新闻稿件规范8篇

新闻稿件规范8篇新闻稿件规范　新闻稿写作的规范和要求1、1稿件必须有标题名称以时间活动详细名称命名在新闻稿后新闻稿写作基本规范需注明撰稿人姓名。　2正下面是小编为大家整理的新闻稿件规范8篇,供大家参考。

篇一：新闻稿件规范

稿写作的规范和要求 1、 1 稿件必须有标题名称以时间活动详细名称命名在新闻稿后新闻稿写作基本规范 需注明撰稿人姓名。

　2 正文格式一般为倒金字塔式第一段是导语部分后面写明新闻发生的时间、地点、相关人物、事件四要素以及主办方、参与程度等等。第二段对事件过程作详细的说明第三段说明本次事件的意义或影响。

　3 在正文内容方面活动主题要清楚明了报道要重点突出具有一定文采、用语朴实不要过多的主观色彩的描述做到新闻写作的客观表达、 实事求是 预祝性祝福性用语应尽量避免。

　2、 1 在确定专访对象时 必须熟悉访问对象的大体经历和主要成就。

　人物访谈写作要求 2 发掘专访对象生活中的有趣的故事或独特的兴趣爱好以便从多方面展现人物丰富的精神面貌和内心世界。

　3 注意突出重点勾画出访问对象的举止、神态和性格特点。

　4 真实是新闻的生命人物专访内容一定要真实引述采访对象对某一问题的看法必须是原意作者不能随意改动或发挥无根据的拔高和添枝加叶是不允许的。

　3、 1 第一段交代清楚时间地点及整体情况。

　快讯的写作要求 2 第二段要讲清楚关键人物的主要事迹尤其要讲清楚结果以及造成的影响或效果。

　4、 1 一般结构第一段写导语后面简述新闻实情第二段主要写活动报道的写作要求 活动的具体细节即对第一段进行补充第三段则评述开展本次活动的意义。

　2 新闻实情必须有事实基础不捏造事实不拨高不缩小适当采用艺术的语言来反映新闻事实。

　3 在谈及活动意义的时候以校园文化建设为主线有层次地概括活动的意义。一般分成三层首先是对提高青年学生综合素

　质的作用其次是对活动主题本身的意义最后是对校园文化建设的意义如丰富了校园文化生活等。

　5、 1 活动纪实通常以时间顺序或事理进行叙述一般为金字塔式或活动纪实的写作要求 并列式。

　2 介绍活动必须体现主题参与人员的介绍要有层次感尤其注意新闻事件的主角是参与的同学们。

　3 介绍活动程序的时候要分清这些程序的主次活动的主体部分才是报道的重点。而描写活动现场一般采用总分式的段落写法重点突出活动的特色和实际活动的现场情况。

篇二：新闻稿件规范

贝生态示范区新闻信息工作部 规范信息稿件要求

　各部局：

　　为了进一步规范管委会各部局信息稿件， 提高稿件质量和管委会整体宣传水平， 就信息稿件规范要求如下：

　　１、 稿件要符合信息稿件的写作要求：

　做到主旨明确，结构清晰， 主次分明， 详略处理得当， 衔接转承自然， 语句通顺， 无错别字。

　　２、 注意信息行文要采用公文格式， 信息标题用二号黑体字， 正文用三号仿宋字体。

　　３、 信息中涉及到来访副县及以上级别领导务必要写清领导职务和名字， 且核实准确无误方可交稿。

　内部部局长在信息中只写部局负责人即可。

　　４、 交稿之前务必按照前三项要求认真仔细审阅信息稿件， 避免交含有错别字、 病句的信息稿件。

　对此类稿件我们将做好统计分析， 将原稿件退回。

　　５、 注意时新性， 所交信息稿件务必于所报道事件发生的次日上午下班前报新闻信息工作部。

　　６、 各部局每月 末以大事记（简讯）

　形式上报各自 的月工作动态。

　　７ 、 我们将对各科局每份来稿做好统计， 每季度以简讯

　形式公布各自的发稿数量。

　　８、 向旗、 市及以上报、 刊、 台刊发的稿件一定经新闻信息工作部审核。

　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 新闻信息工作部　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 二 ０一二年四月 八日　　　　　　

篇三：新闻稿件规范

稿写作格式及要求 题目 ：

　大新闻（600 字左右）

　主标题：

　择取活动亮点， 简述活动内容， 力求上口， 夺人眼球。（建议：引用活动宣传语， 组织对偶句， 长短句等。

　如：

　寻访校友足迹 共享职场生涯，奉献你我爱心 牵手留守儿童， 弘扬传统文化 传承民间工艺）

　副标题：

　简单正式介绍活动负责团体及活动内容。（如：

　我校赴福田社会实践团成功举办校友访谈会， 我校“手拉手与爱同行” 暑期社会实践团留守儿童暑期联谊活动开启， 调研潍坊杨家埠年画的历史及发展）

　小新闻（300 字左右）

　一个标题：

　简单正式介绍活动负责团体及活动内容。（如：

　我校成功举行第二十七期“赢在起点” 就业创业大讲堂， 土木学院欢送毕业生文艺晚会成功举办）

　新闻稿格式：

　主标题 ——副标题 本报讯□□——————（ 三段式）

　————————————————（ 正文）

　（ 本报记者（ 编辑）

　□× × × ）

　三段式：

　第一段：

　运用简单明练的语言概述事件的主要内容， 包括时间、 地点、 主办方、 承办方、（适当时可加入协办方）

　参加人物（尤其是出席嘉宾）， 也可简单加入事件的意义。

　*时间：

　×月×日上午（下午）

　或者× 月×日×时， 切忌“下午 14 时” 等错

　误。

　可使用“近日， 近期” 等词语。

　*地点：*注：之外的成员参加， 应予以指出。

　如：

　我校映雪长廊、 我校新操场、 五百人报告厅等 参与活动的主体（主要负责、 参与活动的团体）

　可不提及， 若是该团体若有嘉宾领导出席， 应按职称高低写出， （党委书记， 党委副书记兼校长，专职副书记， 党组成员常务副校长， 党组成员副校长， 副校长， 其次是团委， 其次是院级， 再到老师学生）

