党史教育组织生活会对照检查材料纪检监察(2篇)

篇一：党史教育组织生活会对照检查材料纪检监察

　　优秀个人党性分析材料

　　每个党员在学习教育中，都会认真做笔记，写学习，并撰写了，进行自我剖析。下面小编为大家搜集整理的个人党性分析材料，希望大家喜欢!篇一

　　时光荏苒，参加分行党校培训班的学习已近尾声。在那里听名师授课、学时政精化，充实而又紧张的学习生活不时鞭策着我多思、多想，容不得一丝杂念;前沿且先进的理论导向时刻推动着我多学、多记，来不得半点马虎。沐浴在党校严谨、求是的氛围中，我抓紧这宝贵的时光理解着党的洗礼。一个月的学习，让我深感党校确实是党性锻、个人修养的熔炉。个性是透过实地参观沂南红嫂纪念馆、山东省政府暨八路军115司令部旧址，使自己思想受到了很大触动，灵魂受到了深刻的洗礼。结合党校学习，联系自己的思想和工作实际，对照党章和《廉政准则》，针对个人存在的问题及原因进行了深层次的剖析，到达了自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的目的。现进行如下党性分析。

　　一、存在的问题

　　(一)学习不够系统自觉。日常工作中，学习的自觉性、主动性不强，学习的资料不系统、不全面。八小时之外的时间把握不好，缺乏持之以恒，没有构成真正好处上的“我要学”。理论联系实际不够，在理论学习上还不够用心，满足于浅尝辄止，与本职业务有关的就多学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，知识结构单一，不善于研究思考问题及学用结合。

　　(二)思想不够进取创新。对本职纪检监察工作只限于宣传、上传下达上级的有关文件精神，满足于不出事;终日埋头于纷繁复杂的事务中，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题。把完成任务作为第一目标，求稳怕乱，创劲不足。由于自己的思想不够解放，就谈不上敢想敢试，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

　　(三)联系群众不够主动密切。虽然能和干部职工友好相处、团结共

　　事，但与干部职工交心谈心不广泛、不深入，常常是谈工作的多，深入谈思想的时候少，对干部职工的愿望和意见了解不及时、不充分。在充分发挥干部职工的工作主动性和创造性方面做得不好，工作中有时有急躁情绪，无形中挫伤了一些同志的工作用心性。

　　(四)廉洁不够系统强化。总认为身处在最基层，做的都是些具体的小事，没有多大的权力，缺乏滋生腐败的土壤，过于认真会影响团结，忽视了组织监督制约的必要性。疏于对员工“八小时外”廉政风险的防控监督，没有真正将廉政工作做到实处。

　　二、产生问题的原因分析

　　以上问题的存在，虽然有必须的客观因素，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

　　(一)认识相对不高。没有认识到学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是改造世界观的需要，是不断提高自身政治素养和思想素养的需要，是做好本职工作的需要。学习主动性、认真性不够，存在面上学一下就行了的错误认识。

　　(二)观念相对保守。头脑中传统的东西比较多，新理念理解起来不够迅速。工作上存在“不求有功，但求无过”的思想倾向，满足于尽职尽责，满足于完成现有的工作任务，缺乏对问题的深入研究和探索精神。

　　(三)有畏难情绪。应对纪检监察工作越来越繁重的任务，尽管能尽职尽责地去做，但当遇到较大困难或自己力量难以解决的困难时，存有畏难发愁情绪，有时会产生“只要我尽力就能够了”的消极思想，缺乏“问题不解决不放手”的执着精神。

　　(四)群众观念不深。没有时刻牢记为民服务的根本宗旨，在某些工作中，固步自封，事必躬亲，没有很好地相信群众，充分地去调动和发挥群众的创造性和能动性。

　　三、整改措施及努力方向

　　(一)树立刻苦学习精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和决定

　　是非的具体标准。要切实地把理论学习作为自己的第一需要，把学习作为内在追求，端正态度，坚持不倦;要长期学习与重点吸收相结合，广泛深入涉猎政治理论、市场经济等领域知识，博观而约取，厚积而薄发。还要注重理论联系实际，既要“求真”，更要“求用”，克服"两张皮"的现象，要做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界，着力提高自身的政治理论素养和驾驭工作潜力。

　　(二)树立开拓创新精神，永葆工作的生机和活力。我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远持续蓬勃生机和活力的法宝。在面临任务十分繁杂、艰巨的状况，就需要以开拓创新的精神，透过大胆的实践和探索去加以解决。因此，要敢于纠正不正确的思想观念，在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，要冲破传统观念，不因循守旧，不安于现状，要不断总结和完善已有的经验，提出新思想，拿出新举措，开创工作新局面，全面提升工作效率和工作质量。

