手小学作文五篇（完整）

手小学作文1　　这个世界上有很多手，老师的手，爸爸的手，爷爷的手，奶奶的手……我觉得我印象最深的手是妈妈的手。　　我妈是世界上最爱我的人。我妈妈为我们织衣服，这让我想起了一句话：一个热心肠的母亲手下面是小编为大家整理的手小学作文五篇（完整）,供大家参考。

手小学作文1

　　这个世界上有很多手，老师的手，爸爸的手，爷爷的手，奶奶的手……我觉得我印象最深的手是妈妈的手。

　　我妈是世界上最爱我的人。我妈妈为我们织衣服，这让我想起了一句话："一个热心肠的母亲手中的线，为她任性的男孩的身体做衣服。"妈妈用手为我们做饭，用手洗衣服，给我们提问题.

　　原来妈妈的手是细长柔软光滑的，但现在对我们来说，他的.手变得粗糙了。

　　我记得还有一个冬天，我在玩的时候，突然下起了雪，冷风呼啸而过，我冷得瑟瑟发抖。就在这时，我突然感到一股暖流渗进了我的心里，我转过身来，啊！那是我妈妈的手。我忍不住拥抱了妈妈。我摸着妈妈的手，啊！妈妈的手像烤箱一样温暖。我妈和蔼地问我：“有冻伤吗？”我回答：“不用了，谢谢妈妈！”我忍不住哭了。

　　我不知道她给我织了多少次毛衣，在昏暗的灯光下醒来。我不知道有多少次，每次我睡着，她都给我盖上；我不知道有多少次，我摔倒后，她来帮我；我不知道她给了我多少次鼓励。在妈妈的帮助下，我克服了许多困难。

　　这双手保护我免受风雨。妈妈，我喜欢这双温暖的手。

手小学作文2

　　父亲有一双宽大而厚重的手，他可以帮助我度过难关； 母亲有一双温暖而细腻的手，她可以告诉我许多生活的细节； 老师有一双美丽而勤奋的手，他可以指引我去探求更多未知的世界。 我喜欢这一双双手，它曾带给我无穷的力量，无限的动力和每时每分的活力。当然，它也曾给过我温暖。 当时的我因生活琐事而烦恼，每天在家——学校这两点一线间来回奔波，没有多余的情感，连周围的一切都仿佛静止了似的，因此，我的内心更加的烦躁不安，眼里的一切都显得更加刺眼。朋友似乎看出了我的心思，便说：“咱出去走走吧！”我连头也没抬就答了一句：“没心情！”接着便继续做手头里没有任何意义的“活儿”。朋友微微一笑，没有多说什么，拉起我的手就向外走。我嘴里喃喃的抱怨着，怨恨朋友为何要这么做，可这种想法很快就消失了，眼前的一切都显得格外漂亮。 夕阳染红了半边天，校园内的树木显得更加翠绿，天边的五朵赋有了各式各样的表情，可唯独没有伤心，不愉快，我顿时明白了许多。再望望朋友，手依然紧紧握着，脸上显现出了孩子般的、可爱的、微笑的脸庞，我也冲她笑了笑，我们的笑在夕阳的映衬下显得更加甜蜜。 感谢那双温暖的手，把我从烦恼中拽出，让我不再苦闷于过去，而是由永远微笑着迎接明天！

手小学作文3

　　随着时间的流逝，我渐渐地告别了快乐的童年，许多记忆也渐渐褪色，可我不能忘记的，却是爸爸那双粗糙的手。

　　爸爸这双手在我的印象中是温暖的。记得那一年冬天，天气非常冷，我想倒点水来暖暖手，暖水瓶正好放在柜顶上，可是我的个子小，根本够不到，只好踮起脚。在即将够到的时候，那水瓶突然一晃，接着就倒了下来，我惊呆了，我傻傻地等待着热水降临的时候，是爸爸的那双手将我拉开来了，我安然无恙，爸爸的手被开水烫伤了，泛起了许多水泡。

　　爸爸的手又是严厉的`。三年级时，我对数学有抵触情绪，上课一点也不认真。结果第一次独立作业，我得了65分，爸爸看到后，气得打了我一耳光，我知道这耳光打在我脸上，疼在爸爸的心里呀！从那以后，我端正了学习数学态度，成绩也渐渐有了提高。

　　现在我离开了父母，独自在外上学，每每遇到挫折时，我的眼前总会浮现出爸爸那双代表着爱的手。

手小学作文4

　　我的爸爸有“四大法宝”，手机就是他的“四大法宝”之一，可以说爸爸是手机不离手。

　　早上，爸爸起床时，是被手机叫醒的；刷牙时，他在手机上看小说；拉屎时也在手机上看小说；吃饭时还在手机上看小说。晚上，洗碗时，他在手机上看郭德纲的相声；洗澡时还在手机上看郭德纲的.相声，声音还开得巨大。有时他还用手机看球赛，有时还玩“吃鸡”游戏。

　　我以为手机只是用来玩的，可是今天我准备做“阅读”时，我看见爸爸专心致志地看着手机。我以为他又在玩“吃鸡”，所以我凑上前去，刚想制止他。谁知，妈妈轻声说：“嘘，爸爸在视频开会！”我看了会儿，心想：真的好像在开会。等我做完“阅读”，发现爸爸的手机上有好多心电图。我问：“爸，你在用手机干什么呢？”爸爸答道：“我在用手机查看病人的实时情况……”我赞叹道：“手机的用处可真多啊！”

　　我知道多看手机不好，可现在的生活却不能没有手机，爸爸就更离不开手机了。

手小学作文5

　　我妈妈有双温暖的手，粗糙不细腻，但能灵巧地织出一件漂亮的毛衣，能把家里打扫的干干净净......

　　在人一全寒冷的冬天的天天，妈妈生病了，躺在床上，我放学回来时，发现妈妈坐在床上仍为我织毛衣，我连忙说：＂妈妈您别织了，快睡觉吧，您还生病着呢！＂妈妈却说：＂整天躺在床上，头都睡昏了，闲着没事干，反正也快织好了，你快去定作业吧！＂过了几天，妈妈举着毛衣向我说：＂菁菁快来试试吧！＂毛衣织得真漂亮，穿着它，一个严冬也不怕冷了，我想：妈妈，您用双手织出了毛衣，这不仅仅是毛衣，还是一片温暖，一片爱！

　　有一次，我生病了，妈妈送我来到医院看医生。当时我非常害怕打针，妈妈您说：＂菁菁不要怕，来妈妈握住你的手！＂这时我听了这句话，妈妈的手是如此温暖，我顿时感到一股暖流涌上心头，就在这时，护士已经帮我打完针了，妈妈您真好！

　　啊！妈妈，您用这双手把我一把屎一把尿地拉扯大，我一定好好学习，以报答您的恩情，妈妈我永远爱您！

手小学作文5篇扩展阅读

——奶奶的手小学作文5篇

奶奶的手小学作文1

　　奶奶的手是粗糙的，到了冬天，手上还会有冻疮。你一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。

　　我家门前有一块空地，经过奶奶辛勤地劳动，变成了一片草坪。

　　*时，这双手没歇过，不停地为家人服务，买菜、煮饭、洗衣服、拖地板、整理房间，家里所有的.活全她包了。

　　奶奶的手不仅勤劳，还很灵巧。几个线团，经她编织就成为美丽漂亮的毛衣。冬季的一天，奶奶正为我织一件毛衣，那双手一针过来一针过去，针针显得那么欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我简直惊呆了！

　　奶奶的手既*凡，又那么不一般。我喜欢奶奶的手！

奶奶的手小学作文2

　　我有一双白嫩，纤细的小手，而奶奶的手又大又粗糙，满手皱纹，筋像一条条蚯蚓，摸上去一点也不光滑。

　　你可别说这双手不好看，每天我上学放学都是这双慈祥的手紧紧地握住我的手，走过人来车往的马路，保证了我的安全。

　　这双手很巧，经常给我变换发型。小时候，我的头发很短时，奶奶给我梳一个冲天辫。长一点了，奶奶给我梳羊角辫。再长长一点给我梳马尾辫。后来给我梳两条麻花辫子。有时候，还把两条小辫子盘到头顶上去。还有时候，给我梳十几条小辫子，我成了一个*尔小姑娘。同学们都说我的辫子梳得真好看。

　　奶奶还会烧一手好菜：糖醋鱼，清蒸鱼，鱼圆，肉圆，红烧肉，排骨汤，包子和春卷等等。这些菜美味可口，比饭店里的还好吃。

　　奶奶有一双勤劳又能干的手，从早到晚忙个不停。拖地，擦桌子，烧饭，洗碗，洗衣服……连看电视，这双手还在不停地织毛衣。我穿的毛衣都是奶奶织的，上面有各种各样的花纹和图案。有彩色的一蹦一跳的小兔，可爱的小熊，毛绒绒的小鸡，呷呷的小鸭，汪汪的小狗，喵喵的小猫，非常漂亮。

　　我奶奶是个老师，在她手中培养出了一批批建设祖国的人才。

　　我羡慕奶奶这双手，我对奶奶说："我以后也要有像你这样的手。"奶奶说："我不要你长成像我一样粗糙的手，我要你的手比我更能干，更灵巧，更勤劳，为百姓为社会造福。"我认真地点了点头。

奶奶的手小学作文3

　　清明节越来越近了，我对奶奶的思念也越来越浓了。在我的脑海中，时常会浮现出奶奶的那双手。

　　年幼的我并不喜欢奶奶的那双手，因为奶奶的那双手并不好看，手背青筋暴露，布满皱纹，手掌心全是老茧，像是一片干枯的树叶。特别是到了冬天，奶奶的手摸起摸我的脸来还感觉有些疼痛。所以，小时候的我总是躲着奶奶的那双手。

　　终于有一次我喜欢上了奶奶的手。记得20xx年的第一场大雪，早晨我起床，看见漫天飞舞的雪花，心里甭提有多高兴了，我躲着爸爸妈妈，快步的走入雪中，玩起了堆雪人。我完全忘记了寒冷，玩了许久，我的小手玩得通红通红的，甚至感觉有些刺痛，我疼得“哇哇”地哭起来。奶奶听到了我的哭声，颤巍巍地跑过来，心疼地说：“小祖宗，冷坏了吧。”说完，捧起我冰冷的小手，使劲搓起来,我的手渐渐暖和起来，看着奶奶那双布满皱纹的手，我第一次感觉到奶奶的手是那么温暖！

　　稍长大些，听爸爸讲：奶奶的一生充满了坎坷，奶奶一共生了八个儿女，硬是靠这双手拉扯长大，培养*，这中间不知经历了多少艰辛。特别是*的那几年，奶奶不知受了多少苦，挨过斗、扛过竹、替人打过短工、当过保姆，可奶奶硬是一声不吭，默默地承受着……

　　如今，回想起奶奶在世的那些年，奶奶把对子女的爱全部转移到我的身上，每天牵着我的手上幼儿园，放学时，又用那双手把我抱回家。奶奶无微不至地照顾我，关心我，我在奶奶的怀抱中幸福地长大......

