学校复课疫情防控实施方案5篇

学校复课疫情防控实施方案5篇学校复课疫情防控实施方案　学校复学返校疫情防控工作汇报（方案）　为认真做好2022年x月x日春季复学工作，我校全面落实学校主体责任，确保复学安全、有序，切实保证下面是小编为大家整理的学校复课疫情防控实施方案5篇,供大家参考。

篇一：学校复课疫情防控实施方案

　为认真做好 2022 年 x 月 x 日春季复学工作，我校全面落实学校主体责任，确保复学安全、有序，切实保证师生的身心健康和校园安全，现将有关工作情况汇报如下。

　一、学校和师生的基本情况。

　我校现有 x 个班级，教 x 人，学生 x 人，所有人员核酸检测达到了应检尽检，核酸结果全部呈阴性。全校学生、教职工思想稳定、信心坚定，无感染及确诊病例，未发生各类安全事故，线上教学生动活泼，目前教师和学生全部复学返校。

　二、复学工作开展情况。

　1.成立复学工作专班。

　组长：xxx（负责复学及常态防控全面部署调度）

　副组长：xxx 成员：xxx 及各班主任。

　2.抓实抓细复学各项工作。

　xxx 负责优化复学工作方案、教学安排。

　确保线上线下有效衔接，开足开齐开好国家规定课程，把握教学节奏，不得压缩课程、抢赶课时，复学后一周内不安排任何形式的统一考试。精心设计恢复线下教学第 一课内容，将日常防控基本知识、家校疫情联防联控措施、防疫 法治法规常识、抗疫典型思政案例、心理健康知识纳入其中，确 保每位学生熟悉掌握疫情防控知识。

　xxx 负责核酸检测、校门管控、 日常防控、应急处置、培训演练、

　快递收发管理。

　全面摸排、动态掌握线上教学期间师生员工（包括保洁、保安、餐饮服务等后勤工作人员）

　及共同生活的家庭成员健康状况和行程轨迹，确定暂缓返校人员名单。确保返校人员 前 14 天的旅居史、接触史、健康史底数清、情况明。恢复线下教学前，对所有教职 员工进行一次学校常态化疫情防控专题培训和应急处置现场演 练，对错时错峰入学、测温入校入班、每日核酸抽检、异常情况 报告、场所清洁消杀等内容进行全面系统解读，明确个人点位职责，模拟处置流程。确保核酸检测率 100%。

　xxx 负责场所消杀、物资储备、美化校园，。

　认真检查防疫物资数量，建立台账，清理过期物资，补充急需物品，确保防疫物资质量和数量达到配备要求。

　xxx 负责校园安全隐患排查。

　重点开展学校食品安全检查，彻底清理过期 食材、食品。对饮水机和二次供水的蓄水池进行全面清洗消毒。

　（6）xxx 负责校园环境卫生。开学前彻底清除校 内环境卫生死角， （7）xxx 负责学生心理教育、家校沟通、舆情管控等。

　通过线上教学平台、微信公 众号、学校网站、微信群、QQ 群等途径将复学通知和要求告知 每一位家长，督促家长认真落实疫情防控要求，配合学校全面做 好复学准备工作。

　xxx 负责各种材料汇总入档。

　夯实一日防控流程，抓实常态防控工作。

　1、家庭准备（责任人：xxx）

　(1)物资准备：我们要求学生开学前在家准备水银或电子测温计在家测温使用，准备口罩，上学时随身准备两个口罩，谨防学生丢失。

　(2)家庭测温：学生在早晨上学出门前测量体温，将测温结果如实汇报，学校和家庭签订健康诚信书，约定对瞒报健康状况和测量结果要负法律责任。坚决杜绝带病、瞒报病情及药物退烧后入校入班。

　2、校车核查。（责任人：xxx）上车测温，做好消杀，做好实时监测。

　3、校门核查。责任人（xxx 及当天各带、值人员）

　(1)师生入校：错时错峰上下学，按到校门前先后顺序，间隔一米依次测温后方可入校。

　(2)校门封闭管理(外来人员管理流程) 非本校师生疫情期间一律禁止进入校园，家长及访客一律隔学校校门栏杆进行交流对话，保持一米距离并做好防护。

　应急处理：体温超过 37.3℃，启动学校应急预案，学生由值班人员带入隔离室进行隔离，询问有无接触史，并进行安抚，带班领导按流程逐级上报并通知家长。学生等待由专用救护车送 xxx 医院就医。

　垃圾处理：隔离室产生的医用垃圾投放到黄色垃圾桶，处置时，先对垃圾袋消毒后扎紧，由专门机构进行无害化处理，然后对隔离室进行彻底全面消毒处理。消毒酒精要按危险品处置，放到危险品存放处。

　4、班级防控（xxx 及各班主任）

　(1)活动路线：走固定路线上学，走固定路线放学，走固定路线去室外活动，走固定路线去厕所如厕。

　(2)座位编排：学生单人单桌，间隔一米，佩戴口罩，不能乱串。

　(3)坚持两次测温和缺课缺勤追踪记录：早入教室前门口测温，午后第一节上课前 10 分钟测温，学生坐好，班主任、科任教师依次测温。

　(4)班级应急处置：如遇特殊情况，体温超 37.3C,班主任或当堂任课教师立即将学生带到班级走廊空旷处，执行学校应急处置程序，先上报 xxx 主任，并通知家长。再报 xxx 副书记，由 xxx 校长报告镇教育办公室、镇卫生院、镇政府及教育局。学生按流程由专业部门按专业程序送医。待就诊结果出具后，班级解除静默状态。

　(5)严格复课审查：师生病愈或隔离期满后，应持医疗机构出具的康复证明到学校复核确认登记，由学校防控领导小组确认后方可复课。

　严格请假报告、因病缺课（勤）

　和病因追查登记制度，并将相关 信息及时上传至全省教育系统疫情防控平台， 5、课间防控（责任人：xxx）

　(1)课间做到三不准：不准串班级不准串楼层不准在走廊聚集。

　(2)做到勤洗手：用七步洗手法洗手，避免造成洗手拥挤聚集。

　6、两操一课（责任人：xxx）

　正常上课间操和眼保健操。体育课：体育教师将学生带到指定活动场所，避免剧烈运动，避免学生过度疲劳，课后将学生原路带回。

　7、师生用餐（xxx 及各班主任）

　实行错时错峰就餐。

　放学防控：（xxx 及各带队教师）

　(1)实行错时放学：家长校门外接学生，不在校园逗留。

　(2)消毒关门：每天放学后，专业消毒人员晚上将对全校进行全面彻底消毒并关窗关门，第二天将公共区域门窗打开通风。

　9、垃圾处理（责任人：xxx 及各班主任）

　(1)每天将垃圾准时清运到指定投放点，学校班级一日一清不隔夜。

　(2)废弃口罩，班级口罩箱每天清空，用垃圾袋扎紧，放口罩指定投放点，由学校委托专业机构清运处理。

　10、邮件防控（责任人：xxx）疫情期间学校将倡导教师减少网上购物，减少快递储量。快递一律不准进校园。

　11.核酸抽检（xxxx）坚持做好在校学生每天每班 20%以上的核酸抽检，教职员工一天一检，对共同居住人员中有 跨市长途运输、货运驾乘等需要经常外出行业的学生建立台账， 每天进行 1 次核酸检测。

