困难。

　　四、完善招标采购程序，提高工作效率

　　1、以“规范权力运行”为契机，进一步完善各项制度，拟定了《湖南农业大学招标采购制度》、《湖南农业大学招标采购流程图》、《招标公告和中标候选人公示发布流程图》、《湖南农业大学集中采购物资报账流程图》等工作程序，进一步完善了我校招标采购监管规章体系，保障了招投标活动依法有序进行。

　　2、坚持“公开、公平、公正”的原则，严格遵守有关采购的各项规章制度，坚持合理低价中标，推行工程量清单招标，规范企业报价行为，引导企业合理报价。防止出现串标、抬标、围标等违法违规现象，确保每一个环节不缺位，不越位，相互制约，相互监督。

　　3、加强服务意识，圆满完成了各项工作任务。及时为仪器设备购置提供实时资讯，为设备选型、配置提供技术咨询服务，积极做好进口设备的免税报关等工作，配合做好政府采购，确保物资及时到位。

　　4、20xx年，圆满完成了教学设备计划、重点学科、部省共建和大型项目建设等采购任务。全年共签订合同228份，召开招标采购专题会议53次，撰写会议纪要45份，组织实地考察4次，考察公司20余家;完成了1教、3教和8教等实验室的实验台架与通风系统达560万元，10教学楼文科公共机房360万元，科创平台人工气候室170万元，东湖学生食堂设备、公寓家具达160万元等项目的招标采购工作任务，保障了我校教学、科研、行政管理和后勤服务等各项工作正常运行。

　　五、加强土地管理与开发，维护学校合法权益

　　1、及时掌握、准确了解国家土地政策，根据《中华人民共和国土地管理法》和省、市有关政策、法规，结合学校实际，在广泛调研的基础上，起草了《湖南农业大学土地管理暂行办法》、《湖南农业大学土地有偿使用管理暂行规定》和《湖南农业大学关于严禁在校区葬坟的规定》。

　　2、按照学校和政府国土部门的要求办理相关国土管理事务。按照政府国土部门的要求办理项目建设用地未办理农用地转建设用地手续的问题;按照学校要求向政府部门申请将学校农用地转为建设用地的问题;与政府部门衔接市政道路建设占用学校土地问题等。

　　3、积极办理校园土地确权工作，确保学校土地安全、完整。到市民政局联系有关学校门牌号码证的工作，及时确认我校办门牌号码证为农大路1号。

　　4、积极开展土地调研，积极参与学校建设用地规划和土地边界管理工作。加强土地管理部门和上级主管等部门的交流，采取有效措施，维护学校合法权益，使我校教学、科研、生产及生活用地尽可能得到保障。

　　5、主动配合学校办理东方科技学院土地和房产过户手续，到长沙市国土局和长沙市房屋产权处了解相关的政策，同时请相关部门领导来学校宣讲有关政策。

　　六、加强实验材料的管理，重视实验室安全工作

　　1、严格执行《湖南农业大学实验材料、低值易耗品管理实施细则》、《湖南农业大学危险品安全管理办法》的有关规定，加强实验材料计划管理，资产管理处代表学校与危险化学品使用单位全部签订了《湖南农业大学危险化学品安全责任书》。

　　2、严格实行购置审批制度，采取“需要多少，购置多少”的工作思路，尽可能减少库存，以确保安全。到目前为止完成了化学药品、玻化器皿等实验材料计划采购四次，金额达44万多元。

　　3、分别多次到芙蓉区公安局办理易制毒、剧毒药品申购手续，按上级公安部门要求，做好易制毒、剧毒药品的保管与发放工作，按芙

　　蓉区公安分局的要求，学校已向公安管理部门提交了承诺书，现已得到芙蓉区公安分局和长沙市公安局治安支队的许可，学校同意将21种处置剧全部转移储存到长沙市651仓库

　　4、参加了学校组织的全校安全隐患排查工作，对学院实验室的隐患进行了排查，对有问题的地方要求实验室进行整改。

　　总之，学校资产的管理是一项面广、量大、繁杂的综合性大工程，要管好资产必须要强化管理，即在领导重视，制度保证，全体师生关心和全处员工努力工作的基础上，统一思想，力争其制度化、规范化、系列化、经常化。新的一年里，我们将进一步整合办学资源、优化资源配置，加强绩效管理，强化服务意识，不断提高职工的思想素质和业务水平，开创我校资产管理工作新局面。

　　学校资产管理工作总结

　　篇220xx年，在校党委、行政的正确领导下，面对我校110年校庆及明向校区建设的新形势，国有资产管理处围绕工作重点，改进工作方法，注重工作成效，在兼顾常规工作的同时倾注全力解决新任务，为各阶段工作任务的圆满完成付出了极大努力，时近年底，现对一年来的工作进行及时总结，以便为今后工作提供宝贵经验。

　　一、加强支部建设，增强廉洁意识，创造良好工作氛围

　　不断加强学习型党支部建设，积极开展创先争优及保持党的纯洁性学习教育活动，引导党员干部发挥先锋模范作用，立足岗位和工作实际，坚定理想信念，增强宗旨意识，努力提高业务水平，创新思路、创新举措，推进各项工作的深入开展。

　　坚持“预防为主、标本兼治”的方针，认真学习贯彻法规、政策和准则，不断增强勤政廉政意识；贯彻落实党风廉政建设工作责任制，层层把关，责任到人；坚持以人为本，切实加强工作作风建设，努力营造风清气正、团结干事的氛围；健全体制、机制，公开办事程序，自觉接受相关部门监督。

　　关心职工工作和生活，职工家属生病，处里组织有关人员看望，并提供力所能及的帮助。为表达对退休职工的关心，每年处里都会组织人员登门看望并送去慰问品，这些举措增强了干部职工的归属感和

　　凝聚力，提高了协作度，使全体职工齐心协力，在愉快工作的氛围中，全力支持处领导班子的各项工作安排。

　　良好的工作成效还需要严格的制度作为支撑。我处具体工作责任到人，在处务会议上，由具体责任人汇报工作进展情况，根据工作计划，检验工作是否步步推进，是否落实到位，如没有达到预期，原因是什么，今后如何弥补。在和谐友好的气氛中，大家共同总结经验，弥补不足，争取在以后的工作中考虑得更周到、更全面，把工作做得更好。

　　二、准确把握工作重点，明确定位工作目标，切实保证工作成效

　　20xx年，在我校各项工作飞跃发展的新形势下，国有资产管理处对工作重点做出及时调整，对各阶段工作目标进行清晰定位，进一步加强国有资产管理，继续推动公房管理体制改革，采取有力措施提高采购服务质量，提高公共活动场所服务水平、完善危险化学品管理制度，使各项工作有条不紊、扎实推进。与此同时，调集全处力量，尽心竭力完成与110年校庆及明向校区资源配置相关的各项紧急任务。

　　（一）调整思路完善制度，积极改进工作方式，资源共享物尽其用

　　国有资产是学校培养人才、开展科研、提高办学水平的物质基础和保障。加强国有资产管理，促进国有资产合理、高效使用，防止国有资产流失，是我们工作的重要组成部分。为使学校国有资产管理更加科学规范，一年来，我处不断完善规章制度，充分利用资产管理平台，积极创新工作方式，认真开展资产清查，促进资产合理流动，在国有资产管理方面做了大量工作。

　　我们结合财政部令第36号《事业单位国有资产管理暂行办法》，对《太原理工大学国有资产管理办法》进行了修订，删改了部分已经不适用于现状的条例和内容。拟订了《太原理工大学房屋建筑物类固定资产管理实施细则》、《太原理工大学大型仪器设备管理办法》、《太原理工大学大型精密仪器共享平台建设与管理办法》。

　　随着我校教学、科研工作的日益发展，资金拨款渠道变得丰富多样，学校固定资产总值也成倍递增。今年，我校固定资产总值为15.1亿元，本年新增1.46亿元，教学科研固定资产值为5.40亿元，新增0.43亿元；单价≥10万的大型仪器设备501台，价值1.89亿元，本年新增43台件，价值0.15亿元。这一状况使国有资产管理工作量大大增加，经过初步统计，截止到20xx年12月12日，全年入账资产总套件数为28943台件，追加附件515台件，日均审核资产达到了150台件左右。

　　在对学校21位离任领导所在单位的资产清查工作中，我们发现很多单位存在管理意识薄弱、定期盘点不及时、待报废与闲置资产随意堆放、丢弃等问题，为此，我们及时对各单位进行清查信息反馈，并在如何加强资产监管，如何采取切实有效的措施提高资产使用效益等方面提出了建议。

　　为了最大限度地发挥固定资产的使用效益和经济效益，我们通过处网站资产信息专栏，刊登闲置、待报废资产信息，积极组织资产的合理流动，在账务处理上同步跟进，盘活了一部分固定资产。对于自然破损和技术淘汰的资产，则严格遵守网上申报、技术鉴定、实地核查、资产回收、资金上缴财务的工作流程，进行报废处理。本年度调拨资产13824台件，处置资产13255台件，账面金额减少3200余万元。

　　随着基本建设投资急剧增加，我校的大型仪器设备数量快速增长，极大地改善了学校的办学条件。如何有效管理和充分利用这些大型仪器设备资源，提高设备利用率和投资效益，使其在教学、科研和社会服务中充分发挥作用，是我们目前正在认真思考的问题。我处通过建立共享平台，完善管理办法，分配开放基金和维修基金等一系列措施，已经为大型仪器设备实现开放共享创造了良好的开端。下一步我们将实现大型仪器对校内外开放，推行有偿使用，收取费用用于大型仪器设备的维护、维修、功能开发、管理人员的奖励等，取之于民、用之于机、服务于民，形成“以机养机”的良性循环。同时建立大型仪器设备开放基金，按用途分为测试费、运行补贴和岗位补贴。基金专款专用，旨在鼓励教师积极使用大型仪器设备进行各种测试工作，积极为开放共享创造有利条件，使大型仪器设备能更好地为教学、科研服

　　务，为社会服务。

　　（二）优化房产资源配置，妥善安置搬迁整合，有偿使用加强调控

　　根据学校整体部署，不论是老校区公房的搬迁与整合，还是新校区用房的统筹规划和物资配置，我处坚持围绕“满足教学科研、适度超前、统筹规划、优化配置”这一指导思想，着眼于学校长远发展，精心组织，取得了显著效果。

