年高中国防教育主题班会教案内容5篇

年高中国防教育主题班会教案内容5篇年高中国防教育主题班会教案内容　学习国防知识　提升爱国主义　高二　56班　八国侵华战争•　八国联军侵华是指在19世纪末，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，激起了下面是小编为大家整理的年高中国防教育主题班会教案内容5篇,供大家参考。

篇一：年高中国防教育主题班会教案内容

　提升爱国主义

　高二

　56 班

　八国侵华战争 •

　 八国联军侵华是指在 19 世纪末，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，激起了义和团反帝爱国运动。为了镇压义和团运动，扩大对华侵略， 英国、法国、德国、沙俄、美国、日本、意大利、奥匈帝国（今奥地利和匈牙利）

　八个帝国主义国家 借口清政府排外，联合进兵中国。

　1900 年 6 月，八国联军攻占大沽炮台； 7 月，攻陷天津； 8 月，占领北京。侵略军在华屠杀人民，掠夺财物，践踏中国主权。清廷慈禧等人逃往西安，派李鸿章等人乞和。

　11 月，侵略军增至 10 万分别入侵山海关、保定、正定等地，并进兵山西。沙俄还单独出兵 17 万分六路入侵中国东北。1901 年 9 月，清政府和帝国主义签订了丧权辱国的 《 辛丑条约 》 。

　•

　 1860 年10 月，圆明园遭到英法联军的洗劫和焚毁，此事件成为中国近代史上一页屈辱史。1900年 年 八国联军 侵占北京，西郊诸园再遭劫掠。这一次，清政府对圆明园已完全失去了控制，趁火打劫的人已不再满足于抢劫洋人劫余的财富，他们把园内火劫之余的零星分散的建筑、木桥的柱子、桩子锯断，用大绳拉倒，园内大小树木也被滥伐殆尽。

　什么是国防 ？ • 国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

　什么是领土？

　• 领土，泛指一国主权支配下的地球表面特定部分，包括陆地、河流、湖泊、内海、领海以及它们的底土和上空。我国领土陆地总面积约 960 万平方公里，陆地边界长达21900 公里。

　什么是领海？

　• 领海，是指沿海国主权管辖下的与其海岸或内水相邻接的一定范围的海域。从海基线量起12海里的水域是我国的领海，属于我国主权和管辖的海域有300多万平方公里，这就是祖国的海洋国土。

　为妈妈争光

　• 祖国妈妈

　• 您是蓝蓝的天空

　• 我们是展翅高飞的小鸟

　• 祖国妈妈

　• 您是广阔的海洋

　• 我们是海中欢快的鱼群

　• 祖国妈妈

　• 您是富饶丰美的草原

　• 我们是幸福顽皮的小羊

　• 啊，祖国您是慈祥的母亲

　• 我们要努力学习

　• 天天向上

　• 从小奋发图强

　• 长大为您添彩增光

篇二：年高中国防教育主题班会教案内容

　1、通过活动，从小树立爱国及保护国家的心愿。

　2、了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。

　二、活动过程：

　1、导入：

　师：今天的班会活动我们以国防教育伴我成长来开展。

　2、知识学习。

　(1)师讲解什么是国防? 国防是为捍卫国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

　(2)师讲解现代国防建设包括哪些方面？

　国防教育主题班会教案 第 2 页 现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对人民群众进行国防教育、建立国防法规等。

　(3)师讲解什么是国家利益？ 国家利益，指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。

　(4)师讲解国防主要维护哪些方面的国家利益？ 国防所要维护的主要是国家安全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。

　(5)师讲解国防所要维护的国家利益的具体内容是什么？ 保卫国家领土完整，主权独立，资源和财产不受侵犯；维护国家的荣誉和尊严，巩固并不断提高国家在国际上的地位和影响；为国家建设和发展创造良好的国际环境和稳定的国内条件，防止外来的侵略、颠覆和破坏，挫败分裂国家的阴谋和行为，等等。

　三、学生互相介绍自己所收集的国防资料。

　1、自由介绍。

　国防教育主题班会教案 第 3 页 2、集体展示。

　四、演讲表演《国防在我心中》 1、每小组派一代表参加。

　2、集体评议。

　3、师总结、结束本次活动。

　青水初中八（2）班 二〇一三年五月一日 国防在我心中（演讲稿）

　八（2）班

　王寒 在我的心中，国防是一个国家的根本，国防事业是每个中国人都应引以为高尚的事业，而从事国防事业的人是世界上最高尚与伟大的人。

　随着时代的发展，科技在不断发展，人类在不断进步，社会也变得更加文明。国家、种族的界限日益缩小，人们的生活越来越好，素质也越来越高，和平与发展成了当今社会的主题。在许多人的印象中，国防只有在战争年代才值得重视，在这个和平的年代里显得多余了。

　可是，如果没有强大的国防作后盾，无论多强大的经济也会化为乌有。众所周知，落后便要挨打。当今霸权主义，强权横行。由于一次海

　国防教育主题班会教案 第 4 页 湾战争，原本风光富裕的伊拉克也算一个经济强国，但现在却只能任人宰割，前几年的阿富汗和南斯拉夫不都是活生生的例子吗？假如他们拥有自己强大的国防后盾，还会任人宰割吗？假如美国等国家没有强大的国防作后盾，他们能够肆意的挑起战火吗？ 我们每个人都有着自己的美好愿望和宏伟蓝图，可是罪恶的子弹还在威胁着一些国家和地区，甚至威胁到全世界的和平。人民军队担负着为社会主义现代化建设的重任。没有他们，就不会有和平稳定的发展局面，就不能与霸权主义斗争到底；没有他们，人民的生命财产就无法保障。