　　现在，奶奶离开我已经有六个年头，她可我对奶奶的思念从未停止过。我时常想，奶奶躺在家乡的山头是否会感觉孤独，是否寒冷。

　　奶奶，今年清明，我和伯伯、爸爸一定会来祭拜您，我会在你的坟前插上一束鲜花，表达孙女对您的思念。

奶奶的手小学作文4

　　每个人都喜欢自己的奶奶有一双温柔而美丽的手，我也一样。

　　然而，最近我看到奶奶的手，使我很心酸：手很瘦，青筋凸起，手背上一层皮包裹着骨头和血管。但奶奶的手一刻也不停地忙这忙那：收房租、烧火做饭、拖地扫地、洗衣服等等。唉！可爱的奶奶，她竟不肯休息片刻。

　　一个星期天我正在做作业，奶奶起身煮饭切菜，突然，她“哎哟”地叫了一声，扔下菜刀，右手紧紧握住左手食指，血从指缝中流出来，想必切得很深。我从椅子上跳下来，赶忙找来创可贴。奶奶松开左手食指，血沾满了那只手指，殷红，殷红。我第一次发现，奶奶的手中流出的血是如此鲜红，红得耀眼。看着奶奶手上的血，我的眼泪就要掉下来。奶奶赶忙安慰我说：“佩莹啊，奶奶老了，手上的肉也少了，没什么知觉，奶奶不痛。”贴好创可贴后，奶奶又继续切菜去了。

　　第二天，我起床刷牙洗脸，听见楼下传来“唰唰唰”的声音。我来到楼下，看见奶奶正在洗衣服。那只昨天被刀切伤的手正浸在水中。她的脸中一阵阵抽搐。我连忙跑过去，把奶奶的手从水中拉出。我的鼻子一酸，几乎落下眼泪来。然而，奶奶却*静地说：“已经好了，让我洗吧！”我知道：这么短的时间奶奶的伤口是好不了的。但我也深知：奶奶爱干活，如果停下来，她会浑身的不自在！

　　我们家是三层住宅，爷爷奶奶住一楼，爸爸妈妈住二楼，我住三楼。晚上睡觉，我时常不关门，难免总会有些晚风从阳台上吹进来。尤其到了冬天，很可能会引起感冒。奶奶每天晚上总要上楼来看我睡着了没有，等我睡着了，才轻轻地将房门关上。

　　啊！奶奶的手！不管它的外表是多么难看，它血管里流动着的永远是殷红的、热爱我们全家的血。我爱奶奶的那双手，更爱我的奶奶！

奶奶的手小学作文5

　　奶奶的手是一双粗糙的手，但我听爸爸说：“奶奶的手以前也是细嫩光滑的手，是随着奶奶年复一年的工作、做家务，手就逐渐变得粗糙了。”

　　奶奶的手是一双勤劳的手，奶奶是小学老师，听爸爸说，奶奶每天都要给学生批改作业，常常忙到深夜，奶奶年年被评为“优秀教师”，被任命为教导主任、校长，就是因为她有一双勤劳的手。奶奶一生带过无数个班，每个班男女同学都是奶奶给理发。今年春节，奶奶和我在路上碰见一位她教过的学生，都五十多岁了，特别热情的对奶奶说：“王老师，春节好！您还记得我吗？我是李春玲啊，您的学生呀！当年，您每学期给我剪两次头发呀！”奶奶说：“真有点忘了呢！”但奶奶从心里高兴！

　　奶奶的手是灵巧的手。奶奶今年七十四岁了，她生了四个孩子，两男两女，从小到大，孩子们的衣服不仅都是奶奶洗，而且都是奶奶买来布料亲手剪裁，一针一线缝起来的，那时没有缝纫机，做一件衣服多难啊！

　　奶奶的手是温暖的手。小时候每当我亲切的喊声“奶奶”，朝她怀里扑过去时，她总是笑呵呵的用那双布满老茧的手抚摸我的脸蛋。我感到痒痒的，舒服极了。顷刻间，一股暖流传遍我的全身。

　　奶奶的手是……

　　奶奶对我们有多爱，只要看看她的手就明白了。她对我们的爱，在辛苦中蕴含，在勤劳中延伸。

　　我爱您，奶奶！希望您健康长寿，让您对我们的爱永远延伸。尽管您只是陪伴在我们身边，为我们做力所能及的事，但我们需要您的爱！渴望您的爱！

　　我爱奶奶，我爱奶奶的手！

——手作文5篇

手作文1

　　今天晚上，我写完作业不想虚度时光，便打开电视。我看见了一个名叫你就是火炬手的节目，使我深有感触。

　　节目刚刚开始，上来的是一位空姐队长，她向我们介绍了一个感人的故事。大年初一的晚上，她刚带领空姐们从日本飞回来，正准备回家吃团圆饭，不料又接到一条紧急命令——再往上海飞一班。空姐队长问空姐们飞还是不飞，想一想一百多名正待回家团圆的旅客；想一想旅客们的家人正在家中盼望他们回家，空姐们异口同声地说：“飞！”这个简单的飞对于*常的她们来说实在是普通不过了，可大年初一这个不*凡的日子，能和家人团圆的日子是谁都想拥有并且谁都有权利拥有的，而她们却无私地奉献给了别人，这难道不令人敬佩吗？

　　下一个上场的是一位看上去双鬓斑白而散发着慈祥眼神的中年男人。他为了一群失明的朋友而任劳任怨的奉献了十几年，他做的不是什么大事，而是为那些失明朋友讲电影。有人说他傻，他却满面春风的说：“能为他们做事，值啊！”是啊，对于我们正常人来说，眼睛是用之不尽的巨大财富，而他们呢，他们没办法欣赏祖国的大好河山，更不能看到这个缤纷的世界，我们与他们相比，岂不是万幸么？因此，我们要竭尽所能去关爱那些需要帮助的人。

　　传递火炬是一种象征，更是爱的传递，让我们一同协起手来，无私地帮助那些需要我们帮助的人吧！

手作文2

　　手给我们带来了方便，更给我们带来温暖，尤其是妈妈的手，给我带来了最温暖的阳光。

　　有一次，我正在做数学题，坐着坐着，突然有一道数学题把我给“困”住了，我想了大半天都没有思绪。正在我沮丧之时，忽然伸出了一张充满知识的手，原来，那是妈妈的手。妈妈其实早就看出来我不会写，可是妈妈却停在原地不教我，是为了让我先思考一下，这样做，我也知道是为我好。之后，妈妈就把这一题仔细的给我讲了一遍，没过一会儿我就懂了，妈妈的手是一双充满智慧的手。

　　还有一次，天上下着大雨，正好就是那天，图书馆的门关了，我不能去躲雨了，所以在学校大门口站了有半个小时，妈妈还没来。突然有一双慈祥的大手拍了拍我的肩，是妈妈，妈妈说：“你等急了吧！刚刚店里来了一些人来看衣服，弄了半天，走吧快回家。”我也不再多说，妈妈打起伞帮我挡雨，这时我才发现妈妈的左肩上已经湿透了，我却一点也没有弄湿，妈妈嘴里现在还在说：“湿着没有？”我一直都没有回答，因为我知道无能我回答什么，妈妈都不会让我淋雨，妈妈的手是一双慈祥的手。

　　记得还有一次，我脸色彤红，全身都没有了力气。妈妈马上就发现了我的问题，用那双手摸了摸我的头，好烫！妈妈马上找来体温计给我量了量——39度，妈妈看了马上给我冲药，而我却躺在小床上渐渐睡着了。当我一觉醒来，病已经好了。妈妈的手是一双神奇的手。

　　妈妈的手给我带来了幸福，给我带来了知识，我爱我妈妈的那双手，更爱我的妈妈。

手作文3

　　“妈，天冷了，买几件新衣服吧，旧衣服越穿越冷！”十张鲜红的一百元，从饭桌的这边递到了那边。握着钱的，是一双粗糙的大手。那双手的手指像由一根根硬邦邦的红萝卜连接而成的。在温暖的家里，手还是忍不住一阵发抖。

　　又是一双颤颤巍巍的手接过了钱。她的眼里满是欣慰与开心。手听话地轻轻抚摸着那些钱。

　　接着又是一双温暖但不光滑的手，夹了一些菜，放在了那双接过钱，正沉浸在喜悦中的手里。

　　“妈，多吃点儿，啊！”

　　那双手放下了钱，刚要夹菜，一双稚嫩的小手也把一块肉晃晃悠悠地夹进了她的碗里。

　　“奶奶，妈妈让您多吃菜！”

　　老人笑了：“好，好，吃吃，我们都吃。”老人乐呵呵地给每一个都夹了一大筷菜，一家人其乐融融地吃着晚餐。每个人的脸上都露出了幸福的笑容。

　　橘黄的灯光把家照得亮亮的，暖暖的。这时，窗外下起了蒙蒙细雨，小雨滴如烟似雾地飘洒着，像在演奏着一曲轻柔的圆舞曲。爸爸、妈妈、我和奶奶吃吃得更有味了。

　　“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”这是人生最大的悲哀，何不趁现在，尽一些为人之女的孝道呢？这是这个元旦家庭聚餐时我最大的收获。

手作文4

　　在寒冷冬天，在滑滑的道路上，就在我要与大地来个热烈拥抱时，一只手将我拉住，保护我安全，这个人就是妈妈。

　　妈妈，是您为我撑起一片天，让我畅通无阻的走在成长的道路上，所有的困难您都替我担着，扛着，让我快快乐乐的成长。刚我生病的时候您彻夜未眠的守着我，将我的小手放在你的大手里，温暖着我。当我快乐的时候，您比我还要高兴，当我难过的时候，您更难过。

　　每当咱俩走在街上的时候，您总会对我说，让我握住你的手，而我，也会高兴的把手伸过去，让您紧紧地握着。

　　可是，妈妈现在我长大了，我看到您难过，我也难过，我想要安慰您，可您马上收起难过的表情，不让我看到，您生病的"时候，我想要守在你的床前，可您极力拦着，不让我守在您的床前。我想要做饭给你吃，可您不让我进厨房，说我什么也不懂，什么也不会。妈妈，我真的长大了，我可以照顾您了。以前，您总对我说，让我握住你的手，可现在，我要对您说：妈妈，让我握住您的手吧！

　　虽然，我的肩膀没有那么宽厚，可我相信它是温暖的。因为有您在我身边，让我的生活充满快乐，每一刻都精彩万分。

手作文5

　　微风轻拂着那双手，从丝丝皱纹中流出一阵芳香

　　沙沙沙柳枝与清风摩挲着。小溪清澈见底，叮咚叮咚它与车水马龙伴奏。远处的山峦，重重叠叠，似一山放过一山拦。

　　街头，一位头发花白，带着老花眼镜的老者总是认认真真地盯着手上的橡皮泥。他坐在椅子上，用满是老茧的双手编织着一些橡皮泥花，那双手好像有魔法一样，那么灵巧。一条橡皮泥拿在手里，还没有眨眼，就成了一朵五颜六色的花。走出那条街，我总是拿着一朵火红或白色的花，边走边陶醉在芳香中。

　　一日，我走入街市，瞥见了正在做花的那个老者，以前总是拿现成的，难得见到做花的过程，他十分专注，我轻轻向前。他拿出一条橡皮泥慢慢地揉搓着，随着食指和中指用力一掐，一朵小花自然天成，盛开在一根木棍上。我拿起那个箱子上的一朵红牡丹：多少钱？他一把抓去说道：这是我给一个盲人顾客的，今天是他，我已经答应他了。他接着道：这朵花给你，把它在光下照一分钟会很好看的。

　　几年后，我又一次走到街市上，却再也见不到他，但那双手仍然在我心中徘徊，我依然闻到了那沁人心脾的花香

——老师的手小学作文5篇

老师的手小学作文1

　　我们都有一双手，而老师的手却是用来哺育学子的。老师的手不像艺术家那样灵巧，不像音乐家那样柔美，更不像雕塑家那样精致。老师的手就那么普通，一点也不稀奇。

　　课堂上老师的手留出一行行娟秀的粉笔字，像通往知识海洋的阶梯。老师的手会变魔术，一眨眼功夫便捷开一道道难题，像一把打开奇妙方法大门的钥匙，老师的手用一条优美的线条勾勒出一幅栩栩如生的图画，像一台播撒艺术种子的播种机，老师那样轻柔的手弹奏出一曲曲悦耳的曲子，像一条涓涓流淌的小溪，滋润我们的心田，老师的手在键盘上“嗒嗒”的不停敲出，在我们眼前打开一扇通往未来科技世界的窗口，让我们飞驰而出……

