学校文明单位创建申报材料(7篇)

篇一：学校文明单位创建申报材料

　　学校文明单位申报材料

　　学校文明单位申报材料

　　你是否在苦恼学校文明单位的申报材料该如何写呢?下面店铺为大家整理推荐了学校文明单位申报材料，欢迎大家前来阅读。

　　学校文明单位申报材料一

　　一、基本情况

　　陕县第五(原大营镇温塘学校)是一所村办全日制完全小学，位于陕县县城边缘，温塘村中心。占地面积13200平方米，建筑面积3320平方米，校园硬化、绿化面积达到75%。学校仪器室、图书室、器材室、微机室、多媒体室、舞蹈室等设施配备均达到上级要求标准，尤其是电化教学设施，已遥遥领先于陕县兄弟单位。学校现有教职工51人，在校学生550人，共设教学班16个，每级3-4个平行班。

　　我校始终坚持“关注每一个孩子，不放弃任何一个孩子”的办学宗旨，坚持“办特色、创示范、现代化、高质量”的办学目标，不断探索学校管理的新方法，教育教学工作取得了突出。2006年度，我校先后获得了陕县文明单位、陕县教育教学先进单位、三门峡市示范性小学等荣誉，还成功申报了市级科研课题一个，国家级科研课题一个。2007年4月，我校被评为陕县管理上台阶活动先进单位。

　　二、创建工作开展情况

　　1、领导班子团结协作，工作富有创造性。

　　我校各项工作在近两年取得了突出成绩，关键是有一个能够以身作则，勇于创新的管理队伍。在今年提出创建市级文明单位申请之后，学校班子成员先后召开几次专题会议，领导小组进行明确分工，各负其责，分工协作。校长任宏宇是文明单位创建活动第一责任人，全面负责创建工作，指导协调各部门之间的关系;副校长曲文选主抓文明教师、文明学生、文明评比活动;副校长卢艳菊兼任文明办主任，具体负责硬件建设、文明知识教育及档案建设工作;其他成员具体负责各部门在创建活动中承担的任务，诸如资金投入、制度落实、信息收集等。全体成员心往一处想，劲往一处使，各项工作均能顺利进行。目前，档案及相关硬件建设基本到位。

　　2、教育教学工作成绩显著。

　　教育教学是学校的核心工作，半年来，我们在完成常规教学任务的同时，积极进行课堂教学改革和科研课题研究，不断提高学校的办学水平。本期，教导处举行了学习洋思经验课堂教学赛讲和信息技术与课程整合课堂教学赛讲，全体专任教师参与了教学活动，通过听评课，有6名教师脱颖而出，代表大营中心校参加县级赛讲，均获一等奖。有5名教师被县教体局推荐参加三门峡市语、数、英学科教学技能大赛。卫静老师代表陕县参加《品德与》学科教学赛讲，获得了省级二等奖。2007年1月至今，我校教师有30余篇教学论文分获国家级、省级、市级奖项，7名教师在省、市、县级赛讲中获奖。2007年4月，我校在陕县管理上台阶活动中被评为先进单位。

　　教科研工作也取得阶段性成果，市级德育课题实验研究已经接近尾声，国家级识字教学课题前半年工作进展顺利，成绩得到总课题组的肯定。

　　3、创建活动形式多样。

　　我们坚持做好教师的思想道德和职业观念教育。利用每周一下午的政治学习时间，由校长对教师进行政治理论培训，学习各个领域先进人物的事迹，学习先进的教育理念等，并结合《公民道德建设实施纲要》中提出的“国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，要求教师努力做到“一日三省吾身”，做好人，育好人。

　　还组织教师为困难职工捐款900余元。多年来，全校教师遵守国策，按时参加康健，没有出现违反计划生育的现象。

　　投入资金建立了教职工活动室，购买了跳绳、乒乓球、羽毛球等活动器材，还利用课余时间，组织女教师学习健美操，使脑力劳动与体育锻炼有机结合，有益身心，有益于工作。

　　做好学生文明教育工作。组织开展适合学生年龄特点的教育活动，使理想教育、集体观念教育、诚实守信教育等思想教育寓于丰富多彩的活动之中。充分利用好清明节、植树节、六一节开展丰富多彩的校

　　园文化活动、公益劳动和社会实践活动。清明节，组织全校师生到陕县烈士陵园扫墓;植树节，组织教师到黄河滩参加植树活动;3月底，还组织三年级部分师生到大营镇敬老院为老人们打扫房间，表演节目;5月28日，学校举办学第一届校园艺术节，参与师生达500余人，共展出美术作品300余幅，表演文艺节目21个;5月31日，举行了新少先队员入队仪式……我们通过一系列文明教育活动，使师生不断接受健康文化的熏陶，自觉践行公民道德标准，不断提高师生文明程度。

　　4、不断完善各项规章制度，确保创建工作顺利进行。

　　在学校管理上我们倡导制度管理与人文管理并举。本期，我们修订了优秀教师、模范班主任、三好学生评选标准等考评办法及相关的奖惩制度，在学校的博客上予以公布，广泛征求师生意见和建议。教导处、政教处则严格按照学校量化细则，对教师德、能、勤、绩进行严格考核，逐项记分，作为期末优秀教师考评的依据。

　　5、进一步优化校园环境。

　　我校努力优化育人环境，做好了校园净化、绿化、美化工作，狠抓了楼体文化、走廊文化、绿地文化及板报群文化的建设，刷写固定标语，定期更换16块板报、橱窗，制作楼道画框、标语牌50个，大型宣传版面8块。我们坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为突破口进行有特色的校园文化建设，健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。

　　6、创建文明校园。

　　安全无小事。我校地处城区，人员流动大，车辆多，学生安全一直是综治工作的中心，为了保证学生平安上学，学校制定了一系列安全制度，每周一升国旗时间都进行安全知识教育，每天下午由主抓安全的副校长进行净校，使学生放学之后按时回家，避免不安全因素出现。学校周边治安秩序良好，教学秩序井然有序。

　　通过几个月的努力，我们感到创建工作为我校教育教学在上一个新台阶提供了一个新平台，为学校发展创造了机会：学校硬件配备更趋齐全，档案建设规范化;教师文明执教，勤于钻研，教学成绩突出;学生勤奋守纪，举止文明;校容整洁，校风良好。

　　当然，我们所作的工作距离市级文明单位还有一定距离，部分硬件尚需改造，如操场跑道的硬化，操场围墙的改建，教师办公环境优化等，档案建设要继续规范，创建活动要深入持久开展，教职工文明教育持之以恒抓紧抓好，我们将再接再厉，为创建市级文明单位、提升办学品位而不懈努力。

　　学校文明单位申报材料范文二

　　一、单位概况：

　　xx中学占地41000平米，在校学生2214人，隶属xx教育局辖管。全额拨款事业单位。正式在编教职工192人。主要承担薛家湾镇中心区等片内、xx东部区少数民族青少年学生就读初中教育任务。

　　二、党组织设置情况：

　　学校设有党总支，下设行政、教学、教辅3个党支部，共有党员54人，学校专职政工干部8人。

　　三、创建工作主要成绩：

　　我们本着“以学校为本、以师生为本、以发展为本”的管理原则，构建了“制度+情感+目标”的管理模式，逐渐走出了一条“制度化、人文化、目标化”三位一体的学校管理新路子。在学校管理中始终坚持以德育为首的理念，以“强化师德建设，狠抓师生行为养成”为德育工作的切入点，向习惯要素质，向细节要超越，将学校管理的出发点和落脚点定位在对每一位教师的发展提高上，着眼点放在对每一位学生的.健康成长上。以新课程理念为先导，向科研要创新;以常规管理为保障，向行动要成果;以课堂教学为载体，实现课堂教学的全面优化，全面推进新课程改革;以文化课教学为主体，以体育和艺术教育为双翼，全面推进素质教育;切实加强教师培训，引领教师成长。在教学管理和改革的实践中寻求创新。

　　近年来，在旗委、政府的大力支持下,在上级教育主管部门领导下，在我们全体教职员工的辛勤耕耘与无私奉献中，我们用汗水与智慧营造出了一种积极向上、健康和谐的育人环境氛围。以“正德创新、敦品励学”为校训，确立了“建和谐校园让学校成为师生的精神乐园，实施和谐教育让师生成为最好的自我”的办学理念，以创办鄂尔多斯

　　第一、自治区一流、全国知名的品牌学校为发展目标，形成了“爱校敬业、尚德启智、和谐发展”的良好校风，“正德、博学、严谨、求新”的良好教风，“守信、惜时、勤学、思辨”的良好学风和“克己奉公、率先垂范、团结协作、真抓实干、科学管理、从严治校”的领导作风，逐步形成了“学做人，学知识，健身心”的核心价值追求。学校步入稳建、快速发展的快车。

　　学校荣获“全国农村计算机网络信息站示范校”、等10项、“自治区语言文字规范化示范校”等6项、“文明单位标兵”等9项荣誉称号，办学水平步入全市前列。

　　总结准民中迁址办学12年的发展历程，我们深刻的感受到：高质量的智育产出源于高质量的德育投入。

　　1.加强领导，构建精神文明建设网络。

　　我校以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩，树一流形象”为奋斗目标，以“德育为首、育人为本”，学校各环节、各部门工作系统运作，让丰富多彩、积极向上的教育教学活动都成为精神文明建设的载体，。

