2023年度喜羊羊与灰太狼日记3篇

喜羊羊与灰太狼日记1　　有一天，灰太狼躲在山洞里，等着喜羊羊他们的到来。灰太狼心想：哼！喜羊羊我早就想抓你了，等着瞧吧！我会抓到你的，呵呵，呵呵，呵呵……　　然而等了一个时辰，还不见他们的踪影。灰太下面是小编为大家整理的2023年度喜羊羊与灰太狼日记3篇,供大家参考。

喜羊羊与灰太狼日记1

　　有一天，灰太狼躲在山洞里，等着喜羊羊他们的到来。灰太狼心想：哼！喜羊羊我早就想抓你了，等着瞧吧！我会抓到你的，呵呵，呵呵，呵呵……

　　然而等了一个时辰，还不见他们的踪影。灰太狼心想：这一定是陷阱布置得还不够有诱惑力。于是他又采集了一些鲜嫩的青草，撒成一条草道，一直延伸到洞里，等待着羊儿们上钩。

　　正在睡觉的懒羊羊闻着香味跑过来，一直把草吃到洞口，却突然停了下来。灰太狼心想：快进来啊，孝敬孝敬灰太狼爷爷。

　　这时只听见懒羊羊问：“有人在吗？”见洞里没有人回答，他又继续吃了起来，一直吃完。突然一张大网落了下来，把他网住了。这时灰太狼跑了出来兴奋地说："怎么会有这么笨的羊啊——真是自投罗网！笨死了！”

　　接着他又来到了羊儿学校门口，他用草伪装好自己的身体，在大门口放了几张自己新研究出来的隐形爆炸纸（这种纸一但踩上会让动物全身发热而死，那可是一顿香喷喷的美餐啊~）。这时，美羊羊跑了出来，由于脚小并没有踩着，灰太狼待不住了，飞上前想抓住美羊羊，结果不小心踩到了爆炸纸，顿时响声一片。美羊羊不知怎么回事，下了一大跳，赶紧跑回学校把校门锁上，没过一会，灰太狼因为自己布置的陷阱而死。喜羊羊看见了就说：“呵呵，那是自作自受啊！”

喜羊羊与灰太狼日记3篇扩展阅读

——《喜羊羊与灰太狼》作文3篇

《喜羊羊与灰太狼》作文1

　　双方签订了协议，并组成了一个族，叫狼羊和好协议族，而且，大汗狼王和丽龙羊王的职位取消，并重新选一个王，选举过程在下方。

　　参加选举的狼和羊一共有十三个，它们分别是：喜羊羊（羊），飞飞（羊），小白儿（狼，小白狼的儿子），灰太狼（狼），大汗（狼，前任狼族大王），灰羊羊（羊），丽龙（羊，前任羊族大王），小玉（羊）黄皮狼（狼），小白狼（狼，前任狼部朝廷之官），蕉太狼（狼，前为羊的朋友），小懒懒（羊），小美美（羊）。

　　选举开始了，每一只狼和羊都投出了两票，目前最多票的是飞飞和小白狼，飞飞500票，小白狼也是500票，选举仍然在进行中，喜羊羊有点紧张了，怕狼族的狼当上王，吃了羊族的羊。

　　选举结束了，最多票的是蕉太狼和喜羊羊，慢羊羊村长决定在举行一次附加赛，选手是蕉太狼和喜羊羊，投票开始了，大家都把宝贵的一票投给了自己心中的狼（或羊），比赛进行了一天，喜羊羊和蕉太狼都熬出“熊猫眼”了，但选举仍然没有结束。

　　两个选手在比赛中睡着了，直到比赛结束还没有清醒，经过臭草的影响，终于清醒了。

　　比赛结果在报上展示出来了，报上写着：

　　大王 选举结果报道

　　蕉太狼最终获得大王的称号，喜羊羊很遗憾，就差一票，蕉太狼不想当大王，就吵着把位子让给喜羊羊，但是在大家的劝说下，蕉太狼还是心不甘情不愿的穿上了王服，进了王宫，坐上了王位。

　　蕉太狼当上大王的第一条圣旨是：等我死了，王位由喜羊羊的后代小喜喜接续王位。

　　就这样，狼和羊过上了幸福的生活，也从没有发生过任何战争！

　　完………………

《喜羊羊与灰太狼》作文2

　　一个阳光明媚的中午，村长召集所有羊羊们来参观村长最新发明的优点强化机。

　　喜羊羊说：“我先来。”

　　随后机器说：“您的优点是跑得快，您将会跑得更快!”

　　接着沸羊羊、美羊羊都试了一遍，到懒羊羊试的时候，机器坏了。村长说：“那不是机器坏了，而是你没有优点!”于是美羊羊嘲笑懒羊羊说：“以后你可得跟在我后面，要不然灰太狼可会把你抓走的，嘻嘻嘻嘻!”

　　有一次，灰太狼开着摩托车抓喜羊羊。但是喜羊羊被优点强化机强化过，所以跑得很快。灰太狼说：“这快的也太离谱了吧!”于是加大马力，但是也追不上，喜羊羊搬来一块大石头，灰太狼踩不过来刹车，于是“砰”的一声，灰太狼的摩托车被撞碎了。

　　之后，灰太狼又碰上了懒羊羊，他们两个人都很害怕。懒羊羊说：“别吃我呀!我可是什么优点都没有的呀!”灰太狼想了想，于是逼问懒羊羊。“喜羊羊他们为什么变得这么厉害?”懒洋洋因为害怕，所以如实地说了。

　　一天晚上，喜羊羊在村长实验室里发现了有人在村长的优点强化机里。机器说：“您的优点是耐力强，您的耐力会更强!”于是，灰太狼出来了。喜羊羊他们与灰太狼又开始了一场恶战。

　　喜羊羊沸羊羊都出场了，但是灰太狼的耐力实在是太强了，所以都未见成效。

　　于是村长说：“看来只好出动秘密武器了!”

　　秘密武器机械羊虽然很厉害，但是因为灰太狼耐力强，所以灰太狼把机械羊的能量都吸走了，自己变大了，把机械羊打跑了。然后自己的身体才开始慢慢地缩小。

　　正在大家危机紧迫的重要时刻，懒羊羊突然从灰太狼身后撞过来，把灰太狼撞飞了。

　　最后灰太狼还是那句话：“我一定会回来的!”

《喜羊羊与灰太狼》作文3

　　几天前，我从电视上看到一部好看的的电影预告片—《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》，我和弟弟一致要求去看。昨天就实现这个愿望了。这部电影主要讲的是在*静的草原上突然降下一个糖果飞船，从飞船里走出来一个自称是魔术师的兔子小乐，他刚一下来就一眼认定喜羊羊是月球的救世主。他还说出一个大秘密：月球正是喜羊羊父母一手创造的“糖果星球”。月球现在正遭受苦瓜大王的侵略，他想将月球苦化，让瓜类生物占领。喜羊羊为了保住父母的心血，不顾个人安危，毅然前往月球。最后用爱的力量拯救了月球，取得了最后的胜利。

　　在这部电影里，我印象最深的是苦瓜大王，虽然他一开始是反派，给月球带来危机，但是我认为他是个纯洁的人，他一开始认为苦才是最好的味道，可见他是想让月球苦化，以他的方式给月球人民带来快乐，电影的最后，苦瓜大王被打败了，他无意中吃到一颗糖，他从此就从苦瓜大王变成了小甜甜，并说要让这甜的味道传遍整个宇宙。

　　苦瓜大王一开始认为苦是最好是因为他不敢去品尝别的味道，不敢去尝试别的人生道路。所以我们在生活中要勇于尝试新的事物，不要做井底之蛙，认为某个观点是最好的。其实，学习也是这样的，不要总认为自己有多了不起，再往外看，总有比你更好的。相反，也不要认为你有多笨，只要尽自己所有的力量，刻苦乐观地去读书，总有一天你会超越别人，超越自我。