　曾几何时，过去旧社会的中国任人欺凌，祖辈被人欺悔。当我想到这些时，我的心中就有一种说不出的愤怒。”天下兴亡，匹夫有责”，“国不可一日无防”，屈辱的历史让我们永世难忘。有人说：“抵御 外敌，捍卫疆土的英雄是‘一夫当关，万夫莫开’的万里长城！”而我却要说：“我们拥有比万里长城更坚固无比的东西，那就是我们中华儿女的坚定信念！”我们的信念就是国家安定，团结！这个信念是坚不可摧的，是任凭什么现代武器都不能攻?? 彩色的中国（诗朗诵）

　八（2）班

　张贵菊

　国防教育主题班会教案 第 5 页 轻轻打开地图册 我第一眼就看到了彩色的中国 碧绿的是平原 金黄的是沙漠 长长的是长江 弯弯的是黄河 宝岛台湾像小船在东海上飘 神州处处好，神州处处好 我爱你啊！彩色的中国 神州处处好，神州处处好 我爱你啊！彩色的中国 绿色国防（演讲稿）

　八（2）班

　胡珍 尽管已经远离了金戈铁马饮冰河，尽管已经用不着再醉里挑灯看剑，尽管现在我们已经意气风发走进新时代，可是，朋友在你的心中是否还有着一片绿色呢？这绿是硝烟散尽后生命对阳光的诉说，这绿是悬挂在和平年代耳边的警钟，这绿是流动在二十一世纪中国版图上吉祥的风。在这里，我可以无愧的

　国防教育主题班会教案 第 6 页 对你说，我，一名刚刚走过 20 岁的女孩，就有这份绿的情结。

　想到这，此时此刻我心潮澎湃，又回到六年前的夏天，那一个多雨多水的夏天，那是 1998 年的夏天，我国珠江、长江、黑龙江流域都遭到了百年一遇的洪水袭击。九江大堤决口，巢湖告急， 洞庭湖危在旦夕，太湖一触即发，数千万人民群众的生命随时都有被洪魔吞没的危险，无以计数的财产顷刻就可以化为泡影。怎么办？抗洪救灾，把损失降到最小。谁来做？身穿国防绿的中国人民解放军当然是主力。他们从祖国的四面八方夜以继日的纷纷赶往灾区，他们赶到现场丝毫也没有犹豫，背沙袋，打竖桩，堵管涌，在浊浪滔滔的水面上搜索幸存的生命。他们严防死守，发扬不怕牺牲，敢于胜利的抗洪精神，经过两个多月六十余天的奋战，洪水退却了，人民群众的生活又恢复到往日的宁静。但是，在人们的记忆中，却永远定格下了一幕幕鲜活永不退色的画面：他身穿国防绿第一个跳入汹涌的洪水中，用自己的血肉之躯堵住管涌，他主动脱下自己绿色的军装，披在灾区人民的身上，还是那一身的绿色奋力向在屋顶呼救 篇二：国防教育主题班会记录 小学生国防教育主题班会活动设计方案

　《祖国，我爱您！》主题班会

　国防教育主题班会教案 第 7 页 活动主题：祖国，我爱您！

　活动时间：2019 年 9 月 20 日 活动地点：教室 活动目的：

　1、 通过本次活动，让学生们进一步了解我国的国旗、国徽和国歌，了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。

　2、 赞美我们美丽的祖国，热爱祖国，从中树立起自己的理想和保护国家的心愿，并为之努力奋斗，好好学习科学文化知识。

　活动过程：

　（一）导入：

　师：同学们，你们知道吗，我们的祖国就跟我们的母亲一样，她用甘甜的乳汁哺育我们成长，多少英雄先烈为了我们伟大的母亲抛头颅、撒热血，他们是我们最可爱的人，为了我们的祖国更加的稳定，我们要学一些国防知识。

　（二）国防教育 认识国防要地，课件展示。

　认识国防武器火箭、原子弹、炸弹。介绍它们的作用。

　认识我们伟大祖国的各种标志，包括国旗、国徽、国歌。

　师：祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可爱的母亲，我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有

　国防教育主题班会教案 第 8 页 这样的伟大祖国而自豪。我们是中华民族的儿女，是祖国母亲的后代，是神州建设的后备军，是共产主义的接班人。那么1949 年 10 月 1 日，新中国诞生的那一天,毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗，同学们你们知道国旗是什么颜色吗？ 师：大黄五星代表着什么呢？ 师：国旗是国家的标志，我们国家的国徽是什么样的，你知道吗？ （听国歌）

　师：庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲，指明了祖国前进的目标，同学们，你们谁知道在什么时候能听到这首歌？ 师：我国的土地面积有多大？

