2022届高三作文“具有英雄情怀当代青年启示”审题指导及优秀例文
来源:公文范文 发布时间:2022-08-22 16:25:15 点击:
下面是小编为大家整理的2022届高三作文“具有英雄情怀当代青年启示”审题指导及优秀例文,供大家参考。
2022 届高三作文“具有英雄情怀的当代青年的启示”审题指导及优秀范文 原题呈现 (2022•淮南一模)阅读下面的材料,根据要求写作。
明代罗贯中的长篇小说《三国演义》记载了“青梅煮酒论英雄”的故事:
操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”将闻言失箸缘故,轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。
后人有诗赞曰:“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。” 上述材料能给具有英雄情怀的当代青年以启示,请结合材料,联系现实,写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
【分析】
本题考查学生的写作能力。这是一道任务驱动型的作文题。
材料讲的是《三国演义》中“青梅煮酒论英雄”的故事。从故事中我们可以看出,曹操认为英雄应该是“胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志”,但是刘备听了曹操的话后大惊,但是他“巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神”,这也是英雄的体现。
根据以上分析可知,英雄有不同的表现,像曹操胸怀大志,腹有良谋是英雄;胸怀天下,有责任和担当也是英雄。从曹操的表现来看,他非常自信,这也是英雄气概的体现。但是刘备主要体现的是能够随机应变,能够韬光养晦,并不像曹操那个张扬外露,能隐忍,这也说明他具有英雄的特质。在立意时,抓住其中的一个角度来写即可。
“上述材料能给具有英雄情怀的当代青年以启示”,这就要求我们写作时,深入理解材料,尤其注意理解什么是英雄,然后再结合现实进行写作。对英雄的认识,可以从曹操入手,也可以从刘备入手,还可以二者结合,但要注意不能脱离材料。还有就是,不要误解材料,只是对曹操或刘备进行讴歌。
参考立意:
1.英雄要胸怀大志,腹有良谋。
2.英雄要胸怀天下,有责任与担当。
3.英雄需要有自信,以天下为己任。
4.英雄需要胆识,要会韬光养晦。
5.英雄需有智慧,要会随机应变。
6.英雄注重细节,小不忍则乱大谋。
7.英雄需沉着应变、急中生智。
优秀范文 凝拼搏魂,铸正义气 ——我的英雄观 古今中外不乏英雄,但什么样的人才能称之为英雄呢?在我看来,凝拼搏魂,铸正义气的就是英雄本色。
英雄是对社会、他人或祖国有重要贡献的人。
带领群众结束缺水历史的黄大发是英雄,危难关头保护 4 个孩子的李芳是英雄,抗震救灾的人民解放军是英雄……他们身上都有一个共性,那就是不计小我,无私奉献﹣﹣对他人、对社会,亦是对祖国。奉献成就英雄,且如山间涓涓细流之溪水,又如初阳照遍山河之绚丽。
凝聚拼搏魂,书写奋斗史。
伏契克言:“英雄就是这样一个人,他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事。”新中国成立 70 年来,是无数英雄丹心报国、以身许国,将中国发展之路铺平。若没有王进喜团队“有条件要上,没有条件创造条件也要上”的忘我拼搏,怎么会有大庆油田发展的大进展与新突破?若没有南仁东团队历时12 年踏遍大江南北,寻觅天眼之地,又怎么会有 FAST 工程举世瞩目的成就?若没有无数航天人日日夜夜的坚守,又怎会有嫦娥四号月球背面着陆的突破?若没有塞罕坝人世世代代的坚持,又怎么会有塞罕坝森林的生态伟观?这些英雄都有着一股拼搏的干劲儿,一股坚贞的韧劲儿,他们以自己的奋斗书写了国家辉煌的历史。凝聚拼搏魂,书写奋斗史,便是对英雄本色的诠释。
铸就正义气,成就英雄观。
新时代领路人曾说:“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”英雄不单单是伟人科学家、发展排头兵,还有那千千万万的普通人。温州外卖小哥驰骋马路为救护车领路,顶着被投诉甚至失业的风险仍把危难病人放在首位,赢得广大网友的点赞好评。退伍老兵身中数刀仍不退缩,为民
抓贼扬正气。他们都是弘扬英雄正义气,力践英雄为的英雄。铸就正义气,成就英雄观,学习英雄之伟大正气。
威尔•罗吉斯说:“我们不可能全都做英雄,总得有人坐在路边,当英雄经过时为他们鼓掌。”“哪里有什么岁月静好,不过有人替你负重前行。”这是个崇敬英雄的时代,然而当今社会诋毁英雄之事也时有发生,我们要维护英雄,将诋毁英雄的言论和行为扼杀在摇篮里。这也需要我们重拳出击,通过立法执法,保护英雄,捍卫英雄。
铸就正义气,维护社会秩序,凝聚拼搏魂,铸就国家发展,方可称之为英雄,大国之重器。
【点评】材料作文,审题是关键,而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中,要通过概括材料大意,找出关键语句,确定立意角度,进而提炼出中心论点。
由于“析材料”是材料作文的关键性的一环,所以可运用如下的做法:
①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标,一是材料的中心句,二是文题中关于中心的提示,三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容,就找到了立意的突破口。
②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料,如续写的材料。设想的内容,或是与材料合理衔接的情节,或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散,所以要注意发散的合理性。
③归纳法。主要用于意义明晰,但既无中心句,也无提示句的一则或多则材料,归纳出其中心意思,立意便有了立足之处。
④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图,以作立意的依据。
⑤撷取法。主要用于多段型的材料,从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容,并据此理清写作的线索。
⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料,在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等,然后据此形成自己的观点。
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