415全民国家安全教育日活动方案4篇

415全民国家安全教育日活动方案4篇415全民国家安全教育日活动方案　全民国家安全教育日主题班会教案两篇　【篇一】　一、前言　4月15日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的首个全民国家安全教育日。下面是小编为大家整理的415全民国家安全教育日活动方案4篇,供大家参考。

篇一：415全民国家安全教育日活动方案

国家安全教育日主题班会教案 两 篇

　【篇一】

　一、前言

　 4 月 15 日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的首个全民国家安全教育日。为了全面普及学生的国家安全意识、风险意识、反间谍意识、保密意识和政治警觉，营造良好的自觉履行维护国家安全责任义务和教育的氛围，

　四五年级于 2018年 4 月 11 日班会课开展以“天下兴亡，人人有责”为主题的国家安全教育主题班会活动。

　 二、活动目的

　 1、向学生介绍“什么是国家安全”；

　 2、向学生介绍为什么要设立国家安全日； 3、向学生介绍怎样维护国家安全。

　 三、主题班会内容

　 1、什么是国家安全

　 目的：充分调动了大家的积极性；

　 2、 “你问我答”

　 目的：互动方式让大家慢慢融入法律的世界。紧接着，就国家安全日主题，教师相继为同学介绍与其相关的几个方面并进行了详细地阐述，

　 3、《国家安全法》规定的七项义务：

　 第一、是教育防范义务，就是教育、动员、组织群众防范、

　制止危害国家安全的行为。

　第二、是提供便利条件的义务。

　第三、是提供情况、证据的义务 。

　第四、是发现、报告的义务。

　 第五、是保守秘密的义务 。

　第六、是不得非法持密的义务。

　 第七、是不得非法持有专用间谍器材的义务 。

　四、班会小结

　 学习之后，通过此次宣传教育活动的开展，进一步增强全体师生的国家安全意识，牢固树立“国家安全，人人有责”的观念，认真贯彻执行《国家安全法》及其实施细则和相关法律，积极支持配合国家安全机关履行职责，在隐蔽斗争战线上，构筑起一道牢固的反奸防谍人民防线，有效地防止和惩治危害国家安全的违法犯罪行为，为国家安全贡献自己的一份力量。

　全民国家安全教育日主题班会教案 （二）

　一、教学目标：

　1、介绍国家安全教育日的由来，让学生了解中国特色的国家安全道路。

　 2、通过学习有关国家安全知识，学生树立提高对国家安全重要性迫切性的认识在任何时候都只能加强不能削弱，在任何情况下都只能紧固不能放松。

　二、教学过程：

　1、国家安全教育日的由来

　 据 2015 年 7 月 1 日公布施行的《中华人民共和国国家安全法》，为加强全国人民的安全意识，积极维护国家安全，该法在第一章总则部分的第十四条规定：每年的 4 月 15 日为全民国家安全教育日。2018 年的 4 月 15 日，就是我国第三个全民国家安全教育日。

　2、内容 新《国家安全法》共七章，对维护国家安全的任务与职责，国家安全制度，国家安全保障，公民、组织的义务和权利等方面进行了规定。对政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等 11 个领域的国家安全任务进行了明确，法律明确，“国家安全”即国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。

　对于公民和组织而言，支持、协助国家安全工作的行为受法律保护。在义务方面，公民和组织应当履行遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；及时报告危害国家安全活动的线索；保守所知悉的国家秘密。为提升全社会的国家安全意识，新《国家安全法》将每年 4 月 15 日定为全民国家安全教育日，通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。

　3、意义

　 毋庸置疑，开展全民国家安全教育日活动，对于深入贯

　彻落实习近平总书记的总体国家安全观，培养和增强全民自觉投身国家安全责任感使命感，夯实和筑牢国家安全的群众基础，形成和汇聚维护国家安全的强大合力无疑具有十分重大而深远的意义。

　 安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。放眼现实，和平与发展是当今世界的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。但无论时代如何变化、形势怎样发展，在国家安全领域，所谓的绝对安全不会也不可能存在。

　三、总结：

　对我们学生而言，就是要深入了解和掌握总体国家安全观的主要内涵和基本要求，自觉做国家安全的模范遵守者和坚决捍卫者，既确保自己一切言行都在遵纪守法、利国利民的轨道上运行，也对一切破坏和损害国家安全的现象和行为给予旗帜鲜明的反对、毫不含糊的抵制。人人投身其中，就必能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。

　《国家安全学》对" " 国家安全" " 概念的解释如下: :