　12.心理辅导（责任人：xxx）开学后第一周要组织对师生员工心理健康状况进行全面筛 查，对心理危机人群及时进行干预，保障师生员工安全健康。

　13.舆情防控（责任人:xxx）及时关注家长反映，耐心细致的通过多种渠道进行家校沟通。

　14.教育教学（责任人：xxx）确保教学有序、高效、规范进行。

　15.信息化支持（xxx）进行信息化技术指导，确保各项信息工作顺利开展。

　四、下一步的工作打算 我校将严格按照上级部门对师生返校复学的工作部署，落实好各项工作，加强对学校的工作督导，确保返校复学工作安全顺利推进。

篇二：学校复课疫情防控实施方案

　当前，疫情防控形势仍然十分严峻，又临近中考，家长学生十分焦虑。学校防控组综合考虑当前我区疫情防控形势和教育教学实际，报经市、批准，拟定于 4 月 18 日初三年级返校复课。请各校高度重视，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，本着对师生生命健康高度负责的态度，把疫情防控作为当前学校头等大事毫不放松抓紧抓好，落细落实各项防控措施，确保平稳顺利复课、确保师生安全和生命健康。

　一、学校复课前准备工作 1.开好线上家长会。复课之前，各校须召开 1 次线上家长会，告知家长要树立忧患意识，严格落实疫情防控政策，自觉做好核酸检测和健康监测，精心呵护孩子健康。师生员工、家长及共同生活人都要有强烈的责任意识。学生、家长或共同生活人要及时如实向学校申报健康监测情况，做到诚信申报、如实填报。

　2.做好全面卫生消杀。各校要立即全面开展校园卫生环境综合整治，对教室、实验室、食堂、宿舍、图书馆、公共卫生间等重点场所进行全方位卫生清理、消毒消杀、通风换气，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行卫生清洁和预防性消毒处理。

　 第 2 页 共 7 页 3.制定复课方案，完善应急预案、开展实战演练。各校根据市、区复课方案制定本校的复课方案。校长室总调度，副校长包挂年级，中层干部包挂班级，任课教师包挂学生，职责明确，条块清晰，步调一致、统筹安排，做到科学化、扁平化和常态化管理。各校要对照省、市、区应急预案，完善本校预案，复课前要组织一次应急实战演练。各项工作安排要到岗、到人、到点，重点岗位要设置 A、B 角。学校要对全体师生员工进行防疫知识和技能培训，复课后要定期组织应急实战演练，确保一旦发生疫情，能迅速激活应急体系，遏制疫情传播蔓延。

　4.做好防疫物资及后勤储备。学校要根据防疫物资及后勤储备清单，及时补充短缺物资，至少确保两周的常规用量。特别是师生全员封闭管理期间，要保障师生员工生活物资供应充足。

　5.做好不能复课学生的服务保障。对暂不能到校复课的学生，学校要“一对一”做好信息告知和沟通联系，继续做好线上教育教学服务保障，及时掌握健康状况，减少家长和学生的焦虑。

　学校防控组将对各校初三年级返校复课准备工作逐一审核，坚持条件成熟一所，审核一所，复课一所。审核不合格的坚决不得复课。

　二、师生员工复课前准备工作 当前，最重要的是对返校师生员工逐一健康监测、排查摸底，确保信息见人见底。学校师生员工返校复课，要严格做到“五个一律”：

　 第 3 页 共 7 页 一是在中高风险地区或封控区、管控区，以及徐州市以外的，一律不得返校。

　二是有发热、咳嗽、咽痛、腹泻等疑似症状，一律不得返校。

　三是确诊病例或无症状感染者，密接者、次密接者，红、黄码人员，时空伴随者，一律不得返校。

　四是师生员工及共同生活人、接送学生人员一律提供停止线下教学以来、一周不少于 3 次的核酸检测记录，其中 1 次要在 48 小时以内。（强调：学校告知家长要固定人员“一对一”将学生送到学校指定地点，避免因乘坐公共交通工具带来的途中风险）

　五是一律要提供有学生和家长签名的健康承诺书。

　学校要通知到每一位师生员工，做好个人健康管理和监测，尽量减少外出，并向学校提交健康码、行程码、核酸检测证明、个人健康承诺书等。复课第一天师生员工上交“一表一书一报告”。

　三、复课后学校疫情防控措施落实 1.严格实行封闭管理。严格落实校门查验登记制度，核验入校人员身份、健康码、行程码、48 小时核酸检测证明，并测量体温、佩戴口罩，保持一米距离、严格消毒消杀。具备住宿条件的学校实行师生员工封闭管理，尽量做到“进校不出校”，教职员工出门需要学校主要负责人审批,学生出门需要班主任审批并报学校。不具备全员寄宿的学校，要严格落实防控措施，师生员工进入校园同一标准、严格

　 第 4 页 共 7 页 要求，戴口罩、测体温、一米线，教职员工还要出示健康码、行程码、扫场所码;走读学生中午一律不得离校，在校内用餐;教职员工上下班、学生上下学严格“两点一线”、闭环管理，避免乘坐公共交通工具。学校要加大对后勤人员、临时人员的管理，安排专门校干负责，明确职责、出事担责。学校要暂停组织大型集聚性活动，图书馆、体育馆等室内场馆暂停开放，教职员工不串岗、学生不串班，体育课也要保持安全距离。

　2.持续做好核酸检测。学校师生员工在坚持每天核酸抽检比例不低于 20%的基础上，要加大检测频次。在抽检过程中，每天应当从同一宿舍、同一班级人员中分别抽检，确保检测的覆盖率和科学性、有效性。后勤人员、临聘人员等重点人群要做到一天一检。加强“采、送、检、报、复”各环节的组织和衔接，做到快检快报、不漏一人。

　3.加强常态健康监测。以班级为单位，严格落实晨午晚检制度、因病缺课登记和追踪制度，及时将相关信息上报“江苏省学生健康监测系统”。持续加强师生员工及共同生活人的健康和行程轨迹监测，关注健康状况。对外出就医的师生员工严格管控措，病人经校医（保健教师）初诊后，若不是发热、咳嗽等十大症状的，开具就医出门证，由班主任确认后联系家长带出就医，病愈复课要查验病例、健康监测记录、核酸检测阴性证明等。若是发热、咳嗽等疑似症状，则按照发热病例处置流程处理；若涉疫，立即启动应急处置流程，并做好记录。

　4.加强防疫设施设备建设。校门口要设立临时观察点，校内规范

　 第 5 页 共 7 页 设置隔离室。学校卫生间、洗手池等场所洗手液、消毒液充足配备。建设覆盖全校的广播系统，确保信息传播迅捷。对校园内监控设备进行定期维护，确保能够正常使用，为溯源流调提供依据。加强学校标准化卫生室建设，配齐用好学校医卫人员。

　5.严格物品管理。在校门外设置教育教学和生活必需品收发场所，所有进入校园的物品一律“先消毒、后分派”。师生员工不得网上购物、不得接收快递外卖，避免疫情输入风险。学校食材配送车辆在校门口设立专门接驳区，实行专人专车固定路线、非接触接驳，司乘人员不得下车并做好个人防护，车辆和货物要做好全面消杀。