　　(三)树立良好的精神状态，持续优良的工作作风。要进一步增强群众观念，关心群众的冷暖安危，发挥群众的聪明才智。要进一步弘扬求真务实的作风，树立实干形象，坚持科学的发展观和正确的政绩观，勇于治"虚"，勇于治"浮"，从务虚的事务中摆脱出来，把时间和精力放到抓工作的落实上，抓队伍建设上，抓风险防范上，坚持原则，严格执制，筑牢反腐倡廉的思想道德防线。要始终立足平凡，忘我工作，在其位、谋其政、忠其事、尽其责，在工作中使出自己最大的力气，发挥最大的潜能，到达最高的水平。

　　(四)树立艰苦奋斗精神，持续廉洁自律的良好形象。要把廉政的要求变成自觉行动，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，始终持续廉洁自律的行为规范。要牢记“两个务必”，自觉加强党性修养和党性锻炼，自觉履行《廉政准则》，遵守八项规定，时刻牢记自己的身份、职责，自觉增强拒腐防变的潜力，理解监督，在坚持自身廉洁的基础上，旗帜鲜明地反对各种腐败现象和不廉洁行为，为持续党的先进性，维护党的纯洁性而贡献自身力量。

　　篇二

　　本人1991年参加工作，20xx年8月28日加入中国共产党，现任党委工作部干事。年初，公司在全体党员中开展了以实践“三个代表”重要思想为主要资料的持续共产党员活动，这是近年来一次大规模的集中教育活动，是党内政治生活中的一件大事，是新形势下提高党的执政潜力，巩固党的执政基础，完成党的执政使命的一项重要举措。同时也是公司党委和部门今年的重点工作，对于我个人来讲，也是一次提高政治理论水平、增强党性观念、加强党性修养、促进各项工作的一次难得的机遇。因此在活动中，我始终以严肃认真的态度和高度的政治职责感参与其中。

　　在学习动员阶段，我用心参加了部门组织的群众学习，并充分利用业余时间加强自学，认真做了学习笔记，撰写了心得体会。透过系统、全面的学习，使我受益匪浅。

　　一、学习中的体会

　　1、透过认真学习《持续共产党员先进性教育读本》和重点学习党章，深化了我对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化了对党的xx届三中、四中全会的理解，提高了对加强党的执政潜力建设的认识，使我对党有了更加深厚的感情的理性的认识。

　　2、透过观看先进性教育系列电教片，使我进一步理清了思路，增强了对党的政治理论知识时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质的理解和把握，提高了自己的政治理论水平，为今后指导工作奠定了坚实的理论基础。

　　3、透过学习模范先进人物事迹，对自己思想上有极大的触动，激发了我的职责感和使命感，增强了以实现党的伟大事业为己任的担当意识。透过对照检查和深刻反思，进一步增强了自己党性观念和宗旨意识。

　　4、透过学习，使我清醒地看到了自身存在的差距和不足。这将更加鞭策我奋发进取、无私奉献、努力工作，用实际行动证明“共产党员”这个神圣而又光荣的称号。

　　在先进性教育活动分析评议阶段，我部门透过下发意见征询表的形式，用心听取基层单位对部门工作作风、部门今后工作方向、部门人员等方面的意见与推荐。现就归纳整理出对部门人员提出的意见与推荐和自我剖析存在的不足逐一进行分析。

　　首先，针对各单位提出的意见与推荐，我都将用心听取，虚心理解，认真对待，以有则改之、无则加勉的态度对照检查。即使有些问题存在片面性，但仍然就应尊重和理解他们的意愿和想法。

　　二、目前存在的不足和差距

　　1、工作方面。在工作中，我在密切联系群众和工作方式方法上还有些不足，不能真正了解职工的需求和心声，工作缺乏针对性，条理性有待进一步提高，理论联系实际的经验不足，从而导致工作上出现对基层提要求时主意很多，而对于如何更有利进行落实和操作的办法很少，服务基层和群众的本领不强，只关注自己日常事务性工作，缺乏创新精神。

　　2、学习方面。有单位提出，部内人员须加强自身党建工作，进一步提高业务潜力，在学习方面再上一个台阶。这说明自己政治理论水平还不高，不能满足基层提出的各类问题，使得他们对党的政策理论不能准确的理解和把握，从而影响了工作的开展。

　　3、思想方面。有单位提出，部内工作人员应端正态度，虚心向老党员学习，提高自身素质等方面的意见与推荐。这说明自己在处理问题的方式方法上还不够严谨，缺乏缜密的思维，遇事后没有进行认真客观地分析，造成了一些负面的影响。