　国家安全就是一个国家处于没有危险的客观状态，也就是国家既没有外部的威胁和侵害又没有内部的混乱和疾患的客观状态。

　这是国家安全的基本含义。

　首先，国家安全是国家没有外部的威胁与侵害的客观状态。

　所谓外部的威胁与侵害，大致可分为外部自然界的威胁和侵

　害与外部社会的威胁和侵害两大类，但由于国家安全是一种社会现象，国家的外部威胁和侵害也就主要是指处于一国之外的其他社会存在对本国造成的威胁和侵害。从威胁和侵害者看，这种外部威胁和侵害包括:(1)其他国家的威胁;(2)非国家的其他外部社会组织和个人的威胁，如某些国际组织或地区组织对某国的威胁和侵害;(3)国内力量在外部所形成的威胁和侵害，如国内反叛组织在国外从事的威胁和侵害本国的活动。

　其次，国家安全是国家没有内部的混乱与疾患的客观状态 危及国家生存的力量不仅来源于一个国家的外部，而且还时常来源于一个国家的内部。国内的混乱、动乱、骚乱、暴乱，以及其他各种形式的疾患，直接都会危害到国家生存，造成国家的不安全。因此国家安全必然包括没有内部混乱和疾患的要求。仅仅是没有外部的威胁和侵害，国家并不一定就会安全。

　第三，只有在同时没有内外两方面的危害的条件下，国家才安全，因此，只有这两个方面的统一，才是国家安全的特有属性。

　无论是"没有外部威胁"，还是"没有内部混乱"，都不是国家安全的特有属性，由此并不能把国家安全与国家不安全完全区别开来，单独从这两方面的任何一方面来来定义国家安全，都是片面的、无效的。但是，如果把这两个方面结合起来，表述为"既没有外部威胁和侵害，又没有内部混乱与疾患"，那么这就把国家安全与国家不安全区别开了，因而也就抓住了国家安全的特有属性，从而就形成了一个真实有效的定义:"国家安全是国家既没

　有外部威胁和侵害也没有内部混乱与疾患的客观状态"。

篇二：415全民国家安全教育日活动方案

2 2022 年全民国家安全教育日普法宣传教育活动方案

　4 月 15 日是第 7 个全民国家安全教育日。维护祖国的安全、荣誉和利益是我国宪法规定的公民基本义务。为加强全民国家安全意识，提高防范和抵御安全风险能力，上级文件精神，学校决定开展 2022 年全民国家安全教育日普法宣传活动。活动方案如下：

　一、活动主题 维护国家安全，促进全面发展 二、指导思想 深入学习依法治国新理念新思想新战略，贯彻落实总体国家安全观，深入开展宪法和国家安全法、反恐怖主义法、网络安全法、核安全法等涉及国家安全法律的学习宣传教育，不断增强全校广大师生国家安全意识，形成维护国家安全的强大合力。

　三、突出宣传主题，明确宣传重点 （1）深入学习宣传全面依法治国、坚持总体国家安全观的相关内容，充分认识坚持总体国家安全观、维护国家安全的丰富内涵和重大意义。

　（2）大力宣传宪法规定的关于公民维护祖国的安全、荣誉和利益的基本义务，不断增强全体公民的国家安全意识。

　（3）大力宣传国家安全法以及网络安全法等涉国家安全法律，提高驾驭风险、迎接挑战的本领。

　（4）针对疫情防控工作中存在的突出问题和学校师生关注的热点问题,深入开展防控疫情专项法治宣传活动,引导全校广大师生依法行动、依法行事,为疫情防控工作提供有力法治保障和良好环境。

　四、扎实开展活动，力求教育实效 （一）认真组织“4．15”全民国家安全教育日集中普法宣传活动。在全校形成维护国家安全的浓厚氛围。

　1、学校网站、公众平台登载学校活动方案，教育宣传知识。增添法律宣传内容，加大《宪法》、《国家安全法》、《网络安全法》等法律宣传力度，让师生学法知法守法，用法律维护合法权益，维护社会和谐，捍卫国家安全。

　2、校门、教学楼 LED 电子屏滚动播出国家安全教育日宣传标语。学校教学楼、院墙悬挂国家安全教育日宣传标语。

　3、各班级设计板报，加强法制宣传。

　4、严格落实“谁执法谁普法"普法责任制，筑牢疫情防控防线。要将“防控疫情 法治同行”专项法治宣传行动纳入“社会治理法治先行”宣传年活动的重要内容。学校制定关于组织开展“防控疫情 法治同行"专项法治宣传行动方案，落实工作责任，加大宣传工作力度。

