家庭宣传周心得体会8篇

家庭宣传周心得体会8篇家庭宣传周心得体会　第二小学开展家庭教育促进法宣传活动总结12021年010月323日，十三届全国人大常委会会议表决通过了《家庭教育促进法》，这是我国首次下面是小编为大家整理的家庭宣传周心得体会8篇,供大家参考。

篇一：家庭宣传周心得体会

小学开展家庭教育促进法宣传活动总结 1 2021 年 0 10 月 3 23 日，十三届全国人大常委会会议表决通 过了《家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教育进行专 门立法。为了宣传普及《家庭教育促进法》，促进家庭教育 健康发展，第二小学积极开展相关学习宣传活动。

　一、 全体教师学习《家庭教育促进法》 2 12 月 7 27 日，校长在教师会上带领全校教师共同学习了 《中华人民共和国家庭教育促进法》，并通过工作群及时转 发相关文件，让各位教师能够进一步认识本法。

　二、 学生了解《家庭教育促进法》 各班通过主题班会让孩子们了解《家庭教育促进法》， 让他们知道家庭教育不仅关乎自己的健康发展，也关乎家庭 的幸福和睦，还关乎国家富强、民族振兴和社会进步。

　三、 主题班会 各班班主任就新颁布的《家庭教育促进法》通过班级微 信群，《致家长的一封信》等形式向家长们进行了宣传。各 位家长朋友能够结合自己的所想所思，将自己的感言分享在 班级群里，与大家进行心与心的交流。

　《家庭教育促进法》彰显了家庭教育的重要地位和作用， 真正实现学校教育和家庭教育相互配合，增强或改变家长的 角色意识、丰富和增长家长的教育知识、提髙家长家庭教育 的能力和水平。第二小学愿与家长共同携手，为孩子们的幸 福成长保驾护航！

　学习《家庭教育促进法》心得体会 读了这篇文章，我有很多感触，作为家长的我们，责任 是多么重大，不仅要在平时做到言传身教，而且在学习上也 要帮助他，鼓励他，和他一起努力，共同进步。孩子的学习 不仅依赖于孩子自身的探索，教师的教导，也需要家长的参 与。家长比任何人都了解自己孩子的兴趣与个性，更有可能 参与到孩子的学习过程中来。在帮助孩子学习的同时，我们 也提高了自己。另外，在学生活上要培养孩子良好的行为习 惯，改掉坏毛病，作为家长要以身作则，给孩子做榜样。

　《家庭教育促进法》表决通过，国家把家庭教育上升到 了立法的程度，我们作为新时代的新家长，该如何紧跟国家 要求，在“双减”的背景下，把家庭教育真正落到实处，和 学校一起，共同把孩子孕育成未来的栋梁之材，经过认真的 学习，也有了一些心得和体会。

　“双减”和“立法”之下，我们家长的教育理念需要有 哪些转变？ 我觉得：

　1. 应该让孩子身心健康发展，童年生活充满“快乐” 的回忆； 2. 维持和谐的亲子关系，营造轻松有趣的家庭教育氛 围;

　3. 尊重孩子选择，同时积极地引导，和孩子共同探索 最适合的教育模式； 4. 家长也要以身作则，言传身教，让孩子从小拥有良 好的习惯和品格。

　家长与孩子相处的时间更多了，如何进行亲子沟通？ 我觉得，在父母与孩子之间沟通这件事情上，平等和尊 重是最重要的，我们家长要和孩子做朋友。另外，和孩子交 流时不应主观地加上自己的意见与批评，要多鼓励孩子表达 自己的观点，并认真的认可引导孩子的观点。然后，当孩子 在生活或社交中遇到困难和不自信的时候，我们应该有效地 给予孩子引导和启发，并多多鼓励，积极表扬进步，这样孩 子才会更愿意敞开心扉和我们交流。

篇二：家庭宣传周心得体会

国际家庭日暨首个家庭教育宣传周活动方案

　《中华人民共和国家庭教育促进法》规定：“每年 5 月15 日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。”为推动《家庭教育促进法》的贯彻落实，在国际家庭日及首个全国家庭教育宣传周期间，红军小学开展“以爱润家

　向美而行”七个一系列主题活动，树立良好家风，推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，推动形成社会主义家庭文明新风尚。

　一、活动主题 以爱润家

　向美而行 二、活动内容 1.“一段回忆”亲子诵读 学校家庭教育成长中心联合教导处、女工、德育、少先队等共同举办亲子诵读活动，深化家校融合，引导全体师生家长增强绿色生态意识，传承好家风，弘扬好家训，建设好家庭。