　生：我国的土地面积有960 万平方公里。

　师：我国的地图版面像什么呢？

　生：我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。

　师：我们的祖国有碧绿的草原，蓝蓝的大海。

　（三）知识学习

　1.师讲解什么是国防 2.师讲解现代国防建设包括哪些方面？

　国防教育主题班会教案 第 9 页 3.师讲解什么是国家利益？

　国家利益，指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。

　4.师讲解国防主要维护哪些方面的国家利益？

　国防所要维护的主要是国家安全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。

　5.师讲解国防所要维护的国家利益的具体内容是什么？ （四）学生互相介绍自己所收集的国防资料。

　1.自由介绍。

　2.集体展示。

　（五）演讲表演《国防在我心中》 1.每小组派一代表参加。

　2.集体评议。

　师总结、结束本次活动。

　三年级 53 班 小学生国防教育主题班会教案 四年级一班 教学目标：

　１、掌握“情报”和“间谍”的概念 小学生国防教育教案 ２、了解间谍活动的历史和现在， “第二战场” ３、对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，

　国防教育主题班会教案 第 10 页 知道当今情报工作的重要性。

　教学重点：

　一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。

　教学过程 一．导入：

　我们经常在战争片里听到“情报” ，也同样在很多影片中看到“间谍”的身 影，那么，到底什么是“情报” ；什么是“间谍”呢？ 二．教师介绍“情报” 预先获悉的有家伙子的信息。

　“间谍” ：一般是指受国（境）外间谍情报机关 派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆 破坏等活动的人员。

　国防教育主题班会教案 第 11 页 三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活 动吧。

　介绍：从４０００年前的夏朝起我国就有了间谍活动（ 内容略 四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器， 反映特别灵敏等等， 但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他 们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。

　五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。

　六．教师总结：

　经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这

　国防教育主题班会教案 第 12 页 项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。

　我们作为２１世纪的新人， 更应有一定的识别能力和反间谍能力， 千万不要轻信 他人。做国家安全的小卫士！

　2 七．观看有关保卫国家安全的影象材料 八．作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和 国家安全的重要性。

　班会主题：国防教育 活动地点：二年级三班教室 活动时间：2019 年 9 月 25 日班会课 活动对象：二年级三班全体学生 主持人：周慧婷 张文绮

　国防教育主题班会教案 第 13 页 一、活动目标：

　在学生中普及国防知识、激发他们的爱国热情，促进我校国防教育工作更加广泛、深入、持久地开展，培养国防意识，增强学生的国防观念。

　二、班会活动的过程：

　活动环节一：主持人导入：同学们，为什么我们今天能坐在明亮的教室中上课？就是因为有人民解放军的保卫，而人民解放军就是我国国防的重要力量。我们有必要了解一些国防知识，这样可以增强他们的国防意识。今天利用开主题班会这个机会，让同学们谈自己对国防知识的了解，同时谈谈怎样为建设强大国防贡献力量。

　活动环节二：听故事、谈感受 1、活动形式：首先教师讲八国联军侵华的故事，接着让学生讲自己的感受，然后畅谈八国联军侵华得逞的原因。

　学生先在小组内交流，然后指定四名同学在班上交流。

　2、主持人评论：没有强大的国防就要挨打，几千外国人竟打败了人口众多的清政府一个重要原因就是没有强大的国防。所以我们同学要有国防意识，强大的国防是国家不受侵略人民

　国防教育主题班会教案 第 14 页 安居乐业的重要保障。

　活动环节三：指定学生交流自己所了解的国防知识。学生先在小组交流，然后指定同学在班上交流。

　主持人：同学们，了解国防知识有助于我们增强对人民解放军的感情，同时也增强我们的国防意识。当然关于国防方面的知识还有许多，需要我们今后不断学习。

　活动环节四：学生集体唱国歌，然后交流自己如何为建设强大祖国贡献力量。

　活动环节五：班主任总结：同学们，通过这次班会，大家进一步了解了国防知识。同学们，没有强大国防便没有我们的一切，所以我们要好好学习，增长本领，将来为建设强大国防贡献力量。

　通过本次班会，丰富了学生的国防知识，增强了他们的国防意识，激发了他们为中华民族的伟大复兴而奋发读书的积极性，收到了较好的效果。

　篇三：国防教育主题班会 国防教育主题班会 国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。学校国防教育是全民国防教育的重点和基础，是实施素质教育的重要内容。为加强国防教育，增

　国防教育主题班会教案 第 15 页 强全民国防观念，我校全面开展以国防教育为核心的主题班会活动。我班结合班级同学的年龄特点设计开展了国防教育主题班会。

　同学们整装待发准备召开《国防教育主题班会》 主持人宣布《国防教育主题班会》现在开始！

　活动环节一：明确班会目的，学生集体唱国歌。

　主

　持

　人：同学们，为什么我们今天能坐在明亮的教室中上课？就是因为有人民解放军的保卫，而人民解放军就是我国国防的重要力量。我们有必要了解一些国防知识，这样可以增强他们的国防意识。今天利用开主题班会这个机会，让同学们谈自己对国防知识的了解，同时谈谈怎样为建设强大国防贡献力量。

　几名同学带领全班正高亢的唱起《中华人民共和国国歌》 活动环节二：重走历史路。

　主

　持

　人：岁月悠悠，祖国已经度过了第 64 个特别的国庆节。每一个国庆节，都让我们中国人深深地想起祖国经过的沧桑。

　1、活动形式：看视频侵华的视频剪辑。

　国防教育主题班会教案 第 16 页 同学们正认真观看视频“重走历史路” 2、活动形式：视频经历风雨洗礼的中国凭靠自己的顽强建设创造出腾飞中的中国。

　主

　持

　人：面对着繁荣富强的祖国，相信每一个中国人都会激动万分，让我们一起高喊：我爱你，中国！

　当同学们看到了我国发展的今天不由的挥舞手中的国旗高呼“我爱您，中国！” 3 活动形式：居安思危，警钟长鸣。

　主

　持

　人：虽然我们现在国家安定兴旺，但在西藏、新疆依然存在着不安定的因素，希望台湾从祖国母亲的回报分离出去的台独分子依然存在，不但如此还有一部分人仍沉迷于法轮功等...