　　2.强化管理，创设文明有序、健康向上的工作环境氛围。

　　目标管理。首先强化领导班子建设为切入点，即建设“克已奉公，率先垂范，团结协作，真抓实干，科学管理”有能力带领师生全面实施素质教育的领导班子，班子成员既要求有较高的政治认识水平，又要求有过硬的专业业务知识能力，并将班子目标建设置于工作的实践之中，民主监督之中，业绩考核之中。同时，通过班子成员抓学校各项管理制度的落实，调动、激发教职工为学校争光做贡献的积极性，形成“比工作、比贡献、比业绩”良好的工作环境氛围，学生形成“比学习、比进步、比成绩”的良好学习氛围。

　　制度管理。德育制度的建立和完善，是整个精神文明建设的基础工程。德育处牵头组织师生丰富多彩的活动，为师生适时输送精神食粮，让师生把认识内化为能力，把意识内化为素质。

　　环境管理。在静态的环境管理方面，按照校园规划目标，净化、美化、知识化、教育化，让校园的每一个视点都育人。在动态的环境

　　管理方面，发挥党工团、政教总、年级部、各班级等机构的职能作用，活跃校园文化气氛，使师生在参与中得到自我教育，在动态环境中得到知识的养分，精神的升华。

　　3.丰富校园文化，提升学校发展内涵。

　　一是抓教育，以目标激励，先进的舆论鼓舞引导人。发挥学校各个宣传平台作用，先进理念思想、好的消息及时传递至广大师生。

　　二是抓活动，以丰富多彩的活动充实师生的精神生活。寓教于活动之中，使师生在参与中得到锻炼，活动中受到教育，树立正确的人生观、世界观、价值观，同时陶冶情操，增强了集体主义观念及学校的凝聚力。

　　三是抓投入，显性文化教育与隐性文化教育同步运行。站在科学、可持续发展的角度全面推进素质教育。用科学合理的制度规范师生行为，用高远发展的目标激励师生向上，用丰富的情感感召教职员工，教化学生，真正意义上构建“制度+目标+情感”的管理模式，让校园成为师生精神成长的生态园，让师生成为最好的自我。

　　目前，借国家“双高普九”工程的全面实施和准格尔经济跨越式发展契机，我们全体师生员工正同心同德，群策群力，向着建成自治区一流、全国知名学校的目标迈进，精神文明建设将成为健康发展的源头活水。

　　学校文明单位申报材料范文三

　　一、成立创建组织，坚持正确的办学方向，为了有序、有效地开展创建工作，学校成立了以薛建平校长为组长，李之玫副校长为副组长的创建领导小组。以科学发展观指导学校创建工作，积极促进基础教育全面、协调、可持续发展，把学校创建工作放在学校重要议事日程，狠抓学校精神文明建设，不断提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质。坚持以人为本，以人的发展为中心，不断深化改革，全面实施素质教育。把学校作为倡导文明，传播文明的重要阵地。

　　二、抓教师管理，培养优质的教师队伍

　　1、坚持政治学习，加强师德教育

　　学校建立严格的学习制度，经常组织广大教师学习党的“十七大”报告、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、“温同北京市部分中小学教师座谈会讲话”、《安徽省中小学办学行为规范(试行)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。校党支部重视发挥党员干部先锋模范作用，认真开展“党员先进性教育”和“争先创优”活动。组织全体党员，乘游轮饱览长江风光，领略芜湖发展;去安徽凤阳小岗村考察，学习沈浩的敬业精神。2009年组织教师近六十人，先后参加弋江区、芜湖市红色经典歌曲演唱擂台赛，获弋江区优秀奖、芜湖市三等奖。

　　2、加大教师培训力度，提高教师素养

　　坚持组织教师参加各级、各类岗位培训。通过培训，更新教师教育理念，切实提高教师个人素养。2009年至今年上半年，在不到一年时间内，我校有十多位教师参加了市级以上音乐、体育、信息技术、心理健康等各类培训。学校重视青年骨干教师的培养。在青年教师中开展演讲、说课、优质课评比，以及教学基本功比赛，引领青年教师立足岗位，勤钻业务，尽快成才。

　　3、密切横向交流，加快发展步伐

　　中心学校本部和所属完小与城区学校先后建立了“手拉手”关系。通过城乡交流与互动，发现差距，不足，不断加快教育均衡化发展步伐。

　　三、以德育引领，推行素质教育

　　教书育人，德育为先。我校德育工作内容充实、形式活泼。

　　1、以少先队为主阵地。通过国旗下的讲话教育学生;班级开展队会学“规范”评“规范之星”;组织少先队员走进敬老院及孤寡老人家，给他们送去温暖和爱心;走进农贸市场，参与政府巩固“四乱”整治行动;走进驻军部队，接受国防教育，加深军民鱼水情谊;今年西南灾区发生严重旱灾，学校少先大队一如既往地开展了捐款活动。

　　2、贯彻教育方针，深化课程改革

　　落实国家课程方案，开齐课程，开足课时。学校面向全体学生，全面提高学生素质。坚持按课表上课，做到不挤、不占任何学科课时，大力提高课堂教学质量。我校在历次市、区教研室组织的质量监测中，整体成绩始终位于火龙岗镇小学前列。

　　3、组织学生参加各类各级的比赛活动。去年我校在芜湖市小学生海陆空模型比赛中获团体二等奖;参加弋江区第八届运动会小学组乒乓球项目中获得总分第一的好成绩;今年1月，范锡霞老师带学生赴宁波参加全国小学生驾驭未来车辆模型竞赛总决赛，获得两个一等奖、一个三等奖的可喜成绩。在“硬笔书法竞赛”、“动漫创作竞赛”、“我爱祖国海疆沙船比赛”等，有数十人次获得各级各类奖项。2010年10月，我校的鼓号队参加芜湖市的鼓乐队队列比赛荣获二等奖。

　　四、加强校园文化建设，形成和谐文明校园。

　　1、校园环境绿化、美化、净化。每天晨午检、消毒，为了加强环境卫生的管理，学校成立了卫生检查小组，有效遏制了“脏、乱、差”的现象，预防了传染病的发生。学校红领巾值日中队不仅关注们养成习惯，还积极参与学校管理，通过“日常周评”形式，规范学生日常行为，有力地促进了学校“卫生文明单位”、“绿色学校”和创建工作。

　　2、同时，注重校园文化建设。学校利用黑板报、宣传窗、宣传栏对学生进行爱国、安全、卫生、文明创建等教育，并定期更换内容，使学生在良好的环境下受到熏陶。

　　3诵经典，学礼仪，传承中国传统文化。学校自编经典诵读教材，开展经典诵读活动。校园里洋溢着书香礼仪之风。今年三月，我校荣获“芜湖市经典导读先进学校”称号，六一期间，围绕传统文化教育，学校进行了经典诵读汇报演出，受到与会领导、学生家长的普遍称赞。

　　4、加强安全教育，创建平安校园

　　积极开展“平安校园”的创建活动。设置综合治理办公室，学校聘请派出所、交警队、镇司法办的同志兼任学校法制辅导员，邀请他们来校讲座。举办以“五五”普法、交通、卫生、防火、防毒、防溺水为内容的知识竞赛。在腮腺炎、手足口病、甲型H1N1高发季节，发放防控宣传材料，出防控专题板报，坚持晨午检和零报告制度，每天进行班级消毒，每周进行全校性卫生大扫除。为防范校园伤害案件

　　发生，确保学校财产安全，安装视频监控设备，聘请专业保安。今年5月10日，我校举行校园伤害案件防范演练，为全市中小学防范校园伤害案件的发生起到了良好的示范作用，芜湖教育电视台作了详细报道。

　　5、保护弱势群体，关爱留守儿童

　　去年9月18日，芜湖市致公党在我校举行了“致力为公捐资助学会捐助仪式”，詹云超副市长在市人大、市统战部、弋江区政府、区教育局有关领导陪同下，参加了捐赠仪式。

　　积极创办“留守儿童之家”，为“留守儿童之家”购置图书、报刊、电视、DVD、计算机、电子琴等，为留守儿童建立详细档案，建立留守儿童各项管理制度，由于条件达标、工作规范，我校“留守儿童之家”得到了市教育局正式命名、挂牌。今年暑期，组织三十余名留守儿童和外来务工人员的子女赴芜湖市科技馆参观。

　　五、健全激励机制树立文明风尚

　　学校建立各项制度，分工明确，责任到人，并制定相应的考核方案，如教学流程、班主任、绩效工资等考核方案，加大考核力度，规范管理，奖励先进，以点带面，树立典型，从而树立了良好的校风、教风和学风。得到家长和社会的好评。

　　回顾过去，我校的文明创建工作取得了一些成绩，展望未来，我们更是豪情满怀。创建文明的校园，培养一流的师资队伍，创造一流的学校管理，开创一流的工作业绩，是我们全体师生共同夙愿和不竭动力。我们相信，在上级党委政府，教育主管部门的领导下，全体教工团结一心，共同努力，火龙岗中心学校的文明创建工作将更加辉煌!

