党创新理论宣讲稿精品篇3篇

党创新理论宣讲稿精品篇3篇党创新理论宣讲稿精品篇　党的创新理论宣讲稿坚持用党的创新理论武装头脑、指导工作、推动实践，是基层建设保持正确方向、不断发展进步的根本保证。从1990年1月我军下面是小编为大家整理的党创新理论宣讲稿精品篇3篇,供大家参考。

篇一：党创新理论宣讲稿精品篇

创新理论宣讲稿 坚持用党的创新理论武装头脑、指导工作、推动实践，是基层建设保持正确方向、不断发展进步的根本保证。从1990年1月我军第一部规范基层建设的《军队基层建设纲要》正式颁布，至今已整整走过 20 年。这 20 年，是我军基层建设快速发展、全面进步的 20 年，是战斗力水平大幅跃升的20 年。我军 20 年贯彻落实《纲要》、加强基层建设的实践史，就是一部用党的创新理论建连育人史。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，我们党的每一次理论创新，都为基层建设与时俱进、创新发展提供了科学指南。

　 《纲要》的每一次修订都充分体现了党的创新理论所蕴含的新思想、新要求。1990 年 1 月颁发的《纲要》提出，基层建设必须贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线和新时期的建军思想；1993 年修订时，增加了中国特色社会主义理论和邓小平新时期军队建设思想，并把“五句话”总要求作为灵魂和核心；2003 年修订时，确立了“三个代表”重要思想在基层建设中的指导地位；2009 年修订时，明确把科学发展观作为基层建设的重要指导方针写入其中。

　 20 年来，各级把学习实践党的创新理论，作为贯彻落实《纲要》的核心内容、推进基层建设的首要任务，始终

　紧抓不放。军委、总部先后 6 次召开全军基层建设会议，及时对深化用党的创新理论建连育人作出部署。各部队普遍采取专题学习、集中培训、宣讲辅导、体会交流等形式，持续兴起学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观高潮。总政制定下发加强基层理论武装若干规定，编发军官、士官、士兵 3 个《读本》和《军营理论热点怎么看》等系列教材，为基层学习党的创新理论提供遵循和依据。

　 各级在强化理论武装的同时，坚持学以致用、学用结合，注重在“求深入”上下功夫、在“见实效”上做文章，促进党的创新理论内化为抓工作的科学思路和方法、统领各项建设的根本依据、官兵立身做人的行为准则。各级及时制定基层建设三年规划，完善抓建基层措施，营连普遍调整按纲建连计划，使党的创新理论真正进入基层建设具体实践。成都军区某炮兵团和李向群、方永刚等一大批先进典型，就像一颗颗璀璨的明珠，折射出党的创新理论的熠熠光辉。

　 20 年的实践充分说明，用党的创新理论建连育人，是基层建设的发展之本、进步之源、成功之路。抓住了这个核心，就抓住了基层建设的“魂”和“纲”，就能保证基层建设始终与时代发展同步伐、与使命任务相适应。

篇二：党创新理论宣讲稿精品篇

22 年党的创新理论宣讲一等奖演讲稿三篇 目录 党的创新理论宣讲一等奖演讲稿 ...................................... 1 党的创新理论宣讲一等奖演讲稿 .................................... 1 党的创新理论宣讲一等奖演讲稿 .................................... 6 党的创新理论宣讲一等奖演讲稿 .................................... 8

　党的创新理论宣讲一等奖演讲稿 在党的十九大精神理论宣讲中，结合重要思想、重要观点、重要论断穿插故事的讲述，更能提升宣讲的吸引力、感染力和影响力，更能帮助受众全面理解、准确把握、通透领悟。对此，南通市委宣传部副部长，全国“基层理论宣讲先进个人”黄正平总结了“八个法则”。

　1 优选故事，服从服务于重大主题的需要 围绕党的十九大精神，以乐于接受的方式、易于理解的语言，讲述好中国故事，是把握重点、吃透要点、理解难点的有效途径，也是增信释疑、凝心聚力的桥梁纽带。2014 年在德国科尔伯基金会的演讲中，习近平主席说，“同样一桌