　2.“一份美好”最美家庭评选 以“重家教、守家训、正家风”为主题，常态化开展寻找校级最美家庭活动，国际家庭日期间择优评选一批校级最美家庭，并进行集中宣传，充分展示和谐美满、积极

　向上、乐观进取的精神风貌。

　3.“一次成长”家庭教育讲堂 围绕家庭教育课题，传播科学教育理念，树立正确家教观，引导全体家长做智慧父母、建幸福家庭，形成人人知晓家庭教育、重视家庭教育、参与家庭教育的良好氛围。

　4.“一场解读” 《家庭教育促进法》解读 开展《家庭教育促进法》解读讲座，提高家庭教育讲师指导能力，倡导家庭教育讲师将法律知识与实践指导相结合，提升法律素养。

　5.“一种期待”亲子绘画

　从孩子的视角出发，发挥想象力，通过绘画、粘贴画等多种形式，与家长一起画出幸福家庭的模样，体验自由表达和亲子创作的快乐。

　6.“一趟旅行”

　疫情防控人员家庭心理疏导 关心关爱疫情防控一线工作人员子女，开展专项心理疏导活动，帮助他们缓解身心压力，以更加饱满的精神状态投入到学习中。

　7.“一抹温暖”困境学生救助 开展困境学生救助活动，切实为孩子们办实事、解难题，让家庭经济困难学生感受党和政府的关怀和温暖。

篇三：家庭宣传周心得体会

庭 教 育 促 进 法学 习 宣 讲 P P T中华人民共和国

　《家庭教育促进法》学习宣讲前 言2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》），自2022年1月1日起施行。《家庭教育促进法》的出台，不仅要求家长必须“依法带娃”，也有助于形成学校教育、家庭教育与社会教育的合力，促进学生身心健康成长。这次出台在落实“双减”之际的《家庭教育促进法》，也肩负着推进“双减”的重任。认真研读《家庭教育促进法》，切实履行职责，提升家庭教育水平，是我们共同的责任。

　《家庭教育促进法》学习宣讲六 章 55条+1 1总 则2 2家庭责任 3 3 国家支持4 4社会协同5 5法律责任6 6附 则前 言

　家庭教育促进法第一章 总 则

　《家庭教育促进法》学习宣讲第一条为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。第二条本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。第三条家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。第一章 总 则

　《家庭教育促进法》学习宣讲第四条未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。国家工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。第五条家庭教育应当符合以下要求：（一）尊重未成年人身心发展规律和个体差异；（二）尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合法权益；（三）遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方法；（四）家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致；（五）结合实际情况采取灵活多样的措施。第六条各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，并按照职责分工承担家庭教育工作的日常事务。县级以上精神文明建设部门和县级以上人民政府公安、民政、司法行政、人力资源和社会保障、文化和旅游、卫生健康、市场监督管理、广播电视、体育、新闻出版、网信等有关部门在各自的职责范围内做好家庭教育工作。第一章 总 则

　《家庭教育促进法》学习宣讲第七条县级以上人民政府应当制定家庭教育工作专项规划，将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和政府购买服务目录，将相关经费列入财政预算，鼓励和支持以政府购买服务的方式提供家庭教育指导。第八条人民法院、人民检察院发挥职能作用，配合同级人民政府及其有关部门建立家庭教育工作联动机制，共同做好家庭教育工作。第九条工会、共产主义青年团、残疾人联合会、科学技术协会、关心下一代工作委员会以及居民委员会、村民委员会等应当结合自身工作，积极开展家庭教育工作，为家庭教育提供社会支持。第一章 总 则

　《家庭教育促进法》学习宣讲第十条 国家鼓励和支持企业事业单位、社会组织及个人依法开展公益性家庭教育服务活动。第十一条国家鼓励开展家庭教育研究，鼓励高等学校开设家庭教育专业课程，支持师范院校和有条件的高等学校加强家庭教育学科建设，培养家庭教育服务专业人才，开展家庭教育服务人员培训。第十二条国家鼓励和支持自然人、法人和非法人组织为家庭教育事业进行捐赠或者提供志愿服务，对符合条件的，依法给予税收优惠。国家对在家庭教育工作中做出突出贡献的组织和个人，按照有关规定给予表彰、奖励。第十三条 每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。第一章 总 则

　家庭教育促进法第二章 家庭责任

　《家庭教育促进法》学习宣讲第十四条父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。第十五条未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。第二章 家庭责任