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篇二：学校文明单位创建申报材料

　　XX学校参与文明城市建设活动说明报告(文明单位申报材料)

　　XX小学参与文明城市建设活动说明报告创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。我校经过全校师生的共同努力，我校的“创建全国文明城市”工作得以顺利开展。从组织机构的成立、“创建全国文明城市”工作的宣传发动、资料收集、整理等方面都按上级部门要求认真贯彻落实，现将我校的“创建全国文明城市”工作情况报告如下：

　　一、学校领导重视，组织机构健全

　　为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创建全国文明城市”工作，我校成立了“创建全国文明城市工作领导小组”。组长由袁国栋校长担任、成员由学校中层班子组成。对于“创建全国文明城市”工作，学校领导亲自抓，亲自协调和安排整个学校的“创建全国文明城市”工作，使创建全国文明城市工作的各项工作任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。

　　二、加大宣传力度，营造良好氛围

　　为了把“创建全国文明城市”工作在全校铺展开来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证“创建全国文明城市”工作的落实和持续发展。为此，我校采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创建全国文明城市工作的重要性、必要性，并积极参与到创建全国文明城市活动中来。

　　1.学校经常利用周一升国旗仪式，面向全校师生明确明创建文明城市的意义。

　　2.我校组织全校教师召开创建全国文明城市专题会议，学习上级创建全国文明城市文件精神，研究部署学校创建全国文明城市工作。

　　3.积极按上级部门部署，组织开展丰富多彩的各类创建全国文明城市主

　　题宣传教育活动。

　　三、提炼内涵，倾力打造学校文化

　　抓好学校文化建设，创设绿化、净化、美化现代化的校园环境，使学校成为健康学园、和谐乐园、精神家园。

　　1.抓精神文化建设。校园精神文化建设突出抓“三风”，即校风、教风、学风。校风体现学校的精神风貌；教风抓教师的道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。学风抓学生的学习态度和方法，让学生在长期学习过程中形成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯。

　　2.抓制度文化建设。校园制度文化建设做到“三性”，即规范性、组织性、秩序性。为了做好“三性”，我校建立健全科学的管理制度，使学校各项工作有章可循，体现依法治教、依法治校。促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式，高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。

　　3.抓环境文化建设。校园环境文化建设做到“五化”，即绿化、美化、净化、亮化、现代化。一是把学校墙壁改造为文化走廊的工作；二是美化外墙，制作美观实用的宣传画，营造“创建全国文明城市”氛围校园。

　　4.抓物质文化建设。校园物质文化建设坚持做到“五性”：一是科学性，整体规划，合理布局；二是教育性，物质文化建设渗透思想教育的成份，寓德育于物质文化建设中；三是艺术性，精心设计，严密组织，内容与形式完美结合，富有艺术气息，使人身在其中而有一种美的享受；四是时代性，紧跟时代步伐，体现时代特色；五是个性，学校在充分利用每寸空间，让校园的每个角落都能起到育人的作用。

　　四、以活动为载体，深入开展“创建全国文明城市”活动

　　1.常态化开展爱国主义教育实践活动。

　　我校以常态化教育为重点，通过少先队活动课、大晨会、红领巾广播站、文明大讲堂、学雷锋系列活动等形式，开展了观影、观展、听先烈故事等等红色教育活动。

　　2.积极开展“中华优秀传统文化进校园”活动。

　　我校利用社会资源组织艺术家、书法家、画家、民间艺人等将传统文化精髓带入校园，成功开展了“诵国学经典主题实践活动”，让孩子们在参与、学习、体验中彰显传统文化魅力，践行少年织金行动。

　　3.以法制、安全教育为核心，提升师生自我保护意识和安全法制意识。

　　坚持贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念，始终把创建平安校园工作作为学校日常工作重中之重，常抓不懈。通过消防演练、防震演习、安全讲座、知识问答、手抄报、少先队活动课、晨会、主题板报等形式对全体队员进行宣传教育，提高学生的防范意识和自我保护能力。

　　4.以心理健康为基点，保护队员、辅导员工作者心理健康。

　　为保护少先队员及辅导员、少先队工作者心理健康，成立了“心理健康咨询室”，制定完善相关制度，配备了兼职心理辅导教师，定期开展心理健康教育活动。通过心理健康专题讲座、心理辅导、心理健康主题班会、心理健康教育活动课等丰富多彩的形式，确保了少先队员、辅导员和少先队工作者的心理健康。

　　5.开展青少年文明礼仪普及活动。学校组织开展文明礼仪常识普及教育活动，组织开展“文明礼仪”伴我行主题宣传活动，通过宣传栏、板报、中队主题会、晨会向学生宣传，然后进行文明

　　礼仪之星评比活动，从而确保学生的道德水准。

　　6.群体性文体活动丰富多彩。学校组织开展的体育艺术节、文艺表演、歌咏比赛、趣味竞技活动等，极大地丰富了师生的业余生活。尤其是学校每年均开展的校园体育艺术节活动，在活动中师生积极准备，热情参与，得到家长及领导的一致好评，取得很好的社会反响。

篇三：学校文明单位创建申报材料

　　文明单位申报材料（学校）

　　副标题：

　　文明单位评选申报材料

　　**县**镇中心小学

　　一年来，我校在上级教育行政部门的领导下，坚持

　　以邓小平理论和党的“十六大四中全会精神”为指导，以“三个代表”重要思想和《关于教育问题的谈话》为指针，以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为依据，以“文明学校”这一殊荣为动力，全面实施素质教育，加大精神文明建设力度，推动学校的改革和发展，全校师生精诚合作、艰苦创业，文明建设成绩显著，并取得了一系列成绩，现总结如下：

　　一、办学思想明确

　　全面贯彻党的教育方针，牢固树立办人民满意教育的指导思想，以“争一流、创名校、出特色、育英才”为总体目标，学校各项指标均达到

　　“普九”标准。工作中认真贯彻

　　“质量立校、特色办校”的办学思路，学校内抓管理，外树形象，做到了教育教学面向全体学生，管理有特色。坚持以教学为中心，积极实施素质教育，开齐开全全部课程，遵循教育规律组织教育教学活动，学生德智体美劳得到全面发展，教学成绩居同类学校领先水平。

　　二、组织领导有力，创建工作扎实

　　学校领导班子成员，团结协作，开拓进取，作风扎实。分工明确，责任落实，有健全的学校规章制度。学校领导班子成员每周召开一次例会，总结、部署阶段工作。班子坚持集体领导，坚持会议决策，实行校务公开。创建活动组织健全，成立了长凝小学创文明单位领导小组，由校长亲自任组长，出台了一系列创建文明单位活动计划方案，条块清楚，落实得力。

　　三、思想教育深入，道德风尚良好

　　（一）教师队伍建设

　　我校将坚持以马列主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想为指导，适应形势的发展，强化教师的思想政治素质。按照上级规定，我校学

　　期初制定政治学习计划，而且利用每周五办公时间，组织全体教师的集中学习，要求教师做好学习记录，并写出不少于600字的心得体会。

　　强化师德教育。按照“两手抓，两手都要硬”的原则，在师德教育过程中，结合《公民道德建设实施纲要》中提出的“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，强化师生的公民素质，提高教师的思想道德水平。并且，我校认真贯彻上级文件精神，积极组织全体教师学习了教育部长周济的重要讲话，认真领会了《爱与责任》的精神实质，学习了五位优秀教师的先进事迹，并结合继续教育《教师职业道德修养》的教学和工作实践展开讨论，写出体会，付诸于实际的教育教学，指导自己的工作，使教师们受益非浅。

　　（二）学生的思想道德建设

　　1、扎实开展行为规范养成教育

　　我校以贯彻教育部新颁发的《中小学日常行为规范》《中小学生守则》和市颁发的《唐山市中小学生十不准》为切入点，加强《规范》《守则》《十不》的深入学习，达到了学通、学懂、学会、会用的程度，从而能严格用这些标准约束自己的行为。我校一方面认真组织贯穿学期始终的学生日常行为量化评比活动，另一方面开展《规范、守则、十不》主题教育活动，通过讲演、办手抄报、知识竞赛等形式提高了

　　学生的认识，并加强了指导与要求，培养了孩子们的良好习惯。同时，在养成教育过程中，在学生日常生活中，我校注重了文明礼仪、传统美德等多方面长期不懈潜移默化的教育。加强了对学生心理健康教育，帮助学生形成健全的人生观，完善学校、家庭、社会教育体系，使养成教育过程逐步内化为学生的自觉行为习惯。

　　2、发挥少先队组织作用，拓宽教育渠道。

　　我校充分发挥少先队组织的主体阵地作用。制定切实可行的少先队工作计划及节假日活动安排，组织开展了适合学生年龄特点的教育活动，使学校、家庭、社会教育寓于丰富多彩的活动之中。主要开展的活动有：双学活动，五心教育，爱心工程等，做到有计划、有记录、有效果。

　　我校认真执行了升降国旗制度，规范了升旗意识，切实落实了国旗下讲话。本学期，我校还开展了旗手评选活动。加强了对广播、板报、橱窗、阅览室、活动室等教育工具的管理与使用。组织学生看影一次，写好了观后感。开展了社会实践调查活动，并写出了调查报告。通过多方面的教育渠道，切实激发了学生的爱国热情，调动学生的积极性，培养了学生良好的品德。