——喜羊羊与灰太狼教案3篇

喜羊羊与灰太狼教案1

　　设计意图动画片《喜羊羊与灰太狼》一直深受幼儿的喜爱，孩子们也非常熟悉羊和狼的故事，他们对灰太狼与羊村里羊的抓、躲都充满了兴趣，很多孩子都愿意扮演狼或羊来玩游戏。从孩子的兴趣出发，我选择了本次活动。同时《七士进阶》这首丹麦民间舞曲，乐曲为ABAB的循环。A段音乐活泼、欢快且节奏强。B段有延长音、重音，给人以悬念和期待感，因此形成了独特的音乐特质；欢快、神秘且富于变化。基于以上特点，我把这首乐曲加上羊躲狼抓的故事内容，设计了本次《喜羊羊与灰太狼》的音乐游戏，使幼儿可以感受与他人合作游戏的乐趣。同时也引导幼儿跟随音乐自主创编动作以游戏的形式来表现故事。

　　活动目标

　　1、感受乐曲轻松欢快、诙谐幽默的情绪，感知音乐《七士进阶》的结构和变化。

　　2、能够分辨音乐中的重音和长音，结合故事并随音乐合拍地进行角色扮演、做出游戏动作。

　　3、能积极地投入到音乐游戏中去，体验与同伴合作游戏的快乐。

　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力

　　5、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲

　　活动重点能够结合故事随音乐的结构和变化形象合拍地做出游戏动作，完整流畅的在音乐中玩耍。

　　活动难点能够结合故事情节充分发挥想象力和创造力创编出不同的动作表现A部分的音乐，通过灵活多变、形象有趣的动作及表情表现羊闪躲时对狼的挑逗。

　　活动准备经验准备：幼儿熟悉动画片中《喜羊羊和灰太狼》的故事。

　　物质准备：（1）音乐《七士进阶》；音乐图谱1张，音乐分为三段分别由绿色、蓝色、红色彩色笔表示，波浪线"~~~~~"表示A部分欢快的音乐，B部分用直线"——"圆点"●"分别表示长音和重音；（2）喜羊羊和灰太狼手偶各一；（3）幼儿操作纸、笔若干；（4）喜羊羊与灰太狼场景图一张，喜羊羊与灰太狼场地布置的道具。

　　活动过程一、引出故事，吸引幼儿兴趣（3分钟）1、教师讲述故事，帮助幼儿了解动作表演的基本内容晚饭后，喜羊羊和灰太狼分头出去散步，锻炼身体，心情真好！走着走着，走到了一个黑漆漆的小巷子里，两人撞到了一起，都吓了一大跳，可是由于天太黑了，他俩都没看清楚对方到底是谁，就又慢慢凑到了一块，啪！又撞上了，哎呦喂～真是冤家路窄！喜羊羊眨巴眨巴眼睛一看，啊！那不是灰太狼吗？你觉得喜羊羊会怎么做？（跑、躲）灰太狼摸了摸晕晕的脑袋回过神来一看，嘿嘿～那不是喜羊羊嘛，那灰太狼又会怎么做？（追、抓）看清楚了对方后，喜羊羊大叫一声"不好"，立即转身向家里跑去，灰太狼伸出爪子，一边叫着"站住"一边向喜羊羊追去，你觉得它会追到喜羊羊吗？（不会）2、邀请幼儿创编简单动作表现喜羊羊和灰太狼指导语：请小朋友用动作表示羊和狼，想想看，怎样的动作及表情可以让大家一看就知道你是喜羊羊或灰太狼。（集体创编）请一个小朋友展示一下，还有谁愿意？（动作简单使之不成为游戏负担）吓了一大跳的喜羊羊会有怎么样的动作表情呢？请你做做看？灰太狼呢？

　　二、欣赏音乐，整体感知音乐（2分钟）1、第一遍欣赏音乐指导语：今天我们就要根据这个故事随音乐来玩玩"喜羊羊与灰太狼"的游戏，我们先来听听音乐，请你把自己想成狼或羊随音乐做你想做的动作；音乐听起来怎么呀？（欢快）你发现它有什么特别的地方？（引导幼儿说出在音乐中有很重的音和拉得较长的音）2、出示图谱，分析音乐结构指导语：图谱上有什么？（~~~~~ —— ●）那音乐欢快的地方你觉得可以用什么来表示？（波浪线"~~~~~"）拉得长长的音呢？（直线"——"）重音呢？（圆点"●"）咱们再来听一遍音乐，请你用~~~~~ —— ●把听到的`音乐画下来，好吗？看看你是老师这样画的吗？

　　三、分段欣赏音乐，带领幼儿将故事与音乐对应起来，并尝试分段随音乐游戏（1）欣赏第一段音乐，引导幼儿随音乐创编锻炼身体的具体动作指导语：下面我们来听听绿色彩色笔画的这段音乐，请你结合老师刚讲的故事说一说这部分音乐讲的是什么？（幼儿自由发言）我们听木偶娃娃讲讲发生了什么吧，（随音乐讲故事在B部分"啦——当"音乐按节奏出示范举重动作）听清楚了吗？刚刚木偶娃娃在做什么运动呀？他是怎么做的的请你学一学，做了有几次呀？（4次）请你想想还可以做其他什么运动？请你做做看。（鼓励幼儿大胆发言试做）我们一起用你刚刚想到的运动跟着音乐来讲讲故事好吗？

　　（2）欣赏第二段音乐，表现狼、羊相撞时吓一跳、幽默诙谐的场景指导语：我们再来听听蓝色笔画的这段音乐，音乐中有几次"啦——当"你觉得音乐讲的是什么？（幼儿自由猜想）我们看看木偶娃娃表演一下发生了什么。（随音乐再现故事场景）我们跟着音乐学一学他们的样子。

　　（3）随第三段音乐在长音和重音中做躲、抓的游戏动作，通过形象有趣的动作及表情表现羊闪躲时对狼的挑逗指导语：看清楚对方是谁后，喜羊羊做了什么呀？（向家跑）灰太狼呢？（追），我们知道喜羊羊是很聪明的，听听他们是怎么追跑的吧！你听到最后有几次"啦——当"的音乐呢？（4次）想想看这段音乐他们可以做什么？原来呀我们聪明的喜羊羊想出了好多好办法在捉弄灰太狼呢？我们看看木偶娃娃想出的了什么好办法（在长音处羊做各种动作挑逗狼，在重音处狼去抓羊）你发现直线"——"这段音乐羊在做什么呀？圆点"●"的音乐出现时发生了什么事情？（狼抓羊）所以灰太狼要仔细听好了，等到重音出现才能去抓羊哦！现在请你和旁边的小朋友合作，一人当狼、一人当羊，我们跟着音乐来玩抓、躲的游戏

　　教学反思

　　在本次活动中，我能够抓住当前流行的元素发挥自己的想象开展活动，从孩子的兴趣点出发设计出有新意的活动，是孩子们的积极性和活动的参与度大幅度上升。活动的教学形式较为开放，和孩子们围坐在一起也显得师生间的关系无比的亲近和谐，活动氛围营造的很具有亲和力。在活动中采用新颖的教法让教学活动时刻保持新鲜和活力，使幼儿在体验音乐美的同时，达到科学性、艺术性、健康性、愉悦性德 和谐统一。

　　从现场的效果来看，我有一些地方并没有把握好：如果能利用多媒体课件演示慢羊羊和灰太狼的说话声音效果会更好。

喜羊羊与灰太狼教案2

　　活动目标：

　　1、学习织网的动作和尝试看队列图谱变换队形。

　　2、能与同伴一同大胆表演，感受集体舞的快乐。

　　活动准备：

　　1、队列图谱（四列纵队、变队形图谱、圆形）

　　2、音乐《我最牛》，音乐“我只是一只羊”（前奏与问好音乐、“织网”音乐、完整音乐）

　　3、幼儿已学会“问好”动作。

　　4、幼儿按标签分组（黄羊羊、绿羊羊、红羊羊、蓝羊羊）

　　活动过程：

　　一、见面问好乐陶陶——羊儿们，让我们出发去青青草原喽。（在“村长”带领下，边做“问好”动作边进入场地）。

　　二、学习“织网”的舞蹈动作

　　1、“村长有件烦心事，想请你们来帮忙，灰太狼经常来捣乱，谁有办法来抓住他。”