　饭，即使再丰盛，8 个人吃和 80 个人吃、800 个人吃是完全不一样的。我们深知，在相当长时期内，中国仍然是世界上最大的发展中国家，提高 13 亿多人的生活水平和质量需要我们付出艰苦的努力”。在宣讲中，可以引用这个故事，让受众明白综合国力的增强、GDP 的飞跃增长，以及社会主要矛盾的转变，并不意味着社会主义初级阶段这个历史阶段发生了变化，中国特色社会主义迈入新时代只是在社会主义初级阶段这个历史进程中，我国步入了新的阶段，踏上了新的征程。

　2 充满正能量，展示新气象 党的十九大精神宣讲一定要讲出自信和力量，讲出方向和希望，讲出干劲和激情。因此，一定要精选那些契合主题主线主旨、能够展现新作为、传递正能量的中国故事。在宣讲新时代的“三个意味着”时，为让受众形象、直观、生动感受中国从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，可以讲一讲中国铁路百年发展史：从上世纪初，国内铁路纷纷由列强建造、被列强把持，自主建造之路异常艰难;改革开放后，遭遇高价引入世界高新铁路技术还是自主创新攻坚克难的选择，到如今，中国自主研发的高铁技术世界领先，并开始对外输出技术和设备。“窥一斑可知全豹”，铁路技术从依附到自主再到领先，这则中国故事就是对中国发展与强大的生动诠释和有力展示，是对近十年、尤其是近五年历史性成就的

　集中反映。

　3 横贯古今中外，取材以亲身经历为佳 以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。围绕党的十九大精神，讲好中外古今故事，将受众的视野向更为广阔的背景延伸，非常必要，也更为有效。十八大以来的五年，取得的历史性成就是全方位的、开创性的，也是深层次的、根本性的，在宣讲中要让受众深切感受我们所在的是一个“成就巨大的中国，同时也是问题巨多的中国”，进而体会到这五年是党和国家发展进程中极不平凡的五年，极具开拓和创新的五年，极有成就和贡献的五年。如在讲述我国社会主要矛盾发生变化时，可以以所在城市为例，因为老百姓不一定关心 GDP 的增速，但一定关心生活环境、交通出行、教育医疗、社会保障等与大家工作生活息息相关方面的发展状况，通过举宣讲对象身边的例子，就可以帮助群众理解这些就是不平衡不充分发展与人民日益增长的美好生活需要之间的矛盾。

　4 多客观少臆断，用群众喜欢的语言正确表述 宣讲不同于作报告，也不同于演讲，多用群众喜欢的语言才能接地气、有生气、聚人气，也才能够让听众听得懂、听得进、记得住。十八大以来的五年，党员干部队伍中一度存在的不良政治状况得到明显改变，党员干部队伍建设进一步加强。我曾以军队反面典型谷俊山为例进行反腐专题的讲

　述，“谷俊山曾狂妄地说过‘想当将军吗?就来找我谷将军’，这些不廉洁的军队将领虽然不能动枪动炮，但都是管枪管炮的，过去很多将领是点菜将军而非点将将军，是办公室将军，而非沙场将军”。生动形象的语言，恰如其分的比喻，客观中肯的描述，既让听众对党员干部队伍中的败类深表痛恨，又为过去五年反腐倡廉的巨大成效欢欣鼓舞。

　5 点到为止，为主题主线和重要观点的感悟留白 讲好中国故事的目的是为了说明十九大精神的主题主线和重要观点，故事不一定长，点到即可，说明问题即可。在宣讲“中国特色社会主义进入新时代意味着科学社会主义在 21 世纪的中国焕发出强大生机活力”时，我讲了个戈尔巴乔夫与签字笔的故事：1991 年 12 月 25 日晚 7 点，时任苏联总统戈尔巴乔夫在电视直播中宣布辞职、解散苏共。签字时戈尔巴乔夫自己的笔出了问题写不出字，身旁的 CNN 主席TomJohnson 连忙借给他一支笔。现在，这支签字笔已在博物馆展出，参观者无不感叹曾经足以和美国抗衡的社会主义苏联就此土崩瓦解。简短而又生动的故事，让使命感和危机感在大家的心头荡漾。

　6 开放结论，留给听众判断和深入思考的空间 宣讲中，有些问题说破却不点破，往往会给受众留下再次深入文本的机会和无限思考的空间，让他们自己去判断、去思考、去寻找答案，这同样也是宣讲的技巧。十九大报告