　　3、把弘扬和培育民族精神教育纳入我校教育全过程，贯穿在教育教

　　学的各个环节、各个方面。

　　各学科都注意挖掘利用德育内容，找出结合、渗透点，有机渗透民族教育。同时，我校号召各班利用重要节日和纪念日开展了主题教育活动。要求各班充分利用端午节等民族传统节日，“五一”、“六一”“七一”等重要节日，“五四”运动等重要事件纪念日，开展丰富多彩主题

　　班（队）会，活动中激发了孩子们的热情，在潜移默化中使孩子们受到爱国主义、集体主义等教育。

　　四、规范学校管理，提高教学质量

　　建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥校务会，教代会的作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。面向全体学生，因材施教，遵循个性差异，促进学生的全面发展。采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥图书、仪器、计算机、多媒体等教学设备的功能，激发学生学习主动性、积极性和创造性。

　　在抓好常规管理的同时，我校加强教育科研的管理，通过开展各项业务学习，集体备课等活动，使教师更新了观念，拓展了教师的视野和教学的思路，真正站在了新课程改革的角度不断探索，通过青年教师

　　上汇报课，骨干教师上示范课，学科带头人上优质课，鼓励教师参加各科、各层次的比赛，促进教师树立精品课的意识。通过组织教师参加课题研究，提高教师的教育科研水平。

　　学校积极倡导教师树立终身学习的观念，努力打造“学习型校园”。教务处建立了教师业务学习制度，每星期三下午晚办公为业务学习时间。鼓励支持教师参加学习培训，继续教育，函授学习，本科自考，组织全体教师参加现代教育技术的设备使用培训，确保人人能使用现代教育技术的设备。加强对青年教师的培养，开展一帮一结对活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师学科带头人的培养，实施名师工程，促进青年骨干教师脱颖而出。加强了教师基本功的训练，对“三字两话”常抓不懈，效果显著。

　　本学年，我校共有10余节课分别在县、镇获得奖励，共有5篇教案、论文分别发表，有10余个课件获得县级奖励，郭岩老师被评为唐山市先进教学工作者，我校高年级组被评为唐山市优秀教研组。

　　在艺术教育中，我校的文艺表演、书画作品均在镇艺术节中获第一名，并有多件作品在县艺术节展出。镇春运会我校获团体总分第一名。

　　五、加强校园建设，优化育人环境。

　　本学年，我校努力

　　优化育人环境，做好了校园绿化、美化、净

　　化工作，使我校布局更合理，窗明几净，室内洁净，陈设齐整，环境优美。有计划地添置了教学设备，改善办学条件，加强远程教育管理与利用。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，进行有特色的校园文化建设。健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。

　　六、安全与文明工作常抓坚持不懈，校园呈现一片和谐。

　　安全责任重于泰山，学校一贯把安全工作放在重中之重的位置，成立了安全教育领导小组，校长亲自担任组长。学校不仅每学期安排一个安全教育活动周，举行一次全校性安全教育讲座，并与各有关部门，各班主任签订安全管理责任书，防患于未然，有效地扼制了事故的安全，从未发生过一次重大安全事故。

　　学校重视法制教育，治安防范工作措施扎实落实，效果显著。

　　文明管理、文明教学、文明学习、文明生活，是学校始终坚持的方向。今年是我县“文明礼仪教育年”，我校积极开展文明礼仪教育活动，涌现了许多文明班级、文明个人，全校上下文明礼貌，蔚然成风。

篇四：学校文明单位创建申报材料

　　学校文明单位申报材料

　　学校文明单位申报材料（一）

　　我校在各级领导的亲切关怀和指导下，与时俱进、开拓创新、团结进

　　取、奋力拼搏，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，以全面提高教育教

　　学质量为宗旨，加强领导班子和教师队伍建设，狠抓学校德育和校园美化

　　净化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设，各项工作齐头并进，取得了可喜的成绩。

　　一、强化领导班子建设，坚持正确的办学方向，学校的全体领导干部，以科学的发展观指导学校工作发展，积极促进

　　基础教育全面、协调、可持续发展，狠抓学校精神文明建设，不断提高广

　　大师生的思想道德素质和科学文化素质。坚持以人为本，以人的发展为中

　　心，不断深化改革，全面实施素质教育。文明单位申请以积极的态度加快

　　发展，在促进义务教育高水平、高质量发展的基础上，加大实施优质教育

　　的力度。“争创一流，追求卓越”是我校的目标。学校的全体干部是这么

　　想的，也是这么做的。学校有专人管理文明创建工作，并定期分析创建工

　　作，采取措施，制定计划。把学校作为倡导文明，传播文明的重要阵地，努力促进当地物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的发展和提高。