篇三：年高中国防教育主题班会教案内容

　 一、 活动目的 通过调查了解本班学生对国防的认知， 希望通过此次主题班会， 增强学生的防范意识。

　让学生了解自己肩上的责任。

　努力学习， 为祖国的建设贡献出自己的微薄力量。

　二、 活动准备：

　1、 讨论并确定班会的主题， 拟定过程。

　2、 让同学上网收集有关国防的资料。

　三、 活动过程：

　随着现代媒体的发展， 同学们通过电视、 电脑、 报纸杂志等渠道了解到了很多国内外新闻， 看到国外连续不断的战争， 同学们对国防知识的兴趣越来越浓了。

　这不， 有许多同学对武器特别感兴趣， 他们利用课余时间查找了许多武器的资料。

　现在让我们跟随他们一起去认识， 了解一下武器。

　1、 介绍坦克 看过了陆战的主将， 我们将目光投向浩瀚的海洋。

　2 介绍战舰 下面， 再来看一看翱翔蓝天的战鹰。

　3、 歼击机 4、 我国部队主要的观察仪器----军事卫星。

　在军事上， 知己知彼才能百战百胜， 要知道对方首先要看清对方。

　观察仪器主要包括四大类：

　（1）、 光学观察镜 （2）、 红外线夜视仪和微光夜视仪 （3）、 雷达和声纳 （4）、 侦察机和军事卫星 其中要数军事卫星飞得最高， 看得最远， 情报最全面。

　军用卫星种类教多， 主要包括：

　侦察卫星、 通信卫星、 导航卫星、 测地卫星、 反卫星卫星等。

　一些民用卫星也兼有军事用途。

　在军用卫星当中， 数量最多、 应用最广的是侦察卫星， 主要包括：

　照相侦察卫星、 电子侦察卫星、 导弹预警卫星、 海洋监视卫星四种。

　5、 了解三防的有关知识。

　（1）

　什么是三防“三防” 是对核武器、 化学武器、 生物武器防护的简称。

　这三种武器是怎样的？我们如何预防呢？

　（2）

　预防核武器 要预防核武器， 首先要利用各种工事或地形防护， 减轻或避免伤害； 其次要正确做好防护动作和施用药物。

　当发现敌人投掷核武器时， 应立即卧倒隐蔽， 双臂交叉抱头， 指塞两耳， 闭眼， 憋气，收腹， 避免受伤。

　核爆炸过后， 应迅速抖掉身上的尘土， 全身包裹， 背起应急包， 逆风远离沾染区，越快越好。

　条件许可的， 可施用药物进行消毒。

　（3）

　预防化学武器 当我们接到化学武器袭击警报时， 应立即进入有密闭、 滤毒通风装置等防护设施的工事内进行防护。

　无这种工事的， 应立即关好门窗， 放下窗帘， 关闭水、 电、 火掣， 穿好雨衣、 戴上防毒面具（或捂湿毛巾， 用透明塑料袋罩住头部）， 用塑料袋包裹双手并连鞋包裹双脚， 迅速离开染毒区。

　（4）

　预防生物武器 预防生物武器， 应采取个人防护动作和药物预防、 免疫接种的形式。

　当发现敌人投放生物武器时， 应立即关好门窗， 放下窗帘， 关闭空调机， 穿好衣服， 用口罩或毛巾捂住口鼻， 暴露的皮肤用

　清凉油或防蚊油涂抹。

　有条件的要临时免疫接种， 服用药物预防。

　同时采用消毒杀虫、 灭鼠的措施减少或避免受污染。

　6、 在人类逐步走向文明的几千年中， 弱肉强食的战争始终没有被遏止。

　军事武器是决定战争胜负的重要因素， 它既可用作侵略的工具， 也可以用作捍卫自由与尊严的盾牌。

　今天的世界并不安宁，面对贪婪、 扩张与霸权， 每一个热爱和平、 追求自由的人， 有必要了解军事武器的发展与作用， 牢固树立国防意识。

　下面， 我们来听一听两位国防军人的故事。

　献身国防现代化建设的苏宁 海天骄子柏耀平 7、 同学们， 随着国防技术的日益增强， 我们的祖国越来越威武强大， 无论走多远， 我们都不能忘记， 我们是中国人。

　无论到何时， 我们都不能忘本， 我们是炎黄子孙。

　中国， 这个伟大的民族，将永远在我们心中， 我们永远热爱她！

篇四：年高中国防教育主题班会教案内容

　七 (2) 班

　2

　 国防，就是国家的防务，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

　什么是国防？

　3 （1）、 保卫国家主权（是国防最主要的职能）

　国家主权是指一个国家独立自主地处理自己对内对外事务的最高权力，享有自主权、平等权和自保权。国家主权高于一切，是一个国家存在的根本标志。

　 国家的主权，国家的安全，要始终放在第一位。

　—— 邓小平

　4

　 国家领土是指在一国主权下的区域。包括一国的 陆地 、水域及其上空和底土。领土和国家一样都是历史的产物。是一个国家和民族赖以生存和繁衍的基本条件。保卫国家领土不受侵犯，必须不断强化国防力量。