　　在办公室里，老师的手仍不肯停息万籁俱寂的深夜，老师还在批改那一堆堆的作业。星星眨着惺忪的睡眼，好奇得看着这一位深夜不眠的教师，笔尖凝聚了无限的希望和赞赏，有时迟疑和凝重，评语中含着批评，但更多的是鼓励。老师为了我们，为了培育栋梁，为了她全新热爱的教育事业，她原作架桥的螺丝钉，铺路的`石子。夜更深了，老师的手还在写着……

老师的手小学作文2

　　老师的手，如蝴蝶在黑板上飞舞；老师的手，如精灵在键盘上跳动；老师的手，如柱子为学生顶起知识的天空。

　　语文老师的手，一个个活跃的精灵，被老师写起。那飞舞的粉沫，如轻烟一般飘在我的眼前。那双沾满墨水的手，写出优美的文章。

　　数学老师的手，写出一个个“数学宝贝”，让他们在我们眼前构成美丽的图案，而“加、减、乘、除”四兄弟，也被你装点得美丽。

　　美术老师的手，画出一个个未来的世界，那么五彩缤纷。那立体的画面在我们面前展现。再用粉笔点缀着，美得像一朵朵红花。

　　计算机老师的手，一敲键盘，一移鼠标，再加上一点击，OK，一段落打完了，也提交了。

　　音乐老师的手，像蝴蝶一样，飞舞在琴键之上。你弹的每一个音符，就像站队一样，那么井然有序。连蓝天白云之上与绿地黄土之下的“歌唱家”，都有倾听你弹奏出的天籁之音。

　　科学老师的手，有溶液的气味，各种奇怪的东西，全靠你来制造。你把溶液倒在物体上，把电线接在灯泡上，把生命转移到容器中。

　　老师的.手，是那么灵巧，那么细腻。为世界书写未来，为明天创造奇迹。

老师的手小学作文3

　　每一位老师都有一双神奇而独特的手。他们用勤劳的双手给我们带来了知识，带来了欢乐，用宽厚的大手牵着我们稚嫩的小手走向理想的彼岸。

　　我们的数学老师是王老师。王老师的手十分修长，它能变成方程式，用加减乘除和从零到九的十个*数字组成无数个算式。它让我喜欢上了数学。

　　我们的体育老师是张老师。张老师有着一双粗大有力的手。他的篮球技术十分了得。他能让篮球在手上转来转去，而且打球时，几乎都是百发百中。他还曾经以优异的成绩上了电视。

　　我们的音乐老师十分的优秀。有一次，音乐课上，王老师为我们用钢琴弹奏了一曲《月光曲》。她的手指在琴键上跳跃着，优美的旋律随之而来。她的双手时而左，时而右，旋律也时而风*浪静，时而波涛汹涌。

　　美术老师的手上面布满了硬硬的老茧，一张张洁白的纸，经过他的描绘变成了一张张有色彩、有生命、有感情的画面。她能让纸富有生命力。

　　每一个老师都有一双独特的手，他们的手为我们传授知识，让我们健康地成长。

老师的手小学作文4

　　每个人都有一双手，有的手灵巧、有的手勤劳、有的手会做工、有的手会画画、有的手会弹琴、有的手会写文章而我的老师拥有一双既勤劳又灵巧的手。

　　老师的手指尖尖的，肌肤又白又嫩，手掌厚厚的。初看老师的手跟别人的手没什么不同，仔细一看，却有很细微的区别：老师因为职业的缘故，手指被粉笔染得更白，指尖肌肤有一层白色的皮，有时指尖上还沾着红墨水。老师用她的手备课、批改作业，老师用她的手把知识写在黑板上传授给我们。

　　我们老师的手既具有画家的手一样灵巧，又有园丁的手一样勤劳。每当上音乐课时，老师会用她的手弹出一曲曲优美动听的乐曲；上美术课时，老师会用她的双手勾画出栩栩如生的动物、植物老师的手是一双不知疲倦的手，在学校忙完工作后，回到家里，又为家务活忙碌不停：洗衣、做饭、织毛衣粗活细活都要干，老师还为我们班一位很困难的学生织过几件毛衣呢！啊！老师，等我长大后，我希望也拥有一双跟您一样既勤劳而又灵巧的双手，去描绘一片蓝天。

老师的手小学作文5

　　在手的世界里，有许许多多的手。有灵巧的手，有致富的手，有勤劳的手，还有懒惰的手……而她的手，是一双能干的手，是一双温暖的手。

　　她的手，十分能干。每当上课时，是她的手，握着粉笔，在黑板上写出一个个工整而美丽的白色小精灵。她们手拉着手，向我们微笑！每当我们玩耍的时候，每当别的老师喝着茶，逛着街的时候，是她的手，拿着红笔在为我们批改作业。每位同学的任何一点小错误都逃不过她的眼睛。

　　她的手，在每天夜里还坚持工作着，每当我们已经进入了甜蜜的梦乡，可是她的手，却在键盘上跳跃，写出一篇篇精彩的文章。让我们读的津津有味，大饱眼福。在讲课时，她的手拿着书本，声情并茂地为我们讲课，她不像别的老师一板一眼地上课，而是用她的手，在讲课时带上一些肢体语言，让我们更加明白。

　　她的手，不仅是一双能干的手，而且是一双温暖的手。记得在四年级她刚接我们的班时候，一次运动会，我跑的是200米，因为是短跑，同学们没有一下围到终点。而她却用她的温暖的手，在我冲过终点夺得第一名时，对我竖起了大拇指，给了我一个大大的拥抱。那一刻，我深深地感觉到了那双手的温暖！

　　她的手，就是赵老师的手，她给我们带来了温暖，使我们感觉到了她的爱。我们马上就要毕业了，我希望她的这双温暖的手，陪伴我继续度过初中、高中、大学。永远伴随我的成长！

——手*啦小学作文10篇

手*啦小学作文1

　　有一天早上一醒来，我突然发现自己的手不听我的使唤，它们自己跑向了洗手台洗手。我使劲一拉，才把手拉住，手对我大喊到：你不爱惜我们，不配做我们的主人，我要*了！说完，手自己飞走了。

　　我起床以后，想像往常一样用手打开门，可是，我却开不了门，因为我的手已经*了！我想用手像往常一样，都不行，因为手*了！

　　我只好用身体去撞门，好不容易打开了门，只见爸爸妈妈唉声叹气，爸爸看见我来了，对我说：牧牧，今天我的手*了，不能和你一起折纸了！妈妈伤心地说。今天妈妈的手也*了，不能做早饭给你吃了！这时，电视上开始播放紧急新闻，紧急新闻上说：大家好，紧急通知，今天我们全部人类的手都*了，因为我们太不爱惜自己的双手了，每次吃完饭、做好作业，我们都不洗手，所以，手昨天晚上商量好今天一早就去干净整洁的火星球生活。

　　人类决定亲自去火星球向双手承认错误，接回自己的双手。我们乘火箭来到了火星球，找自己的双手，在我们的再三请求下，双手们终于决定不*了！同时他们警告我们，如果我们还不爱惜手，下一次，手就永远不回来了。

　　手*直是太可怕了，从今天开始，我再也不会不爱惜手了，因为手也是我们生活的好帮手，我们做什么都离不开它。

手*啦小学作文2

　　从前，有一个孩子既不讲卫生，也不爱惜手。每次吃饭前，他的手总是脏兮兮的，从来不洗。不管大人怎么催促他，他只会左耳朵进右耳朵出，好像洗了手就会缺斤少两，没命了似的。

　　一天又一天过去了，身体变得日渐消瘦。各种疾病在神不知鬼不觉中浸入了他的身体。身体大哥再也忍受不了这样的折磨了，于是它便指责道：“臭小子，你怎么回事呀？整天用你的小脏手东摸西碰，可把我害惨了。”手一听，顿时气得火冒三丈，暴跳如雷。心想：我这么不辞辛劳地为小主人奉献自己的一生，大大小小的事都替小主人打理得井井有条。没有功劳也有苦劳吧！可到头来，却摊上了这么一个不讲卫生的主，把屎盆子全扣在我的头上了。一怒之下，它决定*了。

　　眼睛得知这个消息后闻风而来，它拉着手说：“我们每个人都有自己的苦衷，我知道你受了委屈，可是我们为公家办事，吃国家的饭，只能忍气吞声。瞧！你每天把细菌带入我们的口中，我们也生气呀！”嘴巴实在憋不住了就打断了眼睛的话，说：“对呀！哑巴吃黄连，有苦说不出的就是我。我不知道吃了多少哑巴亏了呀！不也照常工作，替小主人办事！”

　　经过一番劝导之后，手终于明白了：只有齐心协力，才能更好的服务大家。于是，它们坐下来开了一次临时大会，并拟定了《爱干净》条约，贴在了小主人的床前。小主人收到警示后，从此就改掉了不爱干净的坏习惯。

　　没错，不管任何时候，我们都不可以选择逃避。遇到问题，不能做一只缩头龟。只有勇敢地去面对，才会解决问题。生活中，我们要学会和睦相处，谦让三分才对哦！

手*啦小学作文3

　　马小跳是一个三年级的小学生既调皮又淘气，不是欺负小同学，就是完不成当天的作业；再要不就是和同学打架，无恶不做，简直是班上的“小霸王”。

　　一天晚上，马小跳早早地进入了梦乡，在梦里，他像往常一样，足球场上碰到了张达，想让人家把足球场让给他，可是他发现，他的手再也拾不起来了，只能眼睁睁看着别人玩。到了学校，在课堂上，有个题写错了，他没带橡皮，就想随手拿同学的橡皮，也不问一声。这时候，他发现自己的手怎么也伸不过去，导致那天上课错题连篇，被老师请到了办公室，严肃地批评了他。马小跳想辩解，但是他实在想不出一个能让老师相信的理由，只好呆呆的站在那。

　　到了吃饭的时间，更为可怕的事情发生了，他发现自己的手再也不能动了，既拿不了筷子也拿不了碗。他很难为情，又不敢告诉别人只好饿着肚子，躲到厕所痛哭了一场。

　　痛哭完了之后，他慌了神，手*了，这可怎么办！到底是为什么呢？这时候，他听见了一个声音在跟自己对话，“马小跳”，“马小跳”找来找去，突然发现是自己的手在跟自己对话，“小主人，只要你答应我的3个要求，我就让你变成原来的样子。”马小跳一听，只要让自己的手变回原来的样子，做什么都行，别说3个要求，30个也行，他像小鸡啄米似的使劲点头。“

　　1、每天按时完成作业。

　　2、讲卫生，每天洗手1分钟。

　　3、不动手打人，要帮助同学。你能做到吗？”“我能做到。”

　　第二天，梦醒来了，马小跳出了一身冷汗，虽然只是一个梦，但是马小跳再也不敢欺负同学了，他真的怕像梦里一样，他的手再也不能动了。

　　从此以后他像换了一个人似的，每天按时完成作业，不欺负同学了，也不乱拿别人的东西了。从一个优差生变成了优等生，就连老师都对马小跳竖起大拇指，赞叹不已呢！

　　自从马小跳变为好学生以后，他的朋友也多了起来，而且还经常受到老师的许多表扬。他发现做个好学生远比做差生幸福的多啊！

手*啦小学作文4

　　晚上，我和妈妈准备睡觉，刚躺下，“哎哟!”妈妈喊了一声。“怎么了妈妈?”妈妈说：“我的腰扭了，需要你给妈妈按摩一下!我说：“好啊!”于是我就给妈妈从上到下仔仔细细的按摩了一会儿，妈妈表扬的手艺不错，在我脸上亲了俩口，抱着我入睡了。