　　二、面向全体学生，关注个体学生，提高道德素养

　　学校注重德育教育工作，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《关于

　　进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。要求教师尊重和信

　　任学生。在以人为本，以爱育人的教育理念下，广大教师把育人放在第一

　　位。尊重、平等、民主的思想深融入教育教学中。此外学校还通过班主任

　　经验交流会，与共建单位开展共建活动，举办家长座谈会，校长致学生家

　　长书信等形式，加强德育网络建设，极大提高了学校德育工作整体水平。

　　针对个别学生的需要，建立了音乐、体育、美术兴趣小组，使学生的特长的到了发挥。

　　学校政教处、团委在共青团、学生会配合下开展工作，充分利用黑板

　　报和宣传栏等，国土资源局文明单位申报材料配合学校的各阶段工作重点，进行校园文化宣传，举办如“交通安全”、“生命科学”、“反对迷

　　信”“推广文明用语”等专题展览，积极引导学生树立正确的世界观、人

　　生观、价值观。学校还进一步完善德育常规制度，大力开展精神文明创建

　　活动，做到有检查、有评比。如班级文化建设，学生礼仪之星评选，学校

　　十佳评选等。各项制度的完善，以及活动的开展，使校容校貌焕然一新，形成健康文明、高雅向上的校园氛围。

　　三、积极推进教研、教改，提高教教育教学质量。

　　学校以“崇尚科学、弘扬人文、发展个性”为办学理念，不断改进教

　　育教学方法，培养学生的自主意识和创新能力。学校本着用教育科研的方

　　法进行课程改革的思想，着力进行教育科研工作，坚持德、智、体、美、劳全面发展，全力推进学生的“自主性、合作性、探究性”学习方案，进

　　一步完善教师评价、课堂教学评价、学生评价等内容。学校制定了

　　中

　　教师考核奖励暂行办法》

　　《

　　xx一、《

　　xx一中集体备课制度》，从而使教研和教学工

　　作有章可循，小学文明单位申报材料使教学常规工作得到更好的落实。本

　　年学校获得“教学实绩突出单位”称号。

　　四、加强学校建设，优化育人环境。

　　为建成“花园学校”、“绿色学校”，今年，学校投入资金十多万元

　　进行教育硬件设施建设，全部更换了实验设施，购置了部分体育设施，完

　　善了消防设施，改善教学及办公条件，改善学校环境。还顺利建成宿舍楼

　　两座，餐厅一座并投入使用。学校注重文化建设，校园广播每天按时播报，宣传栏和每班板报定期更新，各种荣誉奖牌悬挂醒目整齐。总务处每天对

　　各班卫生进行检查评比，另外学校还委派专人对校园内的花草树木及卫生

　　进行管理。学校校园环境干净整洁，学生讲文明、懂礼貌，教学环境宽松

　　和谐，形成了浓厚的校园文化氛围。

　　在全体教职员工的努力下，我们成功举办了“暨

　　新党员入党仪式”，使全体师生得到了思想的洗礼

　　;还成功举办了省督导验

　　收现场观摩会。现在我校各项工作目标明确，责任清晰，措施有利，进展

　　顺畅，成绩喜人，并使

　　xx镇庆祝建党

　　88周年xx一中在周围老百姓中有了很好的口碑。我们还将

　　进一步加强学校内部管理，进一步提高教育教学工作质量，进一步调动广

　　大教职员工的积极性；牢固树立“一切为了学生”的理念，并将之贯彻到

　　“教书育人”过程的始终；培养知识，促进技能，创建市级文明单位申报

　　材料全面提高学生的综合素质，争当人民满意的教师，办人民满意的教育。

　　学校文明单位申报材料（二）

　　一、创建领导管理

　　首先，加强了指导，明确了责任。学校成立了创建区级文明单位学校

　　领导小组，由校长、书记任负责人，党政工团部门负责人为成员，领导组

　　成员职责分明、联系紧密、目标明确。

　　党政领导能负起领导责任，履职尽责，把文明创建工作摆上重要的议

　　事日程，定期

　　召开专题会议，研究、总结、部署、动员创建工作。制定了

　　工作计划，把任务具体分解落实到每一单位、每一个人。一件一件地抓，一项一项地落实。秦岗社区县级文明单位申报材料校文明单位创建领导组

　　能加强对全校文明单位建设工作进行指导、协调和检查。严格落实“一把

　　手”责任制和一票否决制。单位注重对创建工作档案资料的收集整理，符

　　合《关于规范太原市小店区文明单位创建工作档案的通知》要求。

　　第二，广泛宣传，营造氛围。

　　学校通过开创建动员会，下发学习资料，利用校园网展开宣传，真正

　　做到创建意义、创建目标、创建要求和文明规范“四个明确”。学校党支

　　部还向全体师生发出如下号召：全校师生员工要以强烈的责任感、饱满的热情、务实的作风和扎实的工作，积极投身到文明单位创建活动中来，从

　　小事做起，从身边做起，从自我做起，举全校之力，树文明新风；以知行

　　合一，建文明校园；倾师生之情，创文明标兵。我们相信，在区文明办及

　　教育局党委的精心指导下，在全校师生员工的共同努力下，自主创新，真

　　抓实干，我校的文明单位创建活动将会取得更加丰硕的成果，我们的目标

　　就一定能够实现！

　　第三，健全机制，完善考核。创建文明单位，离不开机制保障。学校

　　制定并实施了文明办公室、文明职工、文明学生评选表彰办法，积极为探

　　索建立创建工作长效机制作铺垫。努力实现对校级文明单位建设的科学化、制度化、规范化。建立健全了文明单位建设考核监督机制，加强日常检查

　　和跟踪考核，发现问题及时整改，强化舆论监督，通过校园办公网通报创

　　建工作情况。设立了文明单位创建专项经费，将文明单位创建的重要活动、重大项目列入年度预算，并计划逐年增加对文明单位创建的投入，为学校

　　文明单位建设提供有力的保障。

　　二、推进师德建设工程。

　　1、各级领导干部和全体党员发挥表率和模范作用。以“树形象，创建

　　文明单位申报材料创一流业绩”为目标，结合我校实际，广泛深入地开展

　　反腐倡廉教育活动和整顿思想纪律主题实践活动。把思想教育、纪律教育

　　与职业道德、社会公德、家庭美德教育和法制教育有机结合，开展多途径、多层次、全方位的宣传教育活动，树立以廉为荣、以贪为耻的道德观念，努力营造了正气昂扬、清廉文明的环境和氛围。

　　2、在党员队伍中，叫响“争当教学能手、科研骨干、育人模范、服务

　　表率和学习标兵”的“五争当”口号，使共产党员和领导干部争先创优，成为文明的模范。

　　3、以创建优良教风为重点，以“教书育人”为主要内容，以“扬师德、展师风、铸师魂、强师能”为主题，在全体教师中开展师德师风教育。教

　　师是成熟度较高的知识分子，文化修养深，有理想，有觉悟，有能力，我

　　们要严于律己，崇教厚德，为人师表，为广大学生做出榜样。

　　4、利用重要事件、纪念日、节庆日开展主题教育活动，如“五四”安

　　排青年教师与党员座谈，七一安排演讲、“八一”与太航公司军代表联欢，重阳节慰问离退休人员等。

　　5、建立形势报告会制度，原来，全国文明单位申报表学校属于太航管

　　理，公司十分注重职工教育，形势政策教育，国防教育，法制教育，安全

　　教育都落实的非常好，我们也将延续太航的这一做法，全面落实全员形势

　　政策教育，国防教育等。

　　6、确定了培养四类名师的目标。即塑教育科研型、教育管理型、学生

　　服务型、服务育人型四类名教师。塑名教师，就要使其成为学者，为此，学校实施了六个一学者计划，即每一位教师每学期要上好一节公开课

　　（汇报

　　课）

　　、阅读一本教育名著，结拜一位专家名师，参与一个科研项目，写出—

　　篇教育论文

　　（每学年），开好一门选修课。这一计划使我校教师具备了以下

　　八种能力：教育科研能力、教育创新能力、应用现代化技术进行教学的能

　　力、反思教育的能力、学科和信息技术整合的能力、适应新形势、新发展

　　的能力

　　（与时俱进的能力）

　　、心理辅导的能力、终身学习的能力

　　展

　　的能力）。（可持续发7、学校对在职人员进行业务、文化、科技等方面知识的综合素质培训，采取领导带头，抓好典型；制定学习规划的方法，创造条件更新教师知识，为此，学校建立了促学办法和激励措施。学校每年举行两次赛讲，还要组

　　织其他形式的竞赛比武，件等几项大的比赛。

　　06年，学校就进行了说课，九项技能，多媒体课

　　8、法制教育年度有计划，有考核，有总结，在“四五”、“五五”普

　　法考试中，创建文明单位申报材料范文老师们都取得了很好的成绩。尤其

　　是学校法制副校长——银燕派出所指导员高晋同志工作负责，使我校师生

　　的法制意识不断提高。

　　三、推进学风建设工程。

　　学校是教书育人的地方，未成年人的思想道德教育是我们义不容辞的责任。

　　1、在学生班级普遍开展优良班风、优良学风创建工作，重点在明确学

　　习目的，端正学习态度，浓厚学习气氛，优化学风上下功夫，求得实效。

　　我们的做法三“三利用”。一是利用国旗下讲话、班级活动、周会课、团

　　队课及其它集合集会，加强了学生文明礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、公共

　　礼仪的要求、宣讲和检查评比，加强了学生对《公民道德素养》的认识，使

　　全体学生均能按照“三心”行为规范要求，自觉规范自己的行为，做一个

　　讲文明懂礼仪达到人。我校“三心”教育的行为规范。“三段式”主题班

　　队会提升学生人格。。二是利用开展各种健康的活动，创建巾帼文明示范岗申报材料以加强

　　对学生的文明礼仪教育，培养学生的艰苦情趣，提高学生的各项素质，学

　　校各项教育活动做到经常化、系列化、多样化、规律化，并对各项活动的优秀者予以表彰。

　　三是利用学校有限的空间对学生进行思想道德教育。中华民族是一个

　　有着五千年灿烂文化的泱泱大国，祖宗流下的语言文字闪烁着永久不衰的广袤，我们在楼道里悬挂了精美的古代名言警句；一个伟大的人，他的人

　　格魅力会影响无数人，我们在走廊最显眼的位置悬挂了中外名人画像。学

　　校还利用仅有的展板配合“周、月、日”活动定期开展，今年，政教处就

　　搞了安全教育展、尊师爱校征文，防火教育等活动。另外，各班教室后面

　　的板报也发挥了它应有的功用。

　　2、营造文明、健康的育人环境。教育学生从自身做起，从点滴做起，着力在文明理念的确立、文明习惯的养成、文明素质的提升、文明形象的塑造上有新的突破，努力塑造太航学生的文明形象。

　　为养成教育目标，建立了文明监督岗与楼道走动管理制度，采用分层

　　管理办法，争创巾帼文明示范岗申报材料由学校、大队部、教务处、年级

　　组、班主任、学生分级负责。从学生入校到离校，由学校派出的值周老师

　　和大队部的文明监督员对每班情况进行登记

　　打分，班主任签字。各班要保

　　证自己班的卫生区、教室卫生；年级组保证自己的辖区，没有学生打闹，高声叫嚷等不文明行为，发现后交班主任进行教育。我们常说：“任何习

　　惯的形成，都要经过制度的约束。”通过学校一系列行之有效的手段，我

　　校的校容校貌有了很大的改观，“久熏幽兰而自香”，良好的教育环境培

　　养了

　　“有修养的人”。

　　四、推进校园文明工程。

　　规划建设文明标语牌、创造人文环境与自然环境和谐统一、亲切温馨、事迹优美舒适的校园文化氛围。积极开展爱国卫生运动，按照美化的要求，加大校园周边环境综合治理工作，创建

　　“平安校园”，建立清洁、卫生、健康、和谐的校园环境。

　　以上就是文明单位申报材料范文请参考

　　化、绿化、净化、亮

　　个人先进

篇五：学校文明单位创建申报材料

　　学校文明单位申报材料

　　【篇一：学校申报文明单位事迹材料】

　　学校申报文明单位事迹材料

　　美丽的****二中像一颗璀璨的明珠坐落于**县城东部，1910年建校，2003年春我县初高中学校的布局结构调整：原**中学高中部、**三中高中部和****美术高中合并，实现了纯高中办学，走规范办学之路。

　　在近百年历史进程中，我校以“朴、诚、勤、敏”的校训精神和高质量的教育教学享誉冀东，号称“津东第一校”，给国家和社会培养出大批有用人才。如：**等。

　　学校现址在**。学校占地87332平方米，建筑面积52449平方米。学校内设办公室、教务处、德育处、总务处、教科室、艺术部和三个年级部，人员编制284名，专任教师231名，其中本科及以上学历213名，占92.2%，高级教师27名，中级教师136名，中级以上职称占70.6%。有60个教学班，其中普高39个教学班，美术18个教学班，体育3个教学班，在校生3673名。

　　一年以来，在各级领导部门的领导下，我校秉承“朴、诚、勤、敏”的校训精神、“治校从严、教育从严、教有特色、学有特色”的校风、“尊师守纪、博学强身”的学风、“厚积薄发、标新立异”的教风，加速**二中的发展。提出了“以人为本，科研兴校”的办学思路，以“育一流人才，创一流质量”为办学目标，明确了“全面育人、办有特色，坚持文理并重，同时突出音体美特长”的办学方向，以“一切为了人的发展”为办学理念培养了大批“规范加特色，合格加特长”的优秀人才，走出了一条“挖内潜、借外援、成合力、促发展”的新路子，使古老的**二中面貌焕然一新，实现了办学规模、办学条件、办学质量、办学效益的四大突破!极大的促进了我县教育事业的发展和文化大县的品位提升，为我县的两个文明建设提供了教育保障。现将一年以来的工作总结汇报如下：