　《家庭教育促进法》学习宣讲第十六条未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：（一）教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀；（二）教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；（三）帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力；（四）保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展；（五）关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力；（六）帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。第二章 家庭责任

　《家庭教育促进法》学习宣讲家庭教育六大内容01培养家国情怀第二章 家庭责任教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀；

　《家庭教育促进法》学习宣讲家庭教育六大内容02培养良好道德品质第二章 家庭责任教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；

　《家庭教育促进法》学习宣讲家庭教育六大内容03树立正确的成才观第二章 家庭责任帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力；

　《家庭教育促进法》学习宣讲家庭教育六大内容04促进身心健康发展第二章 家庭责任保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展；

　《家庭教育促进法》学习宣讲家庭教育六大内容05增强自我保护意识第二章 家庭责任关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力；

　《家庭教育促进法》学习宣讲家庭教育六大内容06培养热爱劳动习惯第二章 家庭责任帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。

　《家庭教育促进法》学习宣讲第十七条未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：（一）亲自养育，加强亲子陪伴；（二）共同参与，发挥父母双方的作用；（三）相机而教，寓教于日常生活之中；（四）潜移默化，言传与身教相结合；（五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重；（六）尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓励；（八）相互促进，父母与子女共同成长；（九）其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。第二章 家庭责任

　《家庭教育促进法》学习宣讲第十八条未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。第十九条未成年人的父母或者其他监护人应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长。第二十条未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行；除法律另有规定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。第二章 家庭责任

　《家庭教育促进法》学习宣讲第二十一条未成年人的父母或者其他监护人依法委托他人代为照护未成年人的，应当与被委托人、未成年人保持联系，定期了解未成年人学习、生活情况和心理状况，与被委托人共同履行家庭教育责任。第二十二条未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。第二十三条未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。第二章 家庭责任

　家庭教育促进法第三章 国家支持

　《家庭教育促进法》学习宣讲第二十四条国务院应当组织有关部门制定、修订并及时颁布全国家庭教育指导大纲。省级人民政府或者有条件的设区的市级人民政府应当组织有关部门编写或者采用适合当地实际的家庭教育指导读本，制定相应的家庭教育指导服务工作规范和评估规范。第二十五条省级以上人民政府应当组织有关部门统筹建设家庭教育信息化共享服务平台，开设公益性网上家长学校和网络课程，开通服务热线，提供线上家庭教育指导服务。第二十六条县级以上地方人民政府应当加强监督管理，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。第三章 国家支持

　《家庭教育促进法》学习宣讲第二十七条县级以上地方人民政府及有关部门组织建立家庭教育指导服务专业队伍，加强对专业人员的培养，鼓励社会工作者、志愿者参与家庭教育指导服务工作。第二十八条县级以上地方人民政府可以结合当地实际情况和需要，通过多种途径和方式确定家庭教育指导机构。家庭教育指导机构对辖区内社区家长学校、学校家长学校及其他家庭教育指导服务站点进行指导，同时开展家庭教育研究、服务人员队伍建设和培训、公共服务产品研发。第二十九条家庭教育指导机构应当及时向有需求的家庭提供服务。对于父母或者其他监护人履行家庭教育责任存在一定困难的家庭，家庭教育指导机构应当根据具体情况，与相关部门协作配合，提供有针对性的服务。第三章 国家支持

　《家庭教育促进法》学习宣讲第三十条设区的市、县、乡级人民政府应当结合当地实际采取措施，对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡，提供生活帮扶、创业就业支持等关爱服务，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。教育行政部门、妇女联合会应当采取有针对性的措施，为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育提供服务，引导其积极关注未成年人身心健康状况、加强亲情关爱。第三十一条 家庭教育指导机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训。第三十二条婚姻登记机构和收养登记机构应当通过现场咨询辅导、播放宣传教育片等形式，向办理婚姻登记、收养登记的当事人宣传家庭教育知识，提供家庭教育指导。第三章 国家支持

　《家庭教育促进法》学习宣讲第三十三条儿童福利机构、未成年人救助保护机构应当对本机构安排的寄养家庭、接受救助保护的未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。第三十四条 人民法院在审理离婚案件时，应当对有未成年子女的夫妻双方提供家庭教育指导。第三十五条妇女联合会发挥妇女在弘扬中华民族家庭美德、树立良好家风等方面的独特作用，宣传普及家庭教育知识，通过家庭教育指导机构、社区家长学校、文明家庭建设等多种渠道组织开展家庭教育实践活动，提供家庭教育指导服务。第三章 国家支持