　　4、个人修养方面。作为一名合格的共产党员，首先就应是一个高尚的人，一个对人民有益的人，一个有理想、有道德、有纪律、有文化的人，至少就应是一个好人。因此，对照检查自己平时的言行，还存在与这些要求不相符的地方。如办公桌凌乱、办公室内吸烟、随地吐痰等不良习惯，虽然都是一些小毛病，但无形中影响了个人形象和公共卫生。

　　三、思想根源的剖析

　　1、在工作中没有摆正自己位置，思想上存在懈怠情绪，有得过且过的思想，有时存在机关作风，处理复杂问题的经验不足，一味强调

　　工作忙，而放松了对自我主观世界的改造。这些都是由于自己平时学习主动性不强，政治敏锐性不强，方式方法不得当，不够扎实的结果。

　　2、自己在学习过程中，往往不求甚解，仅是在工作需要时翻翻书报，没有静下心来做深入研究，造成在对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解和把握上不是很到位，存在实用主义思想;工作中有照抄照搬思想，缺少创新。产生这些现象的主要原因是自己思想不重视，有厌学情绪，学习方式方法不得当，没能将武装头脑、指导实践、促进工作有机地结合、统一齐来。

　　3、虽然自己在思想上很珍惜如今的岗位，期望工作能尽善尽美，但由于潜力有限，往往事与愿违，因此思想上产生了一些浮躁情绪，静不下心来理顺工作头绪，甚至产生从众心理，放松了对自己的要求，没能很好地树立正确的世界观、人生观、价值观的，导致思想提高进步不明显。

　　知耻者近乎勇。对于自身存在的差距与不足，我将首先从思想上高度重视、认真对待，做到用心认识不足、改正不足，勇于应对自我，自觉理解同志们的批评与监督。

　　四、今后努力方向及整改措施：

　　1、进一步理清工作思路，坚持做到每一天工作有计划，每周工作有重点，分清轻重缓急、内外兼顾，养成良好的工作习惯;进一步改善工作作风，转变工作方式方法，提高工作效率;虚心向周围同志请教，多与基层进行沟通，不断提高自己的业务水平和处理复杂局面的潜力。

　　2、增强学习的自觉性，克服厌学思想，自我加压，每月制定，做到学习有重点、思想有提高、工作有促进;坚持支部学习与自我学习相结合，充分利用业余时间学习各方面的理论知识，丰富自己的知识层面，提高综合素质。

　　3、坚持用新时期本岗位共产党员的标准严格要求自己，坚定理想信念，牢记党的宗旨，提高党性觉悟，树立良好的个人党性形象，充分发挥党员的先锋模范作用。

　　潜力有限，努力无限。在今后的工作中，我将坚持边学边查边改的原则，从此刻做起，从小事做起，总结经验，提高认识，克服不足，以实际行动持续共产党员的先进性和纯洁性，做一名公道正派、客观严谨、务实高效的组织工作者，为党旗争光添彩，为共产主义事业奋斗终身!篇三

　　时光荏苒，参加xx班的学习已近尾声。透过这次系统学习政治理论知识，我的思想受到很大教育，内心感触很深。我十分珍惜这次学习提高的机会，严格按照中青班学习要求，认真聆听各位教师授课，学习xx大的有关篇目，重读了《邓小平文选》、《文选》等。重走红军长征路，重温了，跟随先烈的足迹，在“红色圣地”—井冈山，净化了心灵，一次次拓展活动，让我热血激荡。充实而又紧张的学习生活不时鞭策着我多思、多想，容不得一丝杂念;前沿且先进的理论导向时刻推动着我多学、多记，来不得半点马虎。沐浴在党校严谨、求是的氛围中，我抓紧这宝贵的时光理解着党的洗礼。三个月的学习，让我深感党校确实是党性锻炼的熔炉，是个人修养的熔炉。

　　一、主要收获

　　(一)入博学之堂，提升了理论素养

　　党校是党的理论研究和传播的基地。那里，有最进步的声音、最解放的思想，来为我们授课的，都是学术造诣较深，在各个领域有必须影响的学者，一些吃的不透的理论在那里得到了解决，一些以前不能理解的现实问题在那里被“冲击”得透彻分明。在党校的精心安排下，我们系统地学习了党史、经济、民族、现代科技、网络舆论、国家安全与国际形势等重要理论，加深了对基础理论的理解和把握。透过这次学习，马克思主义理论修养得到进一步加强，共产主义理想信念得到进一步坚定，世界观、人生观和价值观得到进一步端正，全心全意为人民服务宗旨得到进一步牢固，党性修养得到进一步提升，组织纪律观念得到进一步增强。简单的来说是思想上的大解放、理论上的大提升、认知上的大飞跃。我想，这些收获必须会伴随我的一生。