　（二）进一步增强国家安全法治宣传教育实效。各部门各班级要各负其责，力求赢得教育实效，创新学习宣传形式載体，充分利用班级电子白板等平台广泛开展国家安全法治宣传教育活动，让学习宣传教育更加生动、鲜活，提高国家安全法治宣传的影响力和传播力。

　（三）学校领导小组要加强督促和检查，建立国家安全法治宣传教育长效机制， “4．15”全民国家安全教育日集中宣传教育，要将全民国家安全教育纳入日常工作之中。

　各部门、各班级要开展好全民国家安全教育日宣传教育活动，做好工作总结，材料归档。

篇三：415全民国家安全教育日活动方案

全民国家安全教育日主题 班会活动 方案 一、活动背景 介绍国家安全教育日的由来，让学生了解中国特色的国家安全道路。通过学习有关国家安全知识，学生树立提高对国家安全重要性迫切性的认识在任何时候都只能加强不能削弱，在任何情况下都只能紧固不能放松。

　二、活动时间 2022 年 4 月 15 日之前。

　三、活动地点 根据疫情情况，选择班级教室或线上进行。

　四、活动过程 1.组织好活动纪律，让班内同学明确本节班会主题，接下来引领同学了解国家安全知识。

　2.进行导入，介绍学习《中华人民共和国国家安全法》。

　3.集体观看视频 4.强调国家安全的重要性。

　5.同学们进行讨论发言。

　注：各班要拍摄班会片段。

篇四：415全民国家安全教育日活动方案

国家安全教育⽇主题班会教案（通⽤15篇）　　作为⼀位优秀的⼈民教师，编写教案是必不可少的，教案有利于教学⽔平的提⾼，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的全民国家安全教育⽇主题班会教案（通⽤15篇），欢迎⼤家分享。　　全民国家安全教育⽇主题班会教案1　　⼀、教学⽬标　　【情感、态度与价值观⽬标】　　增强国家安全意识，树⽴国家安全利益⾼于⼀切的观念，⾃觉维护国家安全。　　【能⼒⽬标】　　在平时⽣活中，努⼒维护国家安全利益。　　【知识⽬标】　　知道维护国家安全是我们的共同责任以及如何维护国家安全。　　⼆、教学重难点　　【重点】　　维护国家安全，⼈⼈可为。　　【难点】　　如何维护国家安全。　　三、教学过程　　环节⼀：课堂导⼊　　通过PPT展⽰中国军队在战争中维护我国安全的图⽚、驻防军队在边疆维护国家安全的图⽚、⽂艺⼯作者依靠艺术作品维护国家安全的图⽚、普通市民在⽇常⽣活中维护国家安全的图⽚等。　　学⽣观看完图⽚展⽰后进⾏思考：通过观看不同⼈群在不同领域维护国家安全的图⽚，带给你怎样的感受与体验?　　学⽣回答，教师总结：同学们都看出了，尽管职业不同，所在的领域不同，对国家安全作出的贡献⼤⼩的不同，但都在通过⾃⼰的努⼒以不同的⽅式维护国家的安全与利益。国家的安全需要我们维护，国家的安全我们每个个⼈都可以维护。那么今天就让我们去简单的了解⼀下我们应该和怎样维护我国的国家安全。现在开始我们今天的课程《⼈⼈都是维护国家安全的主⾓》。　　环节⼆：新课讲授　　1.维护国家安全需要我们每个⼈做出贡献　　通过PPT展⽰在⽇本侵犯我国钓鱼岛的事件的图⽚等。全民国家安全教育⽇主题班会教案（通⽤15 篇）