　　第二天，妈妈一大早起来给我热奶，准备了面包，让我吃早餐。我手里拿着一根棒棒糖，正准备拆开吃。妈妈看见了走过来说吃早餐前空肚子不能吃甜食，我生气了，一把棒棒糖扔在地上，跑到卧室里哭了。这是，我发现我的小手没有了，我惊呆了，又大声哭了起来。我心想：没有小手我怎么办?怎么吃饭?怎么上厕所?怎么写作业呀?呜呜………

　　过了一会儿，我听见一些声音：“这里好闷好黑呀!我们躲到什么时候才能出去啊?”“我也不知道，昨天小主人还给妈妈按摩，好温暖啊!”“就是啊!可是她今天怎么变成了这样?居然向***妈生气，真是太不懂事了!”我听了以后，对俩只小手说：“对不起!我错了，我再也不和妈妈生气了，你们快回来吧!”说完，我发现两只小手真的回来了，我高兴的跳了起来……

手*啦小学作文5

　　主人有一双灵巧的手和一双圆溜溜的眼晴。

　　一个清晨，眼睛骄傲地对手说：“你实在太没用了，我可以帮主人看到美丽的世界，可以让主人看到老师黑板上写的丰富的知识，而你却没有任何用处。”

　　手谦虚地回答说：“我并不是完全没有用处，我可以帮主人吃饭、穿衣服、洗衣物……再说……”

　　“住嘴！”眼睛恼怒了，“你怎么能和我相提并论？主人一定会因为你没用而厌恶你的。”

　　手沉默了。

　　晚上，十根手指商量好准备*，让眼睛看看自己的用处。

　　第二天，主人从梦中醒来，看见妈妈给自己准备的新衣服，高兴地蹦了起来。可他发现手不能动，只能穿着睡衣去吃饭。来到餐桌前，看到美味的早餐眼睛直发亮，可是手就是动不了。主人不得不把头栽进碗里吃，再把头伸出来。等吃完饭的时候，他已经成了一只“大花猫”。背上书包来到家门口时，发现门开不了。他绞尽脑汁，终于在嘴的帮助下走出家门。之后，主人无奈地扫了一眼门口的自行车，走路去上学。

　　来到学板，已经迟到了许久了，老师批评主人，并让主人罚抄课文。主人委屈极了，眼眶慢慢地湿润了，盈满了泪水。这时眼晴什么也看不清了，它意识到自己的错误，马上向手求助说：“对不起，我错了！我太自以为是了。每个人都有自己的长处和短处。我不能太高估自己而低估你了。”手很快原谅了眼睛。它抹去了主人的泪水……

　　从那以后，眼睛和手互相配合让主人变得更加优秀。

手*啦小学作文6

　　今天的老师就像对“作业”着了魔似的，布置了n项作业，同学们写得头晕脑胀，头鼓起包来。有的同学买了一千个作业机器人，但是，一点儿也不管用。“嗞——嗞——”机器人一个个都烧断了线，坏了，原来机器人也受了不这些作业。

　　有的同学查百度，还有的同学干脆把作业撕了，结果垃圾桶里满是“作业”，但是这一切都被网络*台上的老师看在眼里，于是，老师又给了孩子们一个作业“大大大大大大礼包”，他们一个个写得直流汗，手酸得发麻。他们直摇头：“看样子今天通宵都得写作业了。”孩子们的骨头关节都陷了下去，血液流通速度较慢，眼睛都凸了出来，大大地睁着眼睛。

　　夜里，孩子们写完作业，终于累得睡着了。

　　头脑、眼睛和手还没有睡，他们吵了起来。

　　头脑说：“今天这么多作业，主人能写完，我的功劳最大，没有我，主人怎么知道题目的正确答案哪！”

　　眼睛争辩道：“我才是最重要的呢！要是没有了我，主人怎么看题目啊？”

　　只有手在那里一声不吭，它觉得自己什么用都没有，是个累赘，打算不工作了。

　　第二天，主人醒来后，发现手不动了，没有手怎么穿衣服呢？快要到上学的时间了，怎么办？聪明的小主人用嘴巴叼起衣架，支撑在衣服里，然后把头钻了进去，但是**整整珠衣服变成皱巴巴的布。中午吃饭，没有手怎么吃饭？只好单靠嘴来吃饭，不仅不方便，而且吃一口，嘴巴上就粘一些米，吃完饭，每个人都成了“花脸猫”。

　　那又怎么发言呢？唉！只能在那里说：“老师，我知道，我知道。”结果老师不仅听不清，而且还弄的教室里一片嘈杂，或者是站在那里，别人还以为我们在罚站呢！

　　那笔怎么写字呢？只能衔着笔写，这样子写的字不仅不好看，而且把笔衔在嘴里又不卫生，把端端正正的“一”字，写成了蚯蚓，“午”字变成了“牛”，老师改作业也皱起了眉头。真不方便！

　　没有手，主人就不能方便穿衣服，吃饭，喝水，洗脸，洗澡……眼睛和嘴巴直喊：“哎，这样下去，我们迟早要渴死或饿死！”

　　眼睛和嘴巴非常后悔，于是写了一车的“道歉”，来到手跟前，说：“对不起，手，我们错了，请你原谅我们吧！”手欣然答应，它们一起团结地工作起来。

　　后来，它们明白了，每个都很重要，不能缺少任何一个人，每个人都得齐心协力，才能更加团结，为人们服务。

手*啦小学作文7

　　有一天，我在床上迷迷糊糊睡地睡着时，忽然听到有人正在窃窃私语。我坚起自己的耳朵，瞪大了自己的眼睛，发现：原来，是我的手指头在说话！

　　大拇指无奈地说：“小主人老是咬我，现在我变得又破又丑，难看死了！”食指二哥也说：“唉，小主人也太不爱惜我了，每次上学放学，她都把沉甸甸的书包挂在了我的身上，真是太重了！”“对！小主人以前在我的身上乱涂乱画，有一次还把我全身都画地黑黑的，说我是穿黑衣服的小偷！”小指弟弟愤愤地说，“我们*吧！”“对对，*！”“哼，我同意！”“我也赞同！”

　　我发现我现在什么也做不了，我早上起床，我想穿衣服，却穿不上；我想洗脸刷牙，却既拿不起牙刷也拿不起毛巾。我来到餐桌面前，难准备吃饭，却拿不起叉子和勺子，只好喝了几口汤，肚子饿得咕噜咕噜直叫。到了学校，同学们看见我蓬头垢面，而且还穿着睡衣的样了，都笑得直不起腰来，我回到座位上，却拿不了课本和笔，只好请同桌帮我拿，最倒霉的是：今天要考试！没办法，我只好给了老师一张白卷，不用说，我回家以后，被家人痛骂了一顿。

　　这个时候，我被惊醒了，原来这是一场梦！不过我也明白了一件事：要多洗手，爱护手，不然，手就真的要*了！

手*啦小学作文8

　　自从女娲造人以来，我们的双手就一直默默无闻地为人类服务。可是有一天，手突然对我说，它要去旅行，开启假期模式，不再为我服务了。听了手做的果断决定，我瞬间晕倒，等我清醒过来的时候，一台人工智能机器人站在我面前。

　　早上，我起床了，智能机器人立刻给我送来衣服，还帮我穿好衣服。我就说了一声“我饿了”，机器人马上把早饭端过来，还一口一口喂我吃。我感觉幸福极了。

　　上学的事情我也不用担心，我只需说一声“变”，机器人就变成一辆小汽车把我送到学校，还是无人驾驶的，节省了妈妈很多时间。

　　到了学校，第一件事情就是抄写当天作业记事，可是我没办法写呀，怎么办呢？我就轻轻碰了一下已由小汽车变化成小铅笔的机器人，它就“唰唰唰”地把要写的内容一字不差全都写到记事本上，我轻轻跟机器人说：“写慢些，别出声，千万别让老师听见。”铅笔机器人听懂了我的意思，立马开启了静音模式。

　　每周六我都要去京剧社找李老师上京剧课，机器人就帮我完成一系列京剧动作：如兰花指、云手、小舞花、兰花掌等，而且还不用我去记忆每个动作了，机器人瞬间就能记住所有的动作要领。

　　慢慢地我发现，手*后，我的腿也不灵了、而且脑子也变的笨拙了，我真怕日子久了，我都不认识我爸妈了。我着急的连夜给手发微信说：“亲爱的手兄弟，赶快回来开工吧，再不开工我就快变成植物人了，以后，我天天给你炖红烧肉吃，好吗？”。经过和手的沟通，手兄弟为了天天能吃到美味红烧肉，终于提前结束旅程，同意开工了。从此，我也过起了“自给自足”的正常生活。

手*啦小学作文9

　　“铃铃铃”，清脆的闹铃声将我叫醒。我习惯性地伸手按掉闹铃，却感觉手臂空空的，连忙睁开眼睛，吃惊地发现双手居然不见了。我吓得整个人弹了起来。正当我一头雾水的时候，突然冒出一个机器人说道：“我来自机器人星球，你的双手越来越娇嫩，很多事情都不想做，所以我收回你的手，以后的事情都由我来做！”我想，他怎么知道我的想法，难道他能感受到我的脑电波？

　　早餐完毕，准备去上学。有了机器人，我不用自己背书包，不用自己整理课桌，擦黑板、扫地再也不觉得吃力。上课的时候，我甚至不用自己记笔记，真的是太轻松了，我开心得不行。

　　下课铃响了，我迫不及待地去操场上玩。*时我最爱玩乒乓球了，可我刚准备上场，发现机器人已经先我一步站在了球桌旁边。球在机器人和对手之间来回穿梭，真是一场精彩的比赛呀，但我总觉得心里缺少了些什么。我们又转场去打羽毛球。机器人到底是高科技，羽毛球被抛得又高又远，看得我心里直痒痒，想要伸手夺球拍亲自打一下。这时我才发觉我没有手，我什么游戏都玩不了，心中无比失落。

　　放学回到家，机器人帮我把作业完成后，我发觉生字没有用自己双手书写一遍根本记不住，字不认识，连课文也背诵不出来。这下我彻底慌了，连忙向机器人要回我的双手。机器人反复跟我确认，一旦要回自己的双手，以后的事情都必须自己做。我回想这一天，虽然什么事情都不需要做很轻松，但是也因为什么都没做，我觉得我什么都不会，连玩都不尽兴。于是我肯定地说：“我确定要回我的双手！”

　　一道白光闪现，机器人消失了。“恺恺，起床啦！”我迷迷糊糊地听见了妈妈的喊声。睁开眼睛，原来这是一场梦啊，真让人虚惊一场，看来我以后再也不会想偷懒的事了。

手*啦小学作文10

　　一个新月斜挂的夜晚，一层薄薄的雾笼罩在嫩绿的草丛上，小主人利利也安然入睡了。

　　窗户里传来了利利身体各部位的对话。眼睛自大地说：“我的作用最大！如果没有我，小主人就看不到美好的世间了！”耳朵又争辩：“我的作用才最大，如果没有我，小主人听不到任何声音！”嘴巴讽刺道：“对，我们的作用都很大，不像某些人只会睡觉，什么也不会！”说到这里，手迷迷糊糊地说：“你们怎么还不睡觉？明天还要为小主人服务呢！”眼睛耷拉着眼皮：“我看你只会睡觉，其他什么都不会干！”手工作一天了，早已疲惫不堪，并没有再理睬他们。手心里想：“哼，既然说我没用，我就*！正好累了，就当放假。”