　　一、领导班子作风民主

　　我校设有校长兼副书记1名，党委书记1名，副校长4名，各位领导分工明确，职责分明。为了加强精神文明建设，学校专门设立了精神文明创建工作领导小组，下设精神文明创建办公室，设在学校办公室。

　　学校领导班子坚持“五字方针”：公、勤、廉、宽、谦，作风民主，坚持每周例会制度，学校发展方向、校园重新规划、设备添置等重

　　要问题集体研究决定，成立教职工代表大会，评优、评先、学校各种奖励办法的出台等群众关心

　　的重大问题通过职代会研究决定。在学校评优、评先、安排工作等各项涉及教职工切身利益的大事上领导干部吃苦在前、享受在后，坚持公平、公正、公开原则，好处、实惠让给群众，深受广大教工的爱戴。

　　二、教职工文明执教

　　我校拥有4000余名青年学生和近300名在职教职员工，精神文明创建工作尤为重要，我校每年都制定精神文明创建工作计划，定期召开专题研究精神文明创建工作会议，确保精神文明工作落到实处。

　　我校制定了《****二中教职工行为规范》、《教师八条禁令》、《教师备课、上课、辅导制度》等规章制度，按各自岗位分别制定了严格的岗位职责，领导实行全天候值班，随时检查教职员工到岗、工作状态、学生学习等全天情况，有检查，有反馈。注重校本培训，并把师德建设纳入校本培训的重要内容，学校还积极组织教职员工进行政治学习，还利用板报、广播、橱窗、校报进行“三文明”师德教育，在学生、家长、社会面前树立了良好的师德形象，受到局领导的通报表扬。

　　学校实施了教师的“三个工程”，即：

　　“教师教育工程”、青年教师“一、三、五”工程、“名师带动工程”，名师在道德上做楷模，在理论上做导师，在业务上做公认的师傅，在教研上做领路人，以名师带动全体教师，提高了全体教师的业务能力，形成了一支勤奋敬业、开拓创新的教师队伍，为学校跨越式发展提供了强有力的保障。

　　三、精神文明建设成效显著

　　在学生的思想教育方面，我们力求深入、细致，坚持正面的，鼓励的，褒扬的，主旋律的教育，辅以多形式、多渠道的渗透教育。了解学生的内心世界，建立纯洁的师生情谊。广大教师全心全意地为学生服务，课堂上谆谆教诲、娓娓动听、和蔼可亲，动之以情、导之以行、晓之以理，课堂外俯下身子和学生交朋友，真诚相处，以爱心换人心。

　　我校充分利用主题班会优化班级德育氛围，以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，形成了文明向上的学生队伍。

　　我校重点开展了大型的远景系列化思想教育活动，如“做文明**人”等，以活动为载体，加强对学生的品德教育。还积极开展了形式多样的专题教育活动，营造了良好的校园文化氛围。充分发挥隐型环境的引导作用，充分利用校园广播台和黑板报，进行时政、卫生健康、艺术教育和安全教育。

　　四、教育教学业绩突出

　　我校教学工作主要抓了教学、教研、教改的“教学一条线”，狠抓了学风建设，做到从严治校，从严治学。狠抓早晚自习的管理，每天早晚自习都有领导值班，对教师的值班情况、学生上自习的情况进行严格管理，并向班主任反馈学生出勤情况，规范了自习课堂。加强教学管理，规范办学行为，认真搞好评教评学工作，开展了教师教学的自我评价和反馈活动，使学生的意见直接反馈到教师本人，在改进教学的同时，又拉近了师生之间的情感距离，树立了教师虚心改进教学的良好形象。进行了常规教案检查，通过几次检查，教师们都能按要求和格式书写教案，并及时总结、反馈，使教案在规范化、全面化、正规化方面有了很大的提高。加大了期末考试的检查力度，严格考试程序，严肃考试纪律，使考试基本无违纪、舞弊的学生，考出了学生的真实成绩，为班级调整提供了可信的依据。2007年高考，我校一本及提前批本科上线人数314人，二本以上人数415人，三本以上人数756人，专科以上人数1336人，上线率96.7%;郝赛考入清华大学，赵东旭考入电子科技大学，张男考入中国政法大学，张永超考入中国地质大学，张建东同学被考入中央美术学院，一批批学子从**二中走入重点大学的校门!

　　五、学校荣誉：

　　2006年被授予河北省青少年法律知识竞赛二等奖和优秀组织奖、河北省体育传统项目学校田径比赛高中组团体总分第五名、市巾帼文明岗、市县两级招生考试先进单位、**市青少年法律知识竞赛优秀组织奖、**市先进职工之家、被县评为票据及非税收入管理先进单位、县信息工作先进单位。

　　2007年被授予全国巾帼建功岗、省巾帼建功先进单位、被中共**市委授予先进基层党组织、市级德育工作先进单位。

　　今后，我们将以文明单位创建为契机，在上级领导的亲切关怀和指导下，团结和带领全体教职工，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，以深化学校内部体制改革为动力，精心打造**特色办学品牌，全力推进**二中教育事业的蓬勃发展.

　　资料来源：http://www.reader8.cn/data/sbcl/

　　【篇二：2014年文明学校申报材料】

　　文明学校申报材料

　　近年来，我校在上级各级领导和教育主管部门的亲切关怀和指导下，与时俱尽、开拓创新、团结进取、努力拼搏，认真贯彻落实科学发展观和党的十七大精神，模范贯彻执行党的路线、方针和政策，依法办校，依法治校。努力加强领导班子和教师队伍建设，积极推进教育改革，坚持把德育工作首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设，各项工作齐头并进，取得了可喜的成绩。

　　一、全面重视精神文明建设。

　　学校的全体领导干部团结协作，以身作则，廉洁奉公，密切联系群众，以科学的发展观指导学校工作发展，积极促进基础教育全面、协调、可持续发展，重视“两创两争”活动的开展。狠抓学校精神文明建设，不断提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质。工作中，“突出一个中心，把握一个基调。”“突出一个中心”就是坚持以人为本，以人的发展为中心，保持和发扬我校教师资源丰富、教师队伍精良、教育教学质量优秀等优势，不断深化改革，全面实施素质教育。“把握一个基调”即以积极的态度加快发展，在促进义务教育高水平、高质量发展的基础上，加大实施优质教育的力度。“发展”是学校所有工作的主题，以科学的发展观指导学校工作，创建“勤奋、严谨、求实、创新”的校园品位，构建协力、负责、多元的校园文化是我校的目标。学校的全体干部是这么想的，也是这么做的。学校政教处具体负责文明创建工作，并定期分析创建工作，采取措施，制定计划。把学校作为倡导文明，传播文明的重要阵地，努力促进当地物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的发展和提高。

　　二、认真开展素质教育，提高道德素养

　　学校注重德育工作，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。要求教师尊重和信任学生。在以人为本，以爱育人的教育理念下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深融入教育教学中。此外学校还通过班主任经验交流会，与共建单位开展共建活动，各年级举办家长座谈会等形式，加强德育网络建设，极大提高了学校德

　　育工作整体水平。为此，学校治安状况和秩序良好，教职工连续多年无违规违纪现象，学校局势稳定。

　　学校政教处、团总支在共青团、学生会配合下开展工作，充分利用黑板报和宣传栏等，配合学校的各阶段工作重点，进行校园文化宣传，举办如“交通安全”、“生命科学”、“消防安全”“饮食安全”等专题展览，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。学校还进一步完善德育常规制度，大力开展精神文明创建活动，做到有检查、有评比。如“文明办公组、文明班级、文明寝室、文明中学生”评比；“文明礼貌月”活动的开展；学雷锋活动的开展；校园文化建设；班级文化建设；学生仪容仪表检查；学校“五好少年”评选等。各项制度的完善，以及活动的开展，使校容校貌焕然一新，形成健康文明、高雅向上的校园氛围。

　　三、积极推进新课改，提高教教育教学质量。

　　学校以“崇尚科学、以人为本”为办学理念，不断改进教育教学方法，培养学生的自主意识和创新能力。学校本着用教育科研的方法进行课程改革的思想，着力进行教育科研工作，坚持德、智、体、美、劳全面发展，全力推进学生的“自主性、合作性、探究性”学习方案，进一步完善教师评价、课堂教学评价、学生评价等内容，通过教育科研出思想、出经验、出成果、出名师，通过教育科研创特色、创牌子、树形象。学校制定了《和店中学课堂评估奖励暂行办法》、《和店中学集体备课奖励草案》，从而使教研和教学工作有章可循，使教学常规工作得到更好的落实。2010年，学校升入县一高正取生人数居全县农村乡镇中学第一，各科成绩在全县领先。

　　四、加强校园建设，优化育人环境。

　　为建成“花园学校”，今年，学校投入资金几万元进行校园绿化、教育硬件设施建设，完善消防设施，改善教学及办公条件，改善学校环境。学校注重文化建设，校园广播每天按时播报，宣传栏和每班板报定期更新，各种荣誉奖牌悬挂醒目整齐。总务处每天对各班卫生进行检查评比，另外学校还委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理。学校校园环境干净整洁，学生讲文明、懂礼貌，教学环境宽松和谐，形成了浓厚的校园文化氛围。