　　　同学们观看图⽚，思考⼀个问题：通过观看国家安全遭受侵害的图⽚，带给你什么感受?　　学⽣思考回答，教师总结：维护国家安全需要我们每个⼈做出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树⽴国家安全利益⾼于⼀切的观念，⾃觉维护国家安全。只有⼈⼈为国家安全积极贡献⼒量，才能筑牢坚如磐⽯的堤坝，使危害国家安全的⾏为⽆法得逞。　　2.维护国家安全，⼈⼈可为　　过度：明⽩了维护国家安全需要我们每个⼈做出贡献的情况下，我们还需要知道，维护国家安全，我们普通⼈可以做什么。　　通过PPT展⽰我国军队和国民严正维护国家主权的图⽚、我国公民捕鱼过程中捕获⼤型⽔下机器⼈维护国家安全的图⽚。　　观察图⽚，请同学们思考：遇到图⽚中类似的状况，你会怎么做?　　学⽣回答，教师总结：维护国家安全，⼈⼈可为。我们可以通过各种⽅式为维护国家安全贡献智慧和⼒量，既可以为维护国家安全⼯作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建⾔献策;既可以检举、制⽌危害国家安全的⾏为，也可以监督和维护国家安全⼯作的开展。　　环节三：巩固提⾼　　在课程结束之前，请同学们结合本节课的题⽬思考⼀个问题：国家安全并不仅仅是关系国家⽣死存亡的⼤事，还包括许多存在于我们⽣活中危及我们正常⽣活的⼩事件，⽐如，我国⽔资源的匮乏正在严重影响着我们每⼀位国民的⽣活，⾯对这样的安全威胁，我们应该并且能为祖国做些什么呢?　　学⽣回答，教师总结：节约⽤⽔，⼈⼈有责。⾯对我国⽔资源短缺、⽔污染严重、⽔⽣态环境恶化等安全威胁，我们每个⼈都应该加强⾃⼰的节⽔意识，处处节约⽤⽔，为保护⽔资源尽⾃⼰的⼀份⼒，为维护国家安全贡献⾃⼰的⼀份⼒量。　　环节四：⼩结作业　　通过本节课的学习，我们了解了关于维护国家安全的相关的重要知识，包括维护国家安全需要我们每个⼈做出贡献和我们能够做什么等。课下请同学们完成⼀份关于⾃⼰在平时⽣活中是如何维护国家安全利益的，列举5个例⼦，以加深⾃⼰对这⼀知识点的掌握。　　四、板书设计　　全民国家安全教育⽇主题班会教案2　　⼀、活动⽬标：　　1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。　　2、积细安全⽣活的经验，增过⾃我保护的意识　　⼆、活动准备：　　安全flash、图⽚、记录表格　　三、活动过程：　　1、讨论导⼊：　　师：什么是运动安全？

　　　2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？　　（1）户外活动时及时让幼⼉知道哪些是危险的事，并学习远离危险的⽅法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发⽣危险。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。　　（2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、⽤具使⽤的安全，避免砸伤、摔伤等事故发⽣。　　（3）所有幼⼉的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等⼤型玩具的幼⼉，带班教师距幼⼉不得超过2⽶，对特别调⽪好动的幼⼉，教师要格外关注，及时⼲预其具有潜在危险的举动。　　（4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中⼜要关注全体，时刻观察幼⼉的活动情况，避免幼⼉之间冲突及其它意外发⽣。　　3、请幼⼉表演正确的户外运动作法。　　4、带班教师要教会幼⼉各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。并请幼⼉上来演⽰正确的作法，如幼⼉操作不当，教师应告知正确作法。　　四、活动结束　　全民国家安全教育⽇主题班会教案3　　活动⽬标：　　1、能辨别放鞭炮时哪些⾏为是危险的，哪些是安全的。　　2、掌握遇到危险时的简单⾃护和求救的⽅法。　　活动准备：　　课件、放爆⽵图⽚。　　活动过程：　　⼀、图⽚导⼊。　　1、出⽰图⽚，提问：图⽚⾥有谁？在做什么？这样做对吗？　　2、请幼⼉结合⾃⼰搜集的图⽚谈谈看法。　　师：把鞭炮对准⼩朋友或者扔到森林⾥，会发⽣什么危险？　　3、引导幼⼉对图⽚进⾏简单的介绍讲解，请其他幼⼉判断是安全的做法还是危险的做法，提问：“如果是你，你会怎么做？”　　⼆、观看关于安全⽅⾯的视频课件。　　1、提问：给你印象最深的情景是什么？为什么？　　2、逐⼀观看⽚段，判断分析其危险原因。　　师：这样做对吗？为什么？应该怎么做？　　3、⿎励幼⼉发表⾃⼰的想法。　　三、安全教育⼩结。　　1、提问：以后我们应该怎样玩鞭炮？如果有⼈做危险的事情，应该如何保护⾃⼰，远离伤害？