　　第二天小主人利利听见闹铃响了，想用手关掉才发现手动不了，想起床，可没有手的帮助，只好躺在床上。这时，妈妈气冲冲地跑过来，说道：“你的耳朵聋了，闹铃响了半天了！还不起床！”耳朵委屈极了：“这也不能全怪我吧！手他一动不动，扯到我身上来了！”上学了，利利来到学校，李老师让同学们抄黑板上的笔记，同学们都拿起笔写板书，只有利利没有动笔。李老师走过来严厉地说：“我让抄笔记，你眼睛睁这么大，看不见吗？”眼睛噙着泪说：“手啊，我们再也不会说你没用了，请你工作吧！”手听了说：“我们应该团结协作，把小主人服务得更好！”他们听了这话，都惭愧地低下了头。

——妈妈的手小学作文10篇

妈妈的手小学作文1

　　在许多人的眼里，每个人的手都一样，可是在我的眼里，妈妈的手是与众不同的。

　　妈妈有着一双小巧灵活的手。手背上血管比较突出，我想这肯定是每天为我们做家务累的；右手中指两侧都长着厚厚的茧子，无名指左侧也有茧，我想这肯定是*时写教案和使用粉笔的原因；妈妈的手腕上还有一个硬硬的疤，我问妈妈这是怎么一回事，妈妈说这是因为常常用电脑的原因，我听了后感觉妈妈太辛苦了。是啊，你们肯定猜到了，我的妈妈是一位教师。妈妈小巧的手里藏着大大的爱，真是一双了不起的手。

　　妈妈的手藏着对学生的爱。妈妈是一位小学老师，不仅教语文，还是班主任。妈妈早上很早就去学校了，一进教室，她就用自己强有力的手打开窗户，打开电脑，指导学生们早读。课堂上，妈妈用知识的双手为学生们捧起书本，教学生写字、学知识，看，那些学生写得可认真了。放学后，妈妈没有休息，忙着扫地、拖地、摆桌椅，第二天，学生一进教室就能安心学习了。有时候，有学生摔倒受伤了，妈妈就用温柔的手替她的学生揉一揉，抱抱学生的肩膀，这样受伤的学生就不会哭了。我觉得妈妈很爱她的学生，也很爱她的工作。

　　妈妈的手藏着对我的爱。妈妈白天上班，下班后还要照顾我。每天下班后，妈妈就去买菜，小小的手提着一大袋，经常是左手换到右手，又从右手换到左手才能回到家。有时候，我还会撒娇，不愿意背书包，妈妈还替我背，真不知道妈妈是怎么背回去的。回到家，妈妈又开始忙碌着做饭了，不管天气多么寒冷或炎热，妈妈总是变着花样给我做好吃的，她说这样身体才好，学习才有力。周末，妈妈用她那勤劳的双手做家务，洗衣服、拖地……妈妈是不是很爱我呀！

　　妈妈的手小力量大，手心里藏着对学生的关爱，对我的疼爱。我爱妈妈的"手，更爱我的妈妈，长大后我也要有这样的一双手。

妈妈的手小学作文2

　　我的妈妈是一个十分勤劳的人，因为勤劳，他的双手变得更加的粗糙，这让我十分心疼不已。妈妈上班十分辛苦，回到家以后还要做很多的家务活，比如说切菜做饭，洗衣服，这些粗活让妈妈的手逐渐从一个少女般的手变成了一个粗糙如树枝般的手。

　　你妈妈小的时候，妈妈的手还十分的光滑，现在我拉起妈妈的手，只觉得有些粗糙，而且还会滑得我生疼，有的时候我十分的心疼妈妈，但是却又为自己没办法帮妈妈分担家务而感到无能为力的自责。

　　我希望自己能够在将来赶快的成长，帮助妈妈分担一些力所能及的"事情，让妈妈的手稍微歇一歇，能够稍微缓解一下她变老的程度，让妈妈的手不再变得那么的粗糙。

妈妈的手小学作文3

　　手，是人类必不可少也是最厉害的一件“武器”，人们靠着一双手可以做许多事情。在无数双手中，我唯独对那双手印象最深，那就是——妈妈的手。（探究引入，印象最深的是妈妈的手。）

　　由于长期的劳动，妈妈的手心、手指爬满了厚厚的茧子，就连手背上也长了一层浅黑色的皮。当我的手放在妈妈的手中，会有一种轻轻的刺痛感，很不舒服。在冬天，媽妈的手就会被冻得裂开，裂痕很深，纵横交错，就像缺水开裂的田地一样。（从妈妈手的.外形着笔，观察细致，触感丰富，比喻形象、逼真。）

　　妈妈的手是一双会变“魔术”的手。她每每进到厨房，不一会儿就能变出香甜可口的美食，看了让人垂涎欲滴。我特别喜欢妈妈做的拿手菜——糖醋排骨。它色泽鲜艳，相似的个头，一块块像卫兵一样可爱地排列在盘子中，散发出浓浓的、诱人的香味。只要你吃上一口，保证停不下筷子。这是一种多么幸福的滋味呀，因为这是妈妈用双手做的菜，这是妈妈爱的味道。（妈妈用勤劳的双手给“我”带来了美味菜肴，让“我”体会到了幸福的味道。只是，如果能对妈妈做菜时双手的描写多一些，会更好地扣题。）

　　妈妈的手是一双温暖的手。记得有一次，我考试没考好，回到家里把自己关在房间不愿出来。妈妈看见了，轻轻地走到我的身边，用她的手把我搂在怀里。我所有的委屈一下子化成泪水流了出来。妈妈的手那样温暖，轻轻地抹去了我所有的忧伤。（此处无声胜有声，妈妈温暖的双手给了“我”无限的爱和安慰。）

　　妈妈的手是一双灵巧的手。它可以把毛线球变成一件件五彩缤纷的毛衣，它可以穿针引线，在布上绣出一幅幅美轮美奂的图案。学校文化周的展板上，至今还有妈妈和我一起动手做的泥娃娃呢。（妈妈灵巧的双手给“我”的生活创造了许多乐趣。不难看出“我”对妈妈的手的喜爱之情。）

　　妈妈的手是勤劳的、灵巧的、温暖的。妈妈的手传递了许多爱。我最爱妈妈的手，也永远地爱着妈妈！

妈妈的手小学作文4

　　吃饭时，抬抬头，不知何时父母两鬓已斑白，看看自己，依旧是那个长不大的孩子。母亲是一个*凡而伟大的`人物；母亲是一个给予我们生命的人；母亲是一个只知道为孩子付出不知道回报的人；母亲是教会我们爬，走，跑的人，母亲是一个将我们的快乐视为她的幸福的人。

　　在妈妈的眼中我永远是一个长不大的孩子，依然需要她用牵过我可爱的小手的手牵着我，但是感觉不同了。妈妈老了，我大了。记忆中，是我妈妈用她那双漂亮的手牵着可爱乖巧的我，教会我学会爬，学会走，学会跑。在我摔倒时，用她那双手扶起我心疼的看着我，在我哭泣的时候，用她的手轻轻抹去我的眼泪，在我失败的时候用她的那双手给我力量。那时候妈妈很年轻，她的手摸着总是那么的舒服，想让她就这样牵着。但她的年轻付出在我身上她渐渐变老了。

　　现在，妈妈变严厉了，不会再有那种心疼的眼神，总是教育我，自己的事情自己做。可是，她却在我没时间时，依旧为我做着童年时的事情，做饭，洗衣，将我视为长不大的孩子。我却认为我长大了，多少次与妈妈争吵，妈妈却用她的那双手静静地收拾这屋子。看着妈妈的手，我的心不禁颤抖了一下，妈妈的手没有年轻时的那么光滑，那双灵巧的手，给我安慰的手不见了，为了我换来的是布满老茧。我问自己：何时我才能长大。

　　后来，我真正长大了，妈妈的头上早已被白发占领，额上已经布满了许多皱纹。那双在我童年时候给我帮助的手，已经随着岁月的逝去，变得那么的没有光泽，只有一股股青筋在手上蔓延。妈妈老了，但是童年时的心疼的眼神却重临妈妈的眼中。妈妈总是用那双没有光泽的手，拨动着我的头发，问我累不累，时不时也笑自己额上的皱纹。

　　笑着说自己老了。妈妈的那双手，一直陪伴着我，为我付出，为我奔波，已经不美了，但我却认为，每个母亲的手都是最美最美的。

妈妈的手小学作文5

　　我的妈妈有一双修长的手，几乎没有事情能难倒她。

　　记得在我小时候，总是睡觉起来被子一拉，下床就好了，洗完澡衣服放在那里就好了，吃完饭碗放在那里就好了……可那时的我还小，根本不知道妈妈要做这些事有多么多么的辛苦。

　　记得前几年下了一场雪，把我乐坏了，我和小伙伴们一起堆雪人，打雪仗。玩得不亦乐乎，就连脚上的鞋子湿了也不知道。回到家的时候，我发现鞋子湿了，我心想：现在天气这么冷，还是别给妈妈洗了，等过几天天气暖和了再洗。于是，我把鞋子换下来放在鞋柜里，就去写作业了。

　　写完作业后，我看见妈妈在阳台上洗着什么，我过去一看傻眼了，原来妈妈在洗我的鞋子，过了一会儿，我对妈妈说：“现在天气很冷，等天暖和些再洗吧！”妈妈说：“没事的儿子，不就是一双鞋子嘛！”妈妈把鞋子浸泡在水里，不停地用刷子来回刷鞋面和鞋底，直至刷干净，这时我看见妈妈的手指被冰凉的水冻得通红，十个手指头像一根根胡萝卜一样的，我被深深地震撼了。

　　现在，原来那双纤细的手如今变得那么粗糙，但在我心中，您的手永远是最美的。同学们，请你们在家享受的时候，不要忘了你们的妈妈。

妈妈的手小学作文6

　　我妈妈的手是全能的！

　　这一双手的样子白里透红。手掌上有许多优美的皱纹；灵活的手指又细又长，指甲也不像其它人在上面又添又画，而我妈妈的指甲很光滑还带了点淡淡的粉红色。让我感受最深的是：这一双手一点也不高贵而是显得非常朴素。

　　在工作时，我妈妈的手是大脑的精锐执行者。每当妈妈想出这个是怎么做时，这时手会快速地去执行，飞快的在键盘上赛跑，电脑有时都会比手的动作慢半拍，不知道这双手是怎么练成这种神功的！

　　我妈妈的手也是我认为最不怕苦的手。擦马桶、洗衣服、晒衣服……我妈妈都要干。

　　妈妈的手是教育我的金钥匙。我每次做数学题时妈妈都会用这一双手指出我的错误，并给于我最好的指点、帮助；有时，我不乖妈妈也会用这一双手耐心的教育我。因为这一双手我慢慢的变乖并学会了很多。

　　牵着这一双无与伦比的手，我感到无比的自豪。

妈妈的手小学作文7

　　我爱我的妈妈，可我怎么没注意到她的手呢？这是一双怎么样的手啊？

　　她的手，柔软细腻，如丝绸般顺滑。这双手一次又一次让我懂得了人生的道理。是这双手让小时候无知的我懂得了“1+1=2”。也让现在的我，学会了很多难题。她用她的手接过了一群群祖国的接班人，努力地把他们培育成希望的树苗。

　　这是一双智慧的手啊！

　　妈妈的手，在我眼里是一根神奇无比的魔术棒。这双手也保留着我童年的乐趣。瞧！她心灵手巧——卡纸、剪刀，一样样得心应手。“咔嚓”几声，栩栩如生的小鸡、小鸭出来了。她又用橡皮泥做出了展翅欲飞的小鸟……