　《家庭教育促进法》学习宣讲第三十六条自然人、法人和非法人组织可以依法设立非营利性家庭教育服务机构。县级以上地方人民政府及有关部门可以采取政府补贴、奖励激励、购买服务等扶持措施，培育家庭教育服务机构。教育、民政、卫生健康、市场监督管理等有关部门应当在各自职责范围内，依法对家庭教育服务机构及从业人员进行指导和监督。第三十七条国家机关、企业事业单位、群团组织、社会组织应当将家风建设纳入单位文化建设，支持职工参加相关的家庭教育服务活动。文明城市、文明村镇、文明单位、文明社区、文明校园和文明家庭等创建活动，应当将家庭教育情况作为重要内容。第三章 国家支持

　家庭教育促进法第四章 社会协同

　《家庭教育促进法》学习宣讲第三十八条居民委员会、村民委员会可以依托城乡社区公共服务设施，设立社区家长学校等家庭教育指导服务站点，配合家庭教育指导...

篇四：家庭宣传周心得体会

1 页 共 3 页 第一试验 学校“家庭教育宣扬周”活动总结

　为了进一步推动我校家庭教育工作深化进展，全面提升家庭教育内涵，更好服务家长，我校成立了以肖艳华校长为组长的家庭教育宣扬周领导小组，5 月 9 日至 15 日，开展家庭教育学习宣扬周活动。并制定了详实的宣扬活动方案，务实而有效地开展了一系列主题活动。

　本次活动的主题是“家校共育，依法育童”，落实家庭教育促进法，护佑儿童全面进展。

　一、学习宣扬《家庭教育促进法》和“双减”政策 我校在开学第一课的内容中就安排“双减”政策的解读，让学生了解并知晓，为宣扬和普及《中华人民共和国家庭教育促进法》，宣扬，树立正确的家庭教育观，内容，保障青少年学生健康成长，活动中，学校利用不同的途径和方式，向师生、家长宣扬普及《中华人民共和国家庭教育促进法》相关政策与学问。我校利用公众号和家长群，建议和号召家长收看“家庭教育直播课”，让家长有意识地主动学习科学的教子方式。部分家长收看直播课后，表示有很大的收获，将连续更多地关注科学教子相关学问和政策，引导孩子身心健康成长。

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　二、利用主题班会课学习《中华人民共和国家庭教育促进法》。

　同时，学校组织开展《家庭教育促进法》主题班会活动和诵读活动，乐观学习相关学问、政策，让学生对家庭教育有了更多的了解，对父母有了更多的认识，架起了家长和孩子沟通的桥梁。

　 三、开展“好家风代代传”主题活动 各班级依据班级学生情况，开展了传承家风的主题班会，通过主题活动，让学生知道家风家训，传承家庭美德，强化感恩父母对父母负责的意识，建设文明的家庭文化。让学生了解家风家训是什么，认识到良好的家风家训对于我们的健康成长的重要意义。让学生知道对家长感恩，立志好好学习中国传统文化继承和发扬传统的家庭美德。

　 本次家教宣扬周，无论在规模上，形式上、效果上可以说是内容丰富，亮点频频，不仅推动了学校进展，还让

　 第 3 页 共 3 页 家长们像过节一样，乘兴而来，满意而归，尽情享受了一份丰富与养分的家教大餐。

篇五：家庭宣传周心得体会

小学开展“家庭教育宣传周”活动总结 为了帮助广大家长深刻领会“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好第一粒扣子”的重要论述。紧紧围绕《家庭教育促进法》的有关要求，实现家校共育，让孩子健康快乐的成长，我校开展了“家庭教育宣传周”系列活动。现将工作总结如下：

　一、学校交流研讨 家庭走访指导 全体教师集中研讨，对于“家校共育”中存在的问题展开交流和讨论，分享看法及做法。结合学生实际情况走访学生家庭，对家长进行家庭教育宣传，指导家长落实《家庭教育促进法》，不断探索，努力将家校联系起来形成一个有机的整体，让学生在家校共育模式下得到更加积极且健康的发展，最终有效优化学校教育工作质量。

　二、家校齐心宣传 化解家庭矛盾 邀请家长代表参加家庭教育知识宣传会，依据排查学生与家庭之间的矛盾，教师积极化解，打开家长们教育的盲区，共同普及家庭教育理念，提升家长家庭教育素养，促使学生健康成长。通过开展家庭教育知识宣传会，打开了家长们教育的盲区，满足了亲子教育知识的需求，家长们纷纷表示受益匪浅。