　　第一，优先教学科研、整合资源、相对集中，不断完善老校区房产资源配置。随着学校办学规模的不断扩大，老校区公房资源有限与各单位用房需求增长之间的矛盾日趋凸显，给公房管理工作带来许多问题，公房管理工作面临巨大挑战，但这也体现出统筹规划、整合资源的必要性。一年来，我处坚持“学院和相近学科相对集中，规范管理干部用房标准，优先教学科研用房”的公房规划与调配原则，对有关学院、科研及一些功能性用房进行整合，进一步完善了公房资源配置体系与公共服务体系。

　　20xx年6月，我处面对逸夫楼竣工及基础楼拆除等因素所带来的公房调整问题，经过论证与规划，制定了搬迁方案，之后召开搬迁动员会，签订了用房搬迁协议。此次搬迁我们对物理、数学、力学及一些科研单位进行了整合，搬迁面积达15000m2。通过整合，这些单位的教学、办公条件得到大幅改善。

　　第二，对校内搬迁进行妥善安置，为搬迁单位解决燃眉之急。根据20xx年关于学校拆除柏林校区基础楼以及理工科技园区建设的工作安排，我们拿方案、找房源、做协调、做动员，积极应对，妥善安置。首先，对离退休管理处、矿业学院、工会、产业办等11家单位在基础楼、地质楼的用房进行清查，对用房紧张的单位重新妥善安置，对用房闲置或用房情况相对宽松的单位坚决清理清退。基础楼拆迁建筑面积达2718m2（使用面积1900m2），后期安置面积为1350m2，清理清退不合理占房面积531m2。其次，我们将数学、物理、力学学院腾出的科学楼476m2的用房调配给国家大学科技园理工园区服务中心，为理工园区的建设与发展提供了有力保障，也为小微企业在理

　　工园区的落户与成长提供了可持续发展的空间。

　　第三，满足需求，打造良好办公教学环境。在制定搬迁方案时，我们在考虑对公房合理规划与高效使用的同时，也考虑到了对房屋的装修改造，力争给用户单位创造一个良好、舒适、功能完备的办公、教学环境。鉴于搬迁单位的多样性，房屋用途与功能需求不尽相同，我们与使用单位一起想思路、做方案，并严把质量、价格关。本年度我们共装修改造室内外面积2万多平米，装修改造费用共计200多万元。在装修改造过程中，从墙面粉刷、门窗改造、窗帘搭配等环境要求到线路改造、网线分布甚至插座位置等功能性要求，我们都尽力考虑周到，通过与用户单位紧密配合，对施工单位监督检查，这些装修改造工程都已按期完工，并顺利通过了学校验收。

　　第四，加强调控，充分发挥经济杠杆在公房管理中的调节作用。从20xx年9月底房产资源调节费收取工作全面启动到11月初收费工作结束，我们对全校21个学院、10个科研所、24个党政职能部门、7个直属单位、4个产业单位和13个后勤部门进行了收费，共收取房产资源调节费603万元。值得关注的是，今年开始我们严格执行《太原理工大学管理干部办公用房与办公设施配置标准暂行规定》文件精神，开展对党政机关各部门收取房产资源调节费工作，收取超定额房费35000元。收费工作，是我们向用房单位一贯传达的一种信息，有偿使用不是目的，而是希望通过经济杠杆调节方式促进公房的合理使用。

　　（三）资源配置确保重点，使用功能力求齐全，全力做好明向校区资源配置工作

　　根据学校统筹规划，围绕现代科技学院办学要求，结合基建工程进度和明向校区现有资源，为保证晋中（华澳）校区20xx级新生第二学期迁回明向校区后，教学管理工作的正常进行，我处干部职工在资源配置方面做了大量工作。

　　1、房产资源配置

　　明向校区占地2274亩，预计总建筑面积820000m2，目前公房建筑面积154163m2。20xx年，现代科技学院招生3703人（其中

　　男生人数2580人，女生人数1123人）。

　　根据明向校区建设规划，为保证现代科技学院教学工作的正常进行，将启用10个主要建筑，建筑面积151400m2。我处按照“资源配置确保重点、使用功能力求齐全”的指导思想，以完善校区使用功能、满足师生使用要求为总体目标，根据国家相关指标规定及学校各类用房配置标准，结合学校“十二五”规划，通过调研、测算、征求意见、反复论证，对房产资源进行了合理配置，确保明向校区教学秩序、生活秩序和管理秩序的正常进行。

　　启动区共规划153个教室，总座位数13070个；设置开架阅览室一个，建筑面积约1458m2，并按计划拟购置图书4万册、期刊200种、报纸50种，面积虽小，力求功能齐全；在东运动场规划了场地管理室、教师休息室、器材室、饮水室等，并按照体育教学要求，做好了体育器材配置，确保体育教学工作正常进行；本着以学院教学用房为主、保证各类用房需求，以校行政用房为辅、解决相关管理服务用房的原则，规划了现代科技学院各类党政办公用房26间，建筑面积达2023m2，同时为校相关管理服务部门进行了用房配置。

　　本着教工与学生分楼安排，男生与女生独立住宿，办公与宿舍相对分离和便于管理的指导思想，根据男女生招生人数和启动区现有条件，启动区3栋学生公寓，5076个床位，完全满足学生住宿需求。为方便教职工休息和住宿，规划单人间10间、双人间17间、四人间27间，床位152个，拟采取公寓化收费管理模式，单人间和双人间供校内教职工临时住宿休息，四人间用于青年教师及代课教师住宿。规划了22间高标准临时工宿舍，床位264个，由学校统筹安排外聘管理服务人员住宿。

　　生活服务中心2~4层规划为学生食堂，建筑面积10712m2，按照92指标1.3m2∕生测算（1.3m2×3703=4813.9m2）的建筑面积为4813.9m2，新建食堂完全满足启动区学生需求。

　　明向校区东运动场主席台将配置高品质的音响设备，满足现代学院举办室外大型活动需要，并在2个300人阶梯教室、13个200人阶梯教室、13个150人阶梯教室全部配置了多媒体设备，可为学院各班级提供活动场所，满足多功能使用要求。

　　2、物资配置

　　为确保明向校区启动区公寓家具和教学设施按时按量高品质配置，我处本着“设施配置适度超前，性价对比质优价廉”的指导思想，坚持“市场调研要充分，产品性能要先进，技术参数要科学，采购价格要合理”的原则，严格采购程序，注重实施环节，深入实际调研，确定配置方案。在总体方案确定后，分项实施各方案。实施过程中，发现新情况，解决新问题，及时调整完善。

　　20xx年7月至9月间我们完成了明向校区教学生活配套设施招标采购工作。8月至11月，在设备、设施的紧急安装过程中，我处积极协调校园规划与建设处及铁十二局、铁三局等施工建设单位，并在他们的配合下，克服缺水少电、施工条件差等重重困难，为各供货单位创造条件、提供便利，施工安装进度得到了平稳推进，各项工作顺利进行，并完成安装调试工作，部分教学设施已在晋中（华澳）校区投入使用。20xx年12月1日，学校组成验收专家组，对公寓家具等设施设备进行了整体验收，验收合格，符合使用要求，在多次省级领导、部分高校和校有关部门检查观摩中得到肯定。

　　3、校园服务体系的建立

　　为给师生员工创造良好的生活环境，创建服务功能齐全的校园，我处对于与教学、科研关联不大而又与师生日常生活密切相关的部分功能，采用引进社会资金、利用社会资源服务师生的措施，通过公开招商和竞争性谈判等一系列程序，确定各服务功能入选单位，分别引入了超市、银行、理发室、通讯等社会资源，既保证了学校利益最大化，又有利于提高管理水平，让师生享受到优质、便利的社会服务。

　　（四）以教室环境建设为载体，加强校园文化建设，丰富校园文化内涵

　　在新老校区建设与资源配置过程中，我们始终把校园文化建设作为重要内容，努力加强校园文化建设，着力打造育人环境。教室作为学生学习和知识信息传递的重要场所，加强教室文化建设，营造健康向上的教室文化氛围，对提高大学生的文化品位和自身素质、促进大学生的健康成长有着重要的意义，这就决定了教室的日常维护和文化

　　建设成为我们工作的重要组成部分。

　　20xx年，我们对全校公共教室设施及多媒体设备进行不间断排查，采取即报即修的运行方式，全年共维修桌椅500多套，维修更新多媒体主机20台、投影机25台、中控20台，确保了老校区427个公共教室的正常运行。

　　为方便广大师生员工在明向校区的日常学习、工作、生活及对外交流，继迎西校区、虎峪校区主要楼宇命名工作完成后，我们又于20xx年11月23日启动了“太原理工大学明向校区楼宇命名方案征集”活动，通过网络开展新校区楼宇命名征集，赋予楼宇命名文化内涵，传承百年老校历史，体现新校文化特色，共有近600余人次参与了此次命名活动。我们相信随着命名活动的不断深入，楼宇命名会得到更多师生的响应与参与，奉献他们的智慧与热情。

　　在征集启动区楼宇名称的同时，我们也在对楼宇名称的制作进行方案设计，还将对教室、公寓、食堂大厅进行文化主题方案设计，使整个校园体现我校深厚的历史文化底蕴，使教室成为展示学校形象的重要窗口，并通过丰富的文化活动，多样的文化载体，广泛的师生参与，进一步做好新老校区的校园文化建设工作。

　　（五）及时调整招标采购文本，多项举措普及采购知识，努力提升招标采购执行力

　　一年来，我处多次派出人员学习招标采购相关法律法规及经典案例，结合在招标采购中遇到的实际问题，对各类招标采购文件及合同文本进行重新审定修改，使之更加规范化；紧跟国家相关政策法规的最新动态，不断完善采购流程，以更加合理的以质量为核心的评分体系取代了以往大宗物资采购中常用的性价比评分体系，在实际采购执行过程中，收到良好效果。