　　(二)创优良之风，加强了党性修养

　　党性锻炼、党性修养是党校学习的一项重要任务。在党性锻炼方面，党校为我们做出了精心安排。开展了丰富多彩、行之有效的党性

　　锻炼活动，透过听讲座和研讨，我们对党性修养的基本要求和重点有了比较全面的了解。透过听专题报告，使我对加强党性修养的途径有了比较系统的了解。我深刻认识到，应对改革开放和社会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性、繁重性，我们党只有更加重视学习、善于学习，永不自满、永不停滞，不断提高执政水平和领导水平，才能确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列。透过这次学习，我明白了，在实际工作中，我们首先要向书本学习。在学习党的基本理论的同时，广泛学习理论知识，学习做好本职工作所必需的各种新知识、新技能，切实提高战略思维、创新思维、辩证思维潜力。其次要向实践学习。实践出真知，实践育人才。要在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，构成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。

　　(三)汇百家之言，更新了发展观念。

　　我们这期培训班五十个学员分别来自黔西南州八个县市和州直机关各个部门，可谓人才济济，每个人背后都有着不同寻常的经历，都是相当杰出优秀的同志。和这些学员相识相知，并能成为很好的朋友，互相交流学习，是我难得的机遇。我们在和谐的教学环境里，共同探讨、互相切磋。这些良好风气和优良传统所带来的，不仅仅是宽松的学习氛围，更为重要的是让我们充分感受到了我党解放思想、事实求是思想路线的强大生命力和创造力。争论之间，不时有许多有创新、有深度的思想观点显现;切磋之际，不时有许多有观点、有高度的思想火花迸发。每一次讨论之后，我都感到自己在不同方面有所加强;每一次座谈结束，我都久久不能平静。作为一名普通的共产党员，一位人大机关工作人员，不能墨守成规，更不能消极保守，应当时刻以发展为己任、以创新为动力，勇于创新、勇于实践，在不断的探索中提升潜力、推进工作。

　　二、存在的问题及原因分析

　　透过在党校系统地学习政治理论，在必须程度上掌握了思想分析的武器。对照剖析自己，我觉得自身还存在以下问题：

　　(一)深入学习上有差距，思想固步自封。透过三个月在党校静下心

　　的系统学习，回顾以往的学习，既不够扎实，也不甚全面，更不够有效。不扎实表此刻对所学资料浮光掠影，浅尝辄止，满足于一知半解，停留在学了看了，在掌握理论的科学体系和精神实质上下工夫不够。没有持之以恒的学习精神和学习习惯，虽然也制定了学习读书计划，但不能很好地坚持;不全面表此刻对自身应具备的知识结构、技能结构缺乏清晰的认识，学习上搞实用主义，满足于应时之学，与本职工作有关的就学一点，联系不紧的就不去学或者很少涉猎，造成知识结构单一，知识链和技能链出现断层;不够有效表此刻不善于理论联系实际，运用理论指导实践，分析和解决实际问题的潜力有待增强。对改革开放新形势下的一些新状况、新问题、新矛盾，不能从政治的高度正确理解和对待，对一些以偏概全的言论不能进行有力的抵制，对一些模糊认识不能及时地予以澄清。这些年来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种职责、一种境界的自觉行动。

　　(二)党性锻炼上有差距，创新精神欠缺。党性问题是党员干部思想政治建设的核心问题。对照在党校学习的体会，分析自己在党性党风方面存在的问题，重要原因就是党性修养不够自觉，在树立科学的世界观、人生观、价值观方面功夫下得不够，缺乏批评和自我批评的勇气，不能经常清理自己的思想，反思自己的行为。回顾总结过去，虽然总体上我在政治上对自己要求较高，在政治原则、大方向和立场上能与党持续一致，但政治理论学习的确有所松懈。自以为已掌握了马克思主义的基本理论，能够放一放了，能够只专注日常的业务工作了，此刻看来，这些都是些借口，说到底是自己党性修养不足，党性锻炼不够，还没有真正掌握马克思主义的世界观和方法论的真谛，没有真正认识到理论学习对于坚定共产主义理想信念的重要性。再者就是自我满足状况时有发生，认为自己业务功底扎实，无论如何也差不到哪去。再一个原因就是因循守旧，习惯按部就班，按照思维定势工作，开拓创新精神有所退步，抢前争先，创造亮点的意识淡化了。

　　(三)工作作风上有差距，效率意识需提高。一是在“快”字的体现上还不够。风风活活、雷厉风行干事业的劲头还不足，只争朝夕、“任务但是夜”的要求还未到达，工作效率还需提高。二是在“深”字的体现上还不够。没有做到深入实际，调查研究，统计分析材料的深度远远不够。三是在“严”字的体现上还不够。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，平时有些工作只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准，当“差不多先生”。四是在“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。五是在“韧”字的体现上还不够。工作上有时还有急躁情绪，存在急于求进、应付以求过关的想法，对问题作深层次的分析，思考不深刻，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布臵什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