　三、亲子表爱心 板报画感恩 开展“亲子绘画”的活动，把感恩教育引入到家庭中，营造浓浓的书画家庭氛围，让家长与孩子在感恩的亲子绘画中增进交流与

　沟通，共同享受书画的快乐。

　通过本次活动，促使家长落实《家庭教育促进法》的有关要求，有效优化学校教育工作质量，帮助家长提升了自身素质，树立了科学的育子观念，营造了良好的家庭文化环境和社会育人氛围，为家庭教育工作在我校开展创设了良好的桥梁，今后我校仍将不断探索，努力形成家庭教育工作的特色。

篇六：家庭宣传周心得体会

1 页 共 3 页 x xx 县妇联家庭教育宣扬周活动方案

　为贯彻落实关于注重家庭家教家风建设重要论述，推动《中华人民共和国家庭教育促进法》宣扬实施，普及立德树人家庭教育理念和学问，提升家长依法教子、科学育儿能力，营造全社会重视支持家庭教育的深厚氛围，依据上级文件要求，制定 xx 县妇联家庭教育宣扬周活动方案如下。

　一、活动时间

　 2022 年 5 月 9 日至 15 日 二、活动主题

　 送法进万家 家教伴成长 三、活动内容 （一）举办家庭教育宣扬周主题活动

　 举办“北疆儿童心向党 家教家风伴成长”第三届家庭亲子平凡话语言艺术大赛，弘扬优良家教家风，践行社会主义核心价值观，以养成教育为抓手，从娃娃、从家庭做起，铸牢中华民族共同体意识，扣好人生第一道扣子。

　（二）围绕立德树人普及家庭教育学问

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　 1.依托炫彩青少年进展俱乐部，携手家庭教育指导服务师李芬老师，结合《非暴力沟通的神秘～同理心的力气》一书，线上集中每天开展 1 次家庭教育直播共享，早晨 4：30----6：30.请大家动员掩盖城乡社区的家庭教育指导服务站点，将家庭教育促进法的思想落实到千家万户，真正从实战中解决亲子关系从鸡飞狗跳变回母慈子孝，最终实现家庭和谐，社会和谐。

　 2.母亲节、护士节组织爱心企业及志愿者对援吉 11 名女医务人员家庭进行走访慰问，同时开展家庭教育上门公益服务一周，为医护人员家庭和送关怀送温暖。

　 3.组织各级各类最美家庭，结合“喜迎二十大、巾帼心向党”主题活动开展一次“家促法进万家”接力宣扬活动，组织进行交流恳谈。

　 4.举办一场“让爱住我家 携手共成长”国际家庭日主题亲子手工活动，引领宽敞家庭在陪伴孩子成长中承担家庭教育主体责任。

　 5.录制一批“好家风进万家，北疆儿女爱中华”亲子诵读视频，用通俗易懂的语言、喜闻乐见的方式宣扬家庭教育促进法。

　（三）关注支持特殊

　 群体家庭教育

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　 关注留守逆境儿童家庭、涉案失管未成年人家庭、疫情防控一线的医护人员家庭、居家抗疫家庭、中小学生家庭，发挥妇女儿童维权热线等作用，准时收集相关信息，供应精准家教服务。做好上海萤火公益第二批救助家庭走访工作，留守逆境儿童营造健康平安的成长环境。

　xx 县妇女联合会 2022 年 5 月 9 日

篇七：家庭宣传周心得体会

1 页 共 15 页 全国家庭教育宣扬周活动总结 7 7 篇

　 全国家庭教育宣扬周活动总结 1 家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的抱负的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、制造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深化人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。

　一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动 一年来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，组成新的家长学校组织机构，聘请全国劳模李玉军、七营村书记林宏军等作为家长学校领导小组成员，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校立刻召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学年的工作主题，着重组织家长讨论“怎样帮忙您的孩子适应小学生活”、“怎样做一个合格的家长”、“怎样辅导孩子学习”等活动。并在其中贯穿家庭德育教育。

　二、召开家长会议，传授家教方法 一年来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论“怎样帮忙您的孩子适应小学生活”“怎样做一个合格的家长”“怎样辅导孩子学习”等讲座。通过讲座，使宽敞家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。

　 第 2 页 共 15 页 三、印发家校联系卡，密切家校联系 本学年来，家长学校格外重视加强家校间日常的联系。印发家校联系册(小学生素质报告册)，以便家长向老师反映情况，猎取信息。同时，学校要求家长每星期写反馈意见。经过双方努力，家校双方协作得更加默契。