　　随着财政及学校自身投入力度的大幅增加，招标采购工作量也在不断增加，今年我处本着“公开、公平、公正及学校利益最大化”的`原则，完成了包括“中央支持地方建设项目”和“211工程”建设项目等财政拨款在内的各类经费的招标采购工作。包括明向校区公寓家具、教学设备、后勤设备及软件学院学生用笔记本电脑在内的大宗物

　　资设备采购在内，全年共执行招标采购任务52次，平均每5天一次，采购金额达103277046元，并在圆满完成招标采购任务的同时做到了零投诉、零失误。全年审核、签订经济合同954份，合同总金额73277046元。

　　由于我校政府采购项目采用“逢买必批”的政策，审批手续繁琐，采购流程复杂，耗时长、自主性差，加上一直以来宣传、沟通工作力度不够，造成部分教师对招标采购工作不理解、不满意。针对这一状况，我处采取多种措施，想方设法提高采购工作的执行力，努力提升采购工作的满意度。

　　首先，我处启用首问负责制，即首次接待有采购需求的老师的工作人员将一直关注项目的始末，解答老师的疑问，让带着疑问而来的老师明白而去。第二，在定期培训采购人员、提高业务执行能力的基础上，简化采购流程，简化购买小金额设备时的采购、报销手续。第三，注意加大对政府采购政策法规、规章制度的宣传力度，在办公室内设置展板，公示采购流程，宣传政府采购相关知识，增进老师们对政府采购工作的了解。第四，举行政府采购专题座谈会，向有采购需求的老师宣传普及政府采购知识及申报参数的注意事项，针对老师们比较关心的“如何能顺利买到称心如意、性价比高、价格合理的设备”这一问题，提出了四点注意事项，即“市场调研充分、技术参数准确、产品性能吃透、预算价格合理”。通过与参会教师代表的深入交流，取得了良好的效果。

　　通过以上举措，增进了解，减少误解，确保用户能买到称心如意的仪器设备。

　　（六）狠抓硬件建设，强化服务理念，开创场馆管理新局面

　　20xx年，在学校的大力支持下，我处以“师生为本，服务为先”为宗旨，全力改善各公共活动场所硬件环境，消除安全隐患，在改善教学环境、保障各类活动顺利进行的同时，使我校各公共活动场所服务能力大幅提升，服务质量极大提高。

　　体育馆是我校110年校庆的主会场，今年4月，学校投资近百万对体育馆进行了整体布局装修，并配套相应设施。体育馆面貌焕然一

　　新，既烘托了校庆的喜庆气氛，也为师生上课、体育锻炼及学校的大型活动提供了舒适的环境。我们对同泽会堂舞台灯光、音响进行了更新，对会场化妆室等进行了维修改造，极大改善了同泽会堂服务环境，提升了我校各类晚会活动的舞台效果。博学馆报告厅、科学楼二层会议室是学校各单位举办中小型会议活动的主要场地，我处对两会议室的音响系统及其它设备设施进行全面调整、升级和补充，使改造后的会议室能够为使用单位提供更优质的服务。室外场地是我校师生员工进行体育锻炼的重要场所。我处在虎峪校区增设了两个排球场地；对迎西校区跳高房进行了维修改造；在迎西、虎峪校区田径场增设了男、女教师休息室，并配备了桌、椅、开水器等日常用品方便老师使用；充分利用现有资源，在思贤楼开辟了乒乓球训练场地。

　　公共活动场所服务面广，人流量大，安全问题尤其不容忽视，一年来，共投入50余万元用于安全隐患整治，安装监控设备，更新安全出口指示灯、应急灯，更新消防设施，改造用电线路等，并于年终场馆使用高峰来临前，对各会场灯光、音响、话筒等设备设施及水电暖的使用情况进行了摸排，对发现的问题进行了及时整改，确保使用安全。

　　在花大力气进行硬件建设的基础上，我处进一步加强人员管理，不断提高服务意识和服务质量，在体育馆、同泽会堂、博学馆报告厅、科学楼会议室、乒乓球馆，三校区田径场、篮球场，配备专职管理负责人，延长开放服务时间（体育馆开放时间为早6点半到晚9点半，乒乓球馆开放时间为早7点到晚9点半，室外运动场地全天24小时开放，三个会议室接待会议常常持续到晚上10点到11点）。注重工作细节，在各会议场所为师生免费提供活动所需的电池、茶叶，真正体现了“服务学校、服务教学、服务师生”的理念，一切以师生为本，优质服务，充分满足广大师生员工的文体活动需要，极大地丰富了师生的校园文化生活。

　　一年来，场馆管理中心体育馆、田径场、乒乓球馆、游泳馆、健身馆等场所按照学校体育教学计划安排，完成45888课时的教学工作量。各活动场所提供接待服务：科学楼会议室95场，博学馆报告厅8场，同泽会堂75场，室外场地接待学校校庆活动、校运会、学院运动会、篮球比赛等活动100多场。今年10月、11月北区体育馆连续每天接待来进行体能检测学生近百人。

　　（七）加强危险化学品管理，完善管理规章制度，建立健全危险化学品事故灾难应急预案

　　为更加全面了解掌握我校危险化学废物的产生情况，把握工作重点、难点，我处对全校各实验室所产生的过期化学试剂、废弃玻璃器皿以及实验过程中产生的危险化学废物等进行了摸底调查。同时，对全校各实验室产生的危险化学废物进行了分批次处置，为我校教学、科研工作顺利进行提供了一定的保障。全年共处置危险化学废物1855公斤，其中化学药品984公斤、废液871公斤。

　　根据国务院发布的《危险化学品安全管理条例》和《易制毒化学品管理条理》以及公安部门对特定种类危险化学品临时管控措施的有关规定，为了加强我校危险化学品安全管理，保证教学、科研工作的顺利进行，我处进一步修订了《太原理工大学危险化学品管理办法》、《太原理工大学危险化学废物处置要求》以及《太原理工大学危险化学废物处置登记表》。

　　为了规范危险化学品事故的应急管理和应急响应程序，提高应对、防范危险化学品事故风险和事故灾害能力，最大限度地减少事故灾难造成的人员伤亡和财产损失，保证教学、科研工作的顺利进行，依据国家安监总局发布的《危险化学品事故灾难应急预案》和《山西省危险化学品事故灾难应急预案》，结合我校实际情况，拟定了《太原理工大学危险化学品事故灾难应急预案》。

　　三、脚踏实地，不懈努力，承前启后，开拓未来

　　一年来，国资处全体干部职工，以严谨求实的工作态度，一丝不苟的敬业精神，不畏艰难，团结协作，在各项工作中取得了一些成绩，但也仍然有长足发展的空间。国有资产管理方面将努力实现大型仪器设备开放共享，使大型仪器共享平台真正发挥作用；公房管理方面要制定新校区入住部门搬迁方案，完成老校区房产资源规划调整，进一步加强校园文化建设；政府采购工作在保证服务质量的同时加快办事

　　速度，力争高质量、高效率；场馆管理要加大宣传力度，进一步简化场地使用审批手续；建立危险化学品网上入账、调剂系统，实现危险化学品科学管理。

　　在今后的工作中，我们将以贯彻落实党的十八大精神为新的契机，求真务实，不辞辛苦，尽职尽责，开拓进取，为将我校建设成为特色鲜明、区域领先、国际知名的高水平研究型大学提供强有力的支撑和保障，同时欢迎广大师生对我们工作中存在的问题提出批评和建议。

　　学校资产管理工作总结

　　篇3近几年来，在上级政府和教育主管部门的大力支持和关心下，我校的软硬件建设都跃上了一个新的台阶，固定资产增幅明显，管好这些资产，发挥其最大的服务效能，成为新时期总务后勤工作的工作重点。近年来，我校后勤全体同志强化责任，提高认识，努力提高管理水平，使我校的财产管理工作有了新的飞跃。现就半年来的工作总结如下：

　　一、自上而下，深化认识，提高认识水平

　　办好一所学校，提高办学水准，离不开财产设备的有力保障。尤其在全面实施素质教育的今天，多媒体设备在提高教学质量，作用是显而易见，无可替代的。可以这样认为，一个单位的财产管理，取决于领导对财产管理工作的认识程度和重视程度。我校领导非常重视财产管理工作，不仅重视财产设备的添置，更注重财产设备管理和使用，提高设备的使用效率，更好的为教育教学服务，为我校的财产管理工作提供了强有力的保障。

　　二、规范管理程序，明确管理责任

　　财产管理工作是一项专业性服务性极强，既忙又繁还杂的工作，但不管多忙多繁多杂，作为财产设备的管理员，必须明确自己所承担的责任，这是做好财产管理工作的基础，如果任务不清，责任不明，就很难把工作做好。面对种类繁多的财产设备，在进一步明确各部门管理员职责的同时，从财产设备的实际出发，本着谁主管谁负责谁使用谁负责的原则，制定了我校财产管理制度，构成物物有人管、人人有责任的管理网络。

　　三、建立一支责任心强专业水平高的管理员队伍

　　财产管理工作的成效，关键在于建设一支责任心强、专业水平高、热心工作的管理员队伍。多年来，学校领导注重对管理人员的思想教育，严格要求管理人员爱岗敬业，认真履行岗位职责，要求管理人员坚持原则，严格财产的采购验收借用损坏赔偿等手续，认真做好财产设备的日常保养维修等多方面的工作，提高财产设备的使用效率。学校领导还多次亲临实验室，与相关的管理人员研究工作，解决工作中的实际问题，有力地推动我校财产管理水平的提升。

　　四、转变管理方式，提高师生爱护公物的积极性。

　　近两年来，学校每学期都与各班主任签订班级财产使用责任书，明确班主任岗位职责，并将班级财产管理工作的考核纳入班主任常规考核之中，这些举措大大提高了班主任对财产管理的自觉性和积极性，为班级财产的正确使用及保管发挥着积极的作用。本学期以来，学校转变管理方式，让学生参与到班级财产管理考核中来，每学期末对各班级进行考核。这一考核方式的转变，产生了较好的效果，许多班级发生了可喜的变化，学生对学校财产爱护比以前更自觉了。

　　在学校领导的高度重视和直接领导下，在学校全体员工，特别是各部门管理员以及全体班主任老师的共同努力下，我校的财产管理工作上了一个新的台阶，为教育教学工作提供了有力的后勤保障。