　6.严格食宿管理。错峰错时就餐，严格落实一米线、单向就坐。实行配餐的学校，分班级错峰取餐。安排专人负责宿舍的卫生管理和检查，引导师生员工在宿舍区不聚集、不串门。宿舍要勤通风、勤打扫，做好垃圾清理和日常公共区域消毒。强化学生宿舍封闭管理，校干、教师夜间值班值守。对学校饮水系统进行细致检验。

　7.开展春季多病同防。在做好疫情防控的同时，要强化食品安全和环境卫生工作，做好胃肠道疾病、诺如病毒、肺结核等传染性疾病防控工作，教育学生养成良好卫生习惯，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。

　8.加强师生心理健康教育。心理健康教师须在班在岗，针对封闭管理可能引发的心理问题，利用网络平台普及心理健康知识，开通24 小时心理咨询热线，做好疫情期间学生心理支持服务，及时回应

　 第 6 页 共 7 页 诉求、化解矛盾。学校深入实施“一表五清两制”，加强对学生心理健康问题的排查，及时疏导学生焦虑情绪。

　9.注重家校同防。学校要通过微信群、告家长的一封信、线上家长会等形式，向家长宣传疫情防控知识和防控政策，引导家长严格做好自我防护，及时诚信向学校报告个人行程和健康情况，共同守护孩子健康，为学生营造良好的复习备考氛围。

　四、强化复课工作保障 1.压实学校主体责任。校长要强化学校疫情防控、班主任要强化班级疫情防控第一责任人职责，做到守土有责、守土尽责。教育指导师生员工严格履行防控责任，做好个人防护，自觉落实不聚集、不扎推、不串岗、“两点一线”防控要求，合力筑牢校园疫情防控防线。

　2.严肃工作纪律。各校要严格按照市、区统一部署、步调一致开展高三年级返校复课和疫情防控工作，严禁自行其是、搞变通、违反复课和防疫规定，尤其是严禁接收外校来借读、旁听的学生。对不遵守防疫要求、失职失责行为，要依纪依规查处、严肃问责。

　3.加强应急处置。各校要严格落实 24 小时值班和“日报告”“零报告”“重要情况第一时间报告”制度，保证信息畅通、反应迅速、处置及时。

　4.强化宣传引导。各校要加强正面宣传，积极引导舆论，增强社会和师生信心，引导广大师生员工积极投入复课工作中。加强信息监

　 第 7 页 共 7 页 控，及时掌控有关复课舆情动态，做到及时研判、妥善处置，努力维护和谐稳定的校园环境。

篇三：学校复课疫情防控实施方案

　最新版 目

　录

　学校开学（返校）疫情防控预案实施方案（一）

　1 学校开学（返校）疫情防控预案实施方案（二）

　5 乡镇学校开学（返校）疫情防控实施方案（三）

　10

　 学校 开学（返校）

　疫情 防控预案实施 方案 （ 一）

　为坚决贯彻落实国家、省、市关于疫情防控工作要求，有效应对疫情，做好20xx年春季教职工开学返校工作，切实保障教职工平安返校，维护校园稳定和教学秩序，按照《xx市教育系统疫情防控工作方案》要求，特制定本预案。

　一、总体目标 全面做好开学前后校园的疫情防控工作，及时有效地采取各项预防措施，保障教职工平安返校，教育教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。

　二、组织机构 （一）在学校疫情防控工作领导小组领导下，成立教职工返校工作小组，全面指导20xx年春季学期学校教职工返校工作有序开展。

　组长：XXX 副组长：XXX 成员：各部门负责人 领导小组下设办公室，组织人事处处长兼任办公室主任，XXX、XXX、XXX为成员，负责统筹协调教职工开学返校工作，保障教职工平安返校。具体事宜由XXX负责。

　三、主要工作和措施 （一）假期中全面排查 1.寒假期间，按照省、市疫情防控有关要求，各部门应与本部门教职工保持密切联系，摸清掌握教职工行程情况和身体健康情况，进行人员排查，收集教职工有无从疫区返回、与疫区人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息，第一时间报学校疫情防控工作领导小组办公室，不得漏报、瞒报、误报，准确掌握人员动态信息。

　2.全体教职工需于20xx年2月7日前返XX，返XX途中乘坐公共交通工具时，全程佩戴医用外科口罩或N95口罩； 返XX后妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。各部门要开展以防控的预防与应急知识为重点的健康宣传教育，引导教职工减少外出，不参加聚会活动，增强公共卫生意识和自我保护能力。从外地返XX者需按照疫情防控要求进行自我隔离、登记并上报。从疫区返回、与疫区人员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的教职工，需在家自主隔离14日无症状后方可到校上班。

　3.各教学部门应及时掌握教师的健康状况，若因身体状或在疫区、隔离等不能按时到岗，部门按应急预案妥善安排好教学工作。

　（二）开学时全面检测 1.教职工开学返校时间为20xx年2月XX日（如有变动另行通知）。在正式开学前，部门做好留校和返校教职工的健康筛查和监测工作，全面了解返校教职工假期与相关人员接触情况（尤其是对到过XX和接触过XX来XX人员的教职工到属地卫生服务中心登记报备的落实情况）。

　2.教职工不要私自提前返校上班，确因特殊情况需提前返校的，须通过所在部门报学校同意，并服从学校统一安排，方可返校。

　3.返校当天，组织人事处负责组织做好教职工开学到岗情统计。对体温超过摄氏度或有干咳、乏力等症状的教职工，部门需安排其到校医务室进一步观察，或安排送医进一步检查，同时将患者情况及时报教职工返校工作小组办公室。

　（三）上班时全程防控 1.做好每日日常体温监测工作，若发现疑似症状人员要及时报告学校疫情防控工作领导小组办公室。

　2.各部门应加强考勤，关注本部门教职工健康情况，了解身体异常教职工密切接触人员、行踪等信息。教职工一旦出现疑似症状，应及时就医并请假，不得带病上班；经医院诊断排除后方可回校上班。

　3.教职工上下班需佩戴口罩（教师上课期间除外）。

　4.教职工在校内突发感染症状，应立即向当日学校总值班汇报，并逐级上报，总值班立即通知其家属护送去医院。学校启动应急处置，对密切接触人员进行隔离观察。为避免病毒传播，可临时性关闭校门，在校门关闭期间，教职工不得擅自离开学校。

　5.对被隔离治疗或在疫区等不能按时到岗的教职工，组织人事处和教务处应根据工作需要做好人力资源配置工作，对教职工进行合理调配。

　四、工作要求 （一）各部门要对本部门教职工做好宣传和引导工作，及时将中央、省、市和学校的疫情宣传信息传递给教职工，确保教职工疫情防控知识应知应会，引导教职工树立信心，克服恐惧心理。

　（二）疫情防控期间，各部门不得组织教师参加各类大型集体活动，不安排教职工外出参加教研、培训和学术活动。

　（三）依照《国家传染病防治法实施办法》，每位教职工为法定疫情报告人，任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可迅速用口头、电话等方式向学校报告。

　（四）全体教职工要提高政治站位，严格执行中央、省、市和学校有关疫情防控工作的统一安排部署，确保通讯畅通，加强日常防范，做好科学自我防护，如多锻炼、少熬夜、不参加聚会聚餐等，积极配合做好疫情防控工作，全力打好疫情攻战。