　显示了党对建设中国特色社会主义的强大自信，展现了党不断探索、不断创新、不断超越的伟大历史进程。在宣讲中，我点到为止地讲了三个小故事，让受众在留白中自己去感悟这种强大的自信和力量。一个是中国共产党从上海石库门来到北京天安门，从嘉兴南湖进入北京中南海;第二个是习近平总书记在十九届政治局常委中外记者见面会上，吟诵“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的诗句;第三个是 2017 年 11月 8 日，美国总统特朗普访华，习近平总书记选择在故宫内唯一现存的西式建筑宝蕴楼会见。

　7 符合事实，忌道听途说、哗众取宠 讲故事的目的是化难为易，化繁为简，拉近党的创新理论与受众的距离，增进认同感，增强获得感，因此所讲故事必须通俗，切不可庸俗，甚至是低俗。有些理论工作者在宣讲前喜欢“翻墙”，看境外的新闻、报道、资料，宣讲中讲道听途说和“翻墙”找来的段子，这是宣讲中的大忌，更是不讲政治的表现，要严肃批评，坚决杜绝。

　8 适量为宜，宣讲不是故事的串合 宣讲需要故事，但不是故事会，不意味着宣讲中故事越多越好。党的理论永远是“红花”，故事是“绿叶”，只能是“绿叶”衬托“红花”，而非取代。在实际宣讲中，特别是面对基层群众，可以考虑适当增加故事的量，如果面对的是机关干部或理论工作者，故事应少而精。同一题材的故事，

　面对不同的受众，也要有不同的切入点和侧重点，如十九大报告中打好“污染防治攻坚战”这一主题，在南通港闸区小院课堂宣讲时，我以老百姓身边的长江为例，而在青海西宁宣讲时，我以三江源头为例展开。因地制宜讲故事，更好地让宣讲引起受众的共鸣、共思、共振。

　 党的创新理论宣讲一等奖演讲稿 理论宣讲是党的理论武装工作的重要组成部分，是传播党的创新理论成果的有效途径，也是推荐马克思主义理论大众化的重要手段。新形势下，如何推进理论大众化、让党的长信理论更好地服务群众，并转化为推动实践、促进发展的巨大物质力量，是理论宣讲工作面临的重要课题。

　党的十八大以来，习近平总书记多次发表重要讲话，深刻阐明了新形势下意识形态工作方向性、根本性、全局性的重大问题，涉及意识形态工作的基本定位、根本任务、鲜明立场、阵地建设、方式方法、原则方针、队伍建设等各个方面。在全国宣传思想工作会议上习近平总书记也在讲话中强调，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。进一步提升做好新形势下意识形态工作的能力，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权，唱响主旋律、

　坚守主阵地、凝聚正能量，发出好声音，为改革发展提供强大的思想保证、精神动力和舆论环境。

　加强理论武装，为改革发展提供强大思想保证。

　坚持把学习宣传贯彻习近平同志系列重要讲话精神作为重中之重，牢固树立“四个意识”，特别是核心意识和看齐意识，坚持不懈地用党的理论创新成果武装头脑、指导实践。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，教育引导广大党员干部旗帜鲜明讲政治，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。突出坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦这一主题，突出学习宣传贯彻党的十九大这条主线，着力深化对习近平同志系列重要讲话的学习教育，综合运用新闻宣传、社会宣传和网络宣传等多种形式，大力宣传十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民走过的不平凡历程、取得的辉煌成就，精心组织党的十九大精神的宣传贯彻，引导广大干部群众切实增强认同、增强自信，凝聚起“撸起袖子加油干”的强大合力。

　坚定正确导向，为改革发展提供强大舆论支持。

　紧紧围绕经济社会发展大局，弘扬主旋律，传播正能量，努力推出有思想、有温度、有品质的作品，强化新闻舆论引导，聚焦重大主题做大正面宣传，加强新闻策划，突出抓焦点、写重点、聚亮点，进行有力度、有深度的主题宣传，充

　分发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用，激发全社会团结奋进的强大力量。加强网络舆情管理，围绕群众关心的热点问题和重大突发事件、复杂敏感问题，用正确的思想、准确的事实，解读国家政策，阐释问题疑惑，牢牢掌握网络舆论的主导权。

　 党的创新理论宣讲一等奖演讲稿 3 月 17 日，XX 街道在 XX 市高端人才党群服务中心举办“砥砺奋进新征程喜迎党的二十大——党的创新理论我来讲”理论宣讲大赛。来自 10 个社区、中心校、卫生院及辖区 3 家企业的 17 支代表队踊跃报名参赛，共有语言类参赛作品 13 件，文艺类作品 4 件。