　　学校资产管理工作总结

　　篇4为了加强学校资产管理，确保各项资产的安全与完整，提高资产使用效率，实现资产管理的科学化、规范化，学校总务处认真组织开展了固定资产自查工作。现总结如下：

　　一、抓宣传发动，使自查工作群众化。

　　我校的资产种类多而分散，自查工作量大、任务艰巨，没有学校领导支持和全体教职工的积极配合，光靠学校财会人员的努力，是难以做好的。因此，在学校领导的高度重视下，我校积极宣传发动、统一思想，使“爱校如爱家”的思想深入人心，提高全体教职工对资产自查重要性、必要性和迫切性的认识，变被动为主动，积极投入到自查工作中去，使自查工作变成全体职工的自觉要求和行动，为今后固

　　定资产管理更加科学、正规有序打下良好的群众基础。

　　二、抓组织领导，使自查工作科学化。

　　资产自查是一项面广量大、细致复杂的工作，必须精心组织、精心安排，才能使这项工作有条不紊，达到预期的效果。

　　1、成立固定资产自查领导小组。至收到文件之日起，成立了固定资产自查领导小组，由陈杰校长任组长，王可富、吴晓军任副组长，组员由各行政组成。由于各项资产种类多、分布较分散，根据“全面彻底”、“谁使用、谁负责”的原则，和自下而上、逐级汇总、统一上报的方法，我们将自查工作细分到每位教师，由杨剑具体负责自查摸底及登记工作。

　　2、明确职责，熟悉业务。组织自查员认真学习资产自查工作的通知，明确自查范围，做到如实填报、不遗不漏。辅导他们有关固定资产的概念、分类和估价方法，为进行自查工作扫除技术障碍。

　　3、积极实施，合理安排步骤。首先，按照要求自己自查公共财产，统一使用“固定资产自查登记表”进行登记。这项工作虽然工作量较大，但对理顺自查工作、明确保管责任，有重要的借鉴意义。其次，自查领导小组核查。自查领导小组收齐登记表后，组织对各组填报的登记表，逐一进行审核，并现场核查，发现问题及时提出整改意见。如发现错登漏登，问自情况后当场纠正补登，确保资产自查结果的真实完整、准确无误，真正使自查工作做到“见物做点、以物对账、以账查物、是账就自、不重不漏、不掩不盖、不留死角。”

　　三、健全帐册，使管理工作正规化。

　　为全面反映固定资产的增减变动情况，便于监督各项固定资产的保管、使用，就必须用价值的形式把固定资产登记到帐薄中去。借此次自查工作之机，我校进一步完善了固定资产总帐、固定资产明细帐和保管使用登记册，建立固定资产“户口本”管理制度，为每项固定资产建立固定资产管理卡片，卡片上不仅记录固定资产名称、编号、类别、规格型号等信息，还记录保管人变更、维修保养、出借归还等重大资产事项，以便于对各种资产进行监督，防止浪费，使资产管理做到“专人保管、专人负责”。

　　四、抓岗位责任，使管理工作制度化。

　　资产的管理原则是：统一领导、归口管理、分级负责。根据这一项原则，我校健全了资产管理制度，把资产管理作为一项长期工作，使之制度化、规范化，长期坚持下去。重点抓岗位责任，使管理责任到人。

　　本次自查工作，基本摸清了我校资产的“家底”，为固定资产管理工作的科学化、规范化打下了良好的基础。

篇五：学校资产管理工作的成效及经验

　　资产管理工作的成效及经验三篇

　　资产管理工作的成效及经验一篇

　　一、工作态度：

　　本年度本人担任固定资产管理、完成后勤事务性任务等项工作。在工作中本人认真履行一级教师职责，在工作中注重培养学生爱护学校财产，勤俭节约的好品质。

　　二、政治思想：

　　本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；自觉遵守职业道德，树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。在工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。为人师表，注意教师形象，不愧对人民教师的称号。

　　三、业务水平：

　　作为学校固定资产管理员，本人积极参加滕州市财政局和滕州市教委对中小学固定资产管理员的各项培训；认真学习学校固定资产管理业务知识；认真学习《枣庄市行政事业单位固定资产管理暂行办法》和《滕州市中小学、幼儿园及教育系统其它事业

　　单位固定资产管理办法》等文件，并在工作中认真落实文件精神。教育现代化和中小学标准化建设对学校固定资产管理员提出了新要求，固定资产管理员岗位职责要求管理员通过管理软件对学校固定资产实施管理，要求管理员通过软件为各级政府对教育投入，为学校领导改善办学条件提供数据支持。本年度本人一如既往刻苦钻研《滕州市中小学教育固定资产管理系统》、《滕州市行政事业单位固定资产管理系统》、《滕州市行政事业单位资产动态管理系统》等资产管理软件业务，为科学、规范管理校产奠定基础。

　　四、工作业绩：

　　做好学校固定资产管理工作要求负责学校固定资产管理的固定资产管理员要在学校固定资产领导小组统一领导下与财务部门、技术部门及固定资产使用部门团结协作，共同完成对学校固定资产的监督、管理、维修和使用维护。在教委领导、学校领导的关心支持和同事们的团结协作帮助下，本人本年度完成了以下几方面工作：

　　一、规范固定资产的管理。

　　在学校办公室的组织协调下，全面完成了全校的资产清查工作，登记造册，填写卡片等项工作，并按照省、市财政局、教育局财务部门的要求，按时、按质完成了学校固定资产的数据上报工作，通过资产清查，弄清了家底，规范了管理。

　　二、严格规范资产采购程序。

　　20__年新购固定资产，每批采购物资，严格按程序进行审批，坚持先批后购，对于采购物品及时登记，做至一物一卡，严格手续。

　　三、加强对资产的监督。

　　办公室、会计室、固定资产管理员同时参与对学校固定资产的管理，各司其职，互相牵制。固定资产管理员搞好固定资产帐务管理的基础上协助办公室搞好固定资产实物的管理，办公室购入或工程改造过程中所发生的固定资产，办理入库，由固定资产管理员纳入固定资产核算；对调出的固定资产应办理移交手续；对报废的固定资产应参加鉴定、清理；对保管、使用、维护不当所造成的提前报废的固定资产，查明原因，分清责任，认真处理。在清查固定资产时，应组织有关人员到现场核实，保证账物相符、账账相符、帐卡相符。并负责对固定资产购入或工程改造的监督审计，并对固定资产责任人的离任交接进行监督。

　　四、建章立制，固定资产管理工作不断规范有序。

　　一是加强对固定资产及账务的管理。实行分级管理的原则，学校固定资产由资产办公室统一登记，清查，盘点和调配，并对固定资产管理情况定期或不定期进行彻底，细致的清查，核对，明晰了产权，完善了制度，规范了手续，做到帐帐相符，帐实相

　　符。

　　二是加强固定固定资产的报废处理。固定资产报废工作每年2次，将报废的资产汇总，由办公室根据使用部门申报单进行核实，由财务核对，交分管领导审核，校长批准后，统一用呈批件汇总上报财政局，批复后，交财务销帐和归档。对资产残值进处理后，交付给财务部门，由财务开出收据，做好固定资产的销帐处理，资产报废的程序不断规范。

　　三是严格固定资产的调拨处理。严格按照相关规定办理，要求调拨双方签名盖章方才生效。

　　五、抓岗位责任，资产管理制度化。

　　严格按照统一领导、归口管理、分级负责的原则。建立健全资产管理制度，把资产管理作为一项长期工作，不断形成制度，促进资产规范有序，并长期坚持下去。重点抓好岗位责任，使责任到人，具体到事，确保资产管理工作科学化。

　　六、管理中的不足

　　1、资产闲置问题突出

　　由于学校等原因。经过长时间的不使用，导致资产闲置，时间一长，这些设备不实用，且质量都大不如以前，使用效率低下，甚至无法使用，闲置一边，造成资产严重的损失浪费。

　　2、重购轻管思想严重

　　固定资产在采购的时候，各级都比较重视，而且经过层层审批，责权分明，但是在采购之后的使用环节，固定资产的管理被逐步弱化或忽视了，比如固定资产的定期保养维护、固定资产的正常有效使用等等，都不太重视，体现出重购轻管的管理模式。

　　3、待报废的固定资产管理难度非常大

　　学校于20__年与善南中心中学合并，前后跨越时间长，部分资产由于使用过程中已经不同程度的损坏，且时间长、工作性能下降，加之又有新购物资，根据有关规定，资产又未到报废年限，对待报废的资产管理有很大工作难度。

　　回忆一年的工作，感觉相当充实。今后，一定在学校领导、教委资产科领导关心支持和同事们团结协作配合下，更加勤奋工作，为学校发展做出自己应有贡献。

　　资产管理工作的成效及经验二篇

　　今年以来，资产管理部在公司领导的正确领导及相关部室的支持配合下，紧紧围绕公司的工作重点，按照公司的总体工作思路和部署，狠抓落实，努力做好了部门的各项工作，圆满完成了20__年的工作任务和部门目标，现总结如下；

　　一、主要工作完成情况：

　　1、全面完成了公司直接管辖资产清查、完善登记、租赁合同的签订及租赁金的收取工作，完善了签订租赁合同的审签制度；

　　实行资产巡查的常态化，对侵占国有资产的不法行为及时制止，其中今年_月对在原外联漆器厂抢占土地并建房的原外贸公司职工吕富书，我部及时与公司领导沟通，在分管领导的带领下，联合公安、市容等部门对吕富书的不法行为予以制止、取缔，确保了国有资产的安全、完整和不流失。

　　2、完成了县辉业超市的搬迁谈判工作，及辉业超市在西门体育馆对面安置房一楼商场租赁合同的签订和租赁金的收取工作；根据县里要求，及时收回政府路原效能办办公场所并公开对外租赁。

　　3、为增加公司租赁收入，将原中山纸厂和原岩前大岗湖冼矿场的闲置资产对外出租，既增加了公司收入，也厘清了这两处资产的四至界址。

　　4、完成了原梁野轧钢厂地块的出让手续。

　　5、做好了22宗行政事业单位国有资产房地产调查登记，协助投资管理部分批次办理好了融资贷款抵押资产的各种权证。

　　6、根据公司领导工作安排，积极参与债券发行工作和公司对外招聘员工工作。

　　7、完成了县德兴化工工业应急资金的利息催收工作，对县金鸽白水泥有限公司逾期不归还工业应急资金本息的行为及时向县法院提起诉讼，确保了公司的合法权益；协助县西进工程指挥部