　人数较多时择重而写。

　绝对不可出现领导职位、 名字错误， 宁缺勿错！

　！

　！

　*意义：

　为了。

　。

　。

　。

　， 此次活动以。

　。

　。

　。

　为宗旨等。

　*现场描述：

　到场人数有五百余人， 得到了领导们的高度赞扬等。

　*避免使用“山东建筑大学“， 应用” 我校“。

　如：

　6 月 1 5 日， 由校团委、 港沟街道办事处主办， 机电学院承办的第 27 期“赢在起点” 就业创业大讲堂在 500 人报告厅隆重举行。

　副校长岳宝德及历城区政府办公室、 历城区人力资源和社会保障局、 港沟街道办事处主要领导出席仪式并讲话。

　讲师刘国智担任此次主讲人。

　6 月 9 日下午， 由校团委主办、 土木学院承办的山东建筑大学第八届结构设计大赛---暨第四届山东省大学生结构设计竞赛预选赛在 200 人报告厅如期举行。校团委书记龙希利、 土木学院院长周学军、 副院长陈启辉、 土木学院党总支副书记李建军和部分土木学院专业教师应邀列席评审团， 指导、 评定选手比赛。

　7 月 27 上午， 由我校环境学院携手北川甘溪小学共同举办的快乐夏令营活动启动仪式在我校办公楼 31 1 成功举行。

　出席此次启动仪式的嘉宾有我校学生处处长赵明吉， 环境学院党总支书记崔元明、 副书记李瑞学， 北川羌族自治县教育体育局办公室主任杨正文以及北川甘溪小学校长杨德均。

　此外， 来自 北川甘溪小学的学生代表及我校学生代表 1 6 人也参加了此次启动仪式

　第二段：

　1、 将具体活动的具体时间、 地点进行补充说明。

　2、 整段介绍活动流程， 并以活动重点及可吸引读者的焦点为重， 详略得当。一些基本流程：

　“××讲话、 ××发表。

　。

　。

　” 一笔带过（除非讲话的任务较为重要， 可简单一两句话概括讲话内容）

　， 特约嘉宾除外。

　3、 客观介绍活动， 不得表达个人观点或者掺杂个人情感。

　“我” “我们”之类的词语不得出现， 但“我校” “我院” “我社团” “我报社” 可有。

　尽量减少修饰语句的使用。

　适当描述现场整体气氛， 如：

　现场氛围热烈， 现场掌声不断，赢得了现场评委的一致好评等。

　*注：

　避免口语化， 避免华丽的语言， 用词准确。

　如：

　晚会伊始， 序曲《建大新闻联播》 以其诙谐幽默的语言瞬间点燃现场气氛，而后一曲婉转悠扬， 意蕴深长的大合唱《在灿烂的阳光下》 正式拉开了 本次晚会的帷幕。

　学院师生《游击队之歌》 《红色娘子军》 《珠穆朗玛》 等歌曲， 《保卫黄河》 等钢琴、 手风琴、 小提琴乐器串烧， 让大家重温党创业的艰辛和一代代共产党员前赴后继， 抛头颅洒热血的奉献与牺牲精神。

　整个晚会高潮迭起， 风趣幽默的小品《信电岁月》 、 群口词《班长的腰》 ， 动感的现代舞《DREAM》 、 温情的《同窗》 等学生自编自 演剧目， 述说出每位毕业生心中对母校的留恋、 对老师的感激。

　学院全体党政领导班子等也为毕业生献上一曲《相逢是首歌》 ， 表达了母校老师对毕业生的不舍和深情祝福。

　大会上， 秦广久书记首先针对暑期社会实践做出总体部署与安排， 秦书记提到， 近几年我院社会实践日渐趋于内容专业化、 制度规范化、 组织科学化、 活动社会化， 在去年的社会实践活动中我院也取得了 优异的成绩。

　秦书记结合以往社会实践成功案例， 向同学们提出了一些宝贵意见， 指明了实践方向， 使同学们受益匪浅。

　随后， 朱新筱老师就暑期社会实践活动安排与具体事项做出指导， 并鼓励同学们开阔思维、 大胆创新。

　动员大会在热烈的掌声中落下帷幕。

　穿插段落：

　可加入“据了解。

　。

　。

　。

　” “据×× 介绍。

　。

　。

　。

　” 等语句， 对活动的前期准备背景予以概述或预报后期活动。

　两三句话即可， 切忌过多。

　末段：

　多事件影响予以总结， 说明意义。

　意义由小方面（实际具体的意义）

　扩大到大方面（对整个学校乃至当今大学生的影响）

　。

　如：

　“海右” 建筑文化节活动紧扣专业特色， 已举办五届， 为广大学子搭建了一个展示和互动交流的平台， 对弘扬建筑文化、 浓厚学术文化氛围、 深化“延伸建筑、 关注人文” 的校园文化建设理念起到了积极的作用。