　　2、幼儿自由说说自己的想法。

　　小结：“用网罩出他，真是个好办法，谁知道怎样织网”（让幼儿尝试着说说做做）

　　3、学习织网师：“村长”会织网哟，仔细看怎么织的。

　　（1）欣赏教师的“织网”动作后，请幼儿来说一说做一做是怎样织网的。

　　（2）幼儿学习织网动作。

　　重点：分清左右手、合拍、到位与力度。

　　三、学习看队列图谱变换队形

　　1、（出示长方形队列图）

　　（1）师：我现在想织一口怎样的网？谁看明白了来介绍一下。

　　小结：四小队，横竖对齐，有心形标记的是队长。

　　（2）织网时需要我们步调一致，听一听有几句歌词我们就需要变换成功了？

　　重点：倾听、感知变换队列需在四句歌词内完成。

　　2、合着音乐节拍，走“方形”队列，随后表演“织网”。

　　师：让我们跟着音乐边跳舞边来织一口又大又结实的方形网吧。

　　指导：纵横对齐，抬头挺胸、手臂横*竖直，动作合拍有力，这样织出的网才会结实。

　　3、通过“发现漏洞”（如个别幼儿没有对齐，动作不合拍无力等）引导幼儿重新再织一次，织得再结实一些。

　　4、学习由方阵变换成圆形（出示圆形队列图谱）

　　（1）师：我们要继续织，把它变成一口又圆又大的网吧。

　　（2）出示队列变换图示师：请你们自己先通过看图来说一说变换的方法？

　　重点：理解简箭头所表示的含义，通过与第一张的比较发现“中间两排小朋友有转身的动作”。

　　（3）让我们听着音乐跳着舞走一走试一试。

　　指导：在四句歌词完成队列变换。

　　（4）练习由方形队列变换成圆形队列。

　　师：我们先织成方形然后继续努力把它织成圆形网吧！我们得织得很整齐哦，织得很结实。

　　（5）幼儿完整表演两次。

　　四、灰太狼落网

　　1、师：把我们的网架得高高的（手拉手举到头顶），放（一起蹲下放网）呀真不错，成功！这回准能抓住灰太狼了。

　　2、完整表演

　　（1）师：呀！我发现灰太狼来了，让我们快点来织一口又大又结实的网抓住它。

　　（2）幼儿完整表演舞蹈，结束时把“网”高高架起。

　　3、灰太儿狼落网。

　　把不知不觉钻进陷阱的“灰太狼”罩住，然后慢慢的把网收紧，抓住灰太狼。

　　五、庆祝——伴随“我最牛”的音乐，带着灰太狼喜洋洋地离开“青青草原”。

喜羊羊与灰太狼教案3

　　教学目标

　　知识与技能通过教学使学生掌握写童话作文的方法，过程与方法通过编写童话作文，培养、激发学生的想象力。情感态度价值观通过编写童话，使学生获得一定的做人的道理。

　　教学重、难点

　　1、合理编写有意义的童话，并反映出一定的教育意义。

　　2、写清童话故事的起因—经过—结果—反映出寓意。

　　教学准备

　　喜洋洋与灰太狼的故事、喜羊羊等羊的图片

　　教学时间

　　2课时（第一课时）

　　教学过程

　　一、导入

　　1、①同学们看过童话吗？

　　②看过哪些童话呢？

　　③同学们看过的童话可真多呀！现在我们先不说课外的童话，把目光收回来，看看第七单元中有没有哪几篇课文是童话呢？（陶罐和铁罐、狮子和鹿）

　　2、①我们已经学了《陶罐和铁罐》，请同学们回忆一下，这篇童话故事写了一件什么事？（生答）

　　②写一件事的时候应该注意写清楚什么呢？（起因—经过—结果）（板书）按照这个顺序，谁再来说说陶罐和铁罐写了一件什么事？（生答要求说完整具体）

　　③通过学习陶罐和铁罐这篇童话故事，你明白了什么？（生答）

　　3、老师有个问题要考考同学们：27课的《陶罐和铁罐》和28《狮子和鹿》，这两篇都是童话故事，那么通过对这两篇童话故事的比较，谁来说说童话有什么特点呢？（特点：具有浓厚幻想色彩的虚构故事，丰富的想象、幻想、用夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节离奇曲折，引人入胜。）

　　4、总结：童话故事都是通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人、处世的道理，让大家受到教育。在童话中，一般都把动物和植物等当作人来写。

　　二、写作指导

　　1、同学们，看看今天老师带着谁来我们班做客了。（出示喜羊羊等图片）同学们欢不欢迎喜羊羊来做客呀！（欢迎）那就发挥你们最好的表现，让羊村的羊羊们看看我们三年4班的同学们有多棒，好吗？

　　2、请翻开书本113页，先读读习作的要求，看看这次习作要求有几方面的内容。

　　3、①既然今天羊村的羊羊们来我们班做客，那我们这次的童话就请他们做主人公吧！好不好？

　　②下面大家发挥你们的想象力，想想喜羊羊与灰太狼之间可能又发生了一件什么事儿呢？可以同桌相互交流一下，等会儿请同学们来说说？

　　③同学们的童话故事编的都不错，但是在写童话的时候老师要提醒同学们几点：1、故事的人物不宜选得过多，只要选出你最喜欢的四五只羊来写就够了。2、写想象的"故事"（也就是童话）的时候要注意说清楚，事情是在什么时候、什么地点发生的，又是怎么发生、怎么发展的，最后的结果又是怎么样的？3、你想通过这个"童话"告诉大家一个什么"道理"，这个"道理"可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。（板书）

　　④1、喜羊羊今天想与同学们分享一些他与灰太狼之间发生的一些好玩的事儿，同学们想听吗？2、同学们模仿也是一种学习，老师愿你们在模仿中能有创新，写得更好。（师读喜洋洋与灰太狼的故事）

　　三、尝试写童话

　　下面，同学们就开始动笔写吧！展开你们丰富的想象，拿起手中的笔开始编写心中的童话吧！老师相信，你们就是最出色的童话大王。写的时候要注意老师刚刚说的要写清…（板书的内容）其次语句要通顺，写完了自己再多读几遍。

　　板书设计：

　　《题目》

　　时间、地点——怎么发生、发展—结果——道理（启示）

　　写事：（起因—经过—结果）

　　教学反思：

　　1、喜洋洋与灰太狼之下雪机

　　这天灰太狼在家里发现了一张祖先留下来的藏宝图，原来，灰太狼的太太太太爷爷曾经做过狼王国的国王，在狼王国拥有过无上的权力和财富，为此他把很多宝贝深藏在一个秘密的地方，一起埋藏的还有一柄在狼王国代表至高权力的用羊骨头做成的"权杖。传说啊，如果谁要是得到了这柄权杖谁就会成为狼王国的国王。在灰太狼很小很小的时候他把这件事只是当成传说在听，没曾想今天在家里竟然意外发现了这张藏宝图。

　　兴奋的灰太狼小心翼翼的走到红太狼跟前，此时红太狼正对着镜子臭美呐，灰太狼说：亲爱的老婆大人，你不久就会成为尊贵的王后了。话未说完，灰太狼头上就挨了老婆一记重重的敲打，"你清醒清醒好不好，你这只会做梦的笨狼，成天说给我抓羊，我都忘了羊是什么滋味了。