　学校 开学（返校）

　疫情 防控预案实施 方案 （ 二）

　为切实做好开学前后疫情防控工作，有效防止疫情向校园扩散，结合学校的实际，特制定本方案。

　一、总体要求 全面落实党中央、国务院及区、市党委、政府应对疫情工作的决策部署，以“坚决阻断疫情进校园、确保师生不被感染”为目标，科学制定学校开学前后疫情防控措施，确保学校顺利开学，确保广大师生生命安全和身体健康。

　二、防控任务 （一）开学防控准备做到“四个到位” 1、摸底排查到位 一要摸清滞留区外师生情况，实行信息化远端管理。全覆盖、无遗漏精准摸排当前滞留区外的师生人数，按教职工和学生分类登记，建立电子台帐。建立“日报告”制度，每日逐级上报人员流动信息。

　二要摸清全体师生健康状况，建立健康档案。对全校师生及其家庭成员健康状况进行一次大排查、大起底。重点做到“四个摸清”：摸清是否来自或滞留疫情较重地区；摸清是否与确诊病例和疑似病例有密切接触；摸清是否有不适症状；摸清假期活动行踪。建立师生健康卡管理制度，每位师生每日填报健康状况和行踪，在此基础上，逐级汇总形成全市师生健康档案，实行动态监测。（工会负责）

　2、分类隔离到位 一要设置独立集中隔离点。二要严格落实分类隔离。

　3、物资储备到位

　要提早储备学校疫情防控所需防护物资，对紧缺的口罩，采取由属地政府供应、教育主管部门和学校购买、学生家长自筹、向社会募捐相结合的办法解决；要为所属学校提供必需测温仪、消毒液，学校要统筹安排好学校安保、保洁等人员。

　4、重点场所消毒到位 开学前对校园进行一次全面彻底的环境卫生大整治、大扫除，确保不留盲区、不留死角，做好校舍室内空气、地面和物体表面等的消毒工作。

　（二）开学后防疫做到“四个周密” 1、周密安排师生上课作息，实行“三错时” 一、进校错时，分年级按间隔10-15分进校。

　二、要实行错时上下学（课），分年级按间隔10-15分钟依次错时上下学（课）。

　三、要实行错峰就餐。

　2、周密守护师生健康，落实“五项制度” 一要落实校园封闭管理制度。学校要严格出入管理制度，在封闭管理期间，师生不得随意出入校门，上学、放学统一刷卡进出校门。如有学生患病等突发情况的，履行相关手续后，方可出校门。

　二要落实晨午检制度。对全体师生员工每日最少进行两次体温检测（进校门进宿舍、时必须测体温）。

　三要落实疫情报告及应急处置制度。各学校要随时掌握师生健康状况，一旦发现有疑似新冠肺炎早期症状（如发热、咳嗽等）的，要立即启动应急预案，并第一时间向所在地疾控中心和教育主管部门

　报告，进行健康检查，并视情况及时安排到指定医院就诊。

　四要落实因病缺勤（课）登记和追踪报告制度。学校每日要统计师生的出勤（到校）情况，并做好记录。对因病缺勤（课）师生要及时登记报告，指定专人负责，实行病因追踪。病愈后由学校领导和医生根据医院返校证明共同研究认可后方可返校。不允许师生带病上班（课）。

　五要落实健康教育制度。学校要充分发挥课堂教育主阵地作用，开好健康教育课。同时，要通过新媒介宣传手段，向广大师生和家长宣传疫情防控健康知识，确保师生知晓率达100%。要做好心理辅导和人文关怀，为师生提供心理干预和咨询。

　3、周密管控集体活动，做到“四个严禁” 一要严禁聚集性活动。学校不得召开学生晨会、家长会，不得举办活动、讲座等聚集性活动，取消早操、课间操、眼保健操。

　二要严禁师生串岗串班。教师上班期间实行签到坐班制，不得相互串岗串门；学生以班为单位管理，严禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群结队、追逐打闹，出入教室、餐厅、宿舍门口时，不得拥挤推搡、聚集就餐。

　三要严禁校门口人员聚集。学生上下学出入校门口时，保持1米距离，有序出入。保安人员要维持上下学时校门口秩序。不允许任何人员在校门口逗留聚集。

　四严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关的聚集性活动

　一律暂停。

　4、周密管控重点场所，做到“三个严格” 一要严格食堂管理。各学校要规范食堂管理，实行“明厨亮灶”，严把材料进口关、食品加工操作关、从业人员体检关，落实食堂操作人员、采购人员、配送人员、检验人员佩戴口罩、每日两次体温检测制度。

　二要严格住宿管理。实行宿舍封闭管理，建立出入人员体温监测登记制度，住宿生一旦入住，不得接受外来食品。实行24小时值班值守和学生就寝后“零报告”制度，做到日常通风换气，保持室内空气流通，并每日消毒两次。

　三要严格教学场所管理。学校要指定专人负责对教室、办公场所、图书馆计算机室等重点区域和场所做到日常通风换气，保持室内空气流通，并每日消毒两次。对学生经常触摸的门把手、桌面、计算机（鼠标、键盘）等重点物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭记录。

　三、保障服务 1、建立组织领导体系。学校开学疫情防控工作作为一项重要的政治任务，充分发挥战斗堡垒作用，主动担当尽责，广大党员干部要充分发挥先锋模范作用，走在前，干在先，做表率。要层层压实工作责任，学校书记、校长为第一责任人，分管校领导为直接责任人，学校各部门负责人为具体责任人，要切实扛起政治责任，层层传导压力，建立教育部门、学校、年级、班级、家长五级联动、协同高效的防控工作网络。

　2、建立医教协同体系。切实加强学校与属地医疗机构结对、校医与医务人员结对，医疗机构定期到学校指导防疫工作，协同开展疫情期间学生健康防护和学校公共卫生突发事件的救治工作，共同落实防疫责任。

　3、建立家校联动体系。学校要通过家委会、班级微信群、学校微信公众号、空中课堂等方式，协调家长做好学生健康卡填写、自我防护、心理干预疏导、在校突发事件处置等工作。网信部门要加强涉校涉生疫情舆情监测，协调相关部门做好核查处置和回应引导。

　4、建立经费物资保障体系。开学前为学校储备疫情防护物资，并保障开学后所需物资供应到位。

　乡镇 学校 开学（返校）

　疫情 防控实施 方案 （ 三）

　为切实做好XX镇中学新冠疫情防控，有效预防、及时控制和消除在学校发生、流行，保障师生的身体健康，特制订本开学工作预案。

　一、开学前期准备工作 （一）合理安排到岗时间。学校中层领导提前一周返岗，谋划本学期相关工作及新冠防控工作；教职工提前3天到岗，做好本职准备工作。

　（二）提前做好物资储备。提前备好口罩、消毒液、体温表等疫情防控储备物资，设立留观室和隔离室。

　（三）做好校园清洁消毒。学校安排专人加强对宿舍、教室、食堂、厕所等场所的环境卫生管理，做好全方位消毒工作。开学后，持续落实消毒措施，按专业要求及时加强日常通风换气。

　（四）做好学生健康监测工作。学校通过电话、微信等方式，以班级为单位建立学生疫情情况统计表。

　（五）做好学生开学通知工作。待上级教育主管部门确定开学时间后，学校将第一时间内传达给每位师生。

　（六）随时关注上级文件精神，不折不扣执行上级指示。

　（七）学校校园提前实行“封闭式”管理。禁止任何无关人员进入学校。

　二、开学后需做好的工作 （一）做好开学学生报到工作。一是凡是有到过重点疫区或与重点疫区返回人员近距离接触或近距离接触过有发热、干咳症状患者的学生，开学前14天内身体若无异常，可正常返校；二是告知每一位