　（2 2 ）、保卫国家领土完整

　5 强大的国防 ---- 国家、民族生存与发展的基本条件

　6 科学技术 ---- 建设强大国防的根本动力

　7 人民群众 ---- 建设强大国防的力量源泉

　8 经济发展 ---- 国防强大的基础

　9 国家的统一和民族的团结 ---- 国防强大的关键

　10

　 同学们，也许有人就会问了：“我们生活在祖国这么强大、和平的时代，还需要学习国防知识吗？”

　这个完全有必要！

　11 国防教育的重要性 • 加强学校的国防教育。这不仅有利于国防建设，也有利于增强小学生的爱国主义观念和民族忧患意识。

　• 小学生是祖国的未来，也是国防建设的重要力量。在校园中开展系统的国防教育，加强国防知识的普及、宣传，是国家安全的需要，是培养跨世纪人才的重要途径。

　12 2012 年9 9 月，日本再一次向我们掀起了“钓鱼岛风波”

　钓鱼岛是中国的！

　13 2013 年5 5 月，发生了菲律宾枪击我国台湾渔船事件

　14 国防日的由来：

　•

　２００１年４月，九届人大常委会第 21 次会议通过 《 国防教育法 》 ，其中第十二条规定：

　“ 国家设立全民国防教育日。

　”

　•

　２００１年８月３１日，九届人大常委会第 23次会议确定每年９月的第三个星期六为全民国防教育日。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。

　•

　根据这一决定，２００１年９月１５日成为第一个 “ 全民国防教育日 ” 。

　•

　今年的 “ 全民国防教育日 ” ，是9 9 月 17 日。

　15

　 军事武器是决定战争胜负的重要因素，它既可用作侵略的工具，也可以用作捍卫自由与尊严的盾牌。

　 今天的世界并不安宁，面对贪婪、扩张与霸权，每一个热爱和平、追求自由的人，有必要了解军事武器的发展与作用，牢固树立国防意识。

　下面，让我们一起观赏几种我国现代化的国防武器：

　16 98式主战坦克 东风21d弹道导弹

　17 微冲新型主战坦克 海军新型国防战舰

　18

　19

　 我国海军由水面舰艇部队、潜艇部队、航空兵、海军陆战队等组成，组建有北海、东海、南海三个舰队。主要任务是独立地或协同陆军、空军防御敌人从海上入侵，保卫领海主权，维护海洋权益。

　 年，人民解放军的第一支海军成立。

　年，海军正式成为人民解放军的一个军种。

　1949 1950 中 中 国 海 军

　20 导弹护卫舰 驱逐舰 潜水艇 登陆艇

　21

　22

　 人民空军已经发展成为一支由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、电子对抗、气象等多兵种合成的军种。主要任务是担负国土防空，支援陆、海军作战，对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察。

　中 中 国 空 军

　 1949

　年人民空军正式诞生。

　23 运输机 歼击机 轰炸机 预警机

　24

　25 中国陆军：

　 我国陆军编有步兵、炮兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防化兵等专业兵种，还编有电子对抗、测绘和航空兵部队。

　26 陆军装备：坦克、装甲车辆、高射炮、火箭炮、迫击炮。

　水陆两栖坦克 装甲车

　27 火箭 布雷车 火箭扫雷车 坦克 坦克抢修车

　28

　 人民军队的现代化建设，极大地提高了中国的国防总体实力和防卫作战能力，为保卫祖国的领土完整和国家统一铸起了一道坚固的钢铁长城，为改革开放和现代化建设提供了坚强有力的安全保证。

　29 人民军队的发展历程

　30 武器装备差，局限于陆战武器，飞机导弹等先进武器几乎没有。

　一：50年代国防

　31 国际局势不稳定，中国安全受到威胁。

　1950年6月25日，朝鲜内战爆发。美国为了维护其在亚洲的霸权地位，推行侵略政策，立即出兵干涉。美国总统杜鲁门发表声明,宣布派兵入侵朝鲜,并令美国海军第7舰队侵入台湾海峡,侵占中国领土台湾。

　 一：50年代国防-------抗美援朝 上甘岭战役

　32 解放万山群岛 新中国国防

　33 战舰起航

　34 威武雄壮的陆军方队

　35 陆军装甲方队

　36 空军方队

　37 翱翔蓝天

　38 我军的战略导弹部队

　39

　原子弹成功爆炸

　氢弹成功爆炸 二：60、70年代国防-----------两弹一星

　40 60、70年代国防-----------两弹一星 中近程导弹发射成功 东方红一号卫星发射成功

　41

　钱三强 (1913-1992)

　 浙江省湖州市人， 核物理学家，中国科学院院士。

　 为第一颗原子弹和氢弹的研制成功作出重要贡献。

　 邓稼先 (1924-1986)

　 安徽省怀宁县人， 核物理学家，中国科学院院士

　领导完成原子弹的理论方案；原子弹试验成功后，立即组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径

　永远记住这些辉煌的名字

　王淦昌 、彭桓武 、程开甲 、朱光亚 、于敏 ………

　42 永远记住这些辉煌的名字

　 赵九章 (1907-1968)