　本次“创先争优、 重塑师德” 主题实践活动是管理工程学院开展的创先争优系列活动之一， 是师德建设大讨论的重要组成部分， 也是为了喜迎中国共产党建党 90 周年、 山东建筑大学建校 55 周年的纪念活动。

　广大教师党员通过本次实践活动， 更加坚定了 共产主义的理想信念， 树立了 高尚师德的前进目标， 激发了爱岗敬业的工作热忱。

　此次实践活动的顺利开展使我们团队成员进一步了 解了中国手工艺品的历史及其发展前景， 体会到老一辈民间艺人对艺术的执着追求。

　作为当代大学生，我们一定要脚踏实地， 勇于为艺术献身， 时刻为建设好社会主义社会奉献自己，回报祖国。

　新闻稿类型：

　1、 活动系列 某个定期的大型活动（一般为校级）

　， 应首先了解此活动的开展目的、 历史等， 找到此届活动的特色及与往届的不同之处， 如， 需要介绍此次活动持续时间，参加人数及规模， 展出的展品涉及哪些方面， 前期准备， 学生的反响等。

　2、 实时小活动

　根据某一节日或者某一活动组织方的时机而进行的活动。

　此类活动需要具体写活动是怎样进行的。

　切忌写成一篇宣传类文章。

　3、 启动仪式之类 介绍活动过程， 写明出席嘉宾， 重视领导讲话。

　4、 校内外娱乐类， 如：

　迎新晚会、 双旦晚会 注重节目 演出， 及其中的嘉宾出席和领导讲话， 在谈及意义时， 就事而论，避免谈及社会方面。

　采稿须知：

　1、 留意条幅、 展板及海报。

　筑基讲坛、 团干讲座等之前的宣传内容， 简单记录。

　2、 向承办方要主持稿或者策划书及相片等。

　（出示记者证件）

　3、 活动结束后采访活动主要负责人。

　4、 对于学院活动， 可以向相应的学生会要稿。

　各类新闻稿举例:

　在写明主办方、 承办方及良好运用三段式外， 各类新闻稿还需注意一下要点。

　1、 讲座类新闻：

　1）

　写明出席人员。

　2）

　可以简单介绍主讲人背景（如毕业院校， 现任职务， 社会上对其评价等）

　，第二段大部分叙述主讲人讲述的内容， 语言概括， 有层次。

　3）

　写意义时涉及当代大学生及我校文化氛围建设等。

　如：

　此次讲座的开展对当代大学生正确人生价值观的建设具有积极推动作用， 同时浓郁了我校的学术文化氛围。

　2、 娱乐演出类新闻：

　1）

　写明出席人员。

　2）

　第二段以节目介绍为主， 切忌语言生硬， 要用一定的语言加以连串起来， 切忌以节目 单的形式列出， 节目最好不要全都出现， 避免文章杂乱无章， 选出几个有影响力的节目 。

　3）

　嘉宾讲话， 现场氛围也要涉及。

　3、 启动仪式类新闻：

　1）

　写明出席人员。

　2）

　详细写明仪式流程， 切不可程序颠倒。

　3）

　嘉宾领导讲话的内容可以涉及。

　4、 实时小活动：

　1）

　写明活动开展的流程、 步骤。

　2）

　切不可写成宣传类稿子。

　3）

　可在“据了解。

　。

　” 中加入活动的背景和历史及前期准备。

篇四：新闻稿件规范

稿件基本规范 ⑴格式：

　A.初始文章整体段落缩进：左右字符都为 0。

　B．正标题：宋体、三号字体、加粗、居中（不能有标点符号）

　 C.副标题：宋体、小四号字体、不加粗、右对齐 （可以有标点但仅限逗号和引号，如有题记则统一用副标格式）

　 D.正文：

　宋体、小四号字体、（行距 1.5 倍）、首行缩进两个字符

　 E.落款：

　组织名称 + 写稿人姓名（中间用冒号连接，若多人合写稿件，则以一个空格键作为区分）、时间（提行标注）、右对齐（时间统一格式为：2010-10-11）

　 F.邮件主题：组织名称 + 稿件名称

　 G.字数：1500 左右

　 H．照片：照片必须是整张。

　 I．全文行距 1.5 倍

　注：

　⑴稿件大小不要超过 1.5MB。

　⑵组织名称若为某片区组织部，则落款为：某片区团总支组织部：xxx

　若为某片区文艺部，则落款为：某片区学生会文艺部：xxx

篇五：新闻稿件规范

稿写作格式及要求题目：大新闻（600 字左右）主标题：择取活动亮点，简述活动内容，力求上口，夺人眼球。（建议：引用活动宣传语，组织对偶句，长短句等。如：寻访校友足迹共享职场生涯，奉献你我爱心牵手留守儿童，弘扬传统文化传承民间工艺）副标题：简单正式介绍活动负责团体及活动内容。（如：我校赴福田社会实践团成功举办校友访谈会，我校“手拉手与爱同行”暑期社会实践团留守儿童暑期联谊活动开启，调研潍坊杨家埠年画的历史及发展）小新闻（300 字左右）一个标题：简单正式介绍活动负责团体及活动内容。（如：我校成功举行第二十七期“赢在起点” 就业创业大讲堂，土木学院欢送毕业生文艺晚会成功举办）新闻稿格式 （主标题, 副标题与你们学习写影评一样）主标题——副标题本报讯□□副标题本报讯□□—————— （三段式）————————————————（正文）（本报记者（编辑）□×××）（正文）（本报记者（编辑）□×××）