　师生每日出门前在家自行测量体温，凡体温高于摄氏度的不得出门，自行居家留观或就医，留观就医期间耽误课程的，由学校事后安排免费补课；三是所有教师、学生入校必须佩戴口罩。科学合理安排师生体温检测程序，确保在每天上、下午上学前，安排有专人在校门口对教师、学生体温进行逐一测量，发现体温超标情况要妥善处置、及时上报；四是严格落实体温晨午检测制度，建立师生流动台账，及时对出现相关症状、体温高于度的人员采取隔离等措施，并要立即通知家长，暂缓返校。

　（二）严格校园进出管制和严禁组织聚集性活动。疫情解除前，严把学校大门关，任何闲杂人员不得进入学校，确保学校平安；以班级为单位开展教学活动，不组织其它聚集性活动。

　（三）加强对教师车辆和校车管理。每天对教师车辆和校车进行消毒，告知学生在校车上应佩戴口罩并减少语言交流。

　（四）加强上放学时对学校门口的管理。制订错时放学时间或安排值班教师加强对校门口的快速疏散管理，减少人们聚集的时间。

　（五）做好学生健康宣传教育。一是加强心理健康教育，针对Ⅰ级响应中师生可能产生的心理变化、心理障碍，以及返校开学后可能的心理矛盾和情绪，要预判、研判，做好教育和心理疏导工作；二是加强疫情防控知识教育，使师生熟练掌握新冠感染的防控知识，提高防范意识，养成良好卫生习惯和健康生活方式，不断增强师生体质和免疫力。

　（六）加强食堂管理。要加强对食堂采购人员、送货人员、查验人员在工作期间做好个人防护和卫生监管。严格落实对炊具、餐具

　等用品定期消毒。严把...

篇四：学校复课疫情防控实施方案

　为进一步提高新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，保障师生的健康和安全，我校结合实际情况，制定本校疫情防控应急演练方案。

　一、人员分工及主要职责

　1、疫情防控应急处置领导小组 组长：

　成员：

　成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度现场指挥，对重大问题进行决策。领导小组下设立演练评估组、疫情检测组、现场消毒组、隔离工作组等。

　2、演练评估组 组长：侯根杰 成员：闫春梅

　 霍

　璇

　武

　雪 主要职责：

　○1 负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作。

　○2 根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课及停课的时间，班级和年级范围。

　○3 综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。3、疫情检测组 组长：王志强

　成员：李

　静

　 宣书静

　 安青芹 主要职责：

　○1 负责全校师生晨午检，教学过程中体温检测。

　○2 疫情发生后，及时联系定点医院，通知学生家长。按照规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况。

　○3 负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定密切接触者，对患病学生情况持续关注，加强疫情防控和巡视，对其班级和学校其他学生加强后续观察和情况排查。

　4、现场消毒组 组长：齐德林 成员：苗志杰

　 苏建芳 主要职责：

　○1 负责对进入校园的师生、物品进行消毒。

　○2 负责对出现疫情状况学生经过的通道及可能接触的物品进行应急消毒。

　○3 根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所消毒工作，对学生离开隔离观察室后进行消毒，并做好消毒记录。

　5、隔离工作组 组长：马军英 成员:许改先

　闫利娜 主要职责：

　○1 疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治。

　○2 利用广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级。

　○3 确保发热学生隔离通道和其他通道相互独立，避免交叉感染。

　○4 对隔离观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌，保持积极健康的心态。

　二、场景设置及演练流程

　在开学前组织教职工开展三次全面的疫情防控应急演练，使各工作组熟悉工作流程，落实演练环节，进一步提升应急能力。

　场景一：

　入校体温检测演练

　学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园的第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始，早晨入校时，学生带好口罩，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。

　入校时依次走过测温区，检查人员在两边用测温仪对学生逐个进行体温检测，并对学生自行车、书包等物品进行消毒。体温正常，无其它症状者，有序进入班级上课，体温异常的学生由专人带至隔离区。用水银温度计对学生体温进行检测，同时将此生经过的通道消毒并封闭。

　场景二：教 室 体温 检 测演练

　学生带好口罩进入教室后，由班主任再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常等候上课。并对班内体温检测和消毒做好记录。当检测学生有体温体温异常时，班主任老师马上询问该生情况，并联系防疫人员及时将学生带至隔离室处理，由消毒组派专人对教室进行清洁消毒。

　场景三：学生营养餐演练

　各年级营养餐实行错时分餐，错时就餐。学生应戴口罩领餐，到座位后才摘口罩，就餐结束立即佩戴口罩。避免面对面就餐和扎堆就餐，进餐中不要说话避免交叉感染，就餐完毕后将包装袋送入垃圾桶，领餐工具进行消毒。

　场景四：放学演练

　把好离校关，为避免学生和家长大面积群体接触，学校实行分时间段，分年级错峰放学，各年级间隔 10 分钟。放学时排队，保持一米距离，离校后迅速回家不聚集。

　场景五：异常情况处置演练

　当发现学生体温异常时，迅速启动应急预案，专人带领学生到指定隔离室，同时转移同班学生，对教室进行消毒通风。

　具体步骤: 1、报告 班主任或值班教师发现疑似病人马上向学校疫情领导小组汇报，启动应急处置流程，各小组迅速进入岗位，按照分工开展工作，同时向上级教育主管及疫情防控部门上报。

　2、隔离 迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪，再次测量体温，开展初步救治。学生所在班级停止常态教学活动，转移到备用教室，进行现场消毒。

　3、送医

　立即通知学生家长，同时拨打 120 电话，将学生送到指定医院发热门诊。

　4、排查 排查发热学生的活动轨迹，入校体温检测情况，确定密切接触者，对所在班级老师及其他同学进行体温测量记录。

　5、消毒 对隔离观察区、疫情学生所有活动区域进行应急消毒处理。

　6、评估 综合上级部门的指导和建议，确定是否停课及停课时间范围，将意见上报学校疫情防控小组，由领导小组决策及上报。

　7、善后 加强校园舆论管理，引导全校师生不单独接受采访，不拍摄发布相关视频，不以个人名义对外提供信息，以上级部门正式发布信息为准。积极做好患病学生家访工作，了解其身体状况，做好跟踪观察和心理疏导，对有接触人员提高日常体温检测频次。

　三、 演练后总结反思和巩固提高

　演练结束后把好总结关，对演练情况进行全面梳理，查漏补缺，找出不足之处。进一步完善流程、细化措施，力争人员到位、物资到位、措施到位、落实到位，确保疫情防控工作万无一失。

　XXX 学校 传染病联防联控制度

　为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国突发事件应对法》和《学校卫生工作条例》等法律法规，切实做好我校传染病及突发公共卫生事件防控工作，提高预防传染病和处置学校突发公共卫生事件的能力，保护师生员工身心健康，维护正常的教育教学秩序，结合我校实际，特制定本制度。

　 1.成立学校传染病联防联控领导小组，AAA 任组长，小组成员为BBB、CCC 及相关部门负责人，小组下设办公室，办公室设在 JIAOXUE楼 YI 楼，办公室主任 DDD 为责任疫情报告人，负责具体工作。班主任协助配合，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。