　　对武平县闽粤赣边客家生态文化城项目建设。

　　8、全面完成公司直管店面、房屋、场地的租金收取工作，全年共收租赁金元，比上年增收元；并做好20__年度租赁合同的签订和租金的合理定价工作。

　　二、存在问题：

　　在20__年度，资产管理部较好的完成了领导交办的各项任务，但距离公司领导的要求仍有一些差距。因资产管理部实务多而杂，资产接收后具有双重性质，问题较多，需要协调和完善的事项也较多，导致有些工作相对滞后，未能及时完成。

　　三、20__年工作计划：

　　1、继续强化公司资产安全巡查管理制度、资产维修审批制度，规范租赁合同的签订和租赁金的收取。

　　2、全面清理20__年度未完成的工作任务。

　　3、着力解决好原燃料公司大楼历史遗留问题及债务问题，尽快做好和建筑商的谈判工作，为公司领导解决该问题提供建议。

　　4、制订资产处置计划表，为土地出让做好前期准备。

　　5、继续做好工业应急资金和其它项目欠款的催缴、清收工作。

　　资产管理工作的成效及经验三篇

　　根据上级主管部门的工作部署和要求，为了进一步做好学校国有资产管理工作，__年度，我校国有资产管理紧紧围绕学校中

　　心工作，在学校校长和行政一班人的直接领导下，坚持为教学、科研和教职工服务的指导思想，主要做了以下几个方面的工作。

　　一、成立机构，统筹管理

　　为了确保我校国有资产管理规范、高效，学校特成立了国有资产管理领导小组。

　　组长：__

　　副组长：__

　　成员：__________

　　下设国有资产管理办公室，由__任办公室主任，负责国有资产管理的接收、清理、电子台帐等工作；总务主任__负责设备设施的分发使用和a、b两帐的登记管理；__、__负责设备设施的使用、维护和指导；__负责国有资产的统计上报工作。

　　二、做好房屋权属办理基础工作

　　根据__县房屋权属办理的相关政策，我校对小学及幼儿园全部建筑房进行了核对，并积极主动与__镇人民政府相关工作人员进行对接，认真收集整理了学校建设的有关数据，为我校将来的房屋权属办理做好了基础工作。

　　三、维护校舍安全使用，及时完成房屋修缮，积极争取修购专项经费

　　1、20__年度，学校为了保证设备设施的安全使用，以确保灾

　　后重建成果大提升。主要维修项目有：

　　（1）维修了小学、幼儿园两个校区的门窗、桌凳。

　　（2）维修改造了小学、幼儿园两个校区的部分水管、电路、灯具等。

　　（3）维修更换了校园内的部分阴沟盖板。

　　2、20__年度，按照学校安排，积极向教育主管部门报告本年度的维修项目和泥石流损毁校园专项修缮项目，获取了部分专项修缮资金，为学校更好地提高办学效益作出了一定的贡献。

　　四、规范验收入库环节，明晰属性完整登记，保证了设备设施信息准确

　　1、制定物资设备验收办法，规范和完善了验收程序、环节，进一步明确了开箱验收和综合验收的责任，加强了资料的归档收集工作，缩短了验收周期。强调新增资产的完整入库，保证了物资采购配备的质量和项目执行效果。

　　2、按照教育局要求，组织相关职能部门协同工作，按时统计上报了__年度__小学学校基本办学条件报表和__年度国有资产统计年报。

　　五、严格执行国家和学校规定，完成了政府采购设备的接收、存放和入账工作，保障了学校的正常运转

　　学校认真做好了政府为新建学校采购配备的办公设备、家具

　　以及满足教育教学使用的各种设备的相关工作；为教师和行政办公室安装办公设施；为所有教室摆放桌椅、为所有功能室安装配备设施、为学生公寓摆放储物柜、学生床、生活条桌等设施，使学校教学基本条件得到了有力的保证。

　　六、学校深入开展分析研究，完善规章制度，创新管理机制，加强资源管理

　　根据学校国有资产管理的职责要求，我校在原有制度的基础上规划了学校国有资产管理制度的体系框架，制定了《__县__小学固定资产接收、移交暂行规定》、《__县__小学物资设备及家具损坏、丢失赔偿办法》、《__县__小学物资设备验收办法》、《__县__小学功能室教师职责》、《__县__小学财产管理目标责任书》、《__县__小学职工住房管理试行办法》、《__县__小学国有资产管理暂行办法》等规章制度。

　　一年来，学校国有资产管理为适应新形势、新任务、新要求，全体师生、行政不断加强国有资产管理相关政策法规的学习，不断摸索工作规律、总结经验，严格按规定程序办事，用心想事、用心谋事、用心干事，不断增强学习意识、大局意识、民主意识、自律意识和服务意识，认真履行工作职责，兢兢业业，勤奋工作，超负荷地完成了大量的工作任务，出色地完成了学校国有资产的有效管理。

　　但是，从目前的形式和要求来看，我校国有资产管理工作仍然存在需要改进和完善的方面：硬件资源的配置模型尚未建立；存量资产的调剂利用缺少措施；资产的使用跟踪需要加强；硬件资源的共享共用应该进一步推开。

　　在今后的工作中，要围绕资产资源的合理配置、充分利用、共享共用和追求效益的目标，利用已经初步形成的数化管理系统，切实改变资产管理机制，提高资产管理水平。有力地支撑和保障教育、教学和教育科研工作，更好地为学校教育改革发展和全校教职员工服好务。

篇六：学校资产管理工作的成效及经验

　　学校资产清查管理工作总结_资产管理工作总结

　　为了保障学校资产的安全和合理利用，从而更好地为师生服务，经过一段时间的努力和工作，我们近期完成了学校资产清查管理工作。在此，我针对本次工作作以下总结：

　　一、工作流程

　　本次学校资产清查管理工作主要分为以下流程：计划制定、人员组织、资产清查、数据汇总、问题解决、纠错与反馈、总结与评估。在每个流程中，我们都认真负责，细致执行，确保工作的顺利进行。

　　二、组织协调

　　本次资产清查管理工作人员组织较为复杂，经过了多方的协调，形成了完整的组织机构，并分配了各项任务。组织人员的培训和演练，使得每位工作人员都知道自己的职责和工作流程，进而顺利地完成了本次资产清查管理工作。

　　三、工作成果

　　本次学校资产清查管理工作涉及面广，范围大，涉及到各类学习和生活设施。经过一段时间的辛勤工作，我们取得了预期的工作成果。资产清查数据管理规范，问题逐一解决，清查出的资产数额的数字与资产预算较为相符，这为后续学校资产管理工作奠定了坚实的基础。

　　四、不足之处

　　本次学校资产清查管理工作中也存在着不足之处，主要有：1.资产清查工作中未能及时发现各类车辆的年检和保险问题；2.对于异常情况的排查和解决不能及时行动；3.对于资产处置标准的缺乏明确的规定和操作流程等。

　　五、对应措施

　　1.对于资产清查工作中未能及时发现各类车辆的年检和保险问题，我们将在下一次的资产清查中研究增加车辆相关细节的清查步骤，以便做出更好的监管。

　　2.对于异常情况的排查和解决不能及时行动，我们将组织培训，加大宣传力度，提高工作人员的责任意识，严格执行各项工作流程，确保资产管理工作的规范化、高效化。

　　3.对于资产处置标准的缺乏明确的规定和操作流程，我们将加强学习和研究，参考其他学校的管理方法，制定出更为贴近实际的操作标准和流程，为学校的资产管理和处置提供科学有力的支持。

　　总之，本次学校资产清查管理工作是一项有力的推进资产管理工作规范化、高效化的措施，为学校花费资产管理提供了重要的参考，我们将进一步加强学习和研究，不断完善资产管理工作，为师生提供更加优质的服务。

篇七：学校资产管理工作的成效及经验

　　学校资产管理的?作总结学校资产管理的?作总结　　时间飞快，?段时间的?作已经结束了，回顾这段时间以来的?作，收获颇丰，不妨坐下来好好写写?作总结吧！可是怎样写?作总结才能出彩呢？以下是?编为?家收集的学校资产管理的?作总结，仅供参考，希望能够帮助到?家。　　学校资产管理的?作总结

　　篇1　　近?年来，在上级政府和教育主管部门的???持和关?下，我校的软硬件建设都跃上了?个新的台阶，固定资产增幅明显，管好这些资产，发挥其最?的服务效能，成为新时期总务后勤?作的?作重点。近年来，我校后勤全体同志强化责任，提?认识，努?提?管理?平，使我校的财产管理?作有了新的飞跃。现就半年来的?作总结如下：　　?、?上?下，深化认识，提?认识?平　　办好?所学校，提?办学?准，离不开财产设备的有?保障。尤其在全?实施素质教育的今天，多媒体设备在提?教学质量，作?是显?易见，?可替代的。可以这样认为，?个单位的财产管理，取决于领导对财产管理?作的认识程度和重视程度。我校领导?常重视财产管理?作，不仅重视财产设备的添置，更注重财产设备管理和使?，提?设备的使?效率，更好的为教育教学服务，为我校的财产管理?作提供了强有?的保障。　　?、规范管理程序，明确管理责任　　财产管理?作是?项专业性服务性极强，既忙?繁还杂的?作，但不管多忙多繁多杂，作为财产设备的管理员，必须明确??所承担的责任，这是做好财产管理?作的基础，如果任务不清，责任不明，就很难把?作做好。?对种类繁多的财产设备，在进?步明确各部门管理员职责的同时，从财产设备的实际出发，本着谁主管谁负责谁使?谁负责的原则，制定了我校财产管理制度，构成物物有?管、??有责任的管理?络。　　三、建???责任?强专业?平?的管理员队伍　　财产管理?作的成效，关键在于建设??责任?强、专业?平?、热??作的管理员队伍。多年来，学校领导注重对管理?员的思想教育，严格要求管理?员爱岗敬业，认真履?岗位职责，要求管理?员坚持原则，严格财产的采购验收借?损坏赔偿等?续，认真做好财产设备的?常保养维修等多??的?作，提?财产设备的使?效率。学校领导还多次亲临实验室，与相关的管理?员研究?作，解决?作中的实际问题，有?地推动我校财产管理?平的提升。　　四、转变管理?式，提?师?爱护公物的积极性。　　近两年来，学校每学期都与各班主任签订班级财产使?责任书，明确班主任岗位职责，并将班级财产管理?作的.考核纳?班主任常规考核之中，这些举措??提?了班主任对财产管理的?觉性和积极性，为班级财产的正确使?及保管发挥着积极的作?。本学期以来，学校转变管理?式，让学?参与到班级财产管理考核中来，每学期末对各班级进?考核。这?考核?式的转变，产?了较好的效果，许多班级发?了可喜的变化，学?对学校财产爱护?以前更?觉了。　　在学校领导的?度重视和直接领导下，在学校全体员?，特别是各部门管理员以及全体班主任?师的共同努?下，我校的财产管理?作上了?个新的台阶，为教育教学?作提供了有?的后勤保障。