　　以上是思想、纪律、作风等方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但还是自己的世界观、价值观、人生观有问题，还是自己的党性观念和党性修养有差距。

　　三、今后的努力方向

　　透过三个月的深入学习，我深刻认识到了自身存在的问题和差距，思想认识提升到了新层次，职责意识得到了新增强，自身建设找到了新水准，奋斗方向确立了新目标。今后工作中，我要努力当好表率：

　　(一)树立学习的理念，做先进理念宣传的表率。我将在理论学习问题上首先解决学习态度，认真、全面、细致地学习中国特色社会主义理论体系。其次是带头学习和运用中国特色社会主义理论体系，学深一些，学透一些，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到“真学、真懂、真用”。把中国特色社会主义理论体系学深、学懂，掌握其真正内涵，从而转变思想观念，把科学发展观贯彻落实好，在实际工作当中持续清醒的头脑，转化思想动力，提高实际领导潜力。

　　(二)树立发展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要着眼于大思路、大视野、大举措，要努力增强加快发展的紧迫意识

　　和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应党的发展形势的新方法、新举措，要立足资源，发挥优势，突出重点，带头转变观念，带头开拓创新，克服求稳和保守思想，透过深入实际的调查研究为人大监督工作带给强有力地保障。

　　(三)树立楷模的理念，做廉洁自律的表率。坚持严以律已，带头执行廉洁自律的规定，认真履行一岗双责，严格约束自己。坚持从实际出发，实事求是的思想路线，深入基层，调查研究，时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责、善于团结的模范，做联系党内干部、廉洁奉公的模范，清清白白从政、堂堂正正做人、扎扎实实办事。

　　(四)树立自强的理念，做转变作风的表率。今后工作中，我将把同志们对我的殷切期望作为自己干好工作的不竭的精神动力，努力改变工作方法，改善工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。

　　党校学习是短暂的，但对我而言，理论学习是长期的、党性锻炼是永恒的，我将把在党校养成的良好思想作风、工作作风和好的学风带到实际工作中去，把自己在党校学到的理论知识运用到平时的工作实践中去，在实际工作中充分发挥带头作用，为人大工作的创新和发展做出自己应有的贡献。

篇二：党史教育组织生活会对照检查材料纪检监察

　　教育局2017年纪检工作总结

　　【范文1】

　　一、2017年工作回顾

　　2017年，在县委、县政府的坚强领导下，教育系统以十八届三中、四中全会精神为指导，全面落实党的群众路线，坚持统筹兼顾、标本兼治的方针，党建纪检监察工作取得了预期成效，教育事业继续保持协调、持续发展的好势头。

　　(一)重学习，践承诺，路线教育实践活动有成效

　　从2017年3月开始，我县教育系统560余名党员参与了第二批党的群众路线教育实践活动，本次活动围绕“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”、“整改落实、建章立制”等三个环节推进，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以克服“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”等“四风”问题为抓手，突出教育系统的作风建设。

　　一是敞开大门征求意见。组织领导干部深入基层和学校一线听民声、集民智，召开不同层面的座谈会(恳谈会)25次，个别谈话160多人次，多渠道、多形式征集到各类意见建议276条。

　　二是“即知即改”狠抓落实。对梳理出的108项的工作建议，通过不同方式逐一予以办理，过程满意度测评均在90%以上。一批如“学校体育设施向社会开放”、“学生坐车难问题”等关系民生的“即知即改”项目得到落实办理并深受社会好评，11个整改项目或已整改完成或需长期坚持。不定期开展“正风肃纪”督查，督查范围以局机关及直属单位为主，并延伸到学校，自正风肃纪工作小组开展工作以来，共开展了21次督查行动，对发现的问题及时通报。

　　三是从严从实，全面查摆“四风”问题。局领导班子深入查摆“四风”突出问题，从政治纪律、担当精神等方面深挖根源，认真撰写“四风”问题对照检查材料，对存在的突出问题及具体表现进行逐一列举，对群众反映和上级点明的突出问题都进行认真剖析并提出具体实在的整改措施。班子成员放下思想包袱，以整风精神开展批评与自我批评，大家不怕红脸出汗，自我批评敢于揭短、相互批评坚持原则，有“辣味”。

　　四是扎实推进整改落实和建章立制工作。及时提出领导班子整改方案、专项整治方案和制度建设计划(“两方案一计划”)以及领导干部个人整改清单，认真回应群众意见，回应对照检查的突出问题，回应专题民主生活会上提出的批评意见，回应上级党组织和督导组点到的问题，明确整改责任、措施和时限。