　四、组织教师家访，了解学生在家表现 本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生，结合海原县千名教师进社区活动，要求全体教师与其结对子，每学期至少家访 1 次，或见面一次。经过家访，使宽敞老师更深化地了解到学生在家表现，把握了第一资料，便利了自己的工作，提高了工作实效。

　五、以家长学校为依托，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动。

　1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动，提高了家长参与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请部分家长参与学校的六一、元旦等庆祝活动，取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子亲自制作的作品和表演出精采节目时，在由衷的快乐之余，也真切地体会到了素质教育的优越性。

　2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参与社会实践活动，引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平。

　3、开展亲子阅读，即家长与孩子一起阅读。这是指在教育就本质而言，是人类特有的一种旨在育人的活动。活动既是教育的基础， 又是教育的目的。在活动中，通过师生之间、生生之间和与他人的交往，人类文明积淀的财富得以继承发扬光大，不断开拓创新。家庭中大人与孩子一起阅读。通常，我们将亲子共读理解为“大人为自家的孩子读书”。在这里，我们不

　 第 3 页 共 15 页 妨理解得更广泛些。从参与人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是别家的孩子。从阅读活动的内容来看，除了核心的阅读活动外，亲子阅读可以从选书的时候开始，始终到读后的交流，形成一个“选书—读书—聊书—再选书—再读书??”循环立体的过程。

　从共读的形式上看，亲子共读可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是自己读给自己(默读或读出声音);除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、试验等等多种形式，重要的是，大人与孩子一起享受这个过程。因此，从广泛的意义上说，亲子共读可以理解为大人与孩子共同共享多种形式的阅读过程。

　教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了肯定的成果，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有宽敞家长的协作，我们家长学校会越办越好。

　全国家庭教育宣扬周活动总结 2 学期的工作即将结束，幼儿园的家庭教育工作有条不紊的顺利完成，本学期我园的家庭教育工作在园领导的重视下，在各班家长委员会成员的帮忙下，在各班老师、家庭教育指导师及家长的密切协作下，顺利地圆满的完成家庭教育各项工作，体现抓全面、有特色，家园共育的良好局面。现将本学期家庭教育工作总结如下：

　一、提高理论学习，促进全体教师的家教理论水平 家庭教育是一门科学，老师们虽然是从事幼儿教育，但是对家庭教育还是需要不断的学习，本学期幼儿园家庭教育指导站组织各班教师学习家庭教育理论，

　 第 4 页 共 15 页 了解家教信息，把握家教相关学问，指导老师书写家庭教育指导案例，教师依据孩子的表现及家长育儿情况，找出家庭中存在问题，撰写教养笔记、个案分析，尝试书写家庭教育指导菜单，形成自我学习意识，大大提高指导家庭教育的水平。

　二、家庭教育常态工作定期完成，真正做到落地式家庭教育 1、利用庆“十一”“元旦联欢会”活动开展亲子活动，借此组织开展家长咨询，对家长提出在家庭教育中遇到的疑难问题给与较好的解决，抓住家长来园的机会，指导家长提高家庭教育水平。

　2、各班班级开设家园联系栏，定期向家长宣扬家庭教育学问。家园联系栏内容准时更换，张贴优秀家长作业、育儿心得，让家长从中了解幼儿在园的情况和幼儿园对家长在协作教育上的具体要求及获得家教学问等。

　3、定期发放“家园小报”，通过发表教师的个案分析、家长育儿心得以及典型案例、故事，让家长受益，使胜利的育儿阅历得到辐射。

　4、利用幼儿园网站、班级网页聊吧、微信群与家长交流，鼓舞家长乐观登陆，与班级教师多联系，不能解决的问题可在幼儿园家庭教育工作站微信群中，与指导师们交流，充分整合资源，对家长指导。幼儿园网站还链接了中华家庭教育网、克拉玛依市家庭教育指导中心网站，通过网络学习先进家教阅历。

　5、做好家长开放日活动，幼儿园每月为家长开放一次教学活动，重点做好活动后的反馈。每学期评选优秀家长，以点带面发挥榜样作用。

　6、依据家长需求，幼儿园家长订购了《不输在家庭教育上》作为家长学校的教材，并要求家长书写学习心得，各个年龄组还依据本组幼儿年龄特点针对家长开展了“每月一题”家长答题活动，家长都能认真对待，乐观完成布置的作业，各班老师将收集上来的作业进行梳理，对于优秀的家长答题张贴在宣扬版，让家