　浙江省吴兴县人， 地球物理学家，中国科学院院士。

　中国人造卫星事业的倡导者和奠基人之一

　屠守锷 (1917- )

　浙江省湖州市人，中国科学院院士，国际宇航科学院院士。

　 中国导弹与航天事业开创人之一

　钱骥 、姚桐斌 、黄纬禄、任新民、孙家栋 ………

　43 四：21世纪国防-----------飞机 、导弹、核潜艇、航天等

　44 四：21世纪国防-----------飞机 、导弹、核潜艇、航天等

　中国洲际战略导弹

　45 中国地地导弹

　46 对地导弹

　47 对地导弹

　48 四：21世纪国防-----------飞机 、导弹、核潜艇、航天等

　49 四：21世纪国防-----------飞机 、导弹、核潜艇、航天等

　杨

　利

　 伟 费俊龙挥手致意 聂海胜挥手致意 神州五号胜利返回

　50 时间 中国军事科技发展 1964年 中国第一颗原子弹试验成功； 1966年 中国第一颗导弹试验成功 1967年 成功地进行了氢弹试验； 1970年 第一颗人造卫星上天； 1975年 掌握了卫星回收技术； 1980年 向南太平洋海域成功地发射了远程运载火箭； 1982年 由潜艇发射运载火箭成功； 1990年 为国际组织成功地发射了通信卫星，航天技术进入了商用阶段 1959年 从装备部队的59式坦克到今天的ZTZ--99式主战坦克；从仿制前苏联米格-17φ的歼-5到歼-10战斗机； 1999年 第一艘无人飞船神舟一号升空； 2008年 神舟七号实现太空飞跃，证明我国的军事科技、航天发展已经如日中天； 20…年 中国军事科技将有更多的发展……

　51

　同学们，我们是幸福的一代，也是责任重大的一代、祖国未来的守卫者。我们的今天决定着中华民族明日的复兴。

　 让我们从小事做起，热爱学习、强健体魄，树爱国之心，立报国之志。时刻准备着，为我们伟大祖国的和平与发展贡献自己的力量！

篇五：年高中国防教育主题班会教案内容

　１、掌握“情报”和“间谍”的概念２、了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”３、对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。二、教学重点：

　一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。三、教学过程：（一）导入：新闻报道：《 高中学生被境外间谍利用，组织同学窃取“红头文件”》南昌市国家安全局通报称 2011年曾发生一起性质较为严重的策反案，境外间谍机构利用年少懵懂的未成年人去做明确构成犯罪的恶劣窃密行为，涉案人年仅 16 岁，作案情节包括窃取政府文件和为境外间谍传递加密资料。最初，这名涉案的 C某为高中生，在网上谎称自己毕业于军事院校，境外间谍主动与他接触，要求提供部队内部文件。

　C某收到对方汇来的 400 美元后，编造了一份“演习计划”，但难以蒙混过关。

　C某于是改口称，自己真实的工作单位是教育局，之后根据境外情报机构要求，他先后组织多名同学进入教员办公室，窃取“红头文件”。按对方指示， C某开始接收快递包裹，并对包裹内夹藏的存储卡内加密资料进行处理，通过电子邮件发送出去。案发时， C某总计收取报酬约合人民币 2 万余元，其行为已涉嫌犯罪。国家安全机关考虑到 C某年龄较小，希望他能改过自新、拥有未来，在法律允许的范围内对他进行了从轻处理。（二）教师介绍“情报”：

　“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆 破坏等活动的人员。（三）知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。（介绍：从四千年前的夏朝起我国就有了间谍活动）（四）在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等， 但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。理查德·佐尔格， 德国人，共产主义间谍。1925年加入苏联共产党。

　1914 年应征

　中学国防教育课教案2 加入德国军队，参加过第一次世界大战。大学毕业后，从事教育和新闻工作。

　1919 年加入德国共产党。

　1924 年来到苏联， 在苏联机关工作， 撰写了许多有关国际关系方面的著作。在别尔津推荐下，被苏军侦察机关录用。

　30-40 年代在德国、日本等国长期为苏联获取有价值的情报。他在日本创建的反法西斯国际主义者组织，为苏联统帅部提供了有关德军侵略计划和日本军国主义者在远东的企图等重要情报。

　1941年 10月 18日被日本警察逮捕。

　1943年 9 月 29 日被判处死刑， 1 年后处以绞刑。（五）间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要。众所周知，我国宣纸是世界一绝，在国际上被誉为“纸中之王”、“千年寿纸”。在我国宣纸中又以安徽宣州泾县所产的宣纸为上乘。日本人对此垂涎三尺， 窥视已久，但无从下手。

　80 年代中期，一批蓄谋已久的日本人，打着“技术交流”的招牌，来到宣州泾县，要求参观考察宣纸制造全过程，遭到我方拒绝。不久后他们得知浙江某县一家宣纸制造厂就是在泾县造纸厂全力扶持下建成投产的。于是，立即前往浙江某县进行友好“考察”。厂里头头一见外宾找上门来进行“技术交流”，喜不自持待为上宾，欣然同意日本人参观考察宣纸制造过程。