　三段式新闻稿：第一段：运用简单明练的语言概述事件的主要内容，包括时间、地点、主办方、承办方、（适当时可加入协办方）参加人物（尤其是出席嘉宾），也可简单加入事件的意义。运用简单明练的语言概述事件的主要内容，包括时间、地点、主办方、承办方、（适当时可加入协办方）参加人物（尤其是出席嘉宾），也可简单加入事件的意义。* 时间 ：×月×日上午（下午）或者×月×日×时，切忌“下午14时”等错误。可使用“近日，近期”等词语。时”等错误。可使用“近日，近期”等词语。* 地点：

　如：我校映雪长廊、我校新操场、五百人报告厅等* 注：参与活动的主体（主要负责、参与活动的团体）可不提及，若是该团体之外的成员参加，应予以指出。参与活动的主体（主要负责、参与活动的团体）可不提及，若是该团体之外的成员参加，应予以指出。若有嘉宾领导出席，应按职称高低写出，（党委书记，党委副书记兼校长，专职副书记，党组成员常务副校长，党组成员副校长，副校长，其次是团委，其次是院级，再到老师学生）人数较多时择重而写。绝对不可出现领导职位、名字错误，宁！*。* 缺勿错！！！

　意义：为了。。。。，此次活动以。。。。为宗旨等。

　现场描述：到场人数有五百余人，得到了领导们的高度赞扬等。*避免使用“广东建筑大学“，应用”我校“。如：6月15日，由校团委、港沟街道办事处主办，机电学院承办的第27期“赢在起点”就业创业大讲堂在500人报告厅隆重举行。副校长岳宝德及历城区政府办公室、历城区人力资源和社会保障局、港沟街道办事处主要领导出席仪式并讲话。讲师刘国智担任此次主讲人。6月9日下午，由校团委主办、土木学院承办的山东建筑大学第八届结构设计大赛---暨第四届山东省大学生结构设计竞赛预选赛在200人报告厅如期举行。校团委书记龙希利、土木学院院长周学军、副院长陈启辉、土木学院党总支副书记李建军和部分土木学院专业教师应邀列席评审团，指导、评定选手比赛。7月27上午，由我校环境学院携手北川甘溪小学共同举办的快乐夏令营活动启动仪式在我校办公楼311成功举行。出席此次启动仪式的嘉宾有我校学生处处长赵明吉，环境学院党总支书记崔元明、副书记李瑞学，北川羌族自治县教育体育局办公室主任杨正文以及北川甘溪小学校长杨德均。此外，来自北川甘溪小学的学生代表及我校学生代表16人也参加了此次启动仪式

　第二段：1 、将具体活动的具体时间、地点进行补充说明。2、整段介绍活动流程，并以活动重点及可吸引读者的焦点为重，详略得当。一些基本流程：“××讲话、××发表。。。”一笔带过（除非讲话的任务较为重要，可简单一两句话概括讲话内容），特约嘉宾除外。、整段介绍活动流程，并以活动重点及可吸引读者的焦点为重，详略得当。一些基本流程：“××讲话、××发表。。。”一笔带过（除非讲话的任务较为重要，可简单一两句话概括讲话内容），特约嘉宾除外。3、客观介绍活动，不得表达个人观点或者掺杂个人情感。“我”“我们”之类的词语不得出现，但“我校”“我院”“我社团”“我报社”可有。尽量减少修饰语句的使用。适当描述现场整体气氛，如：现场氛围热烈，现场掌声不断，赢得了现场评委的一致好评等。、客观介绍活动，不得表达个人观点或者掺杂个人情感。“我”“我们”之类的词语不得出现，但“我校”“我院”“我社团”“我报社”可有。尽量减少修饰语句的使用。适当描述现场整体气氛，如：现场氛围热烈，现场掌声不断，赢得了现场评委的一致好评等。*注：避免口语化，避免华丽的语言，用词准确。注：避免口语化，避免华丽的语言，用词准确。如：晚会伊始，序曲《建大新闻联播》以其诙谐幽默的语言瞬间点燃现场， 而 一 一 ， 意 《 在 》 正 气氛 ， 而后 曲婉转悠扬 ， 意蕴深长的大合唱 《 在灿烂的阳光下 》 正式拉开了本次晚会的帷幕。学院师生《游击队之歌》《红色娘子军》《珠穆朗玛》等歌曲，《保卫黄河》等钢琴、手风琴、小提琴乐器串烧，让大家重温党创业的艰辛和一代代共产党员前赴后继，抛头颅洒热血的奉献与牺牲精神。整个晚会高潮迭起，风趣幽默的小品《信电岁月》、群口词《班长的腰》，动感的现代舞《本次晚会的帷幕。学院师生《游击队之歌》《红色娘子军》《珠穆朗玛》等歌曲，《保卫黄河》等钢琴、手风琴、小提琴乐器串烧，让大家重温党创业的艰辛和一代代共产党员前赴后继，抛头颅洒热血的奉献与牺牲精神。整个晚会高潮迭起，风趣幽默的小品《信电岁月》、群口词《班长的腰》，动感的现代舞《DREAM》、温情的《同窗》等学生自编自演剧目，述说出每位毕业生心中对母校的留恋、对老师的感激。学院全体党政领导班子等也为毕业生献上一曲《相逢是首歌》，表达了母校老师对毕业生的不舍和深情祝福。大会上，秦广久书记首先针对暑期社会实践做出总体部署与安排，秦书记提到，近几年我院社会实践日渐趋于内容专业化、制度规范化、组织科学化、活动社会化，在去年的社会实践活动中我院也取得了优异的成绩。秦书记结合以往社会实践成功案例，向同学们提出了一些宝贵意见，指明了实践方向，使同学们受益匪浅。随后，朱新筱老师就暑期社会实践活动安排与具体事项做出指导，并鼓励同学们开阔思维、大胆创新。动员大会在热烈的掌声中落下帷幕。》、温情的《同窗》等学生自编自演剧目，述说出每位毕业生心中对母校的留恋、对老师的感激。学院全体党政领导班子等也为毕业生献上一曲《相逢是首歌》，表达了母校老师对毕业生的不舍和深情祝福。大会上，秦广久书记首先针对暑期社会实践做出总体部署与安排，秦书记提到，近几年我院社会实践日渐趋于内容专业化、制度规范化、组织科学化、活动社会化，在去年的社会实践活动中我院也取得了优异的成绩。秦书记结合以往社会实践成功案例，向同学们提出了一些宝贵意见，指明了实践方向，使同学们受益匪浅。随后，朱新筱老师就暑期社会实践活动安排与具体事项做出指导，并鼓励同学们开阔思维、大胆创新。动员大会在热烈的掌声中落下帷幕。