　　灰太狼赶紧拿来藏宝图说，老婆这次可是有个绝好的机会啊，找到这个权杖，我就可以当国玉，就不用亲自抓羊了，我们指挥着那么多狼，到时候，还怕小羊们跑的出咱们的手心吗，红太狼相信灰太狼这回没吹牛，于是也高兴起来，跟灰太狼一起寻宝了，小朋友，你知道这些宝贝藏在哪儿吗？

　　原来它们都藏在毒蛇谷，被一群红色金头的蛇牢牢的看管着，这群蛇也视这些东西为宝贝，日夜不停的轮流看守着，如果谁要是靠近这些宝贝，这些毒蛇就会吐着火红的芯子，喷出烈焰，因此这么多年啊没有谁能活着走出毒蛇谷。

　　由于灰大狼一心寻宝，因此羊村这些天可安静了，小羊们高兴的吃着青草，晒着太阳，羊儿们想没有灰太狼的日子是多么幸福啊，可是，只有喜羊羊有些疑问，他想，灰太狼这些天在搞什么名堂呐，如果他有了可怕的发明来对付羊，那岂不是更糟吗，于是，他请热情的布谷鸟飞到狼堡去侦察，看看灰太狼在忙什么？

　　天黑时，布谷鸟带回来一个可怕的消息，灰太狼要当狼王国的国王了，羊儿们听到这个可怕的消息都吓坏了，一只灰太狼都够麻烦的了，如果一群狼来了，那可怎么办啊，于是村长召集大家开会想办法对对付灰太狼，还是喜羊羊聪明想出了一个好主意，他说：想要靠近毒蛇谷是很难的，但是，蛇是冬眠的动物，只要我们趁着蛇睡觉时悄悄的拿走权杖，灰太狼不就当不成国王了吗，大家都说这是个好主意，可现在离冬天还很远，这可怎么办啊！这时村长提醒大家说难道忘了我的发明———下雪机吗？于是一个不错的计划开始实施了。

　　小羊们请他的好邻居鼹鼠打了个长长的地道一直通到毒蛇谷，然后羊儿们把下雪机运进毒蛇谷，村长在羊村一按下雪机的遥控器，毒蛇谷就飘起了雪花，看到天空下雪了，毒蛇们想，呀，冬天到了，我们该去睡觉了，看到毒蛇们开始睡觉了，小羊们高兴的说，想不到，咱们为圣诞节晚会准备的下雪机还有这样作用啊，小羊们趁着毒蛇睡着觉了，就飞快的把那象征着狼王国国王的权杖拿回了羊村，怎么处理这个权杖呐，小羊们说，我们砸碎这柄权杖，这样灰太狼的计划就泡汤了，于是，沸羊羊找来一块大石头用力砸下去，将这柄权杖砸断了，小羊们也没闲着，纷纷拿起石头直到把这个权杖砸的粉碎，太解气了，小羊们说，灰太狼当不成国王喽，再说灰太狼还不知道它的权杖已经不在人世了。还在一门心思的寻宝呐，那就让他继续找好了，呵呵，由于可爱的羊儿团结在一起，还有好朋友的帮忙，它们又一次打败了灰太狼。就这样，灰太狼的计划再一次失败了。

　　2、喜羊羊大胜灰太狼

　　在一个阳光明媚的早上，喜羊羊他们一起去草原割草。

　　来到草原，在那埋伏已久的灰太狼突然从草丛中窜出来，此时此刻小羊们束手无措只好拼命逃跑了。可是，这又肥又大的懒羊羊跑不快，其他的羊都回到了羊村，这时喜羊羊才发现懒羊羊没回来，马上去报告村长。

　　村长得知这消息后立即拿出防狼电棒交给了喜羊羊。喜羊羊召集了羊羊大军们准备分配作战任务：沸羊羊准备炮弹、美羊羊准备长矛分配给士兵、暖羊羊准备大炮…

　　他们不一会就向着灰太狼的家进军，不到半个小时就到了灰太狼的家门口，灰太狼从窗户探出头来威武的说："你们不想活了吗。""不想活的应该是你吧！灰太狼先生：？"喜羊羊冷笑着说道。喜羊羊一声令下："进攻！"美羊羊二话不说带领着长矛士兵们冲向灰太狼，没想到被灰太狼在门口设了陷阱，把美羊羊的长矛士兵们打得落花流水。接着沸羊羊领着士兵们用麻辣弹接二连三扔进它们先灰太狼住处。把灰太狼夫妇辣的口里吐火，喘不过起来，他们只好逃之夭夭。这时喜羊羊想出了个妙计从屋顶下去救出了懒羊羊，然后在灰太狼住处装上了，等灰太狼回来一开门就爆炸。这时正在逃走的灰太狼想到自己上了当立马急匆匆的赶回来，没想到一开门就爆炸了把自己炸得黑乎乎的，只好另找栖身之处，灰太狼在喜羊羊走前对他大声说："可恶的喜羊羊我一定会回来的！"

　　从此喜羊羊们过上了幸福的生活，再也没有人来捣乱他们的生活。

　　3、喜羊羊与灰太狼后传（童话故事）

　　20xx年，灰太狼成了狼族的败家子、淘汰的狼，它没有办法，只好带着红太狼流浪生活。

　　有一天，红太狼饿的受不了了，拿起她随身带的"秘密武器"——*底锅，只听见"啪"的一声，灰太狼就乖乖的倒下了。灰太狼可怜巴巴的看着红太狼，说："老婆，你可不可以轻点呀！真是的，母老虎。"红太狼听了，说："你说什么？竟敢说我母老虎？想找死是不是？"说着，红太狼又挥起它的*底锅。接着，就想起小时候的事，它越想越向往，红太狼说："想当年，我爸爸是狼族长，整天神气十足，那时我正在花繁叶茂，是最漂亮的，我嫁给你时，家人不愿意，早知道听爸爸的了。"说着，就"呜呜"的哭了。

　　"放心吧！老婆，今天我一定会让你吃到香喷喷的烤肥羊的！"又是一个"啪"的一声，红太狼的*底锅又发威了。"每次都这样说，那次成功了？你看，我廋的。""老婆，这次一定成功，只是，只是···""只是什么呀。"红太狼急了。"只是要有劳一下你了。""可以，只要可以吃到羊肉。"我的办法是；&（%^##^&。"好的，OK。"

　　灰太狼和红太狼一起到羊村，学着乞丐的声音说："好心的喜羊羊、懒羊羊、暖羊羊、慢羊羊、美羊羊，求求你们放我进去吧！只要给我吃的，我什么都帮你。"这时，喜羊羊跑来了，说："这不是灰太狼先生吗？什么时候到求我们的时候了？你说不伤害我们是真的吗？""是，是，是，没错。"

——喜羊羊与灰太狼说课稿3篇

喜羊羊与灰太狼说课稿1

　　一、说教材：

　　《纲要》指出幼儿园音乐教育重视幼儿音乐能力及幼儿对音乐的兴趣和爱好的培养，而音乐游戏的方式更能培养幼儿的音乐素质。在日常与幼儿的交谈中，我发现我们的孩子们都很喜欢看动画片《喜羊羊与灰太狼》。我就结合两段截然不同的音乐改编成了一个适合大班幼儿年龄特点的音乐游戏。

　　音乐游戏《喜羊羊与灰太狼》是一首旋律生动、有趣的幼儿喜闻乐见的动感教材，羊羊们的音乐活泼好动，灰太狼的音乐低沉凶恶。小羊们在森林里玩的情境激发了幼儿对音乐的感受和表演的欲望，灰太狼的出现增加了幼儿在游戏中的刺激性，增添了游戏的情趣。幼儿在玩游戏的过程中，添加音乐进去，培养幼儿在音乐当中的创编能力，增强幼儿对音乐的节奏感，培养幼儿认真倾听音乐的好习惯。