　　　　学校资产管理的?作总结

　　篇2　　长期以来，我院的资产管理?作在各位领导的???持和正确指导下得到了顺利的开展，在各位资产管理员的??配合下，资产管理?作?上了?步新的台阶，这与在座的各位都息息相关，密不可分。今天是我院资产管理?作的总结?会，下?我就我院?前的资产管理?作情况汇报如下：　　?、完善资产管理制度，认真落实资产登记?作。　　资产管理科成?于20xx年，当时正处于我院迎评创建?作的重要时期。当时我院的资产、仪器设备没有编号，管理相对?较混乱，没有规范的资产管理程序，责任没有落实到?，具体到位，资产清单的账?上，闲置资产得不到及时处理，积压成仓，实训实室?的有些设备利?率较低，灰尘布满，这些情况远远达不到评估的要求。在院董事会的英明决策下，经过了多次商议探讨，成?了资产管理科。?先我们是完善了资产管理制度，制定了《黄冈科技职业学院固定资产管理制度》、《黄冈科技职业学院资产管理员管理制度》，把各单位的现有资产管理制度收集、修改，最后汇编成册，把资产管理的责任落实到位，具体到?，指定了资产管理员，明确职责、明确分?，初步地形成了资产管理?络。这样?来，就为我们做好资产登记?作打下了基础。资产登记?作是?个繁杂、细?、?苦的?作，资产管理科在各位资产管理员的??配合下，挨家挨户、各房各间、逐?逐个的进?登记。同时，我们通过借鉴兄弟院校的资产管理经验，专门从武汉购买了海川固定资产管理软件系统，对我院登记上来的资产进?编号。逐步使我院的资产管理?向科学化、规范化、信息化管理，通过?家的共同努?，我们基本完成了学院布置的各项任务，达到了评估的标准，实现了资产管理上的“账、卡、物”相符。　　?、加强资产管理?度，形成具有我院特?的资产管理模式。　　资产管理?作是?个“持久战”，不是凭?时的积极就能做好的。这些年来，我们不断的在摸索学习?条适合我院的资产管理模式。从“采购、验收、?库、出库、?常维修、调拨、借出、报废、丢失、处理”，针对每?步我们都严格控制，层层把关、争取做到万??失。对“房屋、?政办公设备、教学仪器设备、后勤?活设备、易耗品”，我们实?分类管理，套路清晰，便于统计。对资产的“?常管理、安全防范、环境卫?”，我们例?检查，重点督促，防患于未然。通过上??点来加强我们的资产管理?度。举个例?，?如说机电系新买的?台车床，从采购的前期，第?步要进?采购论证、谈价，签定采购合同，（这是采购单位要负责做的事情），第?步，到资产管理科办理?续：　　⑴（验收组织专职?员、财务?员、核实车床的完整性，资料是否齐全等）　　⑵?库、出库（凭购买发票复印件，采购合同复印件、购买申请书、上交车床资料、合格证、使?说明书等。并指定车床负责?、分类教学?、?政办公?）　　⑶例?检查、?常管理（对车床所在实训室的安全卫?检查，资产维护情况）　　⑷报废?续（提出申请，找专业?员进?鉴定、填写报废处理单，部门负责?签字同意，交资产管理科、交院长，折旧价值、处理意见、给车库负责?消帐）。　　为此，我们还专门编了?段顺?溜：采购有申请、验收要专业、?库附说明、调拨需及时、报废办?续、处理有意见、费?缴财务。　　?前，我有占地?积171亩，建筑?积70508平??，教学仪器设备6804637元，?政办公设备2243398元，后勤?活设备231万元。今年资产管理科办理内部调拨单17份，报废处理单15份，安全卫?检查25次。　　三、加强队伍建设，充分调动资产管理员积极性。　　我院资产管理员共有25名，加上资产管理科2名，总共有27名，负责我院资产管理。在这个精英团

　　队中，相?其他兄弟院校，我们具有?定的特殊性。　　第?、所有资产管理员都?兼数职，他们所做的资产管理?作都是兼职的。　　第?、资产管理员流动性?常?，各部门都会因?事的变动作出调整，最长的?不满两年。　　第三、?部分资产管理员都缺乏资产管理?作经验，责任意识不?。针对以上情况，资产管理队伍的建设主要通过以下?点来抓：

　　1、加强思想教育，提?资产管理员的责任意识，因为?部分资产管理员都是兼职负责，没有充?的时间对他们进?系统的培训，所以我们只能利?各次的检查，每次的?续办理和平时的QQ群的交流；通过沟通，让他们边做边学，逐步的熟悉资产管理的程序和制度内容，增强他们的责任感和使命感。

　　2、加强检查，及时掌握资产变动信息。通过经常性的检查，可以起到?个督促的作?，同时也可以及时的了解各部门的资产管理情况和?员变动情况，以便资产管理科在?常的管理中作出及时的调整。

　　3、制定奖罚制度，提?各资产管理员的积极性。我们根据黄科职办[20xx]04号?件精神，对各位资产管理员进考核评?，主要依据资产管理员?作量的??、?作时间的长短、?常?作的表现，还有每次检查的考核评分。为了做到公平、公正、公开。我们每次的考核评分都邀请了财务科?员参与，增强评?的透明度。奖励评?，主要?的是提??家的积极性，是对?作做得好的??种?励，对做得不好的??种鞭策，如果不能公平、公正、秉公评?，就会起到反作?。所以绝可以以权谋私、徇私枉法。坚绝杜绝讲情?、拉关系的现象发?。　　四、存在的问题和解决办法

　　1、个别部门或资产管理员对资产管理意识不?，执??不强，在平时的资产检查和资产管理?作中，我们都反复督促，少则两三次，多则五六次，但依然不见成效。希望个别部门和个?能增强?局意识，提???的责任感，把资产管理?作认真落实下去。

　　2、资产管理?作还存在有少数管理漏洞。?前我们的资产管理主要针对教学仪器设备、?政办公设备和后勤?活设备三?块，但对房屋、?地、和学?宿舍这?块的管理我们还有所?缺。在以后，我们还要制定相关制度，不断完善，不断进步。

　　3、加强学习、不断完善管理制度和管理?作。资产管理科和资产管理员都要加强学习，平时我们加强沟通和交流，也要创造机会加强和兄弟院校的沟通和交流。正所谓“他?之?，可以攻?”。眼界宽阔了，?作的路?也多了。同时，我们要针对我们的漏洞，不断完善管理制度，让它更合理、更科学、更简捷。　　最后，资产管理科的?作离不开院领导的正确指导，也离不开各位资产管理员的顶?相助。我们是?个团队，我们这个团队担负着学院整个的资产管理重担，这是我们每?个?神圣的职责和义务，只要我们团结起来，形成强?的凝聚?和战??，就?定能使我们学院资产管理?作?貌焕然?新，管理到位，落实有?，?定可以成为湖北省?职院校中资产管理的佼佼者。　　学校资产管理的?作总结

　　篇3　　为了加强学校资产管理，确保各项资产的安全与完整，提?资产使?效率，实现资产管理的科学化、规范化，学校总务处认真组织开展了固定资产?查?作。现总结如下：　　?、抓宣传发动，使?查?作群众化。

　　　　我校的资产种类多?分散，?查?作量?、任务艰巨，没有学校领导?持和全体教职?的积极配合，光靠学校财会?员的努?，是难以做好的。因此，在学校领导的?度重视下，我校积极宣传发动、统?思想，使“爱校如爱家”的思想深???，提?全体教职?对资产?查重要性、必要性和迫切性的认识，变被动为主动，积极投?到?查?作中去，使?查?作变成全体职?的?觉要求和?动，为今后固定资产管理更加科学、正规有序打下良好的群众基础。　　?、抓组织领导，使?查?作科学化。　　资产?查是?项??量?、细致复杂的?作，必须精?组织、精?安排，才能使这项?作有条不紊，达到预期的效果。

　　1、成?固定资产?查领导?组。?收到?件之?起，成?了固定资产?查领导?组，由陈杰校长任组长，王可富、吴晓军任副组长，组员由各?政组成。由于各项资产种类多、分布较分散，根据“全?彻底”、“谁使?、谁负责”的原则，和?下?上、逐级汇总、统?上报的?法，我们将?查?作细分到每位教师，由杨剑具体负责?查摸底及登记?作。

　　2、明确职责，熟悉业务。组织?查员认真学习资产?查?作的通知，明确?查范围，做到如实填报、不遗不漏。辅导他们有关固定资产的概念、分类和估价?法，为进??查?作扫除技术障碍。