　　　2、选出每⽇安全员，确定职责。　　3、安全员负责观察、搜集⽇常⽣活中的不安全隐患，发现危险及时劝导阻⽌。　　师：玩鞭炮可不能随便。鞭炮虽⼩，危害很⼤。不要对准他⼈；不要在容易着⽕的地⽅玩；不能吓唬⼩动物；如果鞭炮不爆炸也不要靠近；不要把鞭炮放进玻璃瓶。⼩朋友们，都记住了吗？　　活动延伸：　　可开辟安全新闻⾓，将幼⼉所见、所想⽤⽂字和图⽚的形式进⾏展⽰。　　全民国家安全教育⽇主题班会教案4　　活动⽬标：　　1、知道尖利的物品，如使⽤不当会伤害⾝体。　　2、学习使⽤剪⼑、筷⼦、笔、⼑、吸管、游戏棒等物品的正确⽅法。　　3、加强幼⼉的安全意识。　　4、初步培养幼⼉⽤已有的⽣活经验解决问题的能⼒。　　5、发展幼⼉的动⼿能⼒。　　活动准备：　　若⼲尖利物品，筷⼦、剪⼑、笔、⼑、吸管、游戏棒等　　活动过程：　　⼀、幼⼉观察了解尖利物品，知道名称，了解它的⽤途。　　1、在⼩朋友的桌上摆放着些什么东西？　　2、它叫什么名字，在⽣活中有什么⽤处？　　3、它们有什么共同的地⽅？　　4、它们为什么要设计成这个样⼦？　　5、你还知道哪些尖利的物品？　　⼩结：在我们⽣活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的⽣活带来很多⽅便，帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤⼈。　　⼆、交流⽣活中使⽤尖利物品不当造成伤害的体会。　　1、你在⽣活中⽤过哪些尖利的东西？　　2、它有没有对你造成伤害？　　3、为什么会弄伤？　　使幼⼉知道不正确地使⽤尖利的物品会给我们带来伤害。　　三、讨论正确使⽤尖利物品的⽅法。　　1、这些尖利的物品使⽤不当会伤害我们，那我们应该怎样来使⽤它呢？　　2、请个别幼⼉⽰范正确的使⽤⽅法。

　　　四、教师进⾏⼩结。　　全民国家安全教育⽇主题班会教案5　　活动⽬标：　　1、会安全、正确的使⽤铅笔　　2、做铅笔的好朋友，爱护铅笔。　　活动准备：　　1、铅笔⼈⼿⼀⽀，转笔⼑⼀个　　2、握笔歌　　3、⾃编⼉歌《铅笔是我的好朋友你》　　4、幼⼉拿铅笔打闹受伤、乱戳铅笔造成的危害等⽅⾯的图⽚。　　活动过程：　　⼀、猜谜语导⼊，引起幼⼉兴趣。　　⾝体⽣来瘦⼜长，五彩⾐裳⿊⼼肠。虽然嘴尖会说话，越说越矮⽆下场。（谜底：铅笔）　　⼆、⾃由尝试⽤笔，引导幼⼉正确使⽤铅笔　　1、⾃由讨论交流：⼩朋友在⽤笔书写的过程中都存在哪些不良⾏为？（咬铅笔头、争抢铅笔、拿铅笔乱戳打闹等等）　　2、出⽰⽤铅笔打闹铅笔打闹受伤、乱戳铅笔造成的危害等⽅⾯的图⽚，让幼⼉真正认识到这些不良习惯带给我们的危害，⼀定要改掉这些坏习惯。　　3、讨论如何正确握笔，并学习《握笔歌》　　⼩⼩笔，⼿中拿，⽼⼤⽼⼆紧握笔，⽼三笔下稳稳垫，⽆名指头藏中间，⼩拇指头坐桌上，笔⼉紧靠⽼虎⼝，写起字来稳⼜好。　　总结：铅笔要轻拿轻放，不写字时0.就⼜要放在铅笔盒中，不能拿着到处⾏⾛，更不能打闹，笔头断了不能⽤要及时削，笔芯很脏不能放⼊⼝中等等。　　三、学习⾃编⼉歌《铅笔是我的好朋友》　　⼩⼩铅笔本领⼤，能写字来能画画，我来做他的好朋友，保护他来不打架，不乱扔，不乱戳，做个护笔的好娃娃。　　活动延伸：　　在⽇常⽣活中，及时关注、引导幼⼉学会正确使⽤铅笔，养成良好地⽤笔习惯。　　全民国家安全教育⽇主题班会教案6　　活动⽬标：　　1、让幼⼉初步了解乘车过程中的⼀些基本规则、基本常识。　　2、让幼⼉懂得在乘车过程中怎样进⾏⾃我保护。