　 2.按照属地管理原则，建立“医教”联合体，学校与医疗卫生机构共同开展学校传染病防控工作。医疗卫生机构每月对学校传染病防控措施落实情况进行一次指导，发生疫情时驻点指导，对学校传染病情信息进行通报。学校在开学前、学期中和学期末开展传染病疫情隐患自查、自评、自改，做到发现问题及时解决。

　 3.利用课堂、讲座、宣传板、公众号、微信等形式对学生进行有针对性的传染病防控知识健康教育，请医疗卫生机构提供技术支持，内容包括常见传染病的基本知识、传播途径和预防措施，提高学生传染病预防控制意识和应对能力。学校根据传染病防控工作需要对学生家长开展传染病预防控制健康教育，告知其配合做好学校传染病预防

　控制工作。

　 4.落实健康管理制度，认真做好师生体检和健康筛查。教职员工中的传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在传染期那或在排除传染病前，不得从事易使该传染病扩散的工作。

　 5.按照有关标准保障学生的饮食、饮水安全，提供安全、卫生的环境设施，消除鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物危害，保障学生学习和生活场地的人均面积，加强教室、宿舍、食堂等人群聚集场所的卫生消毒和通风换气。

　 6.班主任每日两次对学生进行检查，了解学生的出勤和健康状况。重点检查学生中有无发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹、黄疸等症状发生；调查了解学生缺勤原因、所患疾病等信息。发现可疑症状者，及时告知学校传染病责任报告人。学校出现同一班级、一天内有 3 例或连续三天内有多个学生（5 例以上）患病，并有相似症状（发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹、黄疸等）和共同用餐、饮水史；个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状；学校传染病责任报告人在 24 小时内向当地教育行政部门、医疗卫生机构和疾控机构报告。

　 7.学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时，学校传染病责任报告人应在 2 小时内向当地教育行政部门、属地医疗卫生机构和疾控机构报告，由属地医疗卫生机构、疾控机构要向属地卫生健康行政部门报告，教育、卫生健康行政部门立即向当地政府报告。

　8.一旦出现学校传染病疫情，学校与卫生健康和教育行政部门共同做好处置工作。对于重大疫情，学校立即启动传染病应急响应，采取以病例管理和密切接触者筛查、传播途径阻断、预防性干预为主的处置措施，严防疫情传播蔓延；严格执行传染病病例休学复课管理，教职工复岗、学生复课需持医疗机构诊断证明。

　9.做好学生的预防接种工作。学校与属地卫生机构密切合作，做好传染病的预防接种工作。对尚未列入计划免疫程序的疫苗接种，必须在宣传、动员的基础上，坚持自愿的原则，根据实际情况，有针对性地选择使用。

　 黄埠中心小学免疫 接种证查验、登记制度

　为切实消除学校学生的免疫空白，预防相应传染病在校园内发生。根据《传染病防治法》及上级部门的要求，根据我校情况，对入学新生（包括学期中转入及暂时借读的学生）制定以下新生预防接种证查验、登记制度：

　1.学校必须在秋季入学时依法对新生进行《预防接种证》、《预防接种卡》查验工作；在报名须知上要求新生监护人提供新生的预防接种证、预防接种卡接受查验，以办理入学手续。要求新生必须做到凭证入学。

　2.仔细核对每位新生的预防接种卡，将学生免疫状况填写入一览表相应栏目，查对各疫苗免疫剂次和国家免疫规划疫苗的免疫程序，判断是否完成全部规定剂次的疫苗接种。对已全程完成接种的学生将预防接种卡归入学生健康档案。

　3.掌握每位新生应完成的预防接种项目及次数。

　4.对有需要补种疫苗的同学做好统计工作。

　5.对有需要补种的同学及时与家长联系，督促需要补种疫苗的同学去就近的卫生医疗机构完成补种，学校在学生补种或补证后复验。

　6.对无预防接种证的同学在督促补证同时，帮他建立好新的预防接种卡。

　 疫情防控期间舆情应对预案

　 为进一步做好新冠肺炎疫情防控工作，加强舆情突发事件处置及信息发布工作，正确引导、妥善处置突发公共事件舆情，最大程度地避免、缩小和消除因突发公共事件造成的各种负面影响，营造良好的舆论环境，结合学校实际，特制定本方案。

　一、指导思想 坚决贯彻落实习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示精神和中央、省、市、县和教育主管部门部署要求，高度重视学校疫情防控工作，把全校师生生命安全和身心健康放在第一位，密切关注舆情信息，优化处置流程，采取有力措施，周密安排部署，确保校内新冠疫情舆情准确、安全。

　二、加强组织领导 成立学校疫情防控舆情处置领导小组。

　组

　长：邢连松

　校

　长 副组长：付加臣

　副校长 成

　员：李

　奎

　政教主任 陈子坤

　教务主任 刘河平

　办公室主任 孙兆峰

　教务副主任 领导小组下设办公室。

　主

　任：李

　奎 副主任：刘河平 成

　员：韩

　丹

　赵双双

　张婷杰

　黄

　倩 领导小组对舆情工作进行领导指导，根据舆情信息进行研判，作出自转决定，并上报上级有关部门。办公室负责日常舆情监控、信息汇总、提出初步意见并上报领导小组。

　三、工作目标 1. 准确掌握信息、做到及时反馈。办公室及时关注各权威网站，及时准确掌握相关权威信息发布，关注全校师生动态。针对新冠疫情及与我校相关的舆情事件，要做到早发现、早上报、早应对、早处置。（责任人：李奎）

　2. 提高工作效率，引导正确舆论。在舆情事件发生后，要坚持事件处置与新闻发布同时布置、同时落实，确保以最短的时间、最快的速度，发布最新消息，正确引导舆论方向，提高舆情信息及舆情处置工作效率。（责任人：邢连松）

　3. 收集相关证据，打击不实言论。与新冠肺炎疫情相关的舆情突发事件一旦出现，办公室、各处室部门要做到及时收集相关证据，采取有效手段，打击不实言论，与舆情处置工作同步进行，清除不实言论影响，减少及消除负面效应。（责任人：李奎）

　4. 监测预警，及早防范。建立舆情监测、报告、通报制度，办公室、各处室部门对及时发现和掌握的苗头性和预警性信息，要第一时

　间反馈，并加强分析研判，有针对性地采取防范和控制措施，及时预防和消除不良影响。（责任人：邢连松）

　5. 严格意识形态工作责任制落实，加强校园各类思想文化阵地建设，对不实信息及时正面发声，对违法违规行为，坚决依法依规处理。加强舆情监测，做好舆情应对处置。（责任人：付加臣）

　四、处置程序及办法 1. 做好信息研判。办公室、各处室部门对可能引发重大舆情的突发事件、热点敏感问题，要及时搜集掌握有关真实信息，做好应对处置准备，增强工作前瞻性和时效性。在日常工作和生活中通过报纸、电视、网络媒体等渠道，密切关注新冠疫情动态。（责任人：李奎）

　2. 及时反馈信息。发现舆情问题后，工作人员应立即首先向办公室主任汇报，办公室主任作出初步研判后向领导小组汇报。办公室要密切关注可能衍生的新情况，有针对性地布置处置工作。领导小组根据事件严重程度决定是否召开全校舆情应急处置工作会议，并及时向有关部门通报事件发展状态及相关信息，与新闻媒体保持信息通畅。（责任人：邢连松）

　3. 做好分类处置。针对新冠肺炎疫情相关的突发舆情，在严格执行保密法律法规、新闻宣传纪律等规定的基础上，要做好分类处置。对询问诉求类问题，安排相关部门依法依规进行办理、提出答复意见，经分管领导、主要领导审定后统一回复。对社会热点、敏感问题恶意传播或炒作类的，要依法告知事实真相或事件处置情况，关注事态进展，对于造成重大负面影响的，依纪依规查处。对推动工作有重要积

　极意义类的，要积极采纳建议按要求予以回复。力争在最短时间内，掌握舆论的主动权，引导广大师生理性面对，端正心...