　　二、说目标

　　《纲要》中明确指出教育要为幼儿一生的发展打好基础。因此，目标应注重全面性，它包括情感、态度、能力、知识、技能等方面，根据大班幼儿的年龄特点，发展情况、经验需要为依据。我为本次活动制定了以下几个目标：

　　1、让幼儿感受音乐韵律的诙谐和有趣，在音乐当中找到快乐。

　　2、培养幼儿仔细倾听音乐的习惯，让幼儿感受音乐，表现音乐。

　　3、在游戏中让幼儿创编动作，体验音乐游戏的乐趣。

　　根据目标我把活动的重点放在了培养幼儿仔细倾听音乐的习惯，让幼儿感受音乐，表现音乐。难点是在游戏中让幼儿创编动作，体验音乐游戏的乐趣。

　　三、说准备

　　为了引起幼儿的兴趣，调动幼儿对活动的积极性，以及帮助幼儿理解游戏的情景，我准备了以下材料。

　　1、投影仪；背景图，小羊和灰太狼的小图片。

　　2、场景布置：草丛。

　　3、游戏时需要的头饰。

　　4、录音机；录有活泼好动和低沉凶恶两段音乐的磁带

　　四、说活动过程

　　（一）音乐律动，谈话活动导入新课。

　　1、听音乐模仿小动物的动作进活动室入坐，为谈话做好铺垫。

　　2、通过谈话引出活动内容，激发幼儿对活动的兴趣。

　　（二）幼儿听故事，了解游戏的情节。

　　1、教师在投影仪上边操作边讲故事，很好地吸引了幼儿的注意力。

　　2、故事的讲述让幼儿预先了解了游戏的情景。

　　（三）教幼儿游戏，感知游戏的乐趣。

　　1、幼儿仔细倾听乐曲，感受小羊的音乐的活泼好动，狼的音乐低沉凶恶。

　　2、听活泼好动的音乐，幼儿创编小羊自由玩耍的动作。

　　（四）游戏《羊羊与灰太狼》。

　　幼儿扮演小羊和灰太狼听着音乐进行游戏，感受游戏带来的乐趣。

　　最后在喜羊羊与灰太狼的主题曲中结束了本次活动。

喜羊羊与灰太狼说课稿2

　　设计理念：

　　《纲要》指出幼儿园音乐教育重视幼儿音乐能力及幼儿对音乐的兴趣和爱好的培养，而音乐游戏的方式更能培养幼儿的音乐素质。音乐游戏《喜羊羊与灰太狼》我是根据传统的体育游戏《木头人》改编而成的。我发现在日常的生活中，幼儿都很喜欢玩《木头人》这个游戏，而且百玩不厌。于是我寻找一些合适的音乐融入到木头人这个游戏中，把它变成了一个适合中班幼儿的音乐游戏。为了使幼儿对这个音乐游戏更加感兴趣，我就把游戏的情境设为幼儿最喜欢看的动画片《喜羊羊与灰太狼》中的情节。我让幼儿来扮演小羊和灰太狼进行音乐游戏。音乐游戏中音乐的选择至关重要。我挑选的音乐非常符合游戏的情景，幼儿一听到轻快、活泼的音乐，就想象到了小羊们在草原上快乐地玩耍，而听到低沉的音乐，幼儿第一反应就是灰太狼出现了。

　　活动目标：

　　1、让幼儿感受音乐的诙谐和有趣。

　　2、幼儿能听着音乐创编出各种动作。

　　3、遵守音乐游戏的规则，体验音乐游戏的乐趣。

　　活动重点：

　　幼儿感受音乐，并用各种动作表现音乐。

　　活动难点：

　　遵守音乐游戏的规则进行游戏。

　　活动准备：

　　1、音乐。

　　2、灰太狼图片一个。

　　3、场景布置：草丛。

　　活动流程

　　设计意图

　　一、角色扮演，激发兴趣

　　今天的天气真好啊！小羊们，我们一起去青青草原玩好吗？幼儿听音乐进活动室。

　　二、发挥想象，创编动作

　　1、青青草原到了，我们先坐下来，欣赏一段音乐吧！

　　2、听了音乐你感觉怎么样？

　　3、听到这么开心、愉快的音乐，你们想要干什么呢？

　　4、让我们听着音乐一起动起来吧！

　　5、你的动作真棒！我们也来学一学。请个别幼儿示范，大家跟学。

　　5、这么多好看、有趣、可爱的动作，我们一起做出来好吗？

　　三、情节贯穿，讲解玩法

　　1、听，谁来了？哎呀！灰太狼来了，我们该怎么办呀？

　　2、对了，大家不要着急，离开羊村的时候，慢羊羊村长给了我一瓶“变身水”，村长说了，只要喷上“变身水”，灰太狼来的时候，我们变成一样不会动的东西，那么他就找不到我们了。千万不能动哦！你一动，“变身水”就没有效果了，那么就会被灰太狼抓走的。等灰太狼走了以后，我们又可以快乐地动起来了。

　　四、小羊与狼，快乐游戏

　　1、请一位老师扮演灰太狼，进行游戏。

　　2、第二次、第三次游戏的时候，请幼儿来扮灰太狼。

　　五、游戏结束。

　　小羊们！今天玩得开心吗？天快要黑了，我们一起回羊村吧！幼儿听音乐离开活动室。

　　让幼儿仔细倾听音乐，感受音乐。发挥想象，创编动作。在情节中，使幼儿了解游戏的玩法与规则角色扮演，幼儿愉快地游戏。

——喜羊羊与灰太狼的作文10篇

喜羊羊与灰太狼的作文1

　　羊村风*浪静几天，可喜羊羊心中总是不踏实，而懒羊羊却自在悠闲，只知道睡了吃，吃了睡，更让喜羊羊不放心，这时灰太狼在家中做研究，他发明了一种可以让羊变胖的药水，洒在地上，会变成草，吃了它，就难逃一劫。他得意洋洋，一夜高兴得都睡不着。第2天，灰太狼在羊村外，撒了几滴，果真有效，一下子羊村外到处是大片大片的"草，懒羊羊看见了急忙叫喜羊羊过来看，他们没想那麽多，就冲出去大口大口的吃草，没想到，大家都变胖了，因为懒羊羊太胖了，吃了跟没吃似的，懒洋洋急忙到实验室找村长，村长说必须给他们吃恢复丸，才行。

喜羊羊与灰太狼的作文2

　　有一天灰太狼正在家睡觉啦，这时红太郎说：“你要是再偷懒，抓不到羊你就不要回家吃饭了。”说完，把*底锅朝灰太狼打了过去，灰太狼飞到了空地上，很沮丧。

　　灰太狼走到羊村门口前想进去抓羊，羊村的铁门很高它走不过去，并且门口还有很多炸弹，还有人把守，所以灰太狼刚走到羊村铁门，小羊们就拉动了警钟，灰太狼就被炸弹炸飞了。一下子飞到自己家的.实验室里看到床下有变身药水。灰太狼想到一个抓羊的好办法。于是他变成喜羊羊的模样来到羊村，这次守村的是懒羊羊，他上前对懒羊羊说：“我回来啦，快开门呀。”这时懒洋洋把周围的炸弹解除了。

　　灰太狼进入了羊村，立即把自己的身份暴漏出来，并且抓了羊村里面所有羊，正当他开心地把羊带回家的时候，这时真的喜羊羊从外面回来了，他看到灰太狼把自己的伙伴都抓住了，很不甘心，就躲在一旁想办法，后来他灵机一动，想起村长在实验室里制作了一件隐身斗篷，他毫不犹豫地到实验室里把隐身斗篷穿上，飞速的跑到狼堡，轻手轻脚地推开狼堡大门，进入了灰太狼的家，并且拿了灰太狼的变身药水，把自己变成红太狼的模样，让灰太狼出去买点干柴，然后，将小羊们成功解救出来，灰太狼回来发现小羊们跑光了，锅里煮的是红太狼，才知道自己上当了。