　　　3、知道危险来临时如何保护⾃⼰，如何逃⽣。　　4、教会幼⼉做个胆⼤的孩⼦。　　活动准备：　　⾷物投影仪、图⽚、乘车的⾳乐　　活动过程：　　⼀、了解乘车的基本规则，出⽰车票：这是什么?它⽤来⼲什么?　　你知道乘车要注意什么?　　⼆、观看图⽚，知道乘车中的安全常识。　　1、看看图⽚上的⼩朋友做得对吗?为什么?　　2、幼⼉回答后教师⼩结安全常识。　　三、讨论如何保护车厢环境。　　我们应该怎样保护车厢内的整洁?　　四、组织幼⼉“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。　　五、结束活动。　　活动反思：　　“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩⼦们这才依依不舍地将⾃⼰的玩具带回了家，不同的是，通过这⼏周的认识，孩⼦们知道了⾃⼰带的什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩⼦们对马路上汽车的种类、⽤途、汽车的发明、构造、发展都有了⼀定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这⼀幼⼉喜欢的载体，进⾏的美术、游戏等活动，让幼⼉充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。　　全民国家安全教育⽇主题班会教案7　　活动⽬标：　　1、幼⼉探索防暑降温的各种办法。　　2、了解在夏天带草帽的好处引发幼⼉⽤各种⽅法制作⼤草帽。　　3、加强幼⼉的安全意识。　　4、能积极参加游戏活动，并学会⾃我保护。　　5、增强安全意识，克制⾃⼰的好奇⼼，不去危险的地⽅玩耍。　　活动准备：　　收集各种防暑⽤品　　活动过程：　　⼀、幼⼉互相观察谈谈有哪些防暑⽤品。　　你们这⼏天带来了很多防暑⽤品，看看都有些什么?

　　　这些⽤品有⼏种?　　⼆、说说⽤⽤他们怎样使⼈们感到凉快。　　你⽤过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?　　重点介绍遮阳帽：夏天太阳很⼤，我出门时会戴⼀顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?　　在夏天戴遮阳帽可使⼈们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的⽪肤不容易晒伤。　　说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地⽅(幼⼉介绍)　　如果让你来做⼀顶遮阳帽你会怎么做?选⽤什么材料?样式等　　我们下次到区⾓去做做看好吗?　　三、幼⼉谈论还有哪些防暑降温的⽅法。　　那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好⽅法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。　　全民国家安全教育⽇主题班会教案8　　活动⽬标：　　1、丰富幼⼉关于⾷物的词汇，提⾼幼⼉的⼝语表达能⼒；　　2、增加幼⼉的⾷品卫⽣知识，使幼⼉对⾷物有更多的了解。　　3、培养幼⼉动脑思考问题、解决问题的能⼒。　　4、教幼⼉养成细⼼、认真的学习态度。　　活动准备：　　彩图若⼲：腐烂的"⽔果、发了芽的⼟⾖、发霉的花⽣、⾊彩鲜艳却带有剧毒的蘑菇、⽥螺、海鲜、贝壳、路边的⽜杂等。　　活动过程：　　1、幼⼉解释“⾷物中毒”的含义，让幼⼉知道⼈在⾷物中毒时所表现的状况，如呕吐、腹泻、昏迷等等，严重的会导致死亡。　　2、分别向幼⼉展⽰每⼀幅图⽚，可提供实物让幼⼉⽐较，如可⽤蘑菇、马铃薯、⽔果、花⽣等，提醒他们仔细观察⾷物的形状以及不同之处。　　3、分别向幼⼉讲述图⽚中的⾷物颜⾊、形状等各⽅⾯特征，向幼⼉讲解图⽚中⾷物的毒性。　　4、让幼⼉互相交流、讨论，讲述⾃⼰所知道的不能吃的⾷物。　　教学反思　　这节课，我是根据我班幼⼉具体存在的问题所设计的，在活动中让每位幼⼉通过观看课件来感受这种⾏为的危害性和所造成的不良后果，孩⼦的反应很好，在活动后，孩⼦在⽤餐时也能尽量注意吃饭时要注意的问题，这样教育效果就会更加明显，同时要在⽇常⽣活中不断的提醒孩⼦们的饮⾷⾏为！　　全民国家安全教育⽇主题班会教案9　　活动⽬的：

　　　1、引导幼⼉运⽤已有的经验帮助⾛丢的朋友想出最适合的办法。　　2、⼤胆的表述⾃⼰的想法，学会预防⾛失的知识。　　活动准备：　　⾛丢录象1段《乌拉⾛失》　　...

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