篇五：学校复课疫情防控实施方案

　为了全力做好新冠疫情防控形势下学校复学工作，保护师生员工健康，确保顺利有序开学，根据《关于做好 2022年春季学期开学工作的通知》和关于做好开学前后学校疫情防控工作要求，特制定本方案。

　一、做好开学前各项准备

　（一）建立机构，明确职责

　1.建立开学工作领导小组

　组长：XXX

　全面负责疫情防控和开学工作的统筹安排，兼管综合与信息报告小组具体工作；

　副组长：XX

　管理体温监测与安全保卫、隔离应对、环境清洁与后勤保障三个小组的具体工作；管理教育教学小组的具体工作。

　成员：XX

　2.设立五个工作小组

　（1）综合与信息报告小组

　全面负责各类数据信息核对上报、文件发布工作，掌控身体异常和隔离人员的信息；对接街道、社区等部门，做好突发异常情况的信息汇总与上报等工作。

　组长：XX

　组员：XX

　（2）体温监测与安全保卫小组

　负责每日至少 2 次的人员体温检测并做好相关记录，临时出现体温异常、咳嗽等相关症状的初步核准等工作。负责做好校园门卫值守、值日检查，加强校园周边环境的维护。

　组长：XX

　副组长：XX

　组员：XX

　（3）隔离应对小组

　负责上报处理和应对各类紧急事件，做好家校沟通工作；负责将体温异常、咳嗽等相关症状人员，引导至校内隔离留观室，并负责留观室守卫、组织送回家或送医、等候家长来接等工作。

　组长：XX

　组员：XX

　（4）环境清洁与后勤保障小组

　负责体温检测仪、口罩、消毒片（水）等应急物资的准备并及时补充；负责按规定设置校内隔离留观室；做好后勤保障工作；统筹管理食堂、寝室工作。

　负责校园室内外日常环境清洁和消杀工作，出现异常情况后，在有关专业部门的指导下做好消杀工作。

　组长：XX

　组员：XX

　（5）教育教学小组

　负责教育教学工作的统一安排，布置与组织和教育（心理辅导）教学相关的所

　有工作。

　组长：XX

　组员：XX

　3.落实对应监管责任

　年级组长：协助学校各部门做好教育教学工作，负责每天集中汇总年级学生体测信息、走读生异动信息，及时上报年级突发事件。

　班主任：全面负责班级管理工作，强化对学生的安全教育、每日每生体测、思想辅导、心理疏导、信息上报等职责，协同班级任课教师加强学生学习管理，协同生活老师加强学生生活管理，保持家校沟通，督促家长履行好监护人责任。

　主要行政领导：蹲点到各年级组，督促、指导、帮助年级组长、班主任完成监管职责。

　（二）完善制度，落实保障

　1.制定疫情防控应急预案。根据上级疫情防控的统一部署，学校将师生员工生命安全和身体健康放在第一位,制定了疫情防控应急预案。预案有组织管理、具体举措、预警与

　应急等内容，并落实防控经费，做好物资贮备，组织人员培训，开展应急演练，切实做好疫情防控工作。

　2.制定疫情防控时期教职工和学生晨、晚体温检测制度。利用教师员工考勤签到，学生早晨进教室前、晚就寝进寝室前进行体温测量、身体状况问询及登记、上报。做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间安排在留观室进行隔离，并依规进行妥善处置。

　3.制定疫情防控时期校园出入管理制度。严禁学生家长、无关人员进入校园,确因工作需要进入校园的人员一律进行身份核验、信息登记、查看健康码、检测

　体温、佩戴口罩，符合要求且体温正常者方允许进入；上课期间实行封闭管理，学生离校后及时封闭校园，并对校门周边、大门、门卫室、保卫科及时进行消毒、通风。

　4.防疫设备、物资配置。全方位改善学校环境卫生条件，全面落实人防、物防、技防工作要求。在校门口设立体温监测区；设置“临时隔离室"，隔离室设置在医务室旁边的两个房间；根据师生员工数量，按照 100:1 的标准，配齐手持红外体温检测仪；提前一周配齐一定数量（至少约十天）的必需防护用品（如口罩、手套、洗手液）和消毒液（84 消毒液、医用酒精、棉花等）、体温测量仪、防护服、额温枪、体温计；教室、宿舍、卫生间、食堂等配备洗手液，必要时

　请市卫健、防疫部门帮助完成疫情防控物品的采购。

　5.校园清洁消毒。按照《校园防控新冠疫情卫生清洁与消毒指南》，在正式开学前 5 天，主动与疾控中心对接，全面开展校园环境卫生清洁、消杀工作。对教室（包括实验室、功能教室）、食堂、运动场、书吧、办公室、会议室、走廊、室内活动场所等重点公共区域和场所以及宿舍楼、卫生间、门卫室、医务室、橱柜、门把手、扶梯等重点部位进行全面清洁消毒；及时清理校园卫生死角，对垃圾桶、楼梯间等地必须全面彻底消杀处理；在市卫健部门的指导下，加强对自备水源的防护，做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁、消毒工作，开学前必须监测合格后才能使用。校园内设置口罩专用回收箱，并定时对其消毒（1 次/4 小时）。

　6.校园安全检查。在正式开学前一周，全面排查校园及周边各类安全隐患，建立隐患清单，安全保卫小组为整治、验收责任人员，隐患排查整治工作要严格落实验收销号制度，确保闭环管理到位。

　7.安排好模拟演练。在正式复学前 3 天，进行全员模拟演练。分部门演练 2-3 次，确保操作顺畅，流程清楚。学校将对部门演练情况进行监督、考核。

　（三）全面排查，精准报送

　1.做好师生员工健康状况排摸。全面排查登记师生、教

　职工假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前 14 天的身体健康状况，建立假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。排查重点人员，对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。指导师生员工返校前按要求认真填写健康申报表并申领“健康码”。

　2.建立师生员工健康档案。利用校园钉钉系统，结合设置的健康码，建立全校师生“一人一表”健康打卡监测系统。进一步落实师生员工每日早晚 2 次体温监测，如实记录个人健康监测记录表。全覆盖、无遗漏、精准掌握全校师生员工的健康状况，特别是掌握来自疫情高发地区的师生员工基本信息，以及返校前 14 天的接触经历、旅行经历和身体健康状况。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗。

　3.加强信息报送管理。实行师生健康状况动态监测和“一日一报”制度，学校信息报告组每天 15:00 前通过师生健康状况监测平台报送师生健康状况监测信息；每天 16:00前将学校当日疫情防控情况报送教育行政部门。严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不迟报、漏报、瞒报。通知并督促未出隔离期及身体不适教职员工和学生延迟到校时间。