喜羊羊与灰太狼的作文3

　　在美丽的青青草原上，坐落着一座生气勃勃的羊村，羊村里生活着一群无忧无虑的小羊们：有聪明伶俐的喜羊羊，美丽可爱的美羊羊，体格健壮的沸羊羊还有永远不会生气的暖羊羊和乌龙发明家慢羊羊。可是，不知哪一天，“聪明”又倒霉的灰太狼带着他那贪婪的红太狼踏上了这片土地。就这样，狼和羊羊们之间的这场斗智斗勇拉锯战拉开了帷幕，从而也引发了一段段生动有趣的故事。

　　其实，我认为灰太狼并不笨，还挺聪明的呢！因为他还是可以抓到羊羊们，而且可以跌到了再爬起来。他最后一句话总是让我欣赏：“我一定会回来的！”多么顽强的灰太狼啊！他不会放弃，一直在努力，可是最后还是难免让聪明的小羊逃掉，然后也难免要被红太狼暴打一顿，其实灰太狼也是蛮可怜的。其实在我们现实生活中也有一些所谓的“红太狼”，当你看见你爸爸回家过12点后，你妈妈那可怕的表情，不知你是否联想到了那只脾气暴躁的红太狼？

　　但是，灰太狼最后的结局却总是以一个失败者的形象出现。这是为什么呢？小肥羊不是已经到手了吗？我认为，其实还是灰太狼的个性在作怪——贪婪。因为，每当就要把小羊们吞进肚里的时候，可是，偏偏阴差阳错，灰太狼却在这是上当，小肥羊也在这时逃跑。每次当小肥羊从狼堡里逃走时，我都会有一些叹息，为灰太狼叹息。还不是贪婪惹的"祸？哪次不是想要多吃几只羊而把现有的丢了啊！最后，还不是竹篮打水一场空，啥现有都没了，只能做一只吃草的狼。真是典型的吃着碗里瞧着锅里啊！灰太狼要是明白这个道理，满足一点，现实一点，最后我想也不会忙了半天也什么都吃不到吧。

　　我从《喜羊羊与灰太狼》里想到了很多，真是太谢谢喜羊羊和灰太狼了！

喜羊羊与灰太狼的作文4

　　有一天，事情发生在一个风和日丽的早晨。红太狼把灰太狼赶出去说：“你抓不到羊就别想回来。”灰太狼不敢反抗。只能饿着肚子出门了。灰太狼一边走一边说着：“有什么了不起的，等我抓到了羊，我还不给你呢。”但是灰太狼肚子太饿了，简直就走不动了。他就开始做白日梦了，在想：如果有羊自动送上门该多好啊……没想到灰太狼的愿望竟然实现了!

　　这时，懒羊羊路过了这里，灰太狼就想这肯定是个陷阱，就仔细观察懒羊羊周围有没有其他的羊。也没有打草惊蛇。于是他认真的观察起来，观察了许久，灰太狼发现并没有羊，就想懒羊羊肯定是偷偷跑出来的。就打了坏主意。灰太狼就想：他带了一些新鲜的草，打算想引诱懒羊羊。灰太狼先把草煮成汤，放点配料。“啊，好香啊。”灰太狼说着。灰太狼直流口水。就赶紧躲到一个地方，灰太狼看懒羊羊还没有看见汤，就把汤挪到懒羊羊身后了，懒羊羊闻到了草香味，就一转过身，就看见了满满一锅汤。没想到灰太狼放了泻药，懒羊羊一喝就肚子痛了。灰太狼就在这时把懒羊羊抓回狼堡去了，红太狼见了欣喜万分，但是红太狼又怕喜羊羊把到手的懒羊羊救走，所以就命令灰太狼把狼堡的出口全部封住，还有把窗口封住。准备煮的时候，想不到喜羊羊他们推着大炮来了，说：“灰太狼，你们还不交出懒羊羊，我把你们的狼堡炸成*地。”灰太狼不着急地说：“炸吧炸吧，你们敢炸吗，你炸的话哈哈!我就立刻把懒羊羊吃掉。”喜羊羊又马上说：“别别别，不发炮就是了。”其实喜羊羊他们早已看穿了灰太狼的诡计了。就想了个办法，并把懒羊羊救了出来。

　　这个懒羊羊被抓，就告诉我们，不能相信任何陌生人说的话，或者是不能被一些糖或者其它之类的东西所诱惑。

喜羊羊与灰太狼的作文5

　　一天早上，村长慢羊羊正在研制新的物品。“终于研制好了，哈哈哈哈哈”。村长看着那物品，满意地说。这时，懒羊羊跑进来说：“村长，研制好什么东西呀，是吃的吗？”“不不不不不，这是我研制的任意门”。村长说。懒洋洋瞧瞧村长身后的门，“怎么用啊”？村长生气了，大声说：“快去上课！”懒羊羊“哧溜”一声跑了。懒羊羊回到教室里，对喜羊羊说：“知道吗，村长研制了一个叫任意门的东西。”喜羊羊说：“任意门？我看《哆啦A梦》的时候看到过。”“同学们，上课了！”“老师好！”老师就开始讲课了……

　　下午，灰太狼躲在狼堡里偷看羊村的.动静。红太狼在他后面嚷着：“再干什么？快去给我抓小肥羊！”灰太狼吓了一跳，望远镜“扑通”一声掉到窗外的树上了。灰太狼转过身，“啪”的一声，一个*底锅打在灰太狼的脸上。“老婆，你这是干嘛”？灰太狼问道。红太狼愤怒地叫道：“去抓羊！”灰太狼从地下爬起来，说：“好，我马上去！”羊村里，慢羊羊在操场上发言：“同学们，这是我发明的任意门。它能带我们去想去的地方，适合于躲避灰太狼。”沸羊羊叫道：“用武力就可以把灰太狼打倒呀！”慢羊羊说道：“灰太狼很狡猾，说不定他又会搞出什么名堂。”这时，从天而降一个红色的火箭，羊羊们吓坏了。从火箭里走出了灰太狼。灰太狼笑嘻嘻地说：“在开会呀，打扰你们了哦。”慢羊羊在人群里大叫：“大家快去任意门里，快！”慢羊羊把地址调到了水果世界，随后，喜羊羊、懒羊羊、美羊羊、暖羊羊、沸羊羊和慢羊羊躲进了任意门里，灰太狼也钻进了任意门里。

　　喜洋洋问村长：“这是什么地方，这么多水果？”村长说：“这是离青青草原遥远的水果世界。”“那说明我们离青青草原很远了”？小羊们问。“是的，很遥远”！从羊群里传来灰太狼的声音。灰太狼神气地走出来，凶狠狠地说：“怎么好玩的地方，怎么能少得了我？”喜羊羊抓起旁边的香蕉朝灰太狼的眼睛砸去。喜羊羊叫道：“大家快逃，我来对付灰太狼！”灰太狼叫道：“别跑！”灰太狼想去追，但被喜羊羊拦住了，喜羊羊朝四周望了一下，看见了一个菠萝样子的水果定时炸弹，喜羊羊捡起定时炸弹，朝灰太狼砸去，灰太狼伸手一接，“轰轰轰”而从黑烟里走出的灰太狼，早已成“黑”太狼……灰太狼朝喜羊羊扑过去，忽然，暖羊羊从天而降，正好降到灰太狼的头上。可怜的灰太狼……但灰太狼仍不死心，他从暖羊羊的屁股下爬出来，对着喜羊羊和暖羊羊吼：“看我怎么收拾你们！”暖羊羊拿出一大瓶橘子汁，往灰太狼头上倒。“啊”灰太狼叫了一声。“耶”羊羊们笑了……