　　在全体教职员工的努力下，我校各项工作目标明确，责任清晰，措施到位，进展顺畅，成绩喜人。先后获得“驻马店市文明单位”、“驻马店市文明学校”、“驻马店市远程教育先进学校”、“驻马店市思想

　　道德建设先进学校”、“驻马店市实验室建设先进单位”“上蔡县综合治理先进单位”“上蔡县中招先进单位”等荣誉称号。

　　总之，学校取得的成绩是与各级领导的关怀和帮助分布开的。今后，我们将一如既往做好学校的工作，全面实施素质教育，进一步提高教育教学质量，全方位开展德育工作及“两创两争”活动。为此，我校特向上级申报“县级文明学校”的光荣称号，望上级领导给予批准为盼。

　　和店中学

　　2014年5月10日

　　【篇三：学校创建市级文明单位申报材料】

　　申

　　报

　　材

　　料

　　二0一一年五月

　　目录

　　xx市文明单位(村、社区、小城镇)申报表

　　申

　　报

　　材

　　料

　　一、领导坚强有力，组织机构健全

篇六：学校文明单位创建申报材料

　　学校文明单位申报材料

　　学校文明单位申报材料

　　一、坚持民主治校，领导班子富有凝聚力、战斗力。

　　近几年经过上级部门对校领导班子的调整，目前我校班子成员从年龄、学历、管理经验、相互合作等方面都得到了最优化组合。学校的中层干部队伍又是经过全体教师推荐选举产生的，在教师中具有较高的威信。学校领导干部队伍的整体素质不断提高，凝聚力、战斗力不断得到加强。学校领导始终坚持以邓小平理论为指针，全面贯彻党的“三个代表”精神；坚持民主管理，大胆改革创新，在学校发展事业中充分发挥党组织的先锋模范作用。2003年11月，学校被评为国家级重点中等职业学校后，校领导就把“抓内部建设、创省文明单位”作为学校今后发展的目标，并制定具体创建计划，去年学校按计划顺利创建了xx省卫生先进单位。

　　二、大胆改革创新，学校发展成果喜人

　　1、学校主动适应市场，把自己融入到当地经济建设中，与企业紧密接轨，形成校企合作的办学特色。我校与xx当地130多家知名企业签订合作办学协议，每年派多名教师到合作企业挂职，从教学内容改革、师资、学生实习就业、职工培训等方面与企业紧密合作，实现校企双赢格局。学校积极发挥省重点专业——机电专业的优势和示范作用，组建了金华市机电职教集团，中国星月集团、中国群升集团、xx省铁牛科技有限公司、xx兄弟铝业有限公司、中国工商银行xx支行、武义职校、磐安职校、诸暨轻工技校、金华九锋职校等企业学校纷纷加盟到该集团，集团的成功运作，促进了企业与职校、职校与职校之间的资源共享。近两年，学校还积极响应当地政府号召，大力开展农村劳动力转移培训、企业职工培训、下岗工人再就业培训工作，职业学校办学的社会效益和经济效益得到进一步体现。

　　2、深入开展教育教学改革，形成职业教育人才培养模式。为让毕业生更受企业欢迎、得到更高的工资，学校根据社会需要及学生接受能力大胆实行课程改革和教学内容改革，近3年学校开发校本教材30多本。我校是xx省学分制试点单位，在实行学分制的过程中，创造性地实行“替代学分”和“过程学分”。特别是“替代学分”的实施，大大调动了学生的学习积极性，一些文化课基础不太好的学生也不会因此放弃努力，他们可以把精力转移到技能的提高训练上，通过实践操作多得学分，以求如期毕业。学校加强学生技能训练教学后，毕业生就业步入良性循环，出现供不应求的可喜局面，这几年不要说高三毕业的学生，就连高二结束刚准备实习的学生也基本上被企业预订了。

　　3、学校改革取得成功的经验成为当今xx省乃至中国职业教育发展的借鉴。经过七、八年时间的改革发展，我校由一所毫不起眼的农村职业中学快速成为了国家级重点中等职业学校、全国先进制造业人才培养基地、中央职业教育实训基地。学校在校生达4000人，每年开展社会技能培训3000多人，取得了良好的社会效益和经济效益。人民日报、光明日报、中国教育报、中国工人日报、xx日报等30多家新闻媒体100多次报道了我校成功办学的经验。国家教育部、xx省政府、省教育厅领导40多次率团到我校参观考察。我校成功的办学经历纷纷被省内外同行借鉴与推广。

　　三、加强行风建设，创建和谐校园

　　学校是教书育人的地方，是文明的发源地。学校历来十分注重教师思想道德建设工作，通过教育法规学习、先进典型经验介绍、师风师德培训等多种途径切实提高教师思想道德水平。学校还通过开展师生评议、家访、与后进生结对帮教、社会实践等系列活动把教师思想道德建设工作落到实处，让教师的光辉形象在学生、家长、社会中发光。教师除了教学生科学知识、专业技能，还善于用自身的言行引导学生、感化学生，让学生树立正确的人生观，在学校做个好学生，出社会做个好公民。全校形成了教师爱岗敬业、学生文明好学的良好风尚，近两年学校连续被评为金华市师德创优先进单位、金华市先进职工之家。

　　四、优美的环境有利于培养优秀的学生

　　环境育人，学校一直以来很重视人为环境和自然环境的建设。学校规划的校园建设蓝图已基本成为现实，校园里除了建筑占地和硬化的道路、场地外，所有空地都已进行绿化，绿化覆盖率达到82%。如今校园绿树成荫、整洁干净。学校积极开展环保宣传教育活动，让全校师生树立良好环保意识，自觉投身于保护环境、美化环境的实际行动中去。经过广大师生的共同努力，我校环境建设取得了很大成果，先后被评为xx市花园式学校、xx省首批绿色学校、全国创建绿色学校活动先进单位。

　　五、制度健全，管理到位，师生共建和谐校园

　　学校实行开放式教学、封闭式管理，建有健全的管理制度和高效的管理网络。学校经常开展学生日常行为规范系列教育活动，充分发挥学生会自治组织作用，倡导学生实现自我管理；定期开展交通安全教育、法制知识宣传、禁毒教育、消防知识宣传、反邪教宣传等活动，形成讲科学、讲文明的和谐校园环境。学校积极开展普法教育宣传活动，是xx省“三五”普法宣传活动先进单位，xx省“四五”普法宣传活动试点单位，现正在参评省“四五”普法宣传活动先进单位。学校近几年连续被评为xx市社会综合治理先进单位。

　　六、创建工作层层发动，计划落实，措施到位

　　学校成立了以校长书记华康清为组长的文明单位创建工作领导小组，具体创建工作分工明确，责任到人。做到层层发动，从争做文明学生开始一直到争创文明寝室、文明班级、文明级段、文明学校，全校上下兴起争创省级文明单位的热潮。学校作为金华市文明单位与市经济开发区的下余村结对开展文明共建活动，积极为xx争创文明卫生城市和教育强市出力。

篇七：学校文明单位创建申报材料

　　仁怀市小湾中学创建文明校园申报材料

　　近年来，我校在市委、市政府及市教育局的支持和指导下，以十八大精神为指导、认真培育和践行树立社会主义核心价值观,坚持以人为本，以提高校园文明程度、师生文明素质，创建人文校园、活力校园、和谐校园为目标,围绕“以管理求发展,以质量求生存，以学生为中心,为培养建设人才”的办学宗旨，狠抓教育教学常规管理，加快实施教育现代化建设，加强教师队伍建设,努力提高教育教学质量，各项工作齐头并进，取得了可喜的成绩.现将具体工作汇报如下：

　　一、加强班子队伍建设,不断提高管理水平。

　　学校领导班子的素质、工作作风直接关系到学校的工作实效和发展。党支部非常重视领导班子在教职工队伍中的核心作用，把加强班子建设，作为精神文明建设的重中之重来抓。学校领导班子成员注重自身建设,认真学习《党章》、《党内监督条例》和《纪律处分条例》，以身作则,严于律己.心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，形成了一个团结协作、蓬勃向上的领导集体。班子成员能做到：政治强、业务精、纪律严、作风正.工作中讲团结，比奉献，讲原则，识大体，顾大局.发扬民主，广泛听取群众意见，勇于开展批评和自我批评，不断修正工作中出现的失误，使决策更加科学、超前，努力塑造“团结务实、干事创业、廉洁勤政、甘于奉献”的良好形象,使学校的管理水平上了一个新的台阶!二、加强理论学习,全面提高教职工思想素质。

　　历年来，我们坚持每周一政治学习的制度,把政治学习作为思想政治的核心,组织教职工先后学习了科学发展观的重要论述、社会主义荣辱观、十八大精神、社会主义核心价值观的深刻内涵，同时还学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平.每学期我们要求每位老师记写学习笔记不少于15张,把思想政治工作和教育教学工作同布

　　署，同检查，同考核，真正把教师的思想政治工作，师德建设工作，时常抓在手中，落到实处.三、加强活动阵地建设，不断提高学校精神文明建设工作。

　　长期以来，学校政教处、团委、工会等部门精心设计,不断创新，利用学校的各种资源组织设计不同的主题校园板报、班级板报、宣传橱窗、手抄报等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧.发挥校园广播站、LED大屏幕、荣誉墙等的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。不断加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。为了加强学校团支部、学生会的工作管理，学校补齐团委人员的配备，加强对学校学生会活动室的建设和设施设备的投入，以确保学校精神文明建设各项工作落到实处。

　　四、加强教师队伍建设,规范教育教学常规。

　　1、首先加强对党员的教育管理工作，党支部提出“党员是亮点，支部是旗帜”的口号，要求每个党员在工作中有正气、朝气、和锐气，不断加强党性锻炼，勇于创新,知难而进，不断开创工作新局面,每月末周四下午为支部会,每两月一次党课学习,每学期一次党内活动,坚持每学期召开一次民主生活会.2、在市教育局三创办组织的各项创卫活动中，党员走在了最前面；在各项捐款活动中，党员带头援助.在组织发展中党支部做到“双培”、“双带”(即：把党员培养成教学骨干、把骨干教师中先进分子培养成党员；党员带领教师共同探讨教学，支部带领教学骨干不断进步)支部号召青年做到“未进党的门，先做党的人”.2014年，罗显明、赵永梅两位老师参加了市教育局党委入党积极分子培训班.2016年7月，罗显明老师在组织的培养下,光荣的成为一名中共预备党员，实现了他多年的夙愿.