　• 穿插段落：可加入“据了解。。。。”“据××介绍。。。。”等语句，对活动的前期准备背景予以概述或预报后期活动。两三句话即可，切忌过多。末段：多事件影响予以总结，说明意义。意义由小方面（实际具体的意义）扩大到大方面（对整个学校乃至当今大学生的影响）。可加入“据了解。。。。”“据××介绍。。。。”等语句，对活动的前期准备背景予以概述或预报后期活动。两三句话即可，切忌过多。末段：多事件影响予以总结，说明意义。意义由小方面（实际具体的意义）扩大到大方面（对整个学校乃至当今大学生的影响）。如：“海右”建筑文化节活动紧扣专业特色，已举办五届，为广大学子搭建了一个展示和互动交流的平台，对弘扬建筑文化、浓厚学术文化氛围、深化“延伸建筑、关注人文”的校园文化建“海右”建筑文化节活动紧扣专业特色，已举办五届，为广大学子搭建了一个展示和互动交流的平台，对弘扬建筑文化、浓厚学术文化氛围、深化“延伸建筑、关注人文”的校园文化建。

　。

　“ “ 、 、 ” ” 设理念起到了积极的作用 本次 创先争优 重塑师德 主题实践活动是管理工程学院开展的创先争优系列活动之一，是师德建设大讨论的重要组成部分，也是为了喜迎中国共产党建党践活动是管理工程学院开展的创先争优系列活动之一，是师德建设大讨论的重要组成部分，也是为了喜迎中国共产党建党90周年、山东建筑大学建校周年、山东建筑大学建校55周年的纪念活动。广大教师党员通过本次实践活动，更加坚定了共产主义的理想信念，树立了高尚师德的前进目标，激发了爱岗敬业的工作热忱。此次实践活动的顺利开展使我们团队成员进一步了解了中国手工艺品的历史及其发展前景，体会到老一辈民间艺人对艺术的执着追求。作为当代大学生，我们一定要脚踏实地，勇于为艺术献身，时刻为建设好社会主义社会奉献自己，回报祖国。周年的纪念活动。广大教师党员通过本次实践活动，更加坚定了共产主义的理想信念，树立了高尚师德的前进目标，激发了爱岗敬业的工作热忱。此次实践活动的顺利开展使我们团队成员进一步了解了中国手工艺品的历史及其发展前景，体会到老一辈民间艺人对艺术的执着追求。作为当代大学生，我们一定要脚踏实地，勇于为艺术献身，时刻为建设好社会主义社会奉献自己，回报祖国。

　• 新闻稿类型：1 、活动系列:某个定期的大型活动（一般为校级），应首先了解此活动的开展目的、历史等，找到此届活动的特色及与往届的不同之处，如，需要介绍此次活动持续时间，参加人数及规模，展出的展品涉及哪些方面，前期准备，学生的反响等。某个定期的大型活动（一般为校级），应首先了解此活动的开展目的、历史等，找到此届活动的特色及与往届的不同之处，如，需要介绍此次活动持续时间，参加人数及规模，展出的展品涉及哪些方面，前期准备，学生的反响等。2 、实时小活动:根据某一节日或者某一活动组织方的时机而进行的活动。此类活动需要具体写活动是怎样进行的。切忌写成一篇宣传类文章。此类活动需要具体写活动是怎样进行的。切忌写成一篇宣传类文章。3 、启动仪式之类:介绍活动过程，写明出席嘉宾，重视领导讲话。4 、校内外娱乐类如：迎新晚会、双旦晚会注重节目演出，及其中的嘉宾出席和领导讲话，在谈及意义时，就事而论，避免谈及社会方面。如：迎新晚会、双旦晚会注重节目演出，及其中的嘉宾出席和领导讲话，在谈及意义时，就事而论，避免谈及社会方面。