　　这是一双灵巧的手啊！

　　妈妈的手，总是变化无常。有时候像春天般的温暖，伴我成长。有时又像夏天的绿荫，张开怀抱。有时还像秋天的喜悦，送我欢乐。有时也像冬天的火炬，给我希望。当她轻轻抚摸着我的头的时候，仿佛是阳春三月进入我的心田……

　　这是一双阳光的手啊！

　　我爱妈妈，也爱她的手。这双手藏着多少无穷的力量啊！

妈妈的手小学作文8

　　每个人都有爱，爱有许多种．包括老师的爱，同学的爱，但最让人感动的是妈妈的爱．妈妈的爱就藏在妈妈的手里，你相信吗？

　　当我颤巍巍的学走第一步路的时候，妈妈用手拉着我；当我第一次跨进学校的大门时，妈妈用手牵着我；当我受委屈哭泣的时侯，妈妈的手为我擦干眼泪；当我获得进步时，又是妈妈的手第一个给我鼓励．

　　记得有一次，在一个寂静的夜里，我突然发烧了，妈妈温暖而又细腻的手抚摸着我的脸庞，不断的把凉毛巾敷在我的额头上，天亮后我看见妈妈疲惫的样子，我不敢想象，妈妈为了我竟然一夜都没有睡觉，我望着妈妈温柔的面孔，通红的眼睛，我的心比针刺还难受．

　　妈妈不会打扮，也不会跳舞，可她有一双巧手．妈妈的手纤巧、灵活，那白净、细柔的手指更显眼．妈妈织起毛衣来，那手指活动的穿梭一般，令人眼花缭乱，不大会儿，毛衣就织起了一大片．由其在冬天，这双手给我织的毛衣就更多了．

　　不管是春夏秋冬，这双温暖细腻的手一直帮助着我，比如我要做手工，妈妈就来帮助我完成，每次完成之后，我都要拿着手工看来看去，因为这是妈妈的手帮我完成的．

　　随着日日夜夜的操劳，妈妈的双手虽然不再细滑，甚至变得有些粗糙了．但我仍旧喜欢它，因为里头充满了母爱．

妈妈的手小学作文9

　　妈妈的手长得又大又软，妈妈的手对我来说，有一份特别的感受。她总是会用她那双勤快灵巧的手，来帮我脱离险境，彷佛具有神乎神其技的法力一样。

　　逢年过节前，为了制造节日的气氛，妈妈都会制造栩栩如生的装饰，将温暖的家点缀得多采多姿，大家看了都佩服得五体投地。每当我们去上课，妈妈并没有闲着，她利用那双巧手，把家里打扫得一尘不染，使院子变得花团锦簇，美不胜收。夜暮低垂时，她早就已经做出了美味可口的晚餐，因此，放学时间一到，我一定归心似箭。

妈妈的手小学作文10

　　我的妈妈是一个十分勤劳的人，因为勤劳，他的双手变得更加的粗糙，这让我十分心疼不已。妈妈上班十分辛苦，回到家以后还要做很多的家务活，比如说切菜做饭，洗衣服，这些粗活让妈妈的手逐渐从一个少女般的手变成了一个粗糙如树枝般的手。

　　你妈妈小的时候，妈妈的手还十分的光滑，现在我拉起妈妈的手，只觉得有些粗糙，而且还会滑得我生疼，有的时候我十分的心疼妈妈，但是却又为自己没办法帮妈妈分担家务而感到无能为力的自责。

　　我希望自己能够在将来赶快的成长，帮助妈妈分担一些力所能及的事情，让妈妈的手稍微歇一歇，能够稍微缓解一下她变老的程度，让妈妈的手不再变得那么的粗糙。

——握住我的手作文5篇

握住我的手作文1

　　我拿着一张沉重的试卷，走在回家的路上。此时，我的.心情跌落到了低谷。

　　我仿佛在走一条通往地狱门的路，不知道今晚将有多少暴风骤雨等着我？看着这几个醒目的数字，我要崩溃了！明明我已经那么努力了，但为什么还是不行？我的脚步渐渐地慢了下来，心想：不回去了吧！没脸见人了，爸妈肯定会批评我的。我的肚子“咕咚”响了，摸了摸口袋，里面一个硬币也没，算了，迫不得已还是回家吧！

　　走在一条清静的小路上，我神情恍恍惚惚的，被一块石头绊住了脚。哎！为什么老天要这样对我，我快要禁受不住了！我倒在地上，头磕到了石块，手擦破了皮。我拿起石头狠狠地砸了出去，“恨！连你也欺负我！”眼泪忍不住哗哗地涌出来，就在这时候，我的眼前出现了一只手。我抬起头，是一位和蔼的阿姨，她的脸上一直保持着淡淡的微笑。

　　“来，小妹妹，握住我的手，阿姨将你拉起来。”我迟疑了一会儿，将手伸了出去。本以为她的手一定是温暖的，可是怎么一点温度也没有，我很是疑惑。我的头上出了血，特别特别痛，煞白煞白的脸上尽是痛苦。阿姨从包里拿出湿巾、创口贴。她用湿巾擦去我头上的血，在轻轻地将创口贴贴上。她微笑着，用温柔的眼神看着我，“没事吧？”我摇了摇头。她看见了飘落在地上的试卷，走过去捡了起来。我忐忑不安地想：怎么办？她肯定看到我的烂成绩了。真恨不得赶紧找个地缝钻下去！她把试卷还给了我，可是她的脸上不再有淡淡的微笑了，变得十分严肃。她摸了摸我的头，说道：振作起来，一次失败没关系，下次努力就行了！回家去吧！我站在原地，独自啜泣抽噎这，还不愿回家。阿姨看到了，微笑着，“走，我带你回家！”这时候我感受到了这只手的温度。

　　她那个温馨的笑，充满了关爱的眼神，让人无法移开。她手心的温度倾刻间注入我手心，暖暖的。我如痴如醉着……

握住我的手作文2

　　每一条路上都覆盖着一些斑驳的，而暂停便会被掩藏于中的荆棘刺伤。

　　谁念黄昏独自凉

　　如同是走了很多年的路，第一次发现这里居然有这么多的紫荆树，缀满了深深浅浅疏疏密密的紫，并且落满了红砖头墙的墙角，覆盖了所熟悉的那些斑驳的。

　　有风吹过，又有不少花朵飘落。我抬头看着满紫荆花的黄昏的天空，凄凄惨惨、残云未了的黯淡。循着小路走进一条丝毫没有记忆的小巷，悠长狭窄，两边有很高的围墙和高大的树木，挡住了大部分的天空，阴凉的风迎面而来，灌进的嘴巴，清苦的味道，在喉咙口起起落落，始终咽不下。

　　月朦胧来鸟朦胧

　　难见到光的小巷，总是容易让人感到黑，况且已值黄昏。然而，我错了。黄昏已伴随着朦胧的鸟叫声远去，远处似乎还回荡着呼唤雏鸟的叫声，悠远而深沉。飘落到我这里时，变得那么轻，那么柔，慢慢地沉淀到我心底。这不禁让想起那挺戏剧性的峥嵘岁月，顿时“月朦胧，鸟朦胧……”脱口而出。

　　月亮渐渐向上攀升，一点点地倾吐着它那安详的余辉。那是如此的清澈完美，就如一滴水，我永远不敢捧在手心去欣赏。凭我的感觉，我觉得它驱除了我心中的恐惧，以一种不被注重的“冷光”笼罩着。

　　晨曦，握住的手

　　当太阳第一缕光芒投下时，月亮悄然无声地走了，我哦所能感觉到的就只有晨曦的温暖。那感觉就如一尾被抛上岸的鱼在冷湿的空气中挣扎，绝望直至窒息的前一秒跳入了眷恋已久的清水的喜悦。蒙蒙亮的天空，阳光艰难地穿透云层的阻碍握住了我的手。我是如此的愉悦而感动，我多想用心去抓住它，怪就怪我的心没有手指，它抓不住什么，也不放开什么，唯一能做的就是握住它并与它对视。

　　每一条路上的荆棘总会因你暂时的停顿而刺伤你，而只要抓住机会握住那只手便能走出一条康庄大道。

握住我的手作文3

　　你是昨夜的星辰，时至今日依旧让人们感觉到你璀璨而又深邃的光芒。这一份璀璨中荡漾着精神的关怀与指引。让我握住你的手，在你的引领下追寻那遥远的感动。

　　步入高中，在繁重的学习任务下，老师布置的必读书目在众多的书籍中脱颖而出，拥有了重要的地位。原本书桌边纷繁的小说都逐渐整齐划一地换成了这本封页古朴典雅的《叶嘉莹说初盛唐诗》。而阅读于我却成了一种敷衍，是机械地计算着阅读的页数，是漫无目的地做着摘录。

　　直到有一天，王维《辋川集》中的一首小诗映入眼帘。“飒飒秋雨中，浅浅石溜泻。跳波自相溅，白鹭惊复下。”大自然本身的活动惊醒了*静的内心，不由地引起了一时的对生命的感动。秋风飒飒而至的时候，雨水从山石间哗啦哗啦地流下来，一只白鹭被溅动的水珠惊起，于是在灰暗的天空下忽然腾跃起一点白色，然后转个圈又落下来。诗句所描摹的只不过是转瞬光景，或许正是它的短暂与突然让人清晰地感受到诗人当时的心动。这也许是阅读诗句的快乐所在，我开始习惯起这本淡粉色书籍的陪伴。

　　曾读到作家迟子建的一段话“石头和石头碰撞激烈的时候，会焕发出灿烂的火花。现实是一块石头，理想也是一块石头，它们激烈碰撞的时候，同样会产生绚丽的火花。那是艺术的灵光在闪烁。”这理想与现实之间的矛盾在人世间恒久的存在着，诗人们将内心世界的冲突在诗词中抒发、表露。“迷津欲有问，*海夕漫漫。”孟浩然曾经两次来到京城，放弃隐居生活希望在仕途中有所成就。然而现实却是仕隐两失的落空悲哀。屈原“谁可与玩斯遗芳兮？长向风而舒情”正是他在被命运的风雨无情地拨弄后精神上自我流放，痛苦孤独的写照。屈原之影响后世，乃是因为他的失败，这是个人对历史的失败，个性对社会的失败，理想对现实的失败。

　　海明威曾说过“每个人在世界上都受挫折，有许多人反而在折断的地方长得最结实。”然而并不是每个人都能在折断的地方长得最结实。但当我们在失意挫败时，重新拾起尘封已久的诗词，仍能从句句诗行中感受到个性的深度，自我的觉醒，自我的抗争，看到幸福与个人信仰的曙光，在伤口处长出希望的翅膀。诗人们当年蘸着血与泪的挥毫一笔足以让我们摩挲千年。

　　“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。往者余弗及兮，来者吾不闻”屈原当年所写下的是杳不可及，一往不复的寂寞。在近千年后，幽州台上的陈子昂用同样的调子再次唱出了这千秋寂寞的悲慨。正如叶嘉莹先生所创作的《鹧鸪天》“遗音沧海如能会，便是千秋共此时。”诗词能够引发跨越时空的感动与共鸣。让我握住你的手，所望苍穹，智行千里。