喜羊羊与灰太狼的作文6

　　大家一定看过喜羊羊与灰太狼吧！讲的是羊羊们为了抵抗灰太狼的入侵，而奋斗的故事，这次我愚味的表示一下看法。

　　我认为羊村的喜羊羊，虽然很聪明，常常想出各种办法救了羊村，但是他常常作弊，耍小聪明，自作聪明。

　　沸羊羊身子强壮，力气大，但经常欺负弱小，也死要面子，爱装酷。

　　美羊羊爱美丽，爱漂亮。但有时候常常因为爱美丽的东西，成了常被灰太狼抓的弱点。

　　懒羊羊嘛，非常懒，是个好吃鬼，因为肥嫩又容易被灰太狼抓到，给羊村添了不少的麻烦，但有时也有勇敢的"时候。

　　灰太狼卑鄙，言而无信。不过他是一位伟大的发明家，他发明的东西连羊村村长慢羊羊都没办法。还有他对老婆红太狼有情有义，尽管红太狼对他狂打狂骂，他也对老婆不离不弃，叶问说过一句话：“世界上没有怕老婆的人，只有尊敬老婆的人。”灰太狼就是如此。最让我敬佩的是他很有恒心，每次最后被羊村打飞，但他总是没有灰心。

　　红太狼，我一提起就起鸡皮疙瘩，她非常残暴，常常对灰太狼实施暴力手段，不过有时也会为了灰太狼报仇。还算她是个有情有义的人。

　　本人的看法到此为止。

喜羊羊与灰太狼的作文7

　　暑假，我看了许多有趣的动画片，例如：《熊出没》、《高米迪》、《蜘蛛侠》、《精灵世纪》等，这些都是好看人气高的动画片。不过，在这之中人气最高的还是《喜羊羊与灰太狼》。这里面描写了聪明的喜羊羊和他的小伙伴，以及动作缓慢的慢羊羊村长。而那死性不改的灰太狼和红太狼，经常来捣乱，捕捉他们。可是，还是被喜羊羊他们机智逃脱了。

　　又是一个天气晴朗的的日子，小羊们都在玩游戏。“石头、剪子、布!”哈哈，暖羊羊输了。“开始数数喽!1、2、3、4、5、6、7、8、9、10!抓喽!”“叮铃铃……”突然，喜羊羊大喊：“灰太狼来啦!大家快准备武器!”武器有弓箭、火把。进攻开始!可是一个都没有打中灰太狼，反倒被灰太狼捉住。灰太狼把他们一个个放入大锅里，并切好了配菜，把配菜也放进大锅。美羊羊问喜羊羊：“喜羊羊，还有什么办法么?”喜羊羊灵机一动，对小灰灰说：“小灰灰，你想不想当小飞熊?你爸爸在跟我们玩游戏，你只要把飞行糖给我们吃就可以了。”“好。”小灰灰把飞行糖给小羊们吃，大家都会飞了。“现在去彩虹岛。”喜羊羊说。

　　就这样，聪明的喜羊羊又一次带着大家从灰太狼的魔掌中逃出来了。

喜羊羊与灰太狼的作文8

　　无知的人类，请制止现在所做的无情举动。现在，连往日在长江很遍的江豚现在也被称为“水中大熊猫”。这都是我们人类的过错。

　　青青草原的动物们过着幸福的生活，不过由于灰太郎的邪恶实验，动物们破坏环境的等等原因，导致了青青草原面临着巨大的自然危机。洪水，大火，狂风，雷电让动物们无处可逃。就在动物们都绝望的时刻，慢羊羊村长无意中发现了蛇族前辈留下的神舟。只要找到在神舟上刻画的动物，才能正常运行神舟。现在动物全部聚齐，只差蛇。蛇族都是些高级天文学家，他们能预测到不好的天气，不过其他动物们却把蛇族的这种能力误认为诅咒，并把蛇赶出了青青草原。最终，蛇在喜羊羊的劝说下终于愿意帮助其他动物。这真是个完美结局。

　　拜托了，人类。请你们善待动物，和谐生存。不要到那时候才后悔，世上可没有后悔药。江豚，请你一直保持着那种甜美的微笑。我们地球人一定守护你到永远，你的微笑与我们同在。让我们从点点滴滴做起，用我们的努力换回来江豚的开心一笑。

喜羊羊与灰太狼的作文9

　　《喜羊羊与灰太狼》这部动画片风靡全国。我对这部动画片的人物提出一些意见。

　　喜羊羊，聪明帅气，跑得又快，是村长的好帮手。可是，他又有缺点，性子过急，十分顽皮。总之，我对他的评价是不错的"。美羊羊，温柔漂亮，活泼可爱。虽然她很优秀，但她常常为了减肥而节食，很容易造成营养不良。按理来说会天天打针才对。还有，小孩子是不能用化妆品的，很容易造成皮肤过敏。懒羊羊，大智若愚，天天睡大觉，十分贪吃，还胆小，一点优点都没有，一有危险就钻到别人的身后，是一个好吃懒做的大懒虫。沸羊羊，力气大，号称羊村第一勇士，居然害怕一只小小的蟑螂，他还十分好色，遇见美羊羊，干什么事都行，是典型的早恋。暖羊羊，心地善良，性情温顺，可是她很容易被骗。慢羊羊，知识渊博，能发明许多东西，可他是一个慢性子，还小心眼。灰太狼，幽默可爱，意志坚定，新好男人，他而又有缺点，卑鄙无耻，说话不算数，又是一大坏蛋。红太狼，长得难看，还天天做着吃羊肉的美梦，不仅如此，她自己不去抓，还拿着*底锅逼着灰太狼去抓羊。

　　喜羊羊与灰太狼这部动画片告诉我们，人无完人，物无完物，希望这部动画片越演越好。

喜羊羊与灰太狼的作文10

　　《喜羊羊与灰太狼》是近年一部非常强大的动画片，20xx年2月和5月，《喜羊羊与灰太狼牛气冲天》和《喜羊羊与灰太狼记忆大盗》又再度掀起了两股看《喜羊羊与灰太狼》的热潮。

　　我来评价一下一些出场人物吧。

　　灰太狼：《喜羊羊与灰太狼》上的主角，一只好玩的狼，他也不简单，是个正义的反派角色，特二世他的“东方不亮西方亮”，“屡战屡败屡败屡战”的大无畏精神，是非常值得我们用心去学习的。

　　喜羊羊：加入《喜羊羊与灰太狼》没有这个聪明的角色，那就是比悲惨世界还悲惨的动画片了，他是最聪明的羊，红一次灰太狼和红太狼入侵，他都会运用它巧妙的方法借用各种东西退敌，虽然他思考方式的动作很老套，但是想出来的方法却不老套。

　　懒羊羊：羊族里最开朗的羊，套用主题曲里的一句话，在什么时间都爱开心笑容都会飞翔，就算会摔倒站得起来永远不会沮丧。每次被灰太狼抓住，他都知道自己不会被吃的掉，虽然看起来非常傻，实际上有大智慧。

　　暖羊羊：乌鸦嘴令人无比汗颜！

　　其他的下次再讲吧！

——喜羊羊与灰太狼小学作文3篇

喜羊羊与灰太狼小学作文1

　　相信大家都看过动画片《喜羊羊与灰太狼》吧。下面让我为大家介绍一下里面的.主要人物吧。

　　喜羊羊：他是羊村最聪明的羊，总是在危险时刻想出好办法帮助羊村所有的羊脱离险境。他也是羊村跑得最快的羊，总是把紧急信息及时送到慢羊羊（羊村村长）手里。

　　灰太狼：他是本人见过最笨的狼，一只羊也捉不到，就算捉到了，也被喜羊羊救走了。用过自己祖先所有先进仪器，也未捉到过一只羊。而且经常被老婆红太狼揍得鼻青脸肿。

　　红太狼：她是灰太狼的暴力老婆，经常拿着武器*底锅揍灰太狼。她还经常跟着灰太狼挨饿。红太狼非常爱美容，喜羊羊曾经利用她的这个弱点把美羊羊从灰太狼那里救了出来。

　　这一次先介绍这么多，请继续关注。

喜羊羊与灰太狼小学作文2

　　这一天，灰太狼拿着十个声控炸弹来到羊村门口，气势汹汹地说：“这次你们跑不掉了！”