　不仅详细讲解， 而且任其拍照、 录像，甚至连属于绝密配方的碱水浓度也和盘托出。临别时似乎还怕人家没有掌握好要领，居然还以檀树皮、长稻草浆、杨藤等原料样品相赠。该厂领导对日本人所表现出来的慷慨大方堪称中外所罕见。

　不久，日本人得意地宣布：

　世界宣纸， 中国安徽第一， 日本第二，浙江第三。于是，历来由我国独占的世界宣纸市场，受到日本宣纸的严重冲击。类似的例子是不胜枚举的。（六）教师总结：经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为 21 世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！（七）观看有关保卫国家安全的影象材料。如《密战》、《于无声处》。（八）作业：将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。

　中学国防教育课教案3 富国强军：青少年的历史责任一、教学内容：

　了解中国近代史，树立爱国思想。保卫祖国是青少年的责任和义务。青少年的国防意识不能缺少。二、教学重点：

　当前中国面临的国际环境。保卫国家需要青少年。三、教学设计：1、导入新课：

　三百多年前，明代东林党人顾宪成在他的《日知录》中有这么一句令人警醒的呼喊：“天下兴亡，匹夫有责。”而在三百多年后的今天，我们又再次重温这句呼喊。也许有人会问：“有这个必要吗？”一个问号会在我们的心中产生。“要！一定要！！！”回答是无比肯定的。2、以图讲史：

　首先，请大家看看清朝和当下的中国地图，请大家根据所学的中国近代史分析，为什么中国的领土在短短的一百多年里，会出现这样的变化。

　中学国防教育课教案4 大家可以很清楚的看到， 清朝以后中国的领土面积大面积的减少了，这是什么原因？（提问 1）老师讲解分析：一、清政府腐败无能、国力衰退。二、有国无防，无能征善战之军。请看下面一组数据：据统计：从 1842 年清政府签订第一个不平等条约《南京条约》开始，到 1911年清朝灭亡的近七十年时间里。清政府共在所有签订的不平等条约中割让土地 150万平方公里！！！加上独立的外蒙古孺弱无能的清政府和北洋政府，总共让中国失去了 300 多万平方公里的领土。

　300 多万啊！日本列岛也只有 37.78 万平方公里。

　可悲！可叹！从上面的地图和数据，让我们明白：没有一支强大的国防力量，就没有国家的和平稳定，人民的幸福。国家就会遭受外敌无尽的羞辱。而老百姓就会有灭顶之灾。历史一次又一次的证明了这个事实。在大家看来，我们如何才能避免历史的重演？（提问 2）答案是：加强我们的国防实力，让侵略者望而却步、无功而返！一、当前，为什么我们还要加强国防？（重点）几十年的改革开放，和平的国际环境。让许多人认为天下太平了。不可能再有战争威胁了。然而世界真的和平了吗？答案是否定的。世界不可能和平，至少在从现在起的很长一段时间内不可能。看看中国地图你就会发现，我们的周围不但没有和平，而且是暗潮涌的、危机四伏。

　中学国防教育课教案5 1. ）中国的东北方，朝鲜半岛核危机， “三八”线两边时刻厉兵秣马。近年来战争大有一触即发的趋势。2. ）东部沿海，中日钓鱼岛争端，专属经济区划分矛盾重重。日本右翼势力否定侵略历史，修改和平宪法。安倍晋三想干什么 ?那是“司马昭之心，路人皆知”3. ）南中国海，更是风起云涌。越南、菲律宾、强占西沙群岛、黄岩岛。肆无忌惮地侵略中国的领土，再看数日前越南的反华事件，令人发指。4. ）南部的西藏，印度至今还占领着 1962年中印战争未收复的中国藏南地区想想百多年来中国屈辱的历史，更坚定了我们要建立一支强大国防力量的决心。

　2014 年 5 月 17 日人民解放军总参谋长房峰辉上将访美时，在记者招待会上，他说了一句全中国老百姓的心里话“老祖宗留下的土地，一寸也不能丢。”新中国不是满清政府，现在也不是鸦片战争。“中国不惹事，但也绝不怕事” 。帝国主义我们不能掉以轻心，但是如越南、菲律宾之流也不能让他们如犬乱吠。强大的国防力量就是基础。二、青少年是祖国的未来，是保卫祖国的主力军。保卫国家是不变的信念，手中的钢枪需要薪火相传。青少年需要继承前辈的责任。如何才能更好地巩固国防、 保卫国土。我想作为青少年， 我们要做的， 首先是学好知识。因为“只有科学技术才是第一生产力。”祖国的科学技术要靠当代的青少年开拓发展，用科学知识巩固国防。其次就是随时准备听从国家的号召保家卫国，献身国防。引用一百多年前，梁启超先生所作《少年中国说》中的经典语句“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”听完这段《少年中国说》的语句，你认为文章的主旨是什么？（提问 3）主旨是：“少年是中国的未来。”所以我们青少年要担负起保卫祖国的重任

　中学国防教育课教案6 三、如何让青少年担负起保卫祖国的重任。首先，树立爱国主义思想。

　“国家、国家，无国则无家。国防、国防，有国就必须要防。”老祖宗留下的土地，决不能在我们的手中丢失。保卫祖国就是保卫我们自己。这是无比崇高的事业。其次，明确青少年的国防责任。