　在比赛现场，参赛选手紧紧围绕“奋斗新时代、奋进新征程、担当新使命，沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开”的主题，从不同视角，运用多种形式，宣讲对党的忠诚、对祖国的热爱、对人民的赤诚、对信仰的坚定。语言类选手结合工作实际，或讲述亲身感受，或讲述所见所闻，以火热实践、先进典型、生动事例，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践，宣讲了在市委坚强领导下，全市广大干部群众在全面

　建成小康社会进程中的不懈奋斗，党的十九大以来人民群众特别是困难群众生产生活的显著变化，我市一线医务人员、基层干部在疫情防控中的典型事迹等。文艺类宣讲选手则通过诗歌、快板、花灯等“文艺+理论”的形式，既有振奋人心的故事，又有令人感动的情节。参赛选手个个精神饱满、感情充沛、表达流畅，他们富有感染力的宣讲深深打动了评委老师和在场观众，不时赢得阵阵掌声。

篇三：党创新理论宣讲稿精品篇

讲稿精选——坚持理论创新是中国共产党百年奋斗的重要历史经验

　 党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）指出：“一百年来，党领导人民进行伟大奋斗，在进取中突破，于挫折中奋起，从总结中提高，积累了宝贵的历史经验。”这些宝贵历史经验，是党和人民共同创造的精神财富，必须倍加珍惜、长期坚持，并在新时代实践中不断丰富和发展。“坚持理论创新”就是其中一条经过长期实践积累的宝贵历史经验。

　 创新是马克思主义的鲜明理论品质

　 马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想。中国共产党从诞生之日起，就将马克思主义鲜明地书写在自己的旗帜上。百年实践证明，历史和人民选择马克思主义是完全正确的，中国共产党把马克思主义写在自己的旗帜上是完全正确的。马克思主义之所以行，很重要一点就在于马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿，始终保持与时俱进的理论品格。创新，就是与时俱进，它赋予理论以时代性、先进性。因此，马克思主义是活的，是常新的，也是长青的。

　 马克思一再告诫人们，马克思主义理论不是教条，而是行动指南，必须随着实践的变化而发展。恩格斯说：“我们的理论是发展着的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。”没有对资本主义发展的新情况、新问题、新趋势的透彻分析，没有对工人运动的经

　验和教训的深入总结，没有对德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义的思想成果的批判性吸收、创新性发展，马克思、恩格斯就不可能创立马克思主义。当资本主义从自由竞争阶段发展到垄断阶段时，列宁创造性地运用马克思主义，深入研究帝国主义的本质、特征和基本矛盾，揭示了帝国主义产生、发展和灭亡的客观规律，得出无产阶级革命的新的结论，成功将马克思主义推进到列宁主义阶段，也正是在列宁创新理论指引下，俄国革命取得了伟大胜利。

　 可以说，直面时代和实践发展提出的重大问题进行理论创新， 这是 170 多年的马克思主义发展史的一条基本经验。

　 中国共产党百年奋斗史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部马克思主义理论创新创造史

　 百年来，我们党之所以能够历经考验磨难无往而不胜，关键就在于不断进行实践创新和理论创新。可以说，党的奋斗史就是一部理论创新史，理论创新是中国共产党砥砺前行的不竭动力。

　 理论创新的核心就是不断推进马克思主义中国化，不断开辟马克思主义新境界。马克思主义必须中国化才能落地生根、本土化才能深入人心。毛泽东同志指出，马克思主义一定要向前发展， 要随着实践的发展而发展， 不能停滞不前。停止了， 老是那么一套， 它就没有生命了。正是从革命斗争的种种失误教训中，毛泽东同志深刻认识到，面对中国的特殊国情，不能以教条主义的观点对待马克思列宁主义，必须从中国实际出发，实现马克思主义中国化。邓小平同志强调，不以新的思想、观点去继承、发展马克思主义，不是真正的马克

　思主义者。强调，我们要在迅速变化的时代中赢得主动，要在新的伟大斗争中赢得胜利，就要在坚持马克思主义基本原理的基础上，以更宽广的视野、更长远的眼光来思考和把握国家未来发展面临的一系列重大战略问题，在理论上不断拓展新视野、作出新概括。