　　(二)重活动，讲实效，基层党组织活动有亮点

　　2017年的基层党组织工作主要围绕党的群众路线教育实践活动而开展。

　　一是学习教育内容丰富。可概况为三个特点：内容丰富、形式多样、效果明显。从内容上看，主要有习总书记系列讲话精神、党章党史、宗教信仰与理想信念专题教育、“五岛连桥”精神、四中全会精神等，从学习的次数上，仅本局机关已达38次之多。从学习形式看，主要有中心发言、专家讲座、专题讨论、专题培训、实地参观、观看影像、学习感悟等。从效果上看，今年的路线教育活动，进一步强化了党员干部党的意识和组织观念、纪律观念，增强了道路自信、理论自信、制度自信，对唯物史观、价值观、执政观有了更清晰的认识，增强了党员干部的思想自觉和行动自觉，办好教育、为民服务的意识大大提升。

　　二是活动形式多样。(1)结合党员服务内容开展微心愿征集和党员认领兑现活动，做得特别突出的诸如：实验中学组建“冲出亚马逊”训练营活动为初三学困生义务辅导，东屏镇小党员走进社区为老人送温暖，海霞中学党支部“双千结对活动”幸福了困难学生，教育二幼“快乐做面包”爱心服务感动了环卫人，教育幼儿园的“心愿卡”圆梦颗颗童心，霓南义校以党员“三争”活动推进学校规范化建设，实验小学以“点亮微心愿-实现学子梦”点亮300个心愿灯。(2)组织开展“清廉机关”清风屏保作品设计推送工作，推荐作品10余个，有五个作品分获一、二、三等奖，局机关党委获得组织奖。(3)邀请“最美洞头人”事迹报告团到机关、到学校宣讲，在党员教师中全面宣讲身边平凡人实实在在的先进事迹，弘扬正能量。(4)开展以“践行党的群众路线、推进洞头阳光教育”为主题教职工三字书法比赛等特色活动。(5)积极开展“五水共治”、无违建县城创建、卫生县城复评等工作，在这些活动中，教师发展中心、洞头一中、职教中心、实验中学、海霞中学、实验小学等支部做了很多工作。(6)深入开展“五岛连桥”精神宣传活动，主要有“五岛连桥”精神内涵征集30余条，撰写弘扬“五岛连桥”精神主题征文(我局报送两篇)，组织参加主题微党课，除机关干部、部分学校外，还组织退休教师听宣讲报告。

　　三是组织建设有保障。(1)群众路线教育指导工作：教育局党委通过建立联系点、安排指导组等，确保每所学校(单位)都受到相应的督促指导。同时加强对教育实践活动重点节点的督促，适时组织开展调研督查和“回头看”等，确保教育实践活动不偏、不空、不走过场。通过召开工作例会、推进会等形式加强活动经验做法交流，推动面上工作。(2)召开党建例会2次、校长书记会议3次，书记工作布置会3次，党建工作交流、指导常态化。(3)主要领导、科室负责人利用常规调研检查和期中期末集中等机会，对党员在教育教学中的争先创优工作、党建工作、群团等工作进行指导，有效推进党建带工团妇建工作。

　　(三)抓“两责”，强纪律，党风廉政责任制建设有落实

　　一是积极预防，深入推进源头治理体制建设。(1)完善民主决策制度。进一步健全党委议事决策办法，坚持重要情况报告，落实集体领导和分工负责制度。建立重大决策事项风险评估制度，如“海霞中学迁建风险评估”、霓屿新校区建设

　　听证评估。健全中层以上干部工作例会制度，定期召开全县校(园)长、书记会议，促进局务公开，畅通上情下达和下情上传渠道。积极推进行政权力依法规范公开运行工作，推进权力清单梳理，目前权力清单已经县政府审定，责任清单正在梳理，将适时向社会公布。(2)深化干部人事制度建设。制定《洞头县教育系统中层干部选拔任用工作暂行办法》，严格执行推荐、考察、讨论决定、任职等程序，落实任前公示、任职试用等制度。坚持新任干部任前廉政谈话，签订《廉政承诺书》。修订《关于进一步规范全县中小学(幼儿园)内设机构和行政领导职数配置的通知》，逐步推进中层干部竞岗和定期轮岗交流工作。制定《关于教职工向外县(外系统)流动的若干规定》，完善新教师招聘和教职工流动机制，严肃干部管理工作。(3)做好廉政风险防控。加强人、财、物管理等重点领域和关键环节的监督制度和动态预警。强化专项经费管理、物品采购管理、建立内部审计联系会议制度，明确责任主体、工作程序和管理要求。开展廉政谈话、信访谈话和警示谈话，建立项目预算执行定期报告、工程建设项目进展报告、学校固定资产管理等制度机制，深化后勤保障“三统一”工作和“品牌超市进校园”工作。