　“天下兴亡，匹夫有责”不是空泛的口号，青少年应当担负起时代赋予的责任。正如歌曲中唱的那样“你不扛枪，我不扛枪，谁来保卫妈妈，谁来保卫家。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”为了养育我们的大地不被蹂躏；为了爱我们的亲人不被欺辱在座的姑娘们、小伙们，你们会选择退缩吗！？（请大家高声回答）古诗有云“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”保卫国家是我们的责任。第三，国防意识时刻不能放松。

　每年九月十八日，我们总能听到那响彻天空的防空警报声。它告诉我们，记住“九一八”时刻保持警惕。老祖宗告诉我们：“害人之心不可有，防人之心不可无。”正如刚才我们分析的一样，世界还远未太平，机会总是眷顾有准备的人的。没错！国防也是如此。了解国防，了解中国，了解世界只要我们自己不松懈，试问天下谁又能将我们打败！今天的课程我们就将讲到这里。在课程结束时，让我们高呼三声“天下兴亡，匹夫有责”。

　中学国防教育课教案7 提高警惕 保卫祖国一、教学目的 ：通过宣传习近平主席关于“加强国防教育，增强全民国防观念，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。”的指示，介绍国际相关的形势，引导同学们深入理解习主席关于“强化忧患意识、危机意识、使命意识”的紧迫性，增强同学们一定要更加珍惜时间，努力学习知识、刻苦锻炼身体的自觉性，成为德智体美劳全面发展的长梅学子。二、教学重点 ：通过宣传习近平主席关于“要引导官兵强化忧患意识、危机意识、使命意识，做到信念不动摇、思想不松懈、斗志不衰退、作风不涣散，始终保持坚定的革命意志和旺盛的战斗精神。”和“召之即来、来之能战、战之必胜！”的指示，讲解我国面临严峻的潜在军事威胁，激发同学们爱国热情，增强社会责任感和忧患意识，进而引导同学们把这种热情转化为努力实现长郡梅溪湖中学“朴实沉毅”校训的实际行动中去，为今后学习和将来报效祖国，打好坚实的基础。三、教学设想 ：通过课程讲解，使同学们初步了解我国忧患处境，了解我党我军应对忧患处境的战略方针和全军全面、积极、扎实备战，坚信我军能战胜一切胆敢来犯之敌。四、教学设计：一、我国的疆土和海疆提问：我们伟大的祖国的版图是像一只雄鸡吗？ （其实更像一只熊熊燃烧的火炬）（一）我国疆土：中国有 960 万平方公里的国土。（二）我国海疆：中国还有着宽广辽阔的海洋国土。中国海区从渤海的辽东湾到南沙群岛的曾母暗沙，南北约 2870 海里，跨越了温带、 亚热带和热带三个气候带，东西最宽处达 900 多海里，中国海区属于我国主权和管辖的海域有 300 多万平方公里。二、我国的忧患处境目前，我国面临着严峻的军事威胁，我们要居安思危，防患于未然。（一）美国的军事威胁在中国目前经济下行压力加大、社会矛盾复杂的现实下，美国：（1）在战略上：美国政府宣布了战略重心东移，

　2012 年 1 月 5 日，美国总统奥巴马以三军总司令的身份宣读了美国的新军事战略报告。在这份 16 页的美国新军事战略文件中， 10 条作战任务针对中国的就有 6 条。美国发布 2012年度《涉华军事与安全发展报告》渲染“中国威胁论”。今年 1 月 4 日美国奥巴马总统签署生效了美日安保条约适用与钓鱼岛的法案，从而彻底赤裸裸地暴露了剑指中国的险恶用心。（2）在外交上：美国耍两面派。美国一方面表示在钓鱼岛等中国核心利益问题上不

　中学国防教育课教案8 选边站；另一方面又在海上争端白热化的情况下和我国有领海争议国家日本、菲律宾、越南等国搞联合军事演习， 甚至派美国舰艇访问停靠菲律宾等国码头对我进行威慑遏制 ,还嚣张地说“南沙和平是美国的国家利益”，从背后指使日本、越南、菲律宾等国和我国叫板；美国政要还多次表态钓鱼岛为美日安保条约适用对象和将协防菲律宾；美国、日本、澳大利亚三国外长岸田文雄、克里和毕晓普 10 月 4 日下午在印度尼西亚巴厘岛举行战略对话并发表了联合声明：鉴于中国在钓鱼岛问题上的动向，“反对任何有可能改变东海现状的强制性、单方面的行动”。（3）在经济上：美国逼中国搞军备竞赛想拖垮中国经济； 逼我国人民币对美元升值，使我购买的美国国债贬值，挥舞反倾销贸易保护主义的大棒，造成我国产品出口困难，使我国大批依赖出口的企业停产，更多的工人失业，使社会不稳定因素扩大；美国进行的货币量化宽松政策使美元贬值，造成世界范围的通货膨胀，加大了我国的通货膨胀。（4）在军事上：提出海空一体战的军事理论专门对付中国；美空军参谋长施瓦茨上将专门解释发展新型战略轰炸机的理由就是“着眼于确保能穿透中国的防空网络”； 美国海军作战部部长格林纳特声称，中国东风 21D反舰弹道导弹相应反制措施已经出台，其中甚至包括先发制人的打击该型导弹的发射基地。此举或预示美国与中国的博弈将进入战术阶段并转守为攻。格林纳特的强硬表态，美国首次将中国作为需要进行全面对抗的对手。因此，中美两国由以前在政治与战略层面上的对抗，...