　 《决议》指出，党之所以能够领导人民在一次次求索、一次次挫折、一次次开拓中完成中国其他各种政治力量不可能完成的艰巨任务，根本在于坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持实践是检验真理的唯一标准，坚持一切从实际出发，及时回答时代之问、人民之问，不断推进马克思主义中国化时代化。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。中国特色社会主义理论体系科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题，实现了马克思主义中国化新的飞跃。党的十八大以来，以同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化新的飞跃。

　马克思主义也正是在这种新的飞跃中不断得到丰富和发展。党的百年奋斗充分证明，只要我们勇于结合新的实践不断推进理论创新、善于用新的理论指导新的实践，就一定能够让马克思主义在中国大地上展现出更强大、更有说服力的真理力量。

　 中国共产党百年理论创新的重要启示

　 百年来，我们党在推进理论创新中，积累了宝贵的经验，提供了重要的启示。

　 理论创新与理论守正相统一。守正是创新的基础和前提。守正就是坚持马克思主义之根、之本、之魂，守住马克思主义之源、之脉，就是坚守马克思主义基本原理、马克思主义的立场、观点和方法。马克思主义基本原理是党的理论创新的理论依据和基石，时代在变化，社会在发展，但马克思主义基本原理依然是科学真理。马克思主义基本原理是普遍真理，具有永恒的思想价值，必须坚持不动摇。正如所指出的，马克思主义就是我们党和人民事业不断发展的参天大树之根本，就是我们党和人民不断奋进的万里长河之泉源。背离或放弃马克思主义，我们党就会失去灵魂、迷失方向。

　 当然，马克思主义经典作家并没有穷尽真理，而是不断为寻求真理和发展真理开辟道路。百年历经不同历史时期，党始终自觉把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，推进马克思主义中国化、时代化，不断开辟马克思主义中国化新境界。

　 理论创新与实践创新相互动。时代是思想之母，实践是理论之源。理论创新不是凭空产生的，实践是理论的来源、基础。科学的理论只

　能来源于实践，并在实践的检验中不断发展。只有聆听时代的声音，回应时代的呼唤，认真研究解决重大而紧迫的问题，才能真正把握住历史脉络、找到发展规律，推动理论创新。同时，理论创新不只是为了更好解释世界，更是为了更好改造世界。理论创新归根到底，是要解决问题，取得实效。因此，我们党高度重视创新理论对实践的指导作用。

　 百年来，什么时候理论创新与实践创新做到了良性互动，理论创新与实践创新的成效就好。反之，成效就不理想。有时候理论创新与实践创新互动搞得不好，要么受教条主义束缚，理论创新不够，无法真正指导实践；要么受主观主义束缚，对实践把握不够，无法将生动实践上升到理论。实践证明，正是理论创新和实践创新的良性互动，使党和国家事业不断开创新局面。

　 理论创新与理论借鉴相统一。比较和借鉴，是理论创新的一种重要方法。真正的理论自信来自一种开放，来自能够有效吸收一切有益的成果。当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版，因此必须进行理论创新。但同时也要立足中国，胸怀世界，在比较和借鉴中，不断实现理论创新。

　 我们要坚持古为今用、洋为中用，融通各种资源，不断推进知识创新、理论创新、方法创新。百年来，中国共产党以宽广的世界眼光，

　在世界发展的历史坐标中吸收和借鉴人类文明的有益成果，使中国发展融入到了人类文明发展的大道，促进人类社会进步。

　 理论创新与理论武装相同步。理论创新永无止境，理论武装永不停歇。理论一经群众掌握，就会变成强大的物质力量。中国共产党不仅是一个坚持理论创新的政党，同时还是一个善于进行理论武装的政党。

　 百年来，我们党坚持不懈用马克思主义中国化最新成果武装头脑、凝心聚魂，指导实践、推动工作。新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。党确立同志党中央的核心、全党的核心地位，确立新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。我们要用新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，在学懂弄通做实上下功夫，切实把理论创新成果转化为干事创业的实际成效。

　 《决议》指出：“党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本大计。”青少年是祖国的未来，民族的希望，是中国特色社会主义建设的生力军，是实现中华民族伟大复兴中国梦的主体力量。我们要大力推进新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，切实提高用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的实效性，培养造就大批堪当民族复兴大任的时代新人。

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