　　二是真抓实干，切实维护群众合法权益。(1)规范教育收费和经费使用行为。进一步清理和规范教育收费项目，开展专项资金管理使用、政府采购等情况专项检查，连续保持14年无教育乱收费投诉。开展对28个学校(单位)的公务支出公款消费情况的专项审计调查，审计金额达4500余万元，针对审计发现的诸如“公务接待费支出不够规范”等问题，提出整改建议，各校(单位)均对审计意见予以整改。按照内部审计工作计划和内部审计联席会议要求，对海霞中学开展财务收支责任审计，对元觉义校、学生综合实践学校、教职工调配中心原负责同志开展任期经济责任审计。(2)完善维护群众利益机制。畅通局党委与群众联系沟通渠道，深化窗口服务和面对面服务，就中考、高考、新生招录等群众关心问题，局领导和相关科室、学校多层面召开家长咨询会，解答群众疑惑。积极主动接受群众来信、来访，截止目前，共收到各类群众来信37件，绝大多数是县长信箱转来的各类咨询件、投诉件，均及时予以办理答复，办结率100%。属纪检监察范畴案件，也均已办结。

　　三是强化教育，营造敬廉尚洁的良好氛围。(1)开展廉政教育。把党风廉政教育工作纳入党建和宣传教育工作总体部署,开展廉洁从政专题学习。观看《焦裕禄》等电教片、组织“最美洞头人”演讲会、参观海霞教育基地、以及组织专题讨论、签订不信教不参与有偿带生承诺书、参加庭审教育、开展师德建设座谈会等形式，从正反面教材警示警醒，不断筑牢党员干部拒腐防变的思想防线。(2)加强廉政文化建设。推进廉政文化进机关、进学校活动，推行一周廉政短信提醒、在机关办公室悬挂廉洁警句、举行以服务群众为主要内容的“三笔字”比赛、“做一个有道德的人”主题活动、“弘扬雷锋精神争当美德少年”主题教育活动等，通过正面引导，树立社会主义荣辱观，自觉构筑起防腐拒腐堤坝。(3)加强师德师风建设。组织开展暑期师德培训，培训工作以学习优秀教师师德典型事迹为重点，采用集中培训和分散学习相结合的形式;组织收看“寻找中国最美乡村教师”大型综艺活动纪录片和“洞头最美教师”人物事迹VCR视频展播;组织召开师德建设座谈会，听取师德建设意见;开展发现“身边最美教师”推荐等活动。通过活动，使广

　　大教育工作者不断提高自身的思想政治素质和综合素质，自觉增强历史使命感和社会责任感。

　　在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，我县教育系统党风廉政建设暨行风建设与人民群众的期望和上级的要求相比，仍存在一定差距，主要表现在：一是少数党员干部廉政、勤政意识不强，没有把主要精力投放到干事创业上来;二是一些学校对上级的有关政策规定执行不力，学校经费预算执行和财经纪律问题依然存在;少数校长对人民群众关注的热点问题，重视不够，解决的思路不宽，成效还不明显;三是部分在职教师缺乏自律和精神追求，以教谋私，搞有偿家教，一味向钱看，使队伍的整体形象受到损害;四是有关制度还不健全，执行还不够有力，一些重点领域和关键环节在执行具体工作中还存在廉政风险隐患，惩防体系建设还需切实加强。对这些问题，我们一定要在今后的工作中进一步落实措施，切实加以解决。

　　二、2016年工作任务

　　2016年，洞头县教育系统党建纪检监察工作的总体思路是：深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会以及习总书记系列重要讲话精神，坚持从严治党，落实管党责任，全面推进党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设。按照《洞头县教育系统惩治和预防腐败体系2013-2017年工作要点》要求，认真落实“两个责任”，全面加强廉政宣传教育，强化监督执纪，不断提高教育系统反腐倡廉建设水平，为深化教育领域综合改革、推进教育现代化提供有力保障。

　　(一)深入开展学习教育实践活动，不断加强思想建设

　　1.深化理论学习。加强习总书记系列重要讲话精神、理想信念、形势任务的学习教育，在思想上、政治上、行动上，始终同党中央保持高度一致，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。

　　2.完善学习制度。进一步建立健全党员学习制度，提升学习质量，全面提高党员理论素养，充分发挥党员先锋模范作用。进一步完善并落实理论学习中心组、党支部和党员大会学习制度，落实领导干部上党课制度。通过骨干培训、专题研讨、专家报告、辅导讲座、知识竞赛、网络教育等形式，探索通过微博、微信、彩信等新媒体新载体，提高学习的针对性和时效性。