　　3、积极实施，合理安排步骤。?先，按照要求???查公共财产，统?使?“固定资产?查登记表”进?登记。这项?作虽然?作量较?，但对理顺?查?作、明确保管责任，有重要的借鉴意义。其次，?查领导?组核查。?查领导?组收齐登记表后，组织对各组填报的登记表，逐?进?审核，并现场核查，发现问题及时提出整改意见。如发现错登漏登，问?情况后当场纠正补登，确保资产?查结果的真实完整、准确?误，真正使?查?作做到“见物做点、以物对账、以账查物、是账就?、不重不漏、不掩不盖、不留死?。”　　三、健全帐册，使管理?作正规化。　　为全?反映固定资产的增减变动情况，便于监督各项固定资产的保管、使?，就必须?价值的形式把固定资产登记到帐薄中去。借此次?查?作之机，我校进?步完善了固定资产总帐、固定资产明细帐和保管使?登记册，建?固定资产“户?本”管理制度，为每项固定资产建?固定资产管理卡?，卡?上不仅记录固定资产名称、编号、类别、规格型号等信息，还记录保管?变更、维修保养、出借归还等重?资产事项，以便于对各种资产进?监督，防?浪费，使资产管理做到“专?保管、专?负责”。　　四、抓岗位责任，使管理?作制度化。　　资产的管理原则是：统?领导、归?管理、分级负责。根据这?项原则，我校健全了资产管理制度，把资产管理作为?项长期?作，使之制度化、规范化，长期坚持下去。重点抓岗位责任，使管理责任到?。　　本次?查?作，基本摸清了我校资产的“家底”，为固定资产管理?作的科学化、规范化打下了良好的基础。

篇八：学校资产管理工作的成效及经验

　　学校国有资产管理处工作总结

　　____年是学校的“和谐发展年”。做好____年工作不仅对于保持学校改革、发展的良好势头，推进“____”规划的顺利实施至关重要，而且对国有资产管理处的工作也提出了发展更高更严的要求。在这不平凡的一年，我处在校党委、行政的领导下，在各学院及有关职能部门的积极配合和大力支持下，全处上下团结一心、众志成诚、爱岗敬业、勇于奉献、克服困难、树立信心，通过不懈地努力，圆满地完成了本年度各项工作任务，取得了较令人满意的成绩。

　　回顾这一年工作的点点滴滴，辛苦的付出，换来了许多可喜的成绩，使人深感欣慰。现将一年来的工作总结如下：

　　一、加强政治理论学习，进一步提高思想政治素质和理论政策水平

　　根据校党委的部署和关于“理论创新每一步，理论武装就要跟进一步”的要求，我处紧紧围绕____和____，认真开展政治理论学习和党员组织生活，深入学习和贯彻____、国家民委和学校党委、行政的有关文件精神，把学习____和____精神作为重要任务来抓，精心组织、周密安排。认真贯彻执行党和国家的各项方针政策，坚持____，坚持与时俱进，不断提高理论水平、政策水平和思想认识水平，努力践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，在政治上、思想上和行动上与____保持一致，团结务实，勤奋工作，开拓创新。

　　二、建立健全各项规章制度，切实把党风廉政建设落到实处

　　我处承担着全校固定资产的管理工作，加强反腐倡廉，对于提高管理水平和服务质量，减少损失浪费，杜绝不廉洁行为，保证国有资

　　产的安全和完整十分重要。因此，我们高度重视党风廉政建设，注重预防教育，抓关键环节，始终坚持把党风廉政建设工作和业务工作结合起来。我处充分利用政治学习和组织生活时间，组织职工学习____党风廉政建设的有关文件精神、专题学习讨论了《____纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等，通过学习和讨论，大家的思想认识进一步提高，遵纪守法及廉洁自律的意识进一步增强，管理水平、服务质量不断提高。同时，注重加强制度建设，规范工作程序。本年度制定和下发了《____学国有资产管理办法》、《____学固定资产管理办法》、《____学固定资产处置管理办法》、《____学固定资产损坏、丢失赔偿管理办法》、《____学仪器设备维修管理办法》等规章制度，为学校国有资产的管理提供了制度保障。工作中我们始终坚持民主集中制和“三重一大”制度，坚持实行民主科学决策，严格按规章制度办事，确保各项工作不违规、不违法。一年来，全处人员无违纪违规行为。

　　三、精心组织、统筹安排、齐心协力、艰苦奋战，确保资产清查工作圆满完成。

　　今年财政部开展了全国性行政事业单位资产清查，根据财政部《行政事业单位资产清查暂行办法》和国家民委《____开展行政事业单位资产清查工作____》的要求，我校于____年____月至____月对____年____月____日前的学校资产进行了全面的清查，国有资产管理处承担了校资产清查工作领导小组办公室工作职责，主要负责制定和落实学校资产清查工作实施方案;督促检查学校各部门资产清查工作;对资产清查结果逐一进行核实，并向国家民委报送资产清查工作结果;对学校资产清查中的损益进行上报认定;研究和调处学校重大的资产关

　　系问题;配合会计师事务所完成资产清查自查结果的审计等相关工作。由于此次资产清查工作涉及面广、政策性强，标准要求高，时间紧、任务重，工作难度不言而喻，全处上下也深感责任重大和压力巨大。在学校党委、行政的高度重视及校资产清查工作领导小组的领导下，在各学院、各职能部门的协调配合下，我们精心组织，周密安排，从组织程序、工作步骤、人员分工等各个细节上入手，对全校历年的固定资产进行了全面地账账清查和账物核对。我们对固定资产使用单位变动的，及时补办固定资产变动相关手续;对有账无物的，要求相关部门写出说明提供证据;对账外资产相应做了固定资产盘盈;对于一些历史遗留问题，我们走访计财处、基建处、档案馆等相关单位与人员，核实情况，认真查实每一条凭证与数据，收集相关证明材料。在资产清查工作期间，全处同志树立信心、团结一致、齐心协力、吃苦耐劳、乐于奉献、一丝不苟，认真负责地做好资产的清查核实工作。通过大家的共同努力和辛勤付出，在不足三个月时间里，对校内____万多台(件)，____多亿元的固定资产进行了全面清查。整个资产清查工作共收集、整理各类材料____多份;登记、汇总各类数据____万多条;编发资产清查工作简报____期。在规定的时间完成了资产清查工作，受到了由财政部委托国家民委指派，负责我校资产清查工作专项审计人员和国家民委规划财务司的肯定和好评。

　　此次能够圆满地完成我校资产清查工作任务，离不开校党委、行政和校资产清查工作领导小组的高度重视和正确领导;离不开各学院、各职能部门的积极配合和大力支持;离不开各单位资产管理员的辛勤工作;同时也离不开国有资产管理处全体同志的勤奋工作和无私奉献。忘不了资产清查工作的紧张阶段，刘惠荞同志____岁多的女儿高烧____

　　度需要住院治疗和照料时，由于无法照看和陪伴女儿，她强忍眼中的泪水不停地给来交材料的同志解释资产清查材料的填报和检查工作，早出晚归，女儿连续几天都见不着她的身影;忘不了廖晓艳同志在儿子参加艺术类专业考试报名及考试时，又遇母亲生病，她没有离开自己的岗位而是不停地奔波在校内各单位核实资产;忘不了田云发同志为了查找关于土地、房屋的相关证据，书写各种说明材料，他不顾自己痛风发作，加班加点至深夜;忘不了在资产清查工作各种数据汇总时，处领导和资产清查办公室的伍敏、廖晓艳、刘惠荞等同志以高度的责任感和认真负责、精益求精、一丝不苟的工作态度对待工作中出现的问题。由于财政部资产清查软件的原因造成几百条数据上传丢失，他(她)们和技术人员在几万条信息中去不断地查找原因，从几百条数据的丢失减少至几十条到后来的十几条，为了这十几条信息，她们就如在大海捞针一样，在几万条信息中一个一个地核查，寻找丢失的原因，经过艰苦奋战，当各类数据全部上传成功，各种报表汇总完成时，她们已连续工作长达____小时没有休息。在这里我们向关心和支持国有资产管理处的学校各级领导及各职能部门对我们工作的大力支持和积极配合表示衷心的感谢，向各单位的资产管理员及资产清查办公室同志们的辛勤付出表示诚挚的谢意。

　　四、团结务实、严格管理，认真完成日常管理服务工作

　　1、加强固定资产的预算管理和固定资产购置的审批程序。

　　根据学校的统筹安排和各单位的申报，认真编制学校年度固定资产的预算，并严格按预算执行。在设备的购置环节上，严格按规定和程序审批设备购置报告，严格把关。对于购置设备进行反复论证，特别是对大型仪器设备的购置理由、效益、安装及使用条件做到心中有

　　数，避免盲目性。如校内一单位由于新建需要购置大量的设备，我们多次到工地进行实地考察，对使用单位的购置报告清单进行一一核对，发现原报告中的____台热水器等全是以天然气为燃料，深入实地后发现无天然气管道，立即与使用单位和基建部门取得联系，及时进行了更改，避免了不必要的浪费。全年审批各类设备购置报告____余份，____万多台(件)数，涉及购置资金近亿元。

　　2、严格按规定和程序办事，认真做好固定资产的入账与登记管理工作。

　　一是认真贯彻执行《中央国家机关____年政府集中采购制度》、《国家民委关于加强和改进物资管理的实施办法》和《____学国有资产管理办法》等规定，在固定资产登记和报销过程中，坚持原则，实事求是，把好验收、入账关。根据使用单位领用人和资产管理员的验收单以及购买合同等项目核对其实物的型号、厂家、数量及发票金额等，验收无误签字后，我们再进行固定资产入账和贴号工作。做到反复认真核对，项目清楚无误，手续齐全，数据准确。二是深入基层，克服重重困难，及时对固定资产进行验收和资产贴号，特别是新校区续建工程设备多，现代技术教育中心、校园网络管理中心、后勤学管部、食堂等就有上千万设备;生科院、艺术学院等进口设备以及留学生楼的设备也量大且类别复杂。____年新增固定资产____亿元，库存材料____余万元，对____万____千多台件各类固定资产实物进行了贴号，固定资产增量达到历年之最。三是及时输入详细的资产信息，建立微机固定资产明细账、卡片和相关资产档案。同时加强对各类固定资产数据的统计、查证工作，较好地完成了各类数据上报工作。