　采稿须知：1、留意条幅、展板及海报。筑基讲坛、团干讲座等之前的宣传内容，简单记录。2、向承办方要主持稿或者策划书及相片等。（出示记者证件）3、活动结束后采访活动主要负责人。4、对于学院活动，可以向相应的学生会要稿。各类新闻稿举例: 在写明主办方、承办方及良好运用三段式外，各类新闻稿还需注意一下要点在写明主办方、承办方及良好运用三段式外，各类新闻稿还需注意一下要点。1 、讲座类新闻：1）写明出席人员。2）可以简单介绍主讲人背景（如毕业院校，现任职务，社会上对其评价等），第二段大部分叙述主讲人讲述的内容，语言概括，有层次。3）写意义时涉及当代大学生及我校文化氛围建设等。如：此次讲座的开展对当代大学生正确人生价值观的建设具有积极推动作用，同时浓郁了我校的学术文化氛围。2 、娱乐演出类新闻：1）写明出席人员。2）第二段以节目介绍为主，切忌语言生硬，要用一定的语言加以连串起来，切忌以节目单的形式列出，节目最好不要全都出现，避免文章杂乱无章，选出几个有影响力的节目。3）嘉宾讲话，现场氛围也要涉及。3 、启动仪式类新闻：1）写明出席人员。2）详细写明仪式流程，切不可程序颠倒。3）嘉宾领导讲话的内容可以涉及。4 、实时小活动：1）写明活动开展的流程、步骤。2）切不可写成宣传类稿子。3）可在“据了解。。”中加入活动的背景和历史及前期准备。

　如何撰写新闻稿件及通讯报道新闻稿件的写作方法：• 一、新闻的特点1、短小精练：新闻要短小精练，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。、短小精练：新闻要短小精练，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。2 、语言生动简洁：新闻的语言只有生动、简洁，才能吸引读者3、“倒金字塔”结构：新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。、“倒金字塔”结构：新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。• 二、新闻导语的几种写作方法1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。2 、 描写式导语的写作 ：

　记者根据目击的情况 ， 对新闻中所报道的主要事实 ， 或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。义的侧面，作简练而有特...

篇六：新闻稿件规范

发布规范与情况说明主讲：

　李新有时间：

　2010年12月

　一、 稿件质量的意义稿件的数量是网站的灵魂， 稿件的质量是网站的喉舌， 校园网站作为幼儿园与家长、 社会交流、 宣传的窗口， 稿件撰写的质量体现出教师的写作水平， 体现出教师对待工作的态度， 体现出幼儿园的师资力量， 关系着幼儿园口碑。

　从这种意义上说， 稿件撰写的质量是何等的重要。

　二、 稿件排版规范的作用俗话说：

　无规矩不能方圆。

　这句话告诉我们一个道理， 那就是做事情一定要按照规范来做才能做好。在日常编辑稿件的时候， 我们要根据省学前教育网发稿格式规范编辑好文章， 这样才能提高上报到省学前教育网的采用率。

　三、 稿件发布的问题1 、 段落格式问题2、 字体问题3、 图片大小问题4、 标题问题5、 视频相册问题6、 未能准确选择上报栏目

　1、 段落格式问题问题：

　某些稿件编辑时， 段落首行未能正确空两格？缩进了三格缩进了四格未缩格

　2、 字体问题问题：

　有些稿件的字体未设置成宋体， 大小未设置成small不规范规范

　3、 图片大小问题问题：

　图片的宽度未设置成450像素， 高度未设置成350像素解答：

　根据省教育管理信息中心的要求， 上传的稿件若有图片， 图片的宽应该设置为450像素，高应设置为350像素， 未按要求上传， 一律不予采纳。

　由于上传的图片不能太大， 太大了， 图片占得空间就会大， 这样会影响在浏览文章时加载图片的速度。

　4、 标题问题问题：

　文章标题不新颖， 甚至有的缺少主语或谓语。解答：

　全省各幼儿园上报到江西教育网学前频道的稿件， 每天大概有1500篇稿件， 编辑老师不可能每篇稿件都去看， 只会选择一些文章标题更好的来进行浏览。在这样的情况下， 我们给文章取一个新颖的标题， 就更有可能吸引编辑老师的眼球， 上报的稿件才更有可能被采纳。

　同时， 文章标题千万不能出现语法错误，如缺少主语或谓语等

　5、 视频相册问题问题：

　时间久了， 打开包含视频相册的稿件时，可能会无法正常显示视频相册。解答：

　该视频相册的地址在视频网站中改变了，而出现问题的稿件链接的视频相册地址仍然还是原来的地址， 由于两个地址不相符， 而导致包含视频相册的稿件无法正常显示。

　因此， 建议不使用视频相册， 应在后台上传图片 ， 才能减少错误。

　6、 上报栏目问题问题：

　在编辑稿件时， 未能准确选择上报栏目？解答：

　省学前教育网自改版以后， 在网站后台添加文章中增加了一项新功能， 就是要选择上报到省学前教育网具体哪个栏目中。

　可能由于省学前教育网刚刚改版的缘故， 大家在上报文章时， 有时不能准确选择栏目， 比如把教学活动设计类的文章上报到带班识趣栏目里了， 把宝宝作品上报到精彩课外栏目里了， 甚至有些老师把本园的通知上报到省学前教育网信息公告栏里了， 要知道， 省学前教育网信息公告栏是省教育厅用来给全省幼儿园下发文件或通知用的。

　另外， 要提醒大家的是， 在上报新闻稿件时， 不要选择加新， 上报到园丁风采、 宝宝风采 、 宝宝作品等栏目时， 要添加浏览图片， 否则会给采纳文章造成不必要的麻烦。