　　“灰太狼，我在这里！”喜羊羊在侦察亭上说。他看到灰太狼手里的炸弹，也有点儿怕，但是他早就想好了办法。

　　喜羊羊从侦察亭上下来，把门钥匙拿了出来：“你瞧，这是什么？”

　　灰太狼高兴地说：“好好好！快打开！”

　　“打开可以，不过有一个条件！”喜羊羊说。

　　“什么条件？”灰太狼奇怪地问。

　　“你把炸弹都拿走，拿远一点！”喜羊羊说。

　　灰太狼很生气：“你别想骗我，等我一离开，你就会把门给锁上！”

　　“不会的，我把门打开后，再把羊村里所有的羊都叫来向你投降。”

　　灰太狼想了想，说：“好吧！我先把炸弹拿开！”

　　灰太狼把炸弹拿的远远的，等了好一会儿，还没看见喜羊羊把门打开，就大声说：“快开门！”

　　“我就是不开门。”喜羊羊大声地回答。

　　“轰！”的一声，灰太狼被炸回了狼堡。

　　喜羊羊回到了大肥羊学校，把经过给羊羊们讲了一遍。

　　慢羊羊说：“看来灰太狼是不会善罢甘休的。”说着，他拿出一只鹦鹉，慢羊羊说一声“不开门”，那只鹦鹉也学着说了一声“不开门”。

　　慢羊羊叫鹦鹉飞到灰太狼家去，又说：“喜羊羊，你去把羊村所有的羊叫到侦察亭来，用望远镜看灰太狼正在干什么。”

　　羊羊们来了，它们拿望远镜看到了灰太狼。他正在做比自己大好几倍的炸弹。

　　红太狼很生气地说：”这么大的炸弹！你想把一家都炸飞吗？”

　　“只要不说那三个字就行了！”灰太狼说。

　　这时，鹦鹉飞来了，说了一声“不开门！”就急急忙忙的飞走了。

　　“轰隆隆！”灰太狼和红太狼都飞到天上去了。

喜羊羊与灰太狼小学作文3

　　一天，灰太狼听从红太狼的命令，又出去捉羊了。

　　此时，羊村里有一场比赛——我的才华我表演。首先是美羊羊，它跳的舞可动人了！简直就是仙女下凡。美羊羊表演完是灰羊羊，可是叫了半天，也没人上场，羊羊们以为是灰羊羊有事，就叫下一个。

　　正巧，让灰太狼听见了，它把自己装扮成成灰羊羊的样子说“我来了！”于是大家就让“灰羊羊”上台表演，它表演完后，抓起一只羊，掉头就跑，因为太兴奋，它看也不看手里的"那只羊，一口气跑回了它的狼堡。

　　回家后，灰太狼一看那只羊，它傻眼了——那只羊是假的。它告诉红太狼，听完后，红太狼说：“由于你诚实，奖你一个东西，要不要？”灰太狼说：“要”“*底锅五下”“不要了，救命”叮、叮、叮……

——喜羊羊与灰太狼优秀说课稿3篇

喜羊羊与灰太狼优秀说课稿1

　　设计理念：

　　《纲要》指出幼儿园音乐教育重视幼儿音乐能力及幼儿对音乐的兴趣和爱好的培养，而音乐游戏的方式更能培养幼儿的音乐素质。音乐游戏《喜羊羊与灰太狼》我是根据传统的体育游戏《木头人》改编而成的。我发现在日常的生活中，幼儿都很喜欢玩《木头人》这个游戏，而且百玩不厌。于是我寻找一些合适的音乐融入到木头人这个游戏中，把它变成了一个适合中班幼儿的音乐游戏。为了使幼儿对这个音乐游戏更加感兴趣，我就把游戏的情境设为幼儿最喜欢看的动画片《喜羊羊与灰太狼》中的情节。我让幼儿来扮演小羊和灰太狼进行音乐游戏。音乐游戏中音乐的选择至关重要。我挑选的音乐非常符合游戏的`情景，幼儿一听到轻快、活泼的音乐，就想象到了小羊们在草原上快乐地玩耍，而听到低沉的音乐，幼儿第一反应就是灰太狼出现了。

　　活动目标：

　　1、让幼儿感受音乐的诙谐和有趣。

　　2、幼儿能听着音乐创编出各种动作。

　　3、遵守音乐游戏的规则，体验音乐游戏的"乐趣。

　　活动重点：

　　幼儿感受音乐，并用各种动作表现音乐。

　　活动难点：

　　遵守音乐游戏的规则进行游戏。

　　活动准备：

　　1、音乐。

　　2、灰太狼图片一个。

　　3、场景布置：草丛。

　　活动流程

　　设计意图

　　一、角色扮演，激发兴趣

　　今天的天气真好啊！小羊们，我们一起去青青草原玩好吗？幼儿听音乐进活动室。

　　二、发挥想象，创编动作

　　1、青青草原到了，我们先坐下来，欣赏一段音乐吧！

　　2、听了音乐你感觉怎么样？

　　3、听到这么开心、愉快的音乐，你们想要干什么呢？

　　4、让我们听着音乐一起动起来吧！

　　5、你的动作真棒！我们也来学一学。请个别幼儿示范，大家跟学。

　　5、这么多好看、有趣、可爱的动作，我们一起做出来好吗？

　　三、情节贯穿，讲解玩法

　　1、听，谁来了？哎呀！灰太狼来了，我们该怎么办呀？

　　2、对了，大家不要着急，离开羊村的时候，慢羊羊村长给了我一瓶“变身水”，村长说了，只要喷上“变身水”，灰太狼来的时候，我们变成一样不会动的东西，那么他就找不到我们了。千万不能动哦！你一动，“变身水”就没有效果了，那么就会被灰太狼抓走的。等灰太狼走了以后，我们又可以快乐地动起来了。

　　四、小羊与狼，快乐游戏

　　1、请一位老师扮演灰太狼，进行游戏。

　　2、第二次、第三次游戏的时候，请幼儿来扮灰太狼。

　　五、游戏结束。

　　小羊们！今天玩得开心吗？天快要黑了，我们一起回羊村吧！幼儿听音乐离开活动室。

　　让幼儿仔细倾听音乐，感受音乐。发挥想象，创编动作。在情节中，使幼儿了解游戏的玩法与规则角色扮演，幼儿愉快地游戏。

——喜羊羊与灰太狼的优秀作文3篇

喜羊羊与灰太狼的优秀作文1

　　慢羊羊一见这情形，叫道：“全军撤退，留导弹发射机掩护，撤！”全羊军一听，连忙撤退。

　　灰太狼哈哈大笑：“兄弟们给我退！迟早会攻破他的羊村铁门的，小肥羊们，等吃吧，哦哈哈哈！“”当！！！“红太狼说：”不准退，给我杀！“”轰，轰，轰！。“灰太狼军由于红太狼不合格的指挥，大败，幸好有狼军医疗队，不然就完了，”大金狼，大土狼冲啊！“灰太狼命令狼魔们。这时轰的一声，灰太狼大军掉入陷阱，十分严重。

　　这时慢羊羊一想，对喜羊羊说：“喜羊羊，五行是相生相克的，要打败灰太狼，就按照这个原理来，你用水打火，火打木，木打土，土打金，金打水，如此便可打败灰太狼。”喜羊羊点点头，不一会儿，羊神冲了过去，狼魔严阵以待，可因相克，狼魔有点败下阵的样子了，灰太狼一看，不好，叫道：“合并！”金木水火土合起便成了五行狼魔。

　　喜羊羊也合并，只不一会儿，喜羊羊又因相克而打败灰太狼，狼军四处奔逃溃不成军。

　　小羊们又胜利了！灰太狼在天上大叫：“喜羊羊！我会再回来的！”一会儿成了一颗闪耀的""明星"。