　　3、以“教书育人爱岗敬业”和“文明进校园、诚信进校园”为主题，不断强化师德教育。

　　学校组织教师多次集体学习了《教师职业道德规范八不准》、《公民道德建设实施纲要》和《新义务教育法》，引导教师正确理解教师职业道德的内涵，把握师德原则，师德规范，提高认识，规范行为。在校党支部的安排下,学校与每位教师签订了《教师职业道德公开承诺书》和《规范办学行为，禁止乱收费责任承诺书》，全体教师把庄严的承诺留给了学校,依照承诺所言,切实做到依法执教,爱岗敬业,热爱学生,廉洁从教为人师表。在全体教师中开展“端正教育思想,规范教师行为，争当优秀教育工作者”的学习、整顿、提高活动。坚决不允许全罚变相体罚学生现象存在。鼓励教师大胆实践，勇于创新，将教师的师德与职称评定相结合，坚持评优晋升职称一票否决。鼓励教师人人讲普通话，讲好普通话,用好规范字，营造良好的育人环境，塑造教育行业新形象.履行我校“创社会满意的学校，做社会满意的教师，教社会满意的学生”的承诺.由于思想工作到位，师德师风工作扎实有效，全体教职工爱岗敬业，爱校如家,爱生如子,将满腔热情投入到工作之中，理解学校的各种工作举措,支持学校各项工作，在“义务教育均衡发展”工作中，全体教职工利用工作之余,加班加点，挨家挨户,登门落实孩子的受教育情况,面对家长的不理解、不配合，遭遇吃闭门羹，热潮冷讽等情况，毫无怨言,坚持工作。由于工作的认真细致，我校在“义务教育均衡发展"迎检工作中受到了检查组的一致好评.4、继续执行教师聘任制,实行“师德一票否决制”。在教师中牢固树立“我是小湾中学的一员,我文明，学校文明；我诚信，学校诚信；我美丽，学校美丽”的文明理念，学校还开展了“文明教师”、“文明教研组”、“文明班级"的评选，在教师中不断的树立榜样,塑造典型、以点带面，带动全体师生的文明、进步.5、遵照“以管理求发展，以质量求生存，以学生为中心，为培养建设人才"的办学目标,对学校“三风"建设有明确的要求和严格的规定，从老师的一日工作常规（备课、上课、批改作业）做起,要求教师备课“四认真"，上课做到“五必须”，坚持目标常规管理，坚持课改研究，学校有课改课

　　题，教师有课改子课题.坚持每学期一次教学评优，老教师上示范课,年轻教师上汇报课，评职称上晋级课,2015年7月至11月，我校六位老师代表学校代表各学科参加了市教育局组织的的青年教师基本功大赛和赛课活动，取得了可喜的成绩（1人获全市一等奖,3人获市级二等奖，2人获市级三等奖).教导处能坚持检查和公示，加强学校卫生与健康教育工作,保证健康教育课的开设和师资，不断改善学校卫生条件。坚持一日三扫,周一、周四大扫除，天天检查，每周五进行卫生流动红旗评比,周一晨会总结工作发放流动红旗。

　　6、多年来，我校坚持教代会制度,努力做到校务公开,增强学校管理的透明度让广大教职工参政议政。2014年四届一次教代会通过的《仁怀市小湾中学家长委员会章程》、《仁怀市小湾中学家长学校章程》;2014年四届三次教代会通过的《小湾中学教师五年规划》、《小湾中学考勤制度（修订）》等都是经过教职工广泛讨论，是一个个立足学校实情,着眼未来发展的工作方案，充分地的凝聚了全体教职工的智慧，极大地调动了广大教职工为既定目标奋斗的工作热情。民主评议干部是教代会的重要任务之一,每年期末，全体教职工严格依照程序，对校级班子的德、能、勤、绩四个方面进行格次评定,并公开评议结果。

　　五、开展形式多样、丰富多彩的活动,对学生进行文明道德教育。

　　1、创建文明班级，争当“八大奖项"之星(最佳文明奖、最佳道德奖、最佳劳动奖、最佳礼仪奖、最佳学习奖、最佳进步奖、最佳集体荣誉奖、最佳人气奖),一直是我校长期开展的一项系列活动。每学期都要评选出“文明班级”和占全校总数20％的“八大奖项"之星。建立健全了学校、家庭、社会三位一体的教育网络，加强未成年人的思想道德建设，利用板报、校园广播、班团会、晨会、国旗讲话，大力宣传公民道德二十字.积极组织学生开展“弘扬和培育民族精神月”活动。通过生活新变化、社会新气象、农村新面貌、科技新发展、国际新形象、未来新蓝图等六个专题，开展主题实践活动，增强学生的民族自豪感和社会责任心.

　　2、近年来,在市教育局“扶贫帮困、精准扶贫”活动中，师生积极参与，三年共捐款6000余元，充分体现了我校的集体主义援助精神，加强了对未成年人思想道德建设教育。每年我们邀请我校法制副校长为学生做法制报告和交通安全报告，请消防部门为老师做学生做消防知识宣传和消防灭火演示。

　　在创建全国卫生城市活动中,积极响应市教育局对“创卫”工作深入开展的号召,组织开展了“小手拉大手,文明一起走”等宣传活动，在教职工和学生中举行健康创卫知识答卷活动,多次上街参加“创卫”志愿者活动，清理了野广告，清扫了街道等。团委搜集、整理、装订了各种资料30余卷。

　　六、加强校园文化建设，提高校园人文氛围。

　　我校长期以“走进名人，卓越人生”为校园文化建设的主题,以名人事迹为载体教育和引领学校事业和师生全面发展，注重优良校风、教风、学风建设，运用校训、校史、校歌、校徽等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。把德育、智育、体育、美育要求融入到校园文化建设中，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育、“梦想舞台，秀我风采”等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。

　　七、优化育人环境，确保师生安全，推动我校精神文明创建活动.1、2013年学校在上级部门的关心和支持下，班班通设备全部安装到位，并投入使用,并逐步完善了多功能教室的建设，切实改善了学校的办学条件，为学校的现代化教育提供了有力的设施保障.同时美化，绿化校园，为努力营造一个良好的育人环境做了努力。

　　2、多年来,积极配合教育局党办做好党报党刊征订工作。每年按照教育局要求，积极征订党报、党刊，其中《贵州教育》4份,《中国教师报》20份,《人民日报》4份,《中国教育报》4份，各种党刊、教学杂志、计生人口报、健康报、德育报等10余种.

　　3、长期以来,学校始终把校园安全工作放在一切工作的首位.学校安全领导机构健全，校园安全管理制度完善，安全管理资料齐全，制定有安全管理长效机制.学校重视安全教育宣传，坚持做好节假日寒暑假前的安全教育，多次开展安全演练。学校与教育局、九仓镇签定了综合治理责任书,与每位教师签定了校园安全责任书。后勤人员对校园中的各种用具、器械进行检查，加强门卫制度,不断提高师生的安全防范意识，排除各种隐患，确保师生安全。后勤人员树立服务教学一线的思想，建立各种台帐，认真执行“收支两条线"的管理制度,合理开支,严格收费标准，没有擅自扩大收费项目,没有乱收费现象，开学做到“一证、四公示”。

　　近年来,在抓校园精神文明建设工作中，各项工作都取得了可喜的成绩。先后被评为仁怀市教育系统先进基层党组织;仁怀市教育系统作风先进单位;历年中考平均分排名前五；同时还涌现出省级、市级先进教师、文明个人、五好家庭等一批先进人物，多名教师的论文和课例在省市获奖，多名学生分别被评为遵义市、仁怀市级三好学生和优秀学生干部。

　　雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。阔步奋进中的学校将以党的十八大精神为指引,全面贯彻国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》，把教育教学质量办得更好，把精神文明的旗帜举得更高，在素质教育的跑道上跑得更快,在与时俱进中更出成绩,让精神文明之花在校园中处处盛开。

　　2016年9月22日