握住我的手作文4

　　让我握住你的手，手是一个人的心灵通道,握住手便能感受到内心深处的感受、接触内心的世界、品味到心灵的真谛。

　　我希望握住夸父那健壮的手，同他一样执着的向着光明奔跑；我希望握住嫦娥那细柔的手，同她一起飞向寂静的月宫……

　　然后我最希望能够握住一位英雄-----曹操的手。

　　你生于乱世之时，你拥有雄才大略。当你“挟天子以令诸侯”时，让我握住你意气奋发的手，通过你的手我感受到了你胸有大志的豪情和统一的野心。

　　当你“煮酒论英雄”时，让我握住你满心狐疑的手，通过你的手我感受到了你外里不一的行为和害怕失去江山的心情。

　　当你“杀吕布，降张绣，征袁绍……”时，让我握住你的手，通过你的手我感受到你绝世的军事才能和不甘满足的进取之心。

　　当你被“火烧赤壁”败得无地自容时，让我握住你失望落泊的手，通过你的手，我感受到你为失败的痛心与东山再起的决心。

　　当你被张绣打败，主动承认错误时，让我握住你勇于认错的手，通过你的手，我感受到你勇敢的心与赋有责任感的性格。

　　当你重病在身，年世已高时，让我握住你枯瘦而坚定的手，通过你的手我感受到了你“老骥优，志在千里”的雄心与不甘。

　　曹操，让我握住你的手，与你一同在硝烟四起的三国战场上战斗，与你一同感受魏国的兴衰。

握住我的手作文5

　　世界原本就不是属于你的，万物皆为我所有，但非我所属。试问，百年之后，哪一样是你的。——题记

　　有这么三个问题：时间=金钱，算算今天自己赔了多少钱？你一生中有几个朋友？多问问自己：快乐吗？如果你能真正的答出，那么你就紧紧地握住了时间、朋友、快乐的手。

　　时间之手

　　记得有人说过：想要体会“一年”有多少价值，你可以去问一个失败重修的学生；想要体会“一月”有多少价值，你可以去问一个不幸早产的母亲；想要体会“一周”有多少价值，你可以去问一个周刊的编辑；想要体会“一小时”有多少价值，你可以去问一对等待相聚的恋人；想要体会“一分钟”有多少价值，你可以去问一个错过火车的旅客；想要体会“一秒钟”有多少价值，你可以去问一个死里逃生的幸运儿；想要体会“一毫秒”有多少价值，你可以去问一个错失金牌的运动员。

　　每天只要我们一起床，我们就掌握着一笔财富，那就是时间。只要我们拥有时间，那我们就是富有的。上天最公*，因为它给每m个人都是24小时，1440分钟，86400秒的时间。

　　那么，宝贵的时间，就让我紧紧握住你的手吧！

　　朋友之手

　　也许很多人都会说，从小到大朋友太多了，可以说是多如牛毛，但是能够真正坦然相对的又有几个呢？

　　也有人说，一个真正幸福的人在这个世界上只有一个朋友：在你生死攸关的时刻，那个跟你肝胆相照，甚至不惜割舍自己而搭救你的人，可以称作你的一个朋友；在你患难的时候，那个能够明哲保身，不落井下石加害于你的人，可称作你的半个朋友。

　　人类从万能的上帝那里得到的最美好、最珍贵的礼物就是友谊。对于一个人来说，最美好的东西之一就是拥有许多真正的朋友。获得友谊并不难，珍惜呵护友谊才是最重要的！

　　那么，亲爱的朋友，就让我紧紧握住你的手吧！

　　快乐之手

　　聪明的人应当是快乐的自以为聪明的人才常常感到烦恼。

　　快乐的人，往往是一些永远快乐且充满希望的人，他们无论遇到什么情况，脸上是带着微笑心*气和的接受人生的变故和挫折。

　　永远拥有一颗快乐的心，这是积极向上的生活态度，一种任何艰难困苦都无法摧毁的生活态度。就像林肯经常挂在嘴边的一句话：“上帝一定喜欢*民，不然他不会造就这么多*民出来。”

　　那么，*凡而真实的快乐，就让我紧紧握住你的手吧！

　　这就是我的答案：懂得珍惜时间，知道要让每一秒钟给生活涂上一抹色彩；

　　这就是我的答案：从现在开始，呵护友谊，真诚的关心和帮助人生中的朋友，因为只有一个半；

　　这就是我的答案：快乐最重要！大家快乐的话我也快乐，但如果我不快乐，不管走到哪里问题都在于我，任何的快乐都是自己的。

　　百年之后，我一无所有。但是我知道我现在紧紧抓住的三只手会让我人生有如夏花之绚烂。

——妈妈的手小学的作文3篇

妈妈的手小学的作文1

　　我有一个爱我的妈妈，在我眼里，她是一个从头到脚处处令我感动、最美丽的人。我最最喜欢的是她那双饱经风霜、冻得开裂的手。                    在这双手上不知体现了妈妈多少对我的爱！妈妈不知用他为我系了多少回扣子，当我学会走路、上学，再也不用妈妈系扣子时，我才知道妈妈为了我经历了多少沧桑。现在她的手不再像她年轻时光滑、柔和，她也明显苍老了。岁月在她的手上留下了抹不去的痕迹。我依靠着这双手从一个哇哇大哭奶孩子生长到一个懂事听话的孩子。

　　没有我之前妈妈爱美，用各种化妆品把自己打扮的楚楚动人。特别是手，修长的手指、光滑的皮肤怎能不令人喜爱？有了我之后，妈妈再也顾不上打扮，下班之后就买菜、做饭、照顾我。手变得越来越粗糙，皮肤也变黑了手指显得又矮又胖。可是没有一个人不喜欢它，它给我们做饭、洗衣……虽然有时也会打我，我想那也是出于对我的爱——

　　这双手还告诉我“岁月不饶人”，要抓紧现在的大好时光……

　　妈妈的手可以让我知道和明白很多，所以我喜欢它！

妈妈的手小学的作文2

　　妈妈的手是温柔的。无数个夜晚，妈妈总会站在我床边，轻轻地帮我盖好被子。妈妈的手是那么的温柔，从来不把我从美梦中惊醒。

　　妈妈的手是温暖的。冬天，我和妈妈出去玩，我的手冻得通红。妈妈看见了就会把我的小手放进她的手心里。一阵阵温暖瞬间就从我心中涌出。

　　妈妈的手是安全的。每次过马路，妈妈的大手就会拉着我的小手。这样我心中就会觉得很安全，很踏实，不在害怕了。

　　妈妈的手是灵巧的。有一次我生日的前一天，我正在睡觉时，妈妈把“惊喜”放在了枕头边。这个“惊喜”是妈妈一针一线缝出来的。妈妈上班已经很辛苦了，还要抽出时间来缝制这个“惊喜”——一个非常可爱的布娃娃。

　　妈妈的手是会安慰人的。要是我太伤心了或心里不舒服，妈妈会拍拍我肩膀鼓励我，让我微笑地面对生活。

　　妈妈的手是宽容的。有时我犯错误了，只要及时改正妈妈就会原谅我。妈妈总是摸摸我的脑袋说：“下次别犯这种错误了。”

　　我的妈妈并不漂亮，但是她的双手经常给我带来惊喜和温暖……妈妈给了我许多的爱。

妈妈的手小学的作文3

　　这双手对我成长有十足的意义。每当我遇到困难时，这双手在我身后鼓励着我，使我取的好成绩；每当我小手小脚发冻的时候，总是帮我取暖。这就妈妈的手。

　　妈妈的手是勤劳的手，每天起早贪黑为我们干家务。记得一年的冬天，妈妈为了把家里打扫干净，洗了几盆衣服、窗帘。经过一天的奋战，衣服干净了；窗帘亮了。可妈妈的手上出现了许许多多的裂纹，一块青、一块紫、一块红，像一个锦缎，那是妈妈勤劳的见证。

　　妈妈的手是温暖的手。记得那年冬天，天气寒冷。路上的行人穿的厚厚的，手放到兜里，寒风呼呼地吹着。我上完英语课，在回家的路上，我的手和脚冻得直哆嗦，妈妈骑在自行车上，听到我牙齿打颤的声音，就把手套取下来给我戴上，顿时一股暖流流遍我的全身。我的眼睛慢慢地湿润了，眼泪像断线的珠子，慢慢地落了下来。

　　妈妈的手是粗糙的，有一次我考了个好成绩，妈妈摸着我的头说：“好！奖励五元钱！”顿时我感到妈妈的手像老松木。是勤劳的写照。

　　啊！妈妈的手像一把遮雨的伞；妈妈的手像暖流，让我健康

——妹妹的手小学作文3篇

妹妹的手小学作文1

　　妹妹挺美的，圆圆的脸蛋下面忽闪着一双明亮的大眼睛，两条乌黑的小麻花辫神气的悬挂着，只要走起路，它们就一甩一甩的。

　　但，最惹人喜爱的要数妹妹的那双像春天刚长出来的春笋似的手！她的手又白又嫩，忍不住真想摸一摸。

　　妹妹她自己也知道，刚开始是让人摸的，可没过几天，就要求给她糖才能摸，最后，她发现自己的手很“珍贵”，于是，不让人摸了。如果你还是摸了，妹妹就会大声怪叫一声，好像你犯了什么错误……

　　有一天，年迈的姥姥牵着俩孙女的手到一个朋友家去玩，没想到，一进朋友家就把我们姐妹两个丢在一边，自己却与她的那个朋友谈天说地。

　　我们自知无趣，便走了出去，不知不觉已走到了水潭边，里面有许多游泳的人，我左顾右盼，一不小心就掉进了水里，妹妹却勇敢的伸出双手……

　　我永远都忘不了那一时刻，妹妹伸出双手的一瞬间！

　　啊！妹妹的手 …… 我真难以忘怀！

——爸爸的手小学作文

爸爸的手小学作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的爸爸的手小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

爸爸的手小学作文1

　　我的爸爸有一双又大又结实的手。

　　他的这双大手很能干，能做出美味可口的饭菜。每次放学回到家，肚子饿得咕咕叫的我总能吃到香喷喷的饭菜，又醋熘山药、西红柿炒鸡蛋、紫菜蛋汤、糖醋鱼、红烧鸭、滋补乌鸡汤……真是让我大饱口福。

　　爸爸的手是一双会变魔术的手。他拿着一支画笔在白纸上轻轻地勾勾画画，不一会儿就画出一幅美丽的画：聪明的大头儿子、有趣的小头爸爸、活蹦乱跳的兔子、活泼的小花鹿、高大的长颈鹿……让我佩服得五体投地。

　　爸爸的手是一双神奇的手。只要学校老师办公室里的电脑出现死机、黑屏等各种各样的问题，都会找他来帮忙。这时候，只要爸爸一捣鼓，淘气的电脑就乖乖地工作了。

　　爸爸的手还会教训人。每当我不听话、做事不认真的时候，他的手就轻轻地落在我的屁股上，告诉我要做一个好孩子。

爸爸的手小学作文2

　　有一双手他粗壮有力，有一双手他伴我成长，有一双手他装着满满的爱――那就是爸爸的手。

　　爸爸的手是宽大的，每当我在家“大闹天宫”时，那双宽大的手便慢慢拍着我的肩膀，耐心的教导我，想到这里，我不尽感到歉疚。

　　爸爸的手是温暖的，每当他加班回家，拖着沉重的步子，来到我的床边，尽管我的被子盖得好好的，他总要拉一拉，盖一盖，这才回到房间慢慢进入梦想。

　　爸爸的手是我学习的老师，有一次老师布置奥数作业，虽然我在外面学着，但是老师出的题还是让我叹为观止。“怎么样，有不会的吗？”这句话传入我的耳际，我像抓住了救命稻草一样向爸爸求助，爸爸用手握住我的笔，细心的分析题意，笔似乎在爸爸手的驱使下活了起来，顺利的解出了答案，爸爸细心的给我讲，讲到解题中心时，我紧紧握住充满智慧的大手，仿佛他要跑了似得。