　四、 处理图片技术1、 使用Fireworks处理图片（演示)2、 使用格式工厂处理图片(演示）

　五、 编辑稿件的步骤与技巧操作演示

　六、 推荐稿件的方式使用QQ方式推荐， 推荐稿件时， 请一定注明以下三点：1、 稿件的网址2、 稿件的标题3、 稿件选择上报到江西教育网学前频道的栏目附：

　QQ号码：

　386469972

　网名：

　清风袭来

篇七：新闻稿件规范

1：华南师范大学教工通讯员新闻稿件写作规范 一、 新闻发布原则和要求

　 （ 一）

　新闻稿件要坚持贴近实际、 贴近生活、 贴近师生的“三贴近” 原则， 充分体现关注学校中心工作和重点工作， 关注师生。

　（ 二）

　涉及学校的新闻要突出体现学校的形象， 反映出学校发展水平和实力。

　（ 三）

　原则上只发布以下新闻和信息：

　学校组织的重大活动； 学校领导出席的各单位、 部门的重要活动； 学校综合部门举办的全校性活动； 在社会上有较大影响的活动等。

　具体内容要求详见《华南师范大学校园网络新闻管理规定》。

　（ 四）

　新闻来稿要突出时效性， 重大活动随时报道， 一般在 3 天内应发布， 最迟不能超过 5 天。

　（ 五）

　新闻稿件要突出新闻性， 内容要真实、 准确、 客观， 切忌含混、 模糊、 夸张， 应尽量避免对该新闻事件进行主观判断和评价。构成新闻要素的时间、 地点、 人物、 事件过程必须真实； 新闻中引 用的资料、 史实、 引 语、 数字， 涉及的人物姓名 及其职务、 职称， 以及有关单位部门的名 称（ 一般要求全称）

　等均应准确无误。

　（ 六）

　新闻稿件格式要规范， 文字要严谨、 简练、 准确， 语言要鲜明生动、 通俗易懂， 注重可读性和吸引 力。

　（ 七）

　一般新闻消息稿字数限定在 600 字左右， 重要稿件一般在1000 字左右。

　（ 八）

　新闻稿件中涉及人物的职务、 职称一般只在第一次提到时出现， 涉及党政领导一般到校级领导， 或者重要关联单位、 部门主要负责人。

　（ 九）

　新闻稿件一般应配发相关图片， 图片一般在 1～ 3 张， 重要新闻稿件最多不超过 6 张。

　图片内容要紧扣新闻主题， 突出主要人物和新闻事件的进程。

　图片要求清晰， 色彩、 亮度适中。

　上传的图片大小不能超过 300KB， 图片宽度以及插入的表格宽度要小于 560 像素。

　（ 十）

　新闻稿件发出时要将与新闻事件相关的背景资料， 作为附件一并发送。

　（ 十一）

　新闻稿件应注明作者姓名 （ 如用笔名 另 外说明）、 所在单位和联系电话。

　 二、 新闻内容规范 （ 一）

　新闻标题中的部门和单位名 称可使用简称； 新闻正文中的部门和单位名 称一般应在第一次出现时使用全称， 再次出现时可使用简称。

　（ 二）“拟稿人” 和“发布单位” 部分的署名 。“作者” 应署上教工通讯员 （ 或实际作者）

　的名 字， “发布单位” 应署上撰写者所在单位。

　如遇两个以上的情况， 其间应使用顿号或逗号。

　（ 三）“发布单位” 部分的单位， 一般应限于学校的二级单位。单位名 称应使用全称， 如“学生工作处”、“文学院” 等。

　单位名 称前一般不加“华南师范大学”、“华南师大”、“华师” 等（ 群众团体如工会、 团委、 学生会前可加“校”）。

　单位名 称后不加该单位所属部门、

　科室名 称。

　（ 四）

　除学校党政主要领导外， 校内新闻中涉及领导讲话的， 应避免使用“重要讲话”、“指示” 等字眼。

　（ 五）

　涉及全校性重要活动和工作的新闻， 出现人物姓名 一般应到校级领导为止。

　专项工作新闻可酌情出现相关部门负责人正职或关系重要的人物姓名 （ 部门一般也只到学校二级部门为止）， 特殊情况除外。

　（ 六）

　新闻中涉及校外人物姓名 ， 一般应在征求校内有关部门意见基础上酌情处理。

　新闻中涉及校外两个以上人员 排序时， 一般应征求有关部门意见。

　（ 七）

　新闻中涉及中央、 省、 市两个以上部门排序时， 一般应以中央、 省、 市有关政府网站中部门排序为准。

　（ 八）

　新闻中涉及校内两个以上部门排序时， 一般应根据新闻事件性质并参照学校机构设置和调整的有关文件处理。

　（ 九）

　新闻中涉及校内两个以上人员 排序时， 校领导一般以学校主页中“现任领导” 栏目 为准， 其他根据新闻事件性质并参照部门排序酌情处理。

　（ 十）

　校内新闻编辑发布时， 应尽量淡化职务称谓； 需提及职务的一般应在文稿前部提一次， 其后再出现时直称人名 ； 一般应采取 “职务称谓+姓名 ” 的方式， 如“校党委书记× × 、 校长× × 、 校党委副书记× × 、 副校长× × 、 院党委书记× × 、 × × 处处长× × 、 中科院院士× × 、 × × 学院教授× × ” 等， 尽量避免“姓名 +职务称谓” 和“姓+职务称谓” 的方式； 特定事件需涉及某人物两个职务称谓时，

　一般可酌情使用“主职务称谓+兼职务称谓+姓名 ” 的方式； 社会知名人士、 文教界人士等， 在文稿中出现时可适当在姓名 后加“先生”、“院士”、“教授” 等； 军界人士姓名 后可加“将军”、“少将”、“大校”等； 如无必要， 新闻稿中一般不在姓名 后加“同志” 称呼。