　 第 5 页 共 15 页 长之间相互交流，大大宣扬了家庭教育的重要性，家长主动学习的乐观性更高涨了。定期供应家庭教育指导菜单，家长可对比自己教育孩子行为进行有效的帮忙。

　7、开展有针对性的家长讲座，依据每个年龄段孩子家长需求，有针对性的开展专题讲座。为保证各项家长活动的参与率，制定合理的讲座计划。如开展专题讲座“幼小连接”、“赏识教育的认识”以及“读书漂流活动”，参与家长达500 名左右，取得良好的效果。

　8、发放家长问卷调查表___份，针对幼儿园的工作让家长给予评价，征集家长的意见、建议。

　9、扎实、有效开展家委会工作。定期召开家委会，准时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理。审核幼儿园的伙食情况，了解幼儿园对幼儿养分分析情况，并提出合理的建议。请家委会成员不定期到园听课提出宝贵意见，进一步提高我园教育教学水平。

　三，特色亮点：家长助教团 本学期还着重组织开展了“家长助教团”的活动，家长依据自身资源自愿报名，人数多达__名，实施内容有：如“平安学问”“篮球训练”“体育嬉戏”“队形队列”等，许多家长对“家长助教”新做法表示格外欢迎。这是一项很好的和孩子进行互动的教育模式，不仅拉近了和孩子们的距离，充分体现家长资源的丰富。

　在下学期，幼儿园的家庭教育工作还将连续努力，将家庭教育工作落到实处，努力使更多的家长成为一流的家长，让家庭教育和幼儿园教育有机结合，共同为培育健康欢乐的孩子而努力。

　全国家庭教育宣扬周活动总结 3

　 第 6 页 共 15 页 家庭教育工作是搞好工作的基础，一年来，我们依据上级妇联的指示，乐观主动开展工作，现将一年来工作总结如下：

　一、建立健全乡镇家庭教育组织领导 领导重视的程度决定着工作的力度。领导重视是搞好家庭教育工作的总开关，在家教组织工作中县妇联抓好以下几点：

　1、提高认识，增加了做好家教工作责任心 家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后一生的成长。做好家教工作是提高全民素质的一项重要战略措施，是推动我县教育整体水平的基础性工作。基于以上认识，县妇联领导对家教工作的特殊

　 关心与支持。

　2、健全机构，组建了布局合理的家教网络 成立了家教工作领导小组，组长由县妇联副主任王素芝担当，各乡镇妇联主任、各村妇代会主任任组员，各学校、幼儿园分别成立了“一把手”任组长的家长学校工作班子，具体实施家教“十一五规划”，基本上形成了布局合理的家庭教育网络。

　二、营造出重视家教的社会氛围 家庭教育是一项基础工作。必需加大宣扬，形成强大的社会舆论。全社会都高度重视这项工作，才能有效推动家教工作的开展。县妇联用多种渠道，采取多种形式进行宣扬发动。

　1、运用各种宣扬工具，广泛宣扬家教的重要性和必要性。县妇联联合计生局开展“计生学问进家庭”活动，大力普及优生、优育、优教的科学方法;印发宣扬家教的材料。据初步统计几年来共印发材料 10000 多份。

　 第 7 页 共 15 页 2、广泛开展宣扬教育活动，增加家教工作的实效性。活动是开展工作的载体，没有活动就没有活力。一年来，县妇联共开展家长培训会 3 场，发放各种培训资料 800 多册，培训家长,3000 余人。

　3、培育骨干，壮大乡镇家庭教育队伍。培育一支观念新、学问新、有事业心、责任心的家教队伍，是做好家教工作的重要手段。我们采取请进来与走出去的方法，在学校与学校之间、教师与教师之间、本地与外地之间，开展学习交流，更新观念，创新思维，不断提高家教队伍的水平。

　全国家庭教育宣扬周活动总结 4 一晃孩子们第一学期的小班生活已经结束了，在这学期中，不仅孩子们在布满温暖的环境下学到了不少学问，身体和心智都得到了应有的进展和提高，特殊

　 是孩子的自主生活能力和学习行为习惯的培育，有了很大的进步。家长们也收获颇多。为更好的开展下学期的工作，现将本学期工作总结如下：

　一、本学期家委会所做的工作 1、成立家委会。学期之初我们便成立了家委会，着重讨论了家委会的职责以及本学期工作计划任务，对家委会进行了分工等。

　2、9 月份我园组织家长开展了一次班级家长会，10 月开展了一次幼儿秋游活动，11 月开展了一次《家长开放日活动》，12 月开展了一次幼儿运动会，在家委会良好的组织下，使整个活动有条不紊，调动了家长投入到幼儿园集体活动的热忱，让家长也感受到了幼儿园这个大集体的温暖。