　　这就是爸爸的手，布满了岁月沧桑的手。

爸爸的手小学作文3

　　爸爸，对于每个人来说都很熟悉，爸爸的面孔，爸爸的身材，我们都会一目了然。但是，你是否注意过你爸爸的手。

　　小时候，我刚学会走路，我很兴奋，就吵着要走给爸爸看，爸爸不同意，我坚持要走，爸爸无可奈何，只好同意了。我就在家门口那片水泥场上走，一不小心，被一块石子绊倒了，爸爸赶忙跑到我的身旁，用他那又大又肥的手，把我抱回家。到家后，爸爸发现我的皮破了好几块，都映出血，爸爸心疼地用药涂在我的伤口上，并帮我裹上了两层纱布，防止我再碰到伤口。

　　冬天的时候，我那细小的手已经被冻肿了，爸爸再次用他那又肥又大的手握住我的手，往里面哈气，还用手揉搓我的`手，直到我说不冷了的时候，他才会停止这个动作，否则会一直重复这个动作。看到这一幕的旁人，感动地流下了眼泪。

　　这就是我爸爸的手，诠译了伟大的父爱！

爸爸的手小学作文4

　　我爸爸的手比较粗糙。早晨，我和妈妈还在呼呼大睡的时候，爸爸已经起来做饭了。等他做好饭，再叫我们起床。起床后我发现爸爸的手流血了，我就亲切地问："爸爸，你的手没事吧？"，爸爸说："没事，小伤而已！"。我想再问爸爸，可是泪珠已在我眼眶里打转，禁不住就流出来了，我趴在了爸爸的身上。爸爸说："怎么了？怎么哭了？"我边擦眼泪边说："爸，我心疼你！"。一句话让把爸爸抱住我说："孩子，我没事，去吃饭吧！"

　　爸爸的手还让我很担忧。冬天的一个晚上，爸爸十点钟还没回来，妈妈对我说："一诺去睡吧，我等着你爸。""不行"，我大声说："爸爸不回来我睡不着。"等到十点半爸爸终于回来了，我看见了爸爸的手被冻得通红。我说："爸，我来给你暖暖手。""我来了"爸爸说。等爸爸手暖热了，我让他洗洗赶快睡，他一定累坏了。

　　爸爸的这双手给我带来了酸甜苦辣，我喜欢这双粗糙的手，这双手为*的事是数不胜数，我爱爸爸的这双手。

爸爸的手小学作文5

　　长得高高大大，皮肤黑黑的，浓眉大眼，长方脸。常年搞运输，手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手上还磨出了厚厚的老茧。

　　都说的手柔软，可我觉得的手也柔软。是三班制工人，每天都由送我上学。口，常常手抚摸头说：“进去吧，专心听老师讲课。”，我睡不着觉或做噩梦的，用手地拍。我觉得的手一点也不粗糙，柔软。

　　记得去年冬天，我身体不好，不学习。放学后，叫村里的医生给我挂盐水，挂完盐水是深夜十点多了。我一回家就睡觉了。约二小时，我全身发痒，哭了，哭声惊醒了。跑说：“是盐水过敏了，你别抓，会抓出血来的，我帮你揉揉。”用手地，一遍又一遍地揉着，一分一秒地了，地不痒了。我迷迷糊糊地睡着了。当我一觉醒来，天亮了。望着一脸疲倦，我想肯定是一夜没睡好，不他给我揉了多长。我拿起的手是温暖柔软。

　　您，也爱您粗糙而柔软的手。

爸爸的手小学作文6

　　在我的脑海中，很多事情已经模糊不清了。但是，有一样东西使我永远永远忘不了，那就是爸爸的手！

　　爸爸的手是一双勤劳的手。每天早上，爸爸早早地就起床出去工作。中午，爸爸又回到家里，随随便便吃了几口饭就出去了。妈妈经常对爸爸说：“休息一会儿吧！工作就交给工人做吧！”但是爸爸就是不听。妈妈总是无奈地说：“他呀！干不好心里就不舒服。”有时，爸爸的工作多，来不及白天做完，只好晚上加班。有时候，我早已经进入了梦乡，爸爸还在辛勤地工作着。经过多年的劳累，爸爸的手早就已经从那双年轻、充满活力的手变成了一双粗糙、不显眼的手。

　　爸爸的手又是一双有耐心的手。每次，我数学题目不懂，爸爸总是用他的手指着题目耐心地为我讲解。有时，我一次不懂，爸爸依然不放弃，一点一点跟我说。有时候，还在纸上写来写去，为了让我更好的理解题目的意思，直到我懂为止。渐渐地，在爸爸的耐心教导下，我的数学成绩提高了一大截！

　　啊，爸爸的手，是多么神气，多么伟大啊！

爸爸的手小学作文7

　　我的童年中，摸过很多手，有的粗大有力，有的温暖细腻，有的稚嫩灵巧……但我最喜欢的手是爸爸的手。

　　爸爸的手，是粗大有力。有一次，我被同学嘲笑了，回到家，一直哭个不停，爸爸得知我被同学嘲笑后，用粗大有力的手安抚了我的心，说："没事，说别人等于说自己，比如：他说别人是个笨蛋，就等于说他自己。"我忍不住笑了……

　　爸爸的手，是创造财富的手。虽然每天下班有点晚，但是他想多挣些钱，所以加班，但是星期六星期天还是陪我去游玩，或者在家打牌……

　　爸爸的手，是粗糙的手。每当他下班回家的时候，我都要看看他的手，发现他的手背上有皱纹，并且有密密麻麻的老茧，而且有时手背上有被磨皮的现象，每当睡觉的时候，我都会摸一摸爸爸的手，每次都是粗糙的……

　　啊，我爱爸爸的手，是粗大有力的、创造财富、粗糙的手，尽管爸爸每天下班有点晚，我都不会嫌弃，我爱爸爸的手，我更爱爸爸！

爸爸的手小学作文8

　　爸爸有一双粗大有力的手，这双手，一直呵护着我长大。

　　爸爸每天上班都早出晚归，一周只有一天休息。有时还赶上加班无法回家，因此，我很难见到爸爸。

　　一天，爸爸回来得早，可能是因为太累了，他很早就睡着了。我仔细地观察了爸爸的手，那是一双饱经风霜的手。由于每天繁忙的工作，让他的手上布满了硬茧。我把我的手放到爸爸的手旁做一下比较，爸爸手的颜色很深，比我的手大了一圈，手背上还有一片被烧伤的印记。这不由自主地让我想起了一件事。

　　那次是爸爸工作时有些发困，没有留意，于是硫酸溅到了爸爸手上，简单处理后，爸爸便回到了家里。为了不让我担心，爸爸的手一直揣在兜里，我感觉有些异样，就把爸爸的手拉了出来，看着烧得不成样子的手，我着急地问：“爸爸您不疼吗？”爸爸笑着说：“没事，不疼。为了女儿，爸爸会坚强的！”这一刻，我哭了，泪水如雨一般地流着，我终于明白了爸爸工作的不易了。

　　这双手，是我成功时鼓励我的手；这双手，是我摔倒时搀扶我的手；这双手，是我遇到危险时保护我的手；这双手，是为了我而努力工作的手；这双手，将是在我记忆中永恒的手！

爸爸的手小学作文9

　　一说到手，大家会想到温暖的手、纤细的手、灵巧的手、粗糙的手......而我，却会想到宽大温暖而有力能干的手。我们家就有一双这样的手，那就是我爸爸的手。

　　爸爸的手是一双宽大的手。因为我爸爸个子大，所以他的手也特别大！他的手长22厘米，宽11厘米，有3厘米那么厚呢！

　　爸爸的手是一双粗糙的手。爸爸干活十分辛苦，所以手上十分粗糙，细细地看，你会发现这双手上有深深浅浅的刀痕，一定是切菜剁肉时弄到的；再看看，还有许多鼓起来的泡，应该是被油烫到的吧。真让人心疼。

　　爸爸的手是一双温暖的手。我还记得一年级时的周末，我在玩耍时，突然被地上的石头绊了一脚，我还没来得及反应就摔到了地上。我疼得嚎啕大哭。爸爸看见了，轻轻地摸着我的头，不停地安慰我。爸爸把我放到椅子上，用他那双温暖的、布满伤痕的手，温柔地摸着我腿上的伤口。我顿时感觉伤口不是那么疼了，也停止了哭泣。看着爸爸那充满慈爱的手，我的心也温暖起来。

　　啊！爸爸的手，宽大的手。爸爸的手，粗糙的手。爸爸的手，温暖的手！

　　这双手一直陪伴我从幼儿到现在。即使这双手上有多么醒目的疤痕，我也依然觉得，这手，是最美的手！

爸爸的手小学作文10

　　我的爸爸有一双手，它能干许多事。

　　爸爸的手是灵巧的，它可以把一个塑料袋和几根木条，“变”成一个美丽的风筝，飞翔在蓝天上。你瞧，爸爸正在那写字呢！只见爸爸握着笔，在纸上一笔一划地写着。不一会儿，洁白的纸上就布满了工整的字。

　　爸爸的手是敏捷的。在我五岁左右，爸爸弹钢琴比当时的我还厉害。虽然只是自学，而且年龄也不小了，但是爸爸的手却不甘心，只要一有空闲，爸爸总会抽出几十分钟来练习一番。爸爸虽然手略大了一点儿，但是爸爸很勤奋，勤能补拙，还是弹得很好。每当爸爸的那双粗糙、有力、宽大、土黄中带点白色的手在琴键上飞驰时，总会爆发出美妙、流畅、魅力十足的乐曲。这双手，曾经是我的前进方向。虽然这双手在今天已经没有练琴了，但这双手曾经的毅力和坚持的精神，却依旧值得我学习。

　　爸爸的手是灵巧的，爸爸的手是敏捷的，爸爸的手是……总之不管爸爸的手是怎样的，我都爱爸爸这双手。当然，我更爱爸爸！

爸爸的手小学作文11

　　许多人说，父亲的手是一个温暖的怀抱，也是一个温馨的避风港。

　　父爱是无私的，也是无限的，我回想起了我小时候。那时，爸爸的手就像一个摇篮，每天抱着我，摇来摇去，还给我唱着摇篮曲。

　　长大了一点，父爱在无时无刻出现，在我睡觉时给我盖上被子在我吃饭前帮我摆好餐具，在我饿了的时候给我做菜。

　　上小学时，父爱温暖依旧，给我以温暖的感觉。在我上学前，那双手给我整理书包，检查作业。在我走进校门时不断向我挥手，在我放学时替我拿书包，拍我的背。

　　临近期末，那双手仍然在我身边帮助我，在我疲惫时帮我关上灯，铺上被子，在我写作业时还在努力工作，为了我能够好好学习，长大成就一番大事业……也许在我长大时，那是一双苍白无力的手，需要我去照顾……我爱我的父亲，也爱我的家人。

爸爸的手小学作文12

　　我的爸爸是一名建筑工程师，常年在外地工作，只有过春节时才回家团圆。这么多年，我跟爸爸在一起的时间总加起来都没有一年。

　　我非常想念他，特别想念他的那双温暖而强健有力的大手。

　　记得有一天，我们全家去海南霸王岭旅游，骄阳似火，我们准备好行装去爬山。爬到半山腰，我体力不支，想放弃这次活动，这时爸爸用他那双宽大的手握住我的小手说：“先休息一会儿吧，我们都是男子汉，一定要齐心合力征服这座山岭，让最美丽的风景呈现在我们面前！”顿时，我感到一股力量沿着爸爸的手传递到我的身上，我仿佛有了充电般的感觉，全身充满了力量。后来，我们没有休息，一直爬上了山顶。

　　爸爸的手有一种奇怪的毛病，一到冬天，手上的皮就会变得又干又硬，还会裂很多小口子，看到爸爸手上贴满创口贴还要做家务活，我心里很难过，我想：爸爸，等我长大了，我会用我的大手保护你！