　多个校领导参与的活动， 除主要领导外， 可采用“校党政领导× × × 、 × × ×等” 的简略形式。

　（ 十一）新闻稿件的题目 和内容， 一般不要出现 “华南师范大学”、“华南师大” 等字眼， 应代之以“我校”、“学校”， 需特别指出的或引 语除外。

篇八：新闻稿件规范

大新闻与传播评论 》稿件格式 规 范

　2011-11 一、 论 文封面

　 根据匿名评审的要求，有关作者的所有信息只能出现在论文的封面中。作者信息包括以下方面：

　（一）作者署名及简介

　多位作者的署名之间用空格隔开。

　 作者简介包括单位全称和职称(或学位)等，以 “[作者简介]”作为标识。

　 示例（以下示例所涉姓名、论著、机构等信息均为虚拟）：

　 赵钱孙 周吴郑

　 [作者简介] 赵钱孙，北京师范大学艺术与传媒学院副教授，博士。

　 [作者简介] 周吴郑，中国传媒大学电视与新闻学院硕士研究生。

　（二 ）基金项目

　获得研究基金资助的论文应以“[基金项目]”作为标识注明项目名称，并在圆括号内注明项目编号。基金项目排在作者简介之后。

　 示例：

　 [基金项目] 本文是国家社科基金项目“媒介技术与社会发展”（项目编号：09SKJ035）最终成果的一部分。

　（三 ）联系方式：

　包括电话或手机、电子邮件、详细通讯地址和邮编（能接收样刊）。

　 二、 论 文 标题

　论文标题应以最恰当、最简明词语的逻辑组合来反映论文中特定内容，避免使用不常见或同行不熟悉的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称，一般不宜超过20字。

　三、摘要和关键词

　论文需提供中文摘要。摘要需简明、确切地论述研究目的、原理和结论，具有相对独立性，150－200字左右，以“[摘要]”作为标识。

　在摘要后列出3-5个关键词。关键词之间用分号相隔，以“[关键词]”作为标识。

　四 、 论 文主体

　论文主体的各部分应层次分明。层次标题如需加序号，如第一层的标题一用“一、”标示；第二层的标题一用“（一）”标示；第三层的标题一用“1.”标示；第四层的标题一用（1）标示；依此类推。

　 论文中的拉丁文字的国家和人名，除了少量极为普及的（如马克思、白求恩），第一次出现时，要在中译文后面加圆括号，注明拉丁文原姓名，如“米歇尔·福柯（Michel Foucault）”。不要直接在文中使用拉丁文原名而不翻译为中文。

　 五 、注 释

　论文的注释采用文中脚注形式，包括文中所引用的文献、附加说明或发挥论证，以阿拉伯数字编号。

　 示例：

　 3 何吕施：《作为意识形态的新闻客观性》，《国际新闻界》，2010年，第2期。

　各类文献注释的具体标注要求如下（示例中的中文文献应有英文对照，但因篇幅限制而在此省略）：

　（一）书籍类

　作者姓名（若是编著，需注明；英文表示为：姓氏全称，名字全称或缩写，下同）：书名（英文用斜体，中文用书名号，若不是第一版则加上版次），出版地，出版者，出版年，页码。

　 示例：

　赵钱孙：《现代中国自由主义知识分子》，北京，北京大学出版社，2010年，第355页。

　 周吴郑（主编）：《新中国媒体外交观》，南京，江苏人民出版社，2000年，第220页。

　 McQuail, D., Mass Communication Theory , London, Sage, 1994, p.128.

　 Weaver, D.H.(ed.), The Global Journalist: News People around the World , New Jersey, Hampton Press, 1998, pp.456-468. （二）期刊类

　作者姓名：文章标题（英文用引号，中文用书名号），期刊名（英文用斜体，中文用书名号，若为境外中文刊物要注明出版地），出版年，刊期或卷号。

　 示例：

　 赵钱孙、冯陈楚：《隐喻与身份认同》，《新闻学研究》（台北），2005年，第89期。

　 McCombs, M.E., Shaw, D.L., “The Agenda Setting Function of the Mass

　 Media”, Public Opinion Quarterly , 1972, vol.36.

　（三）某本书中的某章或多个作者主编的论文集

　章的作者姓名：章标题（英文用引号，中文用书名号），主编姓名，书名（英文书用斜体，中文用书名号），出版地，出版者，出版年，页码。

　 示例：

　 蒋沈韩：《蒋廷黻与<独立评论>》，赵钱孙：《现代中国自由主义知识分子》，桂林，广西师范大学出版社，2008年，第50-51页。

　 Merton, R., “Anomie, Anomia, and Social Interaction”, in Clinarad, M.B.(ed.), Anomie and Deviant Behavior, Glencoe , Free Press, 1964, pp.264-228. （四）学术会议论文

　作者姓名：论文标题（英文用引号，中文用书名号），会议地点，会议名称，会议时间。

　 示例：

　 冯陈楚、蒋沈韩：《中国新闻学教育回顾与展望》，武汉，新闻教育学术研讨会，2010年3月。

　（五）学位论文

　作者姓名：论文标题（英文用斜体，中文用书名号），学校所在地，学校和论文种类，年份，页码。

　 示例：

　 周吴郑：《好莱坞电影中的记者形象》，北京，中国传媒大学硕士论文，2004年，第21-24页。

　（六）非出版物

　作者姓名：文章标题（英文用引号，中文用书名号，注明为非出版物），写作地点，写作时间。

　示例：

　何吕施：《中国共产党的新闻批评传统》（非出版物），新闻出版总署召开的“新闻批评与舆论监督”研讨会上内部讲话稿，2008年8月9日。

　（七）互联网文献

　作者姓名：文章标题（英文用引号，中文用书名号），网站名称，网址，检索日期。

　示例：

　 苗凤花：《电视传媒的女性视角》，中华传媒网 „„，2006-9-4。

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