　3、“秋天去秋游，走进大自然”郊游活动，让孩子们走进大自然，亲近大自然，既让孩子认识自然、观察和了解自然现象和规律，又熬炼了身体，更让家长之间、孩子之间增进了相互了解和彼此之间的友谊。后续进行的“欢乐区域”

　 第 8 页 共 15 页 活动，既为孩子和家长的合作和沟通供应了机会，更为孩子的想象力和动手能力的进展，供应了很好的培育契机。

　总之，家委会在促进家校的和谐、沟通与交流方面做出了肯定的努力，做了肯定的工作，但仍存在着许多不足。

　二、需要改进的地方和存在的不足 1、还应充分地调动各家委会成员的乐观性，提高家长的主动性，为幼儿园的建设出谋划策。

　2、多加强家长间的沟通交流，更加充分地了解各个家庭的情况等，尽量将各家庭的资源优势发挥出来，更好地开展幼儿园各项工作与活动。

　3、组织更多形式多样，有利于孩子各方面成进步展的活动。由于各种缘由，本学期组织的活动次数不够多，在此向各位家长表示诚挚的歉意。在新的学期里我们将依据各班孩子的年龄特点多组织活动，更好的履行家委会的职责，在这里也真诚的期望各位家长献计献策、集思广益，共同把新学期的活动搞好。

　4、利用好幼儿园网站上的班级主页搞好交流和沟通。幼儿园的网站上有每个班的主页，期望大家利用好这个平台，做好家园沟通，共同制作幼儿成长档案。

　5、各班除了每月填写家园练习册之外，还利用空余时间乐观与家长交流探讨育儿学问。

　家委会工作的开展是一种双向互动活动，要求幼儿园和家庭两方面的协作，家长参与活动，不但可以丰富幼儿园教育活动的内容和形式，也是对教师不断改进教育方法的鞭策。让爱成为家园合作的主旋律，让幼儿园和家庭携起手来，一起努力，共育佳苗吧! 全国家庭教育宣扬周活动总结 5

　 第 9 页 共 15 页 家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此，我校对家庭教育特殊

　 重视，在家长学校工作中采取了许多切实有效地措施，并取得了很大的收获，现将我校的家庭教育工作总结如下：

　一、详尽调查，深化了解我校学生家庭教育情况。

　我校为地处纯回民地区的一所农村学校，周边的居民受宗教礼仪的影响较深，他们对教育的深远...

篇八：家庭宣传周心得体会

园家庭教育宣传周活动总结 2022 年 5 月 9 日至 15 日，是《中华人民共和国家庭教育促进法》施行后的全国首个家庭教育宣传周。为切实做好宣传，营造“注重家庭、注重家教、注重家风”的浓厚氛围，5 月 13 日，YG 幼儿园开展“家园携手依法育儿”《中华人民共和国家庭教育促进法》宣传活动。

　家庭教育从心开始 为切实做好《家庭教育促进法》的宣传工作，我园召开全体教职工会议，并制定了宣传活动方案。C 园长带领教师学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》，了解国家政策，更新教育理念，也使老师们有了初步的了解，明确了教育责任、法律责任。引导家长做“智慧型家长”，努力提高家庭教育质量，用科学的家庭教育方法科学育儿。

　家园共育共同学习 各班教师积极发送教育法宣传视频，家长们通过观看视频，更加直观地了解到《家庭教育促进法》的具体内容，结合专家解读让广大家长对家庭教育促进法有了更深刻的理解，引导大家树立科学的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，开启“依法带娃”新时代。

　知识问答科学育儿 同时，我们通过公众号线上答题的形式向家长进行宣传，让家长们深刻认识到幼儿园要与家庭形成联动机制，依照法律法规，共同做好家庭教育指导工作。

　一起承诺携手倡议

　父母是孩子的第一任老师也是终身老师，家庭是孩子的第一所学校也是终身学校。我们倡议依法带娃，我们承诺做合法合格的家长，为孩子的健康成长和全面发展做最好的保障。

　相信在这样的支持与家长的自身重视及教育观念的提高下，家长们能实施科学育儿，用智慧教育孩子、用爱陪伴孩子，让孩子们在幼儿园和家庭的共同教育下健康快乐成长。

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