　　3.强化廉洁自律教育。积极培育和践行社会主义核心价值观，让社会主义核心价值体系教育“进教材、进课堂、进头脑”。巩固和拓展群众路线教育实践活动成果，深入落实密切联系群众等作风建设制度要求，形成作风建设新常态;认真谋划、精心组织，扎实开展“三严三实”专题教育

　　(二)深化基层党组织建设，加强党员队伍素质提升

　　4.完善党员服务群众的长效机制。完善机关干部结对基层、党员教职工联系群众，通过开展送教下乡、党员志愿者进社区等活动，发挥党员干部、教职员工的优势和专长，加强党员干部、教职员工与基层党员群众的交流互动，密切党群关系。

　　5.加强党员队伍建设。制定和落实党员年度发展计划，把入党积极分子结对联系基层群众、参与志愿服务情况作为组织考察的重要依据，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，规范党员发展。探索不合格党员退出机制，保持党员队伍的先进性。进一步加大教育、教学、科研等岗位涌现出来的先进基层党组织和优秀共产党员的选树和培养力度，在全系统营造崇尚先进、学习先进、赶超先进、争当先进的良好氛围。

　　6.创新活动载体，激发党建活力。积极实践和探索新的党建工作载体，做到内容丰富，形式多样，不断增强党组织的吸引力，增强基层组织活力。组织开展“微党课”评比、“优秀党员服务窗口”评选、“千人评机关中层科室”、“红七月、服务月”系列活动、“党员进社区”、“重温入党誓言”等活动，充分展示教育系统党员教师的优秀形象。

　　7.加强党组织事务管理。规范党费收缴，规范党组织的建立、撤销及调整。加强党组织换届工作指导，督促任期届满党组织做好换届工作。坚持问题导向，加强对基层党组织建设的调研和督导，帮助基层解决突出问题。做好党员、基层党组织、党务干部等信息数据库的维护和更新，做好年度党内统计工作。

　　(三)加强精神文明建设，推进工青妇群团工作

　　8.切实加强群团工作。加强对群团组织的领导，重视发挥学校(机关)工会、妇委会等群团组织作用，推进群团组织规范化建设，充分发挥工青妇组织联系职工群众的桥梁纽带作用。

　　9.深化“五型”机关创建。强化机关精神文明建设，以“五型”机关创建活动为总载体，加强机关自身建设。突出创建重点，提高党员干部的执行力和群众满意度，增强服务实效。以先进机关文化为引领，全面落实即办制，进一步丰富活动载体，努力提高教育系统精神文明建设整体水平。

　　10.进一步深化党内关爱帮扶机制。确实发挥党员关爱基金作用，及时开展对急需援助困难党员的慰问和补助工作。

　　(四)强化干部廉洁自律教育，强化廉政制度执行落实

　　11.推行廉政谈话、拉袖子工程。在党员领导干部中开展党性党纪教育和从政道德教育。推行廉政谈话、拉袖子工程，在局机关处室和直属学校(单位)负责人中普遍开展谈心提醒教育活动;抓好新提拔干部的集体廉政谈话。组织干部阅读警示教育书籍，观看警示教育片，筑牢防腐拒变思想道德防线。

　　12.深化廉政文化建设。围绕“为民、务实、清廉”的主题，继续开展廉政文化进校园示范点创建，打造校园廉政文化精品项目。

　　13.全面落实党风廉政建设责任制。健全反腐败领导体制和工作机制，强化责任意识，认真落实“主体责任”有关规定，将履行主体责任具体内容层层分解、落实，形成抓工作必须抓勤政、抓业务必须抓廉政、抓管理必须抓纪律、抓队伍必须抓作风的良好格局。认真实施党风廉政建设“三书两报告”制度，全面落实党风廉政建设责任制工作考核。

　　14.健全党风廉政建设情况分析会制度。进一步发挥党风廉政建设情况分析会在廉政建设中的事前防范、事中纠正功能，促进教育系统的党风廉政建设。县教育行政部门领导班子每半年召开一次党风廉政建设情况分析会，基层学校(单位)也要通过召开党风廉政建设情况分析会，使分析、查摆问题常态化，让权力得到提醒，并能及时发现问题，反思行为，防患于未然。

　　15.加强源头防范，推行风险防控工程。坚持廉政风险排查动态化，针对干部工作岗位的变化，及时排查岗位廉政风险，同步更新岗位廉政风险数据库信息，完善防控制度和措施，强化监督管理，增强风险防控能力。通过“廉政提醒短信”、“正风肃纪”，进一步规范工作纪律。