　4.引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫

　情防控动态及联防联控的政策措施，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。

　（四）优化计划，精准教学

　1.做好学情评估。开学前，运用线上教学平台梳理线上教学各项学情数据，结合问卷调查、访谈交流和学生居家学习质量摸底情况登记等方式，全面了解线上学习情况，对线上学习质量进行科学诊断评估，为返校后教学计划科学制定提高依据。

　2.调整课程计划。综合考虑本学期教学时间、学生学习实际及学科课程内容的总课时量等因素，对课程计划作适当调整，控制教学容量，优化教学时间，保证教学质量。

　3.上好开学第一课。充分结合疫情的课程资源，上好“疫情防控生命教育”主题的开学第一课，力求做到素材丰富、主题鲜明。内容涵盖疫情防控知识教育、心理健康教育和生命安全教育等。

　4.制定教学衔接方案。运用钉钉平台，梳理线上教学各项数据，结合问卷调查、访谈交流和学生居家学习质量摸底情况登记等方式，全面了解线上学习情况,认真制定符合学情的线上线下教学衔接方案。

　5.优化线上教学策略。认真总结延期开学以来线上教学实施经验，进一步优化线上教学模式。利用平台着力搭建常态化线上教学资源平台。继续做好线上教学资源开发，促进

　信息技术与教育教学深度融合，改进课堂教学方式，提高教学质量。

　6.做好控辍保学工作。针对暂时无法返校复学学生，制定“一对一”线上教学辅导举措。根据学校的课程内容同步继续进行线上授课，每个学生配备一位导师，针对性地督促指导学生学习。对于学习水平明显低于整体的学生，制订切实可行补学方案和个性化辅导方案，开学后安排教师集中答疑、个别辅导等方式予以提供帮助。加大对留守儿童和疫情防控一线人员子女的关爱支持力度，确保“一个都不掉队”，杜绝因线上课堂教学引发的“新辍学”情况发生。

　7.加强师生角色转换指导。通过主题班会等形式加强班级管理，开展心理疏导，落实各项常规管理制度，强化学生学习生活习惯的养成，让学生熟练做到返校学习期间的自我防护工作，尽快从居家学习转换到正常的校园学习状态，恢复有规律的学习生活作息，以最佳状态进入线下学习。

　8.准备充足的教与学用品。在全面落实防疫物资储备的同时，重点做好教学物资储备和教学环境整治，包括电子教学设备的全面检修、教师上课所需的教学材料和实验仪器的充分准备；通过学校公众号发布开学过渡期给家长和学生的12 条建议及开学初学校的相关工作安排。指导家长督促孩子储备好开学需要的个人防护用品，整理好线上学习的笔记、作业等。

　9.建立图书室、功能室和实验室等重点场所管理制度，明确开放时间及责任人。统筹全校集体性活动，精心设计必要的教育教学活动，减少不必要的聚集性活动。确保师生聚集场所及时通风、定期消毒。

　（五）错时报到，有序开学

　1.做好复学报批。在正式复学前 5 个工作日，将制定好的学校疫情防控工作方案和应急预案、教职员工到位、延迟返校“三类师生员工”劝返落实、错时报到方案、错时上学放学方案、校园卫生清洁消杀、防控设施条件和物资准备等情况报上级部门审核。

　2.实行复学时间预告。经市教育局审核同意后，发布《开学告家长书》，通过微信公众号、班级群等途径，告知家长、学生学校正式复学时间、报到事宜及复学准备相关要求，引导学生做好心理准备。

　二、加强开学后各项管理

　（一）门禁管理

　1.切实强化校园门卫管理职责，严格落实门禁管理和值班值守制度，确保安全防范工作有章可循、有迹可查。特殊时期，安保处、办公室、政教处人员早晚要全员到岗，保障师生员工进出校园安全。

　2.校园实行全封闭管理。未经学校批准的家长、校外人员一律不得进入校园。

　3.进入校园的教职员工和学生，一律进行核验身份，查检健康码，检测体温,确认符合相关规定后，方可进入校园；发现发热、干咳、乏力等异常症状的教职员工和学生，一律不得进入校园，并立即启动应急预案，向有关部门进行报告，并配合做好后续处置工作。

　4.教职员工（家属）和学生必须按学校规定的时间到校、离校，未经学校批准,不得提前到校、离校；实行分批、错峰离校、返校。离返校时，师生应快速进入校园，家长要尽快离开校门口，避免校门口人员聚集。

　5.师生尽量减少快递收寄，保安员收件做到“立收立告”，师生员工取件做到“立取立走”；非师生返校时间，保安室一律拒绝转交食品与物品。

　（二）卫生管理

　1.消毒管理。教学环境每日消毒两次，尤其是水龙头、门把手、楼梯扶手、厕所蹲位等处，每节课后都要消毒一次；教室在午休、晚就寝时进行消毒；学生寝室上午、下午各消毒一次。

　2.口罩回收管理。设置口罩专用回收箱，定时对回收箱进行消毒（1 次/4 小时），注意消毒安全，禁止用酒精喷洒，应用抹布粘酒精擦拭。

　3.开窗通风管理。按疾控要求关闭空调并打开门窗通风。上午、下午、晚自习时段开窗通风至少一次，每次不少于 30

　分钟；大课间、晚自习、眼保健操时必

　须处于开窗通风状态；气温高于 15 度时，应整日开窗通风。

　4.卫生习惯管理。班主任或任课教师每节课后要组织学生洗手，建议学生自带手帕或备足纸巾擦拭。教师工作时杜绝随意走动，不能聚集扎堆，尽可能自带电脑办公；每天要对办公用品和私人物品进行消毒处理；下课、批改作业后记得清洗双手。

　（三）健康管理

　1.以班级为单位，每天由生活老师负责学生每天的晨检、晚检，每次体测做好详实记录，建立专门体测档案，做到有档可查、有案必查，发现异常情况立刻上报生活部。走读学生要求家长每天先在家中自行体测，体温正常、不咳嗽方可来校。

　2.教职员工以办公室为单位落实健康询问、体温晨检与晚检制度。建议教职员工每天家中先自测体温，体温正常、无咳嗽方可来校。

　3.落实缺课缺勤师生追踪记录制度、复学证明查验制度。师生员工在校期间出现发烧、咳嗽或其他身体异常情况的，要立即报告学校医务人员，由学校医务人员会同临时隔离留观室管理人员将其带至学校临时隔离留观室，按相关预案做好处置工作。对因身体不适请假的师生员工均要进行病因追

　踪、返岗复学证明查证，须出示县级以上医院健康证明方能返校。学校医务室建立学生身体健康异常情况档案，密切追踪学生就医、康复轨迹。

　4.加强应急处置。师生员工在校门口体温检测时或在校期间出现发烧、咳嗽或其他身体异常情况的，要立即报告学校医务人员，由学校医务人员会同临时隔离留观室管理人员将其带至学校临时隔离留观室。师生员工在校期间出现发烧、咳嗽或其他身体异常情况的，要立即报告学校医务人员，由学校医务人员会同临时隔离留观室管理人员将其带至学校临时隔离留观室。严格按照《

　学校临时隔离留观室设置方案》以及《学校新冠疫情突发事件应急处置办法》要求进行处理。

　（四）健康教育

　1.健康习惯养成教育。学生每天就餐前组织排队洗手，不许随地吐痰，注意咳嗽、打喷嚏时的卫生礼仪；师生间、同学间交谈保持一...