　　3、加强对保修期外的仪器设备维修和闲置设备的调拨，妥善处置不能再利用的废旧设备。

　　为了厉行节约，防止固定资产的积压浪费，我们尽最大可能掌握校内各单位固定资产闲置情况，有部门需要购置时，及时进行调拨，使固定资产的使用率最大化，更好地为学校节约开支。同时，我们还随时掌握库存闲置设备情况，加强对损坏设备进行维修，充分利用闲置资源，以解各单位使用之急。一年来，维修各种仪器设备____多台件，通过我们调拨和交接设备物质共____多台件。在资产报废工作中，坚持专家技术鉴定制，做到经办人、单位负责人填表签字等手续齐全;在资产处置时坚持对外招标，由纪监审办公室、计划财务处、国有资管理处三家以上单位参加，公开透明，做到账物清楚、数量清楚、收回残值清楚。

　　4、切实做好学校公房出租的日常管理工作。

　　在学校公房出租的管理工作中，我处在相关职能部门的积极配合和大力支持下，进一步加强了对____家承租户的日常管理和热情周到地服务。一是除对承租户各种数据及时输入微机规范管理外，还随时对承租户所租房屋进行查看和清理，及时弄清经营人及经营内容，以便更好地掌握出租情况，加强管理。二是对部份出租房屋重新测量房屋面积，凡面积有误的以新测面积为准，及时将所测面积通知到各承租户。三是不断规范房租缴款手续，及时催收入帐。每月将应缴房租的承租户列表提前电话提醒，已过缴款日期的反复通知，久拖不缴的多次上门催收。从缴款通知单到收费进展表，缴款后的收据登记再到微机记账管理，做到每笔收费与合同相符、与收费进展表登记同步。定期与计划财务处对账。四是热情周到地为承租户服务，不断提高服

　　务质量和服务水平。对承租户电话或来访反映的问题我们都耐心倾听，想为他们所想，急为他们所急，能解决的及时解决，无法解决的立即向领导汇报，并积极与相关职能部门协调，尽量尽快解决。对反映的房顶漏雨、下水道堵塞、水管破裂、电路不通、卷帘门脱落等无论是白天黑夜，还是节假日，我们都及时与工程部门、水电管理部门取得联系，赶到现场查看问题、分清责任、商量解决办法，使其尽快维护和修理好。对无法解决的给予耐心地解释并及时地向领导汇报。五是加强消防安全管理。每逢节假日书面或口头、电话或上门宣传消防知识，检查消防器具配备情况，提出整改意见，以书面形式通知到各户，事后反复检查整改落实情况。六是对留学生公寓一楼的铺面及无人经营的空房通过网上发布招标公告，张贴招标告示进行公开招标，由国资处、纪监审办公室、计划财务处一起开标或面谈等，确保招投标整个程序阳光操作，公开透明，公正地维护学校及投标人的利益。截止____年____月____日，我处对合同到期的____户承租户重新签订了租赁合同和消防责任书。对____家所租房屋面积重新进行测量，凡面积有误的以新测面积为准，新签的合同在原租金的基础上一年为学校增收了近____万元。全年为学校收回房屋租金计人民币____多万元。维修出租房屋____件次。

　　今年我们还按照学校相关职能部门的要求，配合审计部门对学校____年—____年的财务进行审计，为审计部门提供了____年、____年房屋租赁收费账、收费进展表，先后提供了____多家承租户两年中执行的几十份合同，审计部门认真对承租户的每份租赁合同及缴费情况进行审计，最后对我校房屋租赁合同签订规范、收费及时准确、账目清楚无误、资料收集齐全、立卷规范管理等给与了充分肯定和好评。

　　五、加强部门自身建设，不断提高业务水平和工作能力，努力建设成为作风优良、业务精湛、团结向上、温馨和睦的集体。

　　为了适应新形势、新任务、新要求，进一步做好学校资产管理工作，我们要求全处同志不断加强对国有资产管理、相关法律法规等知识的进一步学习，在工作中不断摸索规律和总结经验，严格按规定、程序和政策办事，努力建设一支“用心想事、用心谋事、用心干事”的管理队伍。通过增强学习意识、大局意识、民主意识、自律意识和服务意识，全处同志认真履行本职工作职责，兢兢业业，勤奋工作，工作能力和业务水平得到进一步提高。同时，坚持以人为本，处处体现人为关怀，领导班子把关心每一位同志的工作和生活，倾听他们的心声，为大家排忧解难放在心中，通过开展工会活动、交心谈心等方式进行沟通和交流，每逢节假日和生日时，处里都会通过发电子贺卡或手机短信表示问候，对生病的同志及时探望和慰问等。今年的资产清查工作是学校建校以来

　　按照学校校务公开工作布署要求，现就学校____年物资采购及房屋租赁情况，向大家做简要汇报。

　　一、物资采购数额

　　自____年政府采购法实施以来，按照省财政厅要求，各单位凡使用财政预算内资金、预算外资金和自筹资金进行采购项目必须通过政府集中采购。____年学校政府集中采购金额为____万元。采购项目主要包括：学科建设、基础实验室建设、后勤维修改造项目，以及办公设备和冬季取暖用煤采购项目。具体采购情况如下：

　　(一)仪器设备

　　____年共采购仪器设备____万元，主要包括：

　　1、教学科研设备：____万元

　　2、校园网络设备：____万元

　　3、后勤维修改造：____万元

　　4、车辆____台：____万元

　　5、行政办公设备：____万元(其中协议采购____万元)

　　(二)冬季取暖煤采购

　　自____年以来，学校成立了由国有资产管理处、纪检审、财务处、后勤处及后勤服务总公司等部门组成的采煤工作小组，由采煤小组实施学校的采煤工作。____年全校用煤总费用____万元。其中东校区按照费用总额包干，用量不限原则，与东北热力公司签订了供煤协议，费用为____万元。同比去年节省____万元。西校区和南校区用煤继续采购了羊草沟矿业集团等生产的原煤，采购取暖用煤____吨，煤价____元/吨，运费____元/吨，煤款____万元，运费____万元。

　　(三)材料采购

　　____年共验收各种消耗材料____万元，其中教学实验材____万元，科研材料____万元，行政办公材料____万元，后勤维修材料____万元，其它耗材____万元。学校集中采购办公材料____万元。

　　二、采购方式与程序

　　按照省财政厅政府采购目录槛值规定，槛值内采购，由学校各使用部门实施了自行采购；超过相应槛值的设备由学校报省采购办实施了政府集中采购。采购程序，经财政厅政府采购办公室批准后，由政府采购中心和政府采购代理招标公司，按照竞质、竞价、竞售后服务的原则，实施招标。在实施政府采购过程中，学校建立健全了内部监督管理机制，成立了由纪检审、财务处、资产处及设备使用单位组成的大宗物资采购领导小组，对采购工作实行统一领导，自觉接受各级纪检、监察和审计部门的监督检查，使学校采购工作更加规范有序。物资采购工作，无论在时间上、还是在价格上及质量上都满足了学校整体发展要求。

　　三、房屋租赁工作

　　全校共出租房屋____处。其中包括，南区华苑宾馆、南区体育馆、南区研究生宿舍超市、东区十一舍恒客隆超市、东区印刷厂、东区

篇九：学校资产管理工作的成效及经验

　　学院资产管理年度工作总结_项目管理年度工作总结

　　本年度，学院资产管理工作一直处于高质量的运行状态，从人员配备、工作机制到资产管理流程等方面都得到了进一步优化和改进。

　　一、人员配备

　　学院资产管理团队稳定，配备齐全，人员均具备专业知识和资质，有较强的责任感和团队合作精神。

　　二、工作机制

　　全年发挥内外协同优势，建立了完善的工作机制和管理制度，规范了资产管理流程，同时注重信息化建设，提高工作效率。

　　三、资产管理流程

　　以“优化提升”为主要目标，紧密围绕学院教学、管理等业务需要，制定了科学合理的资产管理计划，通过信息共享和沟通，确保资产管理流程更加清晰透明，规范有序，从而更好地保障了学院资产安全。

　　四、绩效评估

　　本年度学院资产管理工作取得了较为显著的成效，主要体现在以下几个方面：

　　1.资产目录建立

　　完善了资产目录建立工作，根据学院各部门的要求和实际需要，制定了相应目录，清晰明确了资产使用范围和所有人。

　　2.固定资产盘点

　　全面协调学院各部门进行资产盘点工作，确保资产信息真实完整，减少了资产丢失现象发生。

　　3.资产保险购买

　　在保证资产安全的前提下，通过招投标等方式，为学院各类资产购买了相应的保险，进一步增强了学院资产安全保障能力。

　　4.资产维修管理

　　学院资产管理团队主动跟踪资产维修情况，及时调配人员，加快维修速度，提高维修质量，将损失降到了极低。

　　通过本年度的工作，学院资产管理团队深刻认识到资产管理对于学校运行的重要意义和作用，并通过建立完善的工作机制和流程，努力保障学院资产的使用、管理和维护，为当前和长远的学院发展提供有力的保障。

　　在本年度的项目管理工作中，我们始终保持高效协作、专业负责的态度，推进了多项重点项目实施，确保了项目的高效、优质、安全的完成。

　　在今年的项目备案工作中，我团队根据实际业务需要，建立了健全完善的备案流程，在细化备案内容、严格审核报告的基础上，确保每项项目备案流程顺畅，文档准确合规。

　　二、项目进度管理

　　在项目实施过程中，我们采用多种方法对项目进度进行管理。首先在项目启动阶段，我们将项目分解为多项任务，明确每项任务的负责人和计划时间。然后在实施过程中，制定了详细的进度表和跟踪计划，并通过定期项目汇报会议，掌握项目进展情况，及时对偏差进行调整。

　　三、质量控制

　　在项目管理过程中，我们重视质量管控，从设计到实施阶段，严格把握质量要求，制定实验室质量管理计划，落实各项质量管理措施，确保项目都能以优质的质量顺利交付。

　　本年度，我们管理的项目广泛涉及教学、科研、基础设施等多个领域，重点工程如XXX工程获得了杰出成果，并夺取了多项国家和省级奖项。这在很大程度上得益于我们团队的细致规划、严谨执行，以及较高的专业素养。

　　本年度项目管理工作得到各方肯定，我们在项目实施过程中始终秉持“专业、高效、服务”的工作理念，发扬“敢为天下先”的企业文化，以协调高效的团队协作方式，推进多个重点项目，为学院发展注入源源不断的动力，为学院